安全建議書

時間：2024-09-23 21:20:44 建議書我要投稿

安全建議書范文（精選16篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，建議書使用的情況越來越多，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。相信很多朋友都對寫建議書感到非常苦惱吧，以下是小編整理的安全建議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全建議書范文（精選16篇）

　　安全建議書篇1

尊敬的家長、親愛的同學們：

　　“安全無小事，生命重如山”。作為充滿活力，熱愛生命的新時代中學生，我們應該保持積極的`生活態度，熱愛生活，珍惜生命。創建安全和諧校園環境關系到學校正常的教學、生活秩序以及學校和社會的穩定。為積極營造安全文明健康和諧的大學生活環境，倡導中學生綠色生活、健康生活新風尚，建設文明校園、和諧校園、幸福校園，特向全體同學及家長發出倡議如下：

　　1、安全用電，不使用違規電器。冬季歷來是火災事故的頻發期和高發期，隨著氣溫逐漸下降，部分宿舍出現違規電器使用現象，這嚴重威脅著學生的生命財產安全。因此不要在宿舍使用違章電器，不在宿舍煮火鍋，養成人走熄燈、關閉電源、不留隱患的良好習慣;清除使用熱得快、電熱水器、電熱毯、電熱杯、電飯鍋等熱源性電器及私接亂拉電線等情況。

　　2、自覺維護校園秩序，自覺遵守我校學生行為守則。倡導健康生活方式，不酗酒，不組織喝酒，嚴格遵守學校規章制度，發現有同學喝酒，要主動制止或勸說;一定要加強自控能力的培養，不要讓酒精毀掉了自己的前程。

　　3、遵守我校學生宿舍門禁管理規定。遵守宿舍作息制度，不晚歸、未歸，不帶外來人員及異性人員進入宿舍，甚至留宿。積極維護校園和諧穩定，保護自身生命財產安全。

　　4、養成良好的生活習慣，管理好個人財物，注意防盜。離開宿舍時要做到隨手關門、鎖柜子，若在寢室樓內發現可疑人員，及時向樓管工作人員匯報。貴重物品如手機、電腦、數碼相機等要妥善保管。不要在宿舍、教室里存放過多現金，防止失竊。一些重要的證件例如身份證、銀行卡等要注意保管，不要放在同一處，以免造成不必要的損失。

　　家長們、同學們，生命誠可貴，安全責任大�，F在就讓我們從“我”做起，提高安全意識，杜絕一切安全隱患，為營造一個安全和諧的生活、學習環境而共同努力吧!

　　xxx

　　xxxx年x月x日

　　安全建議書篇2

親愛的同學們：

　　當前，我縣正處于交通大建設、大發展時期，道路交通出行環境復雜，交通安全形勢嚴峻。在校師生的安全牽動著社會各界的心，可是，在我們學生當中，不遵守交通法規的現象仍然隨處可見，交通事故時有發生，交通安全已成為全社會共同關注的問題。

　　俗話說：“沒有規矩不成方圓”。我們的交通行為關系著城市的`文明形象，遵守道路交通安全法是我們每個人的義務，更是我們珍惜生命的體現。在此，我校向同學們發出倡議：

　　1、認真學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序；

　　2、靠路邊行走，橫過道路走斑馬線，做到“一停、二看、三通過”；

　　3、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、不追車扒車、不拋物擊車；

　　4、排隊乘車，不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車與農用車；

　　5、不乘坐非法營運的電動三輪車、殘疾車、無牌無證三輪車、摩托車等“四小車”；

　　6、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行、不突然猛拐；

　　7、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警；

　　8、主動宣傳交通安全法規，積極參加交通安全社會公益活動。

　　同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，共同創造一個更加安全、與諧、有序的交通環境。讓我們高高興興出門，平平安安回家！

　　安全建議書篇3

　　在日常生產過程中，往往會出現很多意想不到的事情發生，輕者影響生產，重者造成人員傷害，所以這就要求我們各級管理人員要有高度的警惕性和靈活性，通過各方面的努力來抓好安全生產管理，保障我們井下人員以及設備的安全。

