給班級的建議書（精選10篇）
隨著社會不斷地進步，需要使用建議書的場合越來越多，建議書是一連串的管理實踐，往往有著至關重要的作用。你所見過的建議書是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的給班級的建議書，希望能夠幫助到大家。
給班級的建議書 1
敬愛的老師：
1、學習成績
良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。在班委的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。在這樣一種氛圍下，同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的`速度趕上并力爭超過其他同學。我班四級和計算機二級通過率都提高了，在今后的學習中，我班同學仍將保持和發揚“比、學、趕、幫、超”的班風學風，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績！
2、體育鍛煉
我們班級雖然大三了，但是在體育鍛煉方面一點也沒有落下，積極參加學校組織的各種體育活動，比如說經濟學院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽，還有積極參加冬季校運動會，平時班級里也會組織關于體育方面的活動，加強身體素質。
3、宿舍建設
我班同學都積極參與學校后勤集團組織的宿舍文化節美化大賽，各個宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍，在宿舍里擁有良好的學習氛圍，有些時候每個宿舍間還會在一起討論作業，良好的學習氛圍讓我們住著舒心和安逸。
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20xx年xx月xx日
給班級的建議書 2
敬愛的老師：
我覺得從班集體來說應該多提高班級的學習氛圍，現在已經大三了，應該多向同學們提供一些資格證考試的信息，還有以后怎樣選擇就業方向的信息，除此之外，也可以組織一些活動，如班級拔河比賽，羽毛球比賽，籃球比賽等，加深同學們之間的交流。
1、每一個學生都是獨特的個體，每個人都有與眾不同的地方，猶如花兒朵朵綻放著各具特色的美。作為學生應該遵紀守法，嚴格約束自己，別把缺課、曠課，遲到早退當作是個性的表現，獨特的展示。別把自己的懶散建立在班集體的利益之上，每一個人都應該嚴格約束自己。
2、一個班集體優良學風的建設，不能依靠于一指禪、二指禪的神功，需要的是一個拳頭的`力量。班級可適當組織一些機體活動，增強每個人的集體感，每個人都愛班級，相信我們能打造一個優秀的班集體。
3、我們應該提高學習成績，建立師生、生生關系融洽，調動課堂的活躍氛圍，良好的學習氛圍。一句話就是師生、生生相互溝通相互了解，促進學習提高。有能力的同學也能參與科教活動豐富教學。
xxx
20xx年xx月xx日
給班級的建議書 3
敬愛的老師：
1、可以組織班級同學外出游玩，聚餐等；
2、學霸帶學渣；
3、積極參加學校或者是學院組織的相關活動，比如說除了學院和學校的獎金，，班級也可以給報名參加的同學發一定的獎金等；
4、多組織體育活動，加強身體素質；
5、多組織校外集體活動；
6、加強班委和同學的.交流溝通，促進團結；
7、建設好宿舍衛生。以宿舍為單位競爭；
8、搞好學風，以宿舍相互競爭；
9、班委和同學加強交流，共同管理班集體。
xxx
20xx年xx月xx日
給班級的建議書 4
敬愛的老師：
為了使我們的班級題能夠更加優秀，為了使每個同學們的學習成績能夠得到提高，也為了使我們班團體的紀律更好，我有幾個提議：
一.先從班開始：
1.班長應以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，這樣會有必須的影響力。
2.要團結同學，雨同學和睦相處，有良好的人際關系。
3.不能包庇好朋友，看待問題要持有公正的態度。
二.從打掃衛生說：
1.上課時靠近暖氣片的同學會經常性地把垃圾、紙張塞進去，如若在發現應當對此進行處罰。
2.靠進暖氣的同學喜歡嗑瓜子，并且吃完的'瓜子皮隨地亂扔，在教師的反復強調后，他們就把瓜子皮往暖氣片底下扔，因為那里教師看不到，可他們扔到暖氣片底下就會給值日的同學們帶來很多不便，如若在發現因讓他們理解懲罰。
3.值日生每日中午應清理堆放掃帚的地方，不能把垃圾掃進掃帚堆里。
三.從課余時間來說：
1.下課時間是讓我們休息眼睛減輕學習壓力的，不能成群結隊地聚在一齊打鬧。
2.不能在教室內，走廊里進行娛樂活動。
四.在上課時間內要遵守課堂紀律，不能做小動作，不能與同學交頭接耳，不能開小差。
五.做什么事都要堅持，不能半途而廢。要有積極向上的精神。
六.紀律要有所提高，這一點要靠同學們的自覺性。
我相信只要我們不斷堅持，不懈努力，我們的班團體必須會更上一層樓。期望教師能采納我的提議。
xxx
20xx年xx月xx日
給班級的建議書 5
敬愛的老師：
我們班的教室衛生還存在一些問題。同學們放學回家時不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經常滿滿的'。
