給校長的建議書作文匯編六篇
隨著社會一步步向前發展，接觸并使用建議書的人越來越多，建議書在寫作上具有一定的格式要求。那么一般建議書是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的給校長的建議書作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給校長的建議書作文 篇1
尊敬的校長：
在小學生活了五年有余了，我伴著一實驗中海小學一起長大，在這幾年里一實驗發生了翻天覆地的變化，從沒有幾輛班車變成成群結隊的班車；從六個年級共六個班，到現在三十幾個班；從一片平地的操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場。縱觀學校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數，因此我的建議如下：
一、把課間改為20分鐘，中午午休減少時間。
二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球，并將綠油漆地改為綠草地。
三、因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友，我建議另規劃出一個低年級的小操場。
四、應在體育課進行大量訓練讓每一位同學體能與身體素質進行提高。
五、因學生成績有好有壞，我建議讓校長在每年級每個學科分三個老師，第一班為尖子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣可以促進學生學習讓學習更有動力。
六、我建議開一些課外如魔方等，不要讓學生只啃書本在課外之余活動腦筋。
從上就是我的建議，望校長采納。
給校長的建議書作文 篇2
尊敬的校長：
您好！
咱們的學校以前是一個美麗．干凈的學校呀！每個角落里都非常整潔．校園里的空氣更是新鮮．每當下課的時候，同學們到操場來放松一下，用疲勞的眼睛望一下蔚藍的天空，再回去學習，精神就特別地好．
可是現在，許多高年級的同學再也不像以前那樣守紀律了，他們隨地扔紙條，看見了垃圾不但不檢起來，反而用腳把垃圾踢到一邊，我們校園的衛生環境也就不好了．
產生上述問題的主要原因就是垃圾箱不夠及同學們衛生意識不強．
再此，我根據以上出現的問題，提出幾點建議：
一．學校要安兩個垃圾箱，一個裝可回收的垃圾，另一個裝不可回收的．
二．這些垃圾要定期處理．
三．利用各班的廣播，講一下破壞環境的危害．
以上是我提出的建議，望您能采納．
祝校長身體健康，工作順利！
給校長的建議書作文 篇3
敬愛的校長：
您好！
我們誰都知道，您在學校是最權威的，學校的活動也是您一手提起的。我們在這所親愛的學校里生活了五年了。我們班也成為畢業班，我也是畢業生。做為這一代的畢業生，我想給您提供一個建議。
這個建議就是：多一些綠化。綠化是有利于眼睛的，我們如果多一些綠化的話；當我們進入校園，可以讓眼睛放輕松，帶給我們一天的好心情；當我們一下課，勞累四十分鐘的眼睛，一眼就到綠色，得到適當的輕松，也讓下一節課眼不疲憊。
我知道，現在因為要建造教學樓，把好多的小樹、小草撤掉了，從此，我們的眼睛就像魚兒沒有了水一樣，得不到適當的休息。如今，我建議，在多一些綠化。為了能多一些綠化，我還想到了一些方法！
首先，讓操場的四周種滿樹讓前樓人和上體育課的人有眼睛的調節。
然后，在大門后（也就是了走進大門），種上兩棵，就像迎接我們一樣，張開手臂似的，讓我們看見了小樹，就看見了我們一天的心情：十分開心，于是，上課也會認真聽講的。
最后，也在后操場種幾棵樹，讓后面的人眼睛不再疲憊，也后面的，也想前面的人一樣，有開心表情。
以上就是我的建議，希望校長能采納。
給校長的建議書作文 篇4
尊敬的李校長：
您好！
在這里我想和您說些心里話。
親愛的母校拉著我們的手，一起走過了六個春秋，在這六年里，我們從天真爛漫的孩童成長為文明禮貌的紅領巾，從不懂事的小頑皮變成了德智體美勞樣樣優秀的三好學生。這一切的一切，都離不開您的努力工作。我們成功后的笑容中包含了您辛勤的汗水，我在美麗的校園玩耍時，發現了幾個微不足道的小缺點。
我看到老教學樓的墻壁上有幾條裂縫，使我不由得擔心教學樓里學生的安全起來。回到家后，一直做建筑工程的爸爸告訴我，那沒關系，不會危及到學生的安全。可我還是要建議您，希望您能讓工人用水泥刷補裂縫，從而達到更安全的目的。我還希望能把灰暗破舊的樓刷上明亮色彩的漆。讓這棟“三朝元老”在陽光的沐浴下更加朝氣蓬勃，燦爛輝煌吧。