　　一、加強現場監督管理，落實整改發現的各類問題

　　管理人員在井下巡查過程中，發現的各類安全隱患和影響我礦文明生產的問題，及時匯報到調度室或者相關部門，希望有關部門和領導能夠予以重視，并及時落實整改。

　　二、加強部門與部門之間的溝通

　　平時由于工作各方面原因，可能導致部門之間溝通很少，處理問題時時效性很低，很多問題得不到及時有效解決，往往耽誤了時間，造成問題的擴大化。建議在這方面可以得到加強。

　　三、提高職工的安全意識及綜合素質

　　職工的安全意識及綜合素質是非常重要的，這兩個方面是相輔相成的關系，如果得到提高，在安全管理上會更進一步提高，更加便于管理。如何提高職工的安全意識及綜合素質呢？我們可以加強職工的安全教育及文化知識的學習，通過相關部門為區隊提供學習材料，利用多種教育手段，使職工各方面的'素質得到有效提高，這樣就可以基本消除了文化層次帶來的差異，有利于我們基層區隊開展安全管理工作。

　　四、在安全上，人人都是安檢員

　　無論是任何人，在井下或地面發現了安全隱患及“三違”現象，都可以進行匯報或揭發，對發現問題的人員，安監部門可以給予適當獎勵，增加職工的工作信心和激勵職工的工作熱情。這樣我們的安全管理就滲透到各個層面，由高至低，從管理人員到職工之間形成一條閉環監督線路，起到互相監督的核心作用。

　　安全建議書篇4

親愛的同學們：

　　你們好！

　　你是否思考過關于生命的問題呢？我讀過這樣一句話，覺得特別有價值：人生就像一張單程車票，只有去路，沒有返程、是啊，生命對于每個人只有一次，我們能來到這個世上，是多么不容易的一件事、所以，我們應該珍愛生命、可是，生活中，卻又一群人，視生命如草芥，輕易放棄、

　　前不久發生在北京的一件事相信大家都知道、有一個初中的.大哥哥，因為老師批評了他，一時想不開，就從樓上跳了下來、不知道大家看了這則新聞有什么想法，我是很氣憤、這個人怎么可以這樣糟蹋生命呢？生命難道屬于他一個人嗎？他可想過自己的父母該怎么面對這件事？可曾想過這個社會給予他那么多，他對這個社會又做出了什么貢獻呢？類似這樣的事情還有很多，我聽老師說，選擇自殺的人群正在往“低齡化”發展、多么恐怖的一件事��！我們這代人的心靈太脆弱了、讀那些抗戰故事時，怎么就沒有發現有兒童自殺呢？

　　除了心理危險外，在我們校園中，還有一些直接傷害身體的行為：有的人滑樓梯，一下子就沖了下來、每次看到這一幕，我的心總是縮成一團，萬一摔倒了，輕則手腳骨折，重則頭破血流，甚至失去生命、還有的同學喜歡三五成群地模仿電視中的動作追逐打鬧、他們玩得倒是挺開心，卻沒有想到如果自己受傷了，自己要受百倍的痛苦，家人還要跟著擔心、這是多么不劃算的事情�。�

　　生命是多么脆弱！我們要珍惜它，所以，我給大家提幾條建議：

　　1、不論發生什么事情，都要學會心胸豁達、真的有想不明白的時候，可以找朋友或者老師、家長交流，不要自己鉆進“牛角尖”、

　　2、上下樓梯靠右行，一級一級地上下樓梯、

　　3、校友內，不追逐打鬧、

　　4、不去危險的地方玩耍、

　　5、玩健身器材要遵從操作要領、

　　同學們，讓我們從每一件小事做起，珍愛生命！

　　安全建議書篇5

各位同學：

　　你們好！我們生活在這樣一個喧囂繁華的城市里，我們每天來往于生活區、教學區和其他場所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險呢？因為不遵守交通法規，我們看到了血的事實，經受了血的教訓，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，那一個個因搶救無效而離我們遠去的人們，最后留給我們的都是心靈上的.創傷和對離去者無盡的痛惜。我們在痛惜他們的同時，更應該清醒地認識到：遵守交通法規，就是珍愛生命！下面這組數字讓人確信，“車禍猛于虎”決不是危言聳聽，交通事故就在你我身邊。20xx年全國共發生道路交通事故567753起，造成99217人死亡，451810人受傷，直接經濟損失27億元。