之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸，媽媽給同學們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時間，這些時間還可以多玩一會，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應為他們邊掃邊玩，不認真做清潔，做事的態度不認真，不積極保護班級衛生。為了解決這些問提，我建議：
1、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛生。
3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，保護班級衛生。
4、值日生積極清理衛生死角，做值日要認真。
希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。
xxx
20xx年xx月xx日
給班級的建議書 6
敬愛的老師：
當我動筆，或敲擊鍵盤，開頭完成這份期中總結的時候。剎那間，我竟恍惚了，一時間在原地徘徊。究竟，大半個學期已經過去了，但他竟過去的無聲無息�？斓轿疫�沒有反應過來，時間就已經消逝的無影無蹤了。回想當天，我剛剛踏入35中校門的時候，只是一個連廁所都不明白在哪的新生。雖然此刻我對學校也不是百分之百的熟識，但與入學時相比，已經好許多了。可能假期里我非常放松，一時間，學習的計劃沒調整好。但任重道遠，連續努力。
談一談我這幾個月初中生活的感想吧。很多新奇的課程一股腦兒似的溜進了我的.課表里，有些很搞笑，有些很有挑戰性。團隊的榮辱感，也在我心中得到了新的詮釋。比起小學六年，這兩個月我收獲的太多太多了。部委的建設，勞動工作的安排，值日班長的建立，讓我懂得了建設一個班級的難度。在此，由衷地感謝老師和同學們，對初12班這個大家庭所做出的奉獻。這兩個月，還讓我明白了，朋友間的付出，老師們的辛勤勞作，人與人之間的互助，這些都是需要我們去珍惜的。因為班級里每個同學都明白這幾點，所以我們的班級班風良好，同學友愛和諧，造就了初12班這個大家庭，讓來自不一樣學校的同學都感受到了暖和。但我們的班級也不是十全十美的。在紀律方面，還有一些問題需要批評。
讓我總結一下班級里需要改善的幾點紀律的問題：
1、課間扔粉筆頭的現象，層出不窮。
2、xxx同學總把自我的心情問題，宣泄在另一位xxx同學身上。
3、毀壞和鋪張，同學們給班級捐贈的物品。
4、外出活動時不顧班級的顏面違反學校的紀律。
5、還有許多小問題，我就不一一列舉了。
針對這些問題，我想對班級幾點建議。
1、班級規定細化，不放過任意一處修改死角。
2、獎懲要分明
3、同學之間要相互監督，究竟老師不能隨時隨地都在觀看同學。
4、同學假如發覺了，那位同學犯了錯，應專心向老師報告。以免錯誤越犯越大。
最終，愿我們的班級能在眾人的呵護下，自我的拼搏下，團隊的競爭下，健壯成長。使項目二班這個大家庭。變得越來越好。
xxx
20xx年xx月xx日
給班級的建議書 7
敬愛的老師：
一、樹立正確的班級輿論導向
二、正確認識自己的人際關系狀況，培養人際溝通能力，促進人際間的積極情感反應和體驗
三、正確對待和異性同伴的交往，知道友誼和愛情的界限
四、進一步提高承受失敗和應對挫折的能力，形成良好的意志品質
五、在充分了解自己的興趣、能力、性格、特長和社會需要的基礎上，確立自己的職業志向，培養職業道德意識，進行升學就業的`選擇和準備。
六、確立正確的自我意識，樹立人生理想和信念；
七、形成正確的世界觀、人生觀和價值觀
八、培養創新精神和創新能力
九、掌握學習策略，開發學習潛能，提高學習效率
十、積極應對考試壓力，克服考試焦慮
十一、培養擔當意識和社會責任感
十二、對于少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予有效的心理咨詢和輔導。
xxx
20xx年xx月xx日
給班級的建議書 8
尊敬的領導：
您好！
1、作為老師，不愿意放棄任何一個學生，作為學生，是互相幫助、齊頭并進。
2、尊重與開展學生的本等和個性，會使師生生活在一種相互理解、尊重、關心、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中，從而真正體驗到做人的幸福感與自豪感，減少內耗，提高工作和學習效率。
3、最應該注意，學習環境。
4、最大限度挖掘學生的潛力，培養他們的自信心與學習的毅力。
5、真正好的學生還是要培養自己的學習能力，而不是靠課外上課能提高的。
6、一個人，經常在固定的時間內做同類事，做得多了就形成了習慣。而習慣了的事情，常常會不由自主地去做，想停止都很難。巧妙地利用慣性，是提高效率的好方法。
7、要讓學生樹立目標，如果沒有目標時間就會被浪費掉，不妨帶他去看看這些名校，培養他們的學習興趣，沒有興趣就會對學習不喜歡。
8、要和學生互相溝通、互相交流，以理服人。
9、要鼓勵學生，要培養他的自信心，你說他行他肯定就會行的。
10、學校像地，學生像種子，像苗;校領導、教師像農民，像園叮。
11、我們自信，我們優秀；我們奮斗，沒有付出就沒有收獲。天道酬勤，寧靜致遠。我們自己管理自己，我們自己調整自己。
