衛(wèi)生建議書

時間：2024-10-06 19:51:55 建議書我要投稿

衛(wèi)生建議書

　　現(xiàn)如今，建議書的使用越來越廣泛，建議書是個人或團體，對整體發(fā)展或某項工作，向組織提出具體建議時使用的一種書信。那么你有了解過建議書嗎？下面是小編收集整理的衛(wèi)生建議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

衛(wèi)生建議書

衛(wèi)生建議書1

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

　　你們好！

　　我是六年級的一位小學生，我從電視上以及各種書籍上了解到現(xiàn)在我們所生活的環(huán)境很惡劣。可再生資源已經(jīng)遭到破壞，變成了不可再生資源。由于人們?yōu)E用化學品，給人類的生活環(huán)境帶來了一系列災難。在此，我向你們提出以下幾條建議：

　　1、現(xiàn)在汽車排放尾氣，污染空氣，應該使用綠色環(huán)保的汽車。

　　2、有些工廠排放污水，使河流被污染，嚴重危害著人類的健康，應科學處理工廠污水。

　　3、現(xiàn)在的垃圾隨處可見，影響著人們的生活環(huán)境，給垃圾分類，不要讓它們到處亂跑4、節(jié)約用水，有些人開著水龍頭，人卻不知道哪里去了，讓它們孤獨的`流淚。

　　5、不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木。有些人專門使用一次性筷子，以后不應該再使用了。

　　6、買菜時不用塑料方便袋，減少白色垃圾。

　　地球是我們賴以生存的環(huán)境，科學家已經(jīng)證明，如果地球被破壞了，我們別無去處。地球就像我們的母親，我們應該像對待自己的母親那樣去對待它，請你們把我提出的這幾條建議轉(zhuǎn)告給廣大人民，告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來，我們不能再破壞地球了。

衛(wèi)生建議書2

親愛的同學們：

　　當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的'生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們中學生應有的社會責任，為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

　　2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

　　3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。

　　4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關機。

　　5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

　　6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。

　　7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

　　8、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。 “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！

衛(wèi)生建議書3

　　一、了解規(guī)范定義，掌握使用范圍。

　　《衛(wèi)生行政執(zhí)法文書規(guī)范》（中華人民共和國衛(wèi)生部令第87號）（20xx版）第四十七條第一款明確提出“衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書，是衛(wèi)生行政機關為促進依法履職、規(guī)范執(zhí)法，在日常監(jiān)督檢查和稽查過程中，結(jié)合執(zhí)法辦案，建議下級衛(wèi)生行政機關及其衛(wèi)生監(jiān)督機構完善制度和工作機制，加強內(nèi)部管理，改進工作、消除隱患，促進執(zhí)法監(jiān)管水平提高時發(fā)出的文書”，因此衛(wèi)生監(jiān)督員在具體使用時要正確掌握《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》的適用范圍，充分發(fā)揮其所具有的較強針對性及普遍指導意義。

　　二、找準工作事項，明確目標任務。

　　做好《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》操作可能性的評估，應該說對一個部門、單位啟用《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》是非常重大的事件，必須采取審慎、嚴謹與嚴肅的工作態(tài)度及工作思路。比如，綿陽市衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督支隊在開展醫(yī)療機構臨床用血與血液安全專項督查工作前期，并沒有對縣級衛(wèi)生行政部門啟用《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》的設計方案，而是在對第一個縣級轄區(qū)醫(yī)療機構組織開展專項督查后期資料匯總整理階段，發(fā)現(xiàn)基層醫(yī)療機構在臨床用血與血液安全方面存在的問題和安全隱患具有普遍性，并涉及到醫(yī)療機構臨床用血資格審查的源頭（縣級衛(wèi)生行政部門）管理問題，衛(wèi)生監(jiān)督機構應該以什么樣的方式報告相關衛(wèi)生行政管理部門，又能使問題與安全隱患得到及時糾正與杜絕？通過我們的評估，一致認為《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》方式最佳。

　　三、上報《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》擬建議工作內(nèi)容，爭取第一時間得到上級主管部門領導的認可與支持。

　　確定工作思路后，我們在完成每個縣級醫(yī)療機構臨床用血與血液安全專項督查報告后，支隊都在第一時間將專項督查報告及擬下達《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》工作內(nèi)容報告市衛(wèi)生局相關領導審定，待市衛(wèi)生局相關領導審定通過后，再按程序制作《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》，并將支隊對該縣級醫(yī)療機構臨床用血與血液安全督查報告作為《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》附件使用。

　　四、做好《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》下發(fā)前與下級衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督機構相應工作開展方式的協(xié)調(diào)、溝通工作。

　　因為我們開展縣級醫(yī)療機構臨床用血與血液安全專項督查工作，是聯(lián)合該縣級衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督大隊相關人員共同完成的，所以以市衛(wèi)生局名義制作下發(fā)的每期《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》，都提前與轄區(qū)縣級衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督大隊相關領導進行溝通，特別是《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》中涉及后期相關工作內(nèi)容的落實，需當?shù)匦l(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督大隊的共同參與，因此，主動進行事前協(xié)調(diào)、溝通，對確保《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》涉及工作內(nèi)容的整改落實是必不可少的。