　　俗話說得好：”無規矩不成方圓”。因此，凡是在馬路上進行與交通有關的活動的人都不能隨心所欲，都必須嚴守規矩，即交通法規。它是保證我們社會井然有序，健康迅速發展的堅強后盾。為此，我校少先隊大隊部特向王集小學的全體同學發出以下倡議：全校同學應“文明行車，文明走路，文明乘車”從我做起，樹立校園文明新風。

　　1、行人要走行人道，沒有行人道的靠路右邊行走。

　　2、橫過沒有人行到道的車行道，須看清情況，讓車輛先行不要在車輛臨近時突然橫穿。

　　3、不要鉆越、跨越人行護攔或道路隔離設施。

　　4、不要在道路上玩耍、坐臥或進行其他妨礙交通的行為。

　　5、騎車要走非機動車道，不要在機動車道上行駛，不準進入高速公路、內環路、高架路。

　　6、不要爭道搶行，急轉猛拐；轉彎時要減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐。

　　7、不要雙手離把，攀扶其它車輛或手持物；不要扶身并行、互相追逐或曲折競駛。

　　8、橫過有機動車通行道路應下車推行。

　　9、不要闖紅燈，或推行、繞行闖越紅燈。

　　遵守交通規則從我做起，從小事做起，從今天做起，同學們，讓我們行動起來，自覺遵守交通規則，珍惜彼此寶貴的生命，一起走向更加美好的明天！

建議人：

20xx年XX月XX日

　　安全建議書篇6

老師們，同學們：

　　大家好！

　　近段時間，天氣異常。大家應該已經從電視、廣播、報紙中了解到，近段的大暴雨，特大暴雨帶來的洪水、泥石流災害已經使我們不少的同胞失去家園，甚至失去生命。暴雨也給我們的生活帶來諸多的不便，在同學們的身邊存在著許多的安全隱患。需要我們大家引起高度重視，主要要注意的問題是：

　　一、防摔傷等意外傷害。雨天路滑，同學們走路要適當緩慢，不踩水、盡量避開坑洼處。目前校園里有以下幾種現象很令人擔憂：比方說中午進校門時，校門一開，有的同學就迫不及待，你推我擠一擁而入；課間，有的同學故意光著腦袋在雨中奔跑，追打；午休后從中休樓出來時一路小跑；課間上下樓梯時爭先恐后....這些都是極不安全的行為，請同學們引以為戒。同時，我要提醒大家：關注天氣預報，帶好雨具，以免淋雨感冒。

　　二、請注意交通安全，預防交通事故。尤其是上、放學期間，人流擁擠，請你一定轉告你的.爸爸、媽媽不要開車接送，以免造成交通堵塞。為了他人的利益，我也倡導同學們：請拒絕小車接送，步行上學強健體魄，搭乘公交車，培養自立能力。

　　同時，過馬路時注意走地下通道或斑馬線；候車時站在站臺上等候，不追車奔跑；

　　三、防溺水。游泳，是大家喜愛的體育鍛煉項目之一，也是夏季消暑的最佳方式之一。但每一年我國都有不少青少年因注意不夠溺水身亡，出現這種情況的主要原因是：1.無家長監護，獨自外出游泳；2.不清楚自己的身體健康狀況，平時四肢容易抽筋者是不宜參加游泳的。 3.對自己的水性不了解，下水后逞能，冒然跳水和潛泳或互相打鬧造成溺水等等。同時，每一年在水塘邊玩耍不慎溺水的事故也時有發生。因此，學校提醒同學們：不到水塘附近玩耍；不和同學私自下水游泳。

　　四、學校教學樓施工，建筑工地禁止觀望，更不允許入內玩耍；

　　五、最近一段時間，因強降雨將許多山體因雨水沖刷，容易造成山體滑坡，同學們若外出，尤其得注意安全。

　　珍惜生命，注意安全，希望同學們從自己做起，從身邊的小事做起，防患未然，讓我們擁有一個天天平安的幸福童年！

　　安全建議書篇7

尊敬的各位家長：

　　你們好！首先感謝大家對我市食品安全監管工作的關心、支持和參與！民以食為天，食以安為先。多年來，杭州市委、市政府一直高度重視食品安全工作，把食品安全作為最重要的民生工程常抓不懈。各級食品安全監管部門堅持問題導向，以“四個最嚴”（最嚴謹的標準、最嚴格的監管、最嚴厲的處罰、最嚴厲的問責）為標準，不斷加大食品安全監管力度，有力地保障了廣大人民群眾的飲食安全。