12、我們自勉自勵，自尊自愛，在磨練中感悟生命的力量，在交往中學會尊重，學會分享，學會做人當有修養的文化人是我們的追求。
13、我們用微笑迎接每一次朝陽，心胸坦蕩，樂觀向上。我們是快樂的集體，團結在一起。我們自信、快樂，我們用汗水博取明天。
14、我們熱愛學習，熱愛閱讀，在快樂中汲取知識的營養，在讀書中聆聽智慧的聲音做有學識的讀書者是我們的目標。
15、我們堅信做事先做人，立人先立德；我們執著學習是生命不竭的源泉；我們信奉努力是收獲的唯一捷徑；我們銘記思維與創造是人類智慧延續和開展的法寶，更是我們幸福人生的奠基石；我們無畏人生道路上的坎坷是意志的試金石，我們憑借頑強的毅力讓困難和挫折不戰自敗。
16、天賦是有的，但是一般的孩子天賦都是不錯的，后天的培養重要。
17、人忙，總覺得日月短。人忙，閑事、閑思、閑話才少。應想方設法使學生忙起來，更重要的是讓學生體驗到忙的樂趣，誘使學生感到忙是一種幸福，一種需要，一種心理上和生理上都離不開的需要。使學生的大腦皮層上產生這種需要的興奮中心，然后不斷加以強化。這是變懶惰的人為勤奮的人，變無用的人為有用的人，變寄生的人為勞動的人的有效方法。
18、你的善良會讓你周圍的人更加愿意向你敞開心扉，你的樂觀會讓你周圍的人更加愿意接近你。你的勤奮會使你無形之中成為了你周圍的人的典范。
19、夢想是人生的'燈塔，青春是一次燦爛的旅行，曾經的輝煌與失敗為我們擦亮雙眼，面對未來的挑戰，我們一如繼往，追求卓越。
20、教育對象是人，是學生，是有思想、有語言、有感情的學生。教師勞動的收獲，既有自己感覺到的成功的歡樂，更有學生感覺到的成功的歡樂，于是教師收獲的是雙倍的，乃至更多于其它勞動倍數的幸福。
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20xx年xx月xx日
給班級的建議書 9
親愛的同學們：
初中生活已經有一段時間了，我班的紀律問題也顯露出來。為此班主任、班委向大家倡議：
1、同學們要自覺遵守紀律，課前兩分鐘坐好，等待老師上課。課代表要負起責，維持好紀律;
2、同學們要認真完成作業，保持好教室內衛生;
3、同學們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;
4、各組組長起好帶頭作用，嚴格管理違規違紀同學;
5、執勤班長加強管理，增強責任心，采取有效措施。為了同學們學習的`進步，班委再一次向同學們倡議：
搞好班級紀律，共建和諧班級!
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20xx年xx月xx日
給班級的建議書 10
親愛的同學們：
教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，同時教室衛生也是學部文明程度的重要標志，是學部對形狀象好壞的直接影響因素。
我們每一個人都期望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的.成長，而清潔的環境需要我們共同去營造，舒適的環境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平常一點一滴的積累，以愛惜學部環境為己任，自覺維持班級清潔為習慣，共同創建一個秀麗和諧的學部、清潔衛生的班級!愛我班級，從我做起!護我學部，你我大家!同學們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起。讓我們為營造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環境共同努力吧!學部特向全體學生發出“維護教室衛生，創建文明學習環境”的倡議。倡議如下：
1.切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;
2.上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾;
3.請管好自己的手，勿亂涂亂畫;
4.請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內，請勿“投籃”;
5.請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6.請節省用電，離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;
7.請積極聽從衛生委員的值日支配，堅持“每周兩大掃，每天一小掃”;
為了更好的促進“維護教室衛生，創建文明學習環境”的倡議活動開展，學部學生會特成立了“青年文明監督崗”，旨在引導每一位同學樹立愛惜教室衛生意識，一個人的力氣是微小的，但是團結起來力氣是無限的。期望大家都行動起來，為建設一個文明潔凈的文學部教室貢獻一份力氣吧!
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20xx年xx月xx日
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