還有一個建議，不知道您注意到沒有？學校操場經常“大霧漫天”，課間和體育課我們在操場上活動，都感到嗆得難受。希望能在跑道兩邊鋪上草坪。這樣既可以抑制灰土作亂，又不影響我們運動。真是一舉兩得，又何樂而不為呢？
這是我的一些不成熟的建議，希望您能采納。讓我們擁有一個更美麗的校園。
祝您身體健康，事業順利，工作愉快，萬事如意。
學生：XXX
20xx年X月X日
給校長的建議書作文 篇5
敬愛的校長：
您好！
在我們學校有一句俗語，不知您可否知道？那就是：我們美麗的校園有一位負責任的好校長，正是因為她，我們學校變得非常繁榮昌盛。可是，我們學校雖然已經非常完美了，可是有些地方還是可以精益求精的！
一、我們學校可以重新開放天臺，為什么要這樣呢？那是因為我們六年級的`學生們因為所處樓層太高，不便于下樓去玩，而如果您把天臺重新開放的話，我們就可以在天臺上玩了。我們保證，一定不做危險動作！
二、您能不能在學校的后花園多種一些果樹呢？這樣子的話，既美觀，又可以吃。
三、您能不能把微機室里的電腦修一修？我們每一次上微機課都不知道要做些什么，這又是為什么呢？那是因為我們微機室里的電腦太破舊了，也壞的太多了，根本就沒有辦法用來練習！
四、校長，我想您一定聽說過這句話：孩子的天性是玩耍，可是，在我們學校，孩子們的天性已經被完全地剝奪了，下課的時候，我們的數學老師總是拖堂，玩的時間很少。如果我們不愿意的話，老師就會說：“怎么了，就拖一次堂就受不了了？下一節課的體育別上了。”讓我們不得不服從。
校長，希望您能接受我的建議。
祝您福如東海、壽比南山、青春永在、笑口常開！
給校長的建議書作文 篇6
尊敬的校長：
您好！
我是六年級的學生，也在民族小學生活了四年，和火車站小學產生了深厚的感情。我們即將畢業，像出海的小船，開始新的航程，揚起新的風帆。母校，多么親切的稱謂，想起你，我的心就會被感激充滿。想著就要離開哺育我長大的母校，離開和我朝夕相處的老師，我真有點依依不舍。我坐在這窗明幾靜的教室里，對您提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。
我在母校生活了四年，算得上是學校的小主人了。六年來，我對學校有了不少的了解，我也從幼稚走向了成熟，變得有知識了，當然母校也變了，變得是那樣的美麗。瞧，圖書室里的書品種齊全，累的時候，就借幾本來看看，多好啊；一排排的花壇也在道路兩邊誕生，讓我們每天呼吸新鮮的空氣；塑膠操場也把原來的操場比了下去，以前，只要有同學摔倒，身上就會被沾滿泥巴，現在不同了，操場換成了塑膠操場，同學們在上面追追打打，就算在操場上打滾也不怕弄臟衣服了。我的母校現在可以說是設備齊全了。
可是，我總覺得還缺了點什么。
一、應適當的增加一些實踐活動。
在21世紀中，人們需要地更多的是實踐能力與良好的素質。我希望學校能給我們這個機會，讓我們多參加實踐活動，鍛煉與人溝通的能力，以便在走向社會時能更好的融入進去。例如：做一些采訪，幫助殘疾人等。大隊活動可以以比賽的形式進行，比如歌唱比賽、田徑比賽、小品比賽等。大隊活動要顯得有活力和生機勃勃才能吸引觀眾。讓同學們也可以參與大隊活動，讓他們也有上臺表演的機會
二、拉近老師與學生的關系。
現在許多學生不明白老師的良苦用心，老師也猜不透學生五花八門的心思。學生因為不理解老師，會和老師對著干。我建議讓老師和學生平心靜氣地坐下來好好地溝通。這樣我們才會互相理解。
三、開放圖書室。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我也不反對，書籍能擴寬我們的視野，是我們學生的第二課堂。我們學校也有一個圖書室，里面書雖然不多，但是里面什么類的書都有。同學們要查什么資料，只要查找有關書籍就能解決問題了。可是，同學們有時去借書，圖書室的老師說今天不該我們這個年級借書，該我們借了圖書室的門卻緊關著，那么有了借書證又有什么用呢？所以，我希望校長能讓圖書室的大門全天開放，什么時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。
夜深了，望著天上的星星，我想校長您會采納我的建議嗎？明天的母校會是我想象的那樣嗎？也許會吧。
祝：
工作順利，萬事如意！
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