　　20xx年9月份，國務院食安辦印發了《關于擴大食品安全城市創建工作試點范圍的通知》，杭州被國家列為試點城市，正在加快推進各項創建準備工作。

　　創建國家食品安全城市既是踐行群眾路線的實際行動，也是提振消費信心，打造“食安杭州”品牌形象的重要舉措，更是為了讓廣大市民買得放心吃得安心，說到底是一項惠民、利民的大工程。因此，我市在創建國家食品安全城市方面提出了三大目標。一是食品安全整體可控，保障水平提高。食品安全總體狀況較好，尤其是糧食及糧食制品、食用油、蔬菜、水果、肉及肉制品、蛋、水產品、乳制品、保健食品等主要食品和專供嬰幼兒及其他特定人群的主輔食品質量安全穩定在較高水平，確保不發生重大食品安全事故或影響惡劣的食品安全事件。根據峰會籌備工作領導小組的部署，確保國際峰會食品安全。二是食品監管體系健全，治理能力提高。建立比較完善的監管體系，實現監管全覆蓋；形成有力的政府保障機制，確保監管所需人、財、物的投入；推動食品行業依法誠信經營，產業健康發展，基本形成食品安全社會共治格局，食品安全治理工作走在全省前列。三是熱點難點問題得到解決，滿意度提高。拓展公眾參與渠道，著力解決食品安全中的熱點難點問題，社會各界對食品安全工作的'獲得感、認可度、滿意度均提高。食品安全評價群眾滿意度不低于70%。

　　創建國家食品安全城市工作將從20xx年12月份持續開展到20xx年年底�？傮w來說，創建工作任務繁重，需要調動社會各界力量積極參與，打一場保衛食品安全的“人民戰爭”。

　　因此，我們在對食品安全實行嚴格監管的同時，也迫切需要廣大市民朋友的參與和支持。我們希望廣大家長能夠積極行動起來，主動參與到創建國家食品安全城市中來，形成“人人關心食品安全、人人重視食品安全”的良好氛圍，共同構筑食品安全“防火墻”。同時，也歡迎大家及時撥打12331，對食品安全領域的違法犯罪行為進行投訴舉報，我們將在第一時間內組織執法人員依法進行查處。

　　各位家長，創建國家食品安全城市事關大家的切身利益、城市形象和杭州的長遠發展，讓我們攜起手來，為共同創建國家食品安全城市，為共同保障全市人民群眾飲食安全，為共同建設幸福和諧的杭州而努力奮斗！

　　安全建議書篇8

　　通過了解安全管理系統模型的發展選取最科學合理的系統進行安全管理分析。在安全管理模型的發展過程中，有四個具有代表性的模型——序貫模型；事故事件模型；薩里模型；系統模型。這四個管理模型是按照安全管理發展時間順序排列的。

　　序貫模型對安全事故發生的引發因素以及內在機理進行了開創性的分析及解釋，然而對于復雜的安全事故的發生原因只是簡單的將之歸納為一些總體指標，而并沒有進行具體的進一步分析和接示。

　　事故事件模型從人類心理和系統環境方面探討了事故發生的原因，主要決定于人為錯誤和系統錯誤，并對引發事故的因素進行了進一步的具體分類，這是對序貫模型的`發展和補充。

　　薩里模型則從人類行為出發，分析了人們對環境的不同反應所形成的的不同結果，具體的說就是通過模擬對危險集聚循環和危險釋放循環的條件應答反應給出事故發生的原因

　　系統模型。相對于其他模型，系統模型從系統（人—機—環境系統）角度出發全面分析了事故發生的原因，并提出了預防和控制事故發生的有效措施。

　　所以，工作中我主要是基于系統模型進行事故誘因分析及事故危險源排查的。

　　我們的生產工作在時刻進行著，人員流動性大，安全管理人員是有限的幾個，對于廠區大小無數的危險源以及車輛運輸途中的安全隱患無法實時監督。如果增加制度可以解決問題的話，我認為道路運輸企業的安全問題這一老大難問題早就被解決了。所以如果我寫一些關于完善制度的內容無異于頭痛醫頭腳痛醫腳，要想為公司安全提供質的改變，我認為只能通過全面推進安全文化體系建設，實現人人理解安全，接受安全，協助做安全工作的新局面才能做到真正的安全。實現了安全文化體系建設，制度即使存在漏洞也會被每個員工強大的安全文化理念彌補掉。但這個過程難度大，周期長，見效慢，不是一朝一夕能出成績的。

　　接下來我簡要談一下如何進行安全文化體系建設？

　　建設企業安全文化體系就是要在各個方面、所有活動、一切空間營造一種強大的安全文化氛圍，使全體員工在這個氛圍中，行為被潛移默化的規范在正確的安全理念和安全道德觀念中。用安全文化體系造就具有完美心理程序，正確安全理念，合理行為取向，科學生產秩序的現代化大件運輸企業的員工隊伍，從而在每個人都搞安全監督的情況下，實現我公司的真正安全。具體推進安全文化建設需要分三個階段進行：

　　第一，全面營造安全文化氛圍。

　　以文字，影像，聲音等各種途徑宣傳安全文化，給公司營造一個安全文化建設勢在必行的大氛圍，同時讓大家對各自崗位的安全隱患有足夠了解。在潛意識里對安全隱患有印象，同時領導需要以身作則，將安全生產作為目標。為第二階段的工作做好鋪墊。

　　第二，樹立各個崗位安全標兵，以點帶面，開始全面推進。

　　在各個崗位選出安全標兵，通過他們對各自崗位的安全示范作用，實現以點帶面，全面帶領大家接受安全理念，以安全第一為工作原則。這一階段，要實現標兵的安全理念的進一步鞏固，通過標兵向各自崗位周圍人群傳播安全理念，從而為第三步實現安全文化建設的全面展開做基礎。

　　第三，適時組織公司員工交流各自崗位的安全理念，互相學習，達到大家互相了解彼此安全隱患注意事項，進而實現每個員工均有能力實現對其他崗位的輔助監督。

　　實現安全文化體系建設的終極目標———群眾監督管理輔以安全管理人員的全面檢查。并保持對公司安全文化的持續“保溫性”教育培訓，實現對安全文化系統的可持續性發展更新。

　　以上即為我對公司安全管理工作的一點建議，請各位領導批閱。

　　安全建議書篇9

張總：

　　針對當前的炎熱天氣，以及近階段中心站所發生的一些被盜事件，說明中心站的安全工作還有有待加強之處，根據了解的.工作實際，對幾個安全生產方面提出建議，望引起張總及中心站領導班子的重視，并盡快組織人員落實。

　　一、關于夜間停車問題。

　　天氣炎熱，車輛封閉嚴密，而且個別線路老舊車輛較多（如永城老城、柘城、民權等），油路、電路老化，容易引起車輛自然、自爆等安全事故，建議除公營車輛有限制、有條件的停放外，其他車輛在一樓、二樓、下客通道夜間一律禁止停放。同時充分考慮到方便公營車輛并結合中心站的實際情況，公營線路車輛停放數量及位置建議設置如下：永城新城3輛、永城老城2輛、虞城5輛、夏邑5輛、徐州4輛，其中夏邑、虞城由于部分車輛車身較長，在一樓發車場停放，其余一律停放二樓發車場。（原柘城、民權班線考慮到區內班線，客流量較大，是否允許有條件停放，可進行探討）。

　　對于夜間停留車輛，由中心站安排企管、調度、稽查共同參與，主要針對可能發生的自燃、損壞等一些安全責任起草《夜間停車管理協議》，由所停車輛各單位負責人進行簽訂，并加蓋公章。

　　二、各科室人員下班時必須認真檢查、關閉電源，以及門、窗等，必須落鎖。

　　三、由企管、后勤組織，各相關職能科室配合，聯合對中心站所有生產區域的進行一次全面的、徹底的夏季安全生產大檢查，包括電路、線路、防火及防盜設施的安裝，發現隱患及時排除，防患于未然。

　　當否，請批示。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

　　安全建議書篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　3月25日是第18個“全國中小學生安全教育日”，3月25日至3月31日為中小學安全教育周。今年的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。

　　為了貫徹“安全第一，預防為主”的方針，也為了進一步做好我校學生的安全工作，加強對學生安全工作的領導與管理，以便扎扎實實地將學生安全工作抓緊、抓細、抓實，特向學生和教師發出這份《倡議書》，請各位老師和同學積極配合我校認真做好子安全教育與防范工作，切實履行好監護人的職責。

　　1.要重視對校園的安全教育和防范工作，增強其安全意識，培養其防范不法侵害和抵御災害的能力。

　　2.要加強與學校溝通，了解學校作息時間和有關規定，按時做好考勤，學生不到校的要將原因及時告知班主任，并請好假。

　　3.要做好子女的交通安全教育。教育學生遵守交通規則，不闖紅燈，橫穿道路時注意過往車輛，不乘坐非載客車輛。做到文明走路、文明騎車、文明乘車。

　　4.要注重消防安全，教育子女不要玩打火機、火柴和接觸易燃易爆及危險品，嚴禁野外用火;用電器時要注意防止火災。

　　5.患有心臟病、高血壓、肝、腎等其它急重病以及特異體質的學生，教師應將情況告知學校，作為其體育課活動量的`參照依據。

　　6.要尊重、關心、理解學生，教育學生時，要曉之以理，動之以情，導之以行，切忌對學生采取簡單粗暴的方法。要重視學生的心理健康教育。

　　最后，讓我們共同努力，使您的孩子、我們的學生健康成長!

　　安全建議書篇11

親愛的同學們：

　　校園是個美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個充滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個快樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。

　　記得我的朋友說，有一次，她去巡查.來到籃球場，看到有許多同學在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的.在打乒乓球，有的在打羽毛球......每個同學臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個同學，不知他是興奮過頭，還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子.霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來.那位同學用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來是手斷了。

　　經過這件事后，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，并警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢!

　　所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，并不想要一個給我們帶來小意外的校園!

　　安全建議書篇12

關于安全生產的建議：

　　一、加強明火管理，廠區內不準吸煙。

　　二、生產區，不準未成年人進入。

　　三、上班時間，不準睡覺、干私活、離崗和干與工作無關的事。

　　四、在班前、班上不準喝酒。

　　五、不準使用汽油等易燃液體擦洗設備、用具和衣物。

　　六、不按規定穿戴勞動保護用品，不準進入生產崗位。

　　七、安全裝置不齊全的設備不準使用。

　　八、不是自己分管的設備、工具不準動用。

　　九、檢修設備時安全措施不落實，不準開始檢修。

　　十、停機檢修后的設備，未經徹底檢查，不準使用。

　　十一、未辦高處作業證，不帶安全帶，腳手架、跳板不牢，不準登高作業。

　　十二、石棉瓦上不固定好跳板，不準作業。

　　十三、未安裝觸電保安器的'移動電動工具，不準使用。

　　十四、未取得安全作業證的職工，不準獨立作業；特殊工種職工，未經取證，不準作業。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

　　安全建議書篇13

老師們、同學們：

　　“珍愛生命，安全第一”，為了進一步增強師生安全防患意識，確保師生人生和財產安全，維護校園正常教學秩序，多一分防范，少一分危險。在此，我們特向全校師生發出“創建平安校園”的倡議：

　　1、認真學習并積極宣傳消防安全知識，掌握基本的消防技能和逃生技巧；服從學校安全消防管理，主動開展安全狀況檢查；愛護公共財物、消防設施、電路設施。

　　2、發現各種安全問題或安全隱患，及時上報有關部門，不拖延、隱瞞，貽誤解決時機。

　　3、正確使用各種電器，安全用電、規范操作；消除隱患，離開房間時關好門窗，拔掉電源，加強安全防范。

　　4、學習交通法律法規，加強安全意識，到校、離校途中要遵守交通規則，過馬路走斑馬線；不在教學區、樓道、走廊等地追逐嬉戲；校內課間不打鬧、不擁擠，有序上下樓梯，遵守右側通行。

　　5、不吸煙，不玩火取樂，不隨地吐痰，不亂丟亂扔，保障自己與他人人身安全。

　　6、不要輕信外來人員以防上當受騙；不尋釁打架斗毆；不夜不歸宿、深夜外出；不同校外人員滋事；服從學校的管理，在與人交往中，提倡建立文明健康、和睦友好的'同學關系。

　　7、就餐時維護就餐秩序，不酗酒，文明就餐，不要吃過期或變質的食物。

　　8、自覺遵守青少年文明公約，不看不健康的書、報；不參與封建迷信活動；遵守學校常規安全的規章制度。

　　9、懂得防火、防病、防煤氣、防雷擊、防盜、防溺水和食物中毒、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行互救自護。

　　10、加強自我管理，提高社會公德意識，從我做起，從點滴做起，爭做校園文明的主人，杜絕在校園內的各種不文明行為。

　　同植樹，共乘涼，關注安全，珍愛生命，是我們共同的意愿。希望全校師生共同努力，共同奮斗，用我們的雙手，塑造安全文明的校園，爭創文明、安全、和諧、有序的渠中。

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　安全建議書篇14

親愛的同學們：

　　人的生命只有一次，所以我們必須珍惜，珍惜每個人都僅有一次的生命我曾聽說過這樣一則交通事故：

　　一輛沒有營運證的面包車滿載15人，上坡時因為發動機動力不夠，車子滑下了深水塘，釀成8死4傷的重大慘禍。后來，雖然這輛黑車的車主以超載及非法營運被逮捕了，并叛了無期徒刑，但給死傷者家庭帶來的卻是永遠的傷痛

　　當我們背起行囊，肩負著家人的希望，懷揣著對未來的美好藍圖，走進鳳中美麗校園時;當我們朝氣蓬勃，漫步于人來人往的寬闊街道時，你是否注意到隱藏在交通線上的危險呢?一組組驚人的數字、一幕幕慘不忍睹的畫面、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的`年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實，不遵守交通法規即是不珍愛自己的生命。一件件血的慘劇時時刻刻警示我們：對交通法規的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的不負責任!親愛的同學們，我們多么希望生活的每一天都五彩繽紛，每一天都能成為美好的記憶，為了你們和家人的幸福，我們少先大隊特向全校同學發出如下建議：

　　1、認真學習、宣傳并嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》，從自身做起，增強交通安全意識和交通法制觀念;

　　2、自覺遵守交通信號、交通標志、交通標線，服從交通警察的指揮;通過路口要遵守紅燈停、綠燈行;

　　3、騎自行車時不雙手離把、攀扶其他車輛或者手中持物;不追逐打鬧，不并肩行駛;騎車不帶人;在校園內騎車;不違章騎車。

　　4、嚴禁騎電動、摩托車或其他機動車輛上學。

　　5、在道路上行走做到：走路靠右行，不違章過馬路，“一停二看三通過”;“紅燈停、綠燈行”等。

　　6、嚴格遵守“五不”原則：不搭乘證件不全的車輛;不搭乘超載的車輛;不搭乘非客運車輛;不搭乘馬自達、三輪車等車輛;不搭乘危險駕駛的車輛。

　　7、認真接受學校、家長的交通安全教育。

　　8、從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規則，安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路。

　　俗話說：沒有規矩不成方圓。遵守交通規則是我們應盡的責任和義務。只要我們每個人都嚴守交通規則，我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進一步。遵守交通規則要從我做起，從小事做起，從今天做起。

　　建議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

　　安全建議書篇15

親愛的同學們：

　　大家好!隨著社會的進步，經濟的發展和車輛的猛增，我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的'同時，一些違反交通安全秩序的行為也時有發生。我們面臨的交通安全形勢是相當嚴峻和復雜的，不安全的因素時時在威脅著同學們的安全。

　　重視交通安全是我們每個人的義務，更是我們每位同學的責任。我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。讓我們攜起手來呵護這文明之花，珍愛彼此的生命吧!在此，學校團委向全體同學發出以下建議：

　　1、認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》，牢固樹立安全行路的意識，增強交通法制觀念。

　　2 、行人應在人行道上行走，如無人行道，靠路邊右側行走，橫過道路走斑馬線;步行或騎自行車過馬路時，做到“一停、二看、三通過”。

　　3 、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、不追車、不拋物擊車。 4 、出行時，不乘坐非法營運的交通工具，不搭載輕便摩托車或改裝電動車;坐車時不向窗外亂扔東西。

　　5 、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;騎車時不載人、不戴耳塞聽音樂。

　　6、上學時，必須在校門前下車，推車進校，服從學校管理人員的指揮，按學校規定有序停放，停放整齊;校內不得騎單車，嚴禁堵車行為，確保校園道路暢通。

　　7、嚴禁學生駕駛機動車到校上課。

　　8 、主動宣傳交通安全法規，積極參加交通安全社會公益活動。

　　9、愛護交通標志、標線，不在綠地護欄、交通標志等物體上栓、鎖自行車，不隨意移動、遮擋甚至破壞交通標志、標線。

　　10、積極協助學校做好交通監督管理工作，發現不文明交通行為，應主動勸阻，對不聽勸告者應盡快向保衛處反映;遇交通事故主動報警。

　　同學們，讓我們積極行動起來，珍視安全，珍愛生命，自覺遵守交通法規，從自己做起、從小事做起、從今天做起，共同營造一個道路暢通、交通和諧、出行文明的平安校園。

　　建議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

　　安全建議書篇16

親愛的同學們、機動車駕駛員們：

　　平安是人生最大的祈求與向往，是幸福生活的源泉和保障，平安一生是每個人對生命的終極追求，然而，從你到我、從司機到行人，誰都離不開交通安全，參與交通，有多少粗心大意者卻血濺馬路;有多少人為了趕一點時間而自毀前程;有多少亡命之徒在推杯換盞后命喪黃泉……!動蕩年代最可怕的是戰爭，而和平年代最可怕的是車禍，我國平均每六分鐘就有一人死于車禍，在我國人口三大死因中，交通事故排在第二位。

　　近年來，我校校園人、車、路三者矛盾日益突出，學生上、下課期間人、車爭道，險象環生，擁擠的車輛和堵塞的`交通以及超速駕駛和酒后駕駛現象讓人堪憂。創建“平安校園”，維護校園良好交通秩序，需要全體師生共同努力，和諧穩定的校園氛圍需要我們大家共同營造。讓我們共同行動起來，從自我做起，從點滴做起，自覺學習和遵守交通法規，為此，湘大機關團委特聯合學校保衛處綜合科、校學生會青年志愿者服務部，共同向全校師生提出以下倡議：

　　一、行人

　　1、行人自覺靠右行走，過馬路走人行橫道，不要多人并排在道路中間行走。

　　2、行人不要在校園道路上追逐嬉戲和進行體育運動(特別是球類運動)。

　　3、在上、下課人、車流量高峰期，要特別注意來往車輛，與機動車保持距離。

　　4、騎自行車時，不騎飛車(脫手、撒把、快速)、不急轉彎、急剎車，不扶身并行、互相追逐或曲折行駛，不騎車帶人，在經過危險路段時，一律下車推行。

　　二、機動車駕駛員

　　5、機動車駕駛員在校園內自覺將車速控制在25公里/小時，并在學生上、下課高峰期，盡量避免駕駛機動車在人群中穿行。

　　6、機動車駕駛員在經過子校、幼兒園路段時，請自覺按照交通指示標志繞島單向行駛，請勿在此路段非停車位停放或在停車位長時間停放，即停即走。

　　7、機動車駕駛員在綜合辦公樓及其他有停車位的地方泊車時，請自覺將車停在規定的停車位內，并整齊停放。

　　8、機動車駕駛員在師生上、下課人流高峰期間，自覺停車減速，禮讓行人。

　　9、機動車駕駛員在經過東坡村至學校東大門路段時，應減速慢行，不隨意將車停在道路兩旁。

　　各位師生，安全校園需要大家的配合，讓我們從現在做起，自覺遵守交通規則，自覺履行自己的義務，互相監督提醒，讓安全走進你的家，走進我的家，走進大家的家，讓文明交通成為每一個人的自覺行動，為營造一個安全、文明、和諧的校園交通環境奉獻我們的力量!