　　五、注意《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》節(jié)點的選擇。

　　由于我們前期及時將部分縣級醫(yī)療機構臨床用血與血液安全專項督查報告市衛(wèi)生局相關領導，市衛(wèi)生局領導高度重視；另外，按照市衛(wèi)生局今年的工作安排內(nèi)容，市衛(wèi)生局擬舉辦全市醫(yī)療機構臨床用血與血液安全培訓會，非常需要了解、知曉全市基層醫(yī)療機構臨床用血現(xiàn)狀，所以我們在這個時間節(jié)點提出使用《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》建議就非常順利、及時的得到采納與肯定。

　　六、按照衛(wèi)生執(zhí)法文書規(guī)范程序制作、簽收《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》。

　　由于《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》是一件非常嚴肅的事情，它所面對是衛(wèi)生行政管理部門，他們在接收衛(wèi)生監(jiān)督機構使用的執(zhí)法文書還是比較少見的（雖然是市衛(wèi)生局名義制作）。因此為了確保交接程序更加規(guī)范、嚴謹，我們事前制作了“文件交接單”：載明了文件交接時間，送至 ×××衛(wèi)生局辦公室，文件編號、文件名稱、送件人與接件人簽名等內(nèi)容。

　　七、跟蹤、收集與掌握《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》內(nèi)容實施情況，及時向上級衛(wèi)生行政部門領導反饋工作動態(tài)。

　　從我們目前已經(jīng)送達的幾份《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》反饋信息看，執(zhí)行力度遠遠大于一般的報告、通報等文書，效果很好。例如：某縣級衛(wèi)生局，收到綿陽市衛(wèi)生局下達的.《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》的第三天，就組織召開了轄區(qū)醫(yī)療機構臨床用血培訓會，在建議書規(guī)定的整改時限內(nèi)組織開展了轄區(qū)醫(yī)療機構臨床用血與血液安全專項督查和情況通報，在按時向綿陽市衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督支隊提交整改報告的同時，組織專家對轄區(qū)近幾年已取得臨床用血資格的醫(yī)療機構按照《辦法》等相關規(guī)定要求，進行了重新梳理、審查，對審查合格的醫(yī)療機構，重新下發(fā)文件予以認定，對五家審查不合格的醫(yī)療機構，取消了其臨床用血資格。另一縣縣級衛(wèi)生局，收到綿陽市衛(wèi)生局下達的《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》后，沒有在規(guī)定的時間內(nèi)提交整改報告，受到了大會點名批評。此舉對其他醫(yī)療機構起到了很強的震懾作用。

衛(wèi)生建議書4

尊敬的張老師:

　　您好!

　　以前，自從您帶了我們之后，就連男生都愛上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現(xiàn)象----亂扔垃圾。

　　每一次上課前您都說:“看看地上多臟。”這時，同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。

　　有一次，我看見班上同學帶零食，也沒跟您說。沒想到更氣人的.是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說，我要報告老師的時候。她說:“我撿起來了，別報告老師，再說我就帶了一次。”聽了她的解釋，我也沒報告。

　　現(xiàn)在，我之所以給您寫建議書是因為我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛亂扔廢紙的越來越多。

　　不過老師，您別擔心，我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的:

　　1，找4個衛(wèi)生班長，下課之后拿一個小本，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，把它撿起來放到所在位置的桌子上，并把這個同學的名字先記下來，如果紙在中間，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛(wèi)生班長撿起來扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。

　　2，發(fā)現(xiàn)地上有紙，非衛(wèi)生班長人員也可以把垃圾撿起。

　　3，禁止一切零食進入班級。

　　4，不能隨地吐痰，在墻上亂畫等。

　　張老師，我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。

　　如果有，我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩，祝班級的明天更加美好。

　　六(1)班閆珂琦

　　20xx年x月x日

衛(wèi)生建議書5

親愛的同學們：

　　校園，是我們學習和生活的重要場所。當我們漫步在美麗的校園時，每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花裝點著我們的視野。

　　然而，最近一段時間，校園的衛(wèi)生情況卻日益惡劣起來，食堂前、宿舍樓前、操場上都存在衛(wèi)生死角。每每經(jīng)過這些地方，各種各樣的食品包裝袋、一次性飯盒等白色垃圾一一映入眼簾;更甚的是，大量的果皮、剩飯剩菜由于長時間堆積，已經(jīng)發(fā)霉發(fā)酵，產(chǎn)生陣陣惡臭難聞的氣味。

　　同學們，作為一名長城學子，你有何感想呢?我們在怨責他人的時候，可否反省過自己?這是一種缺乏公德意識的'行為，我們應該摒棄。為此，院團委特向全院同學發(fā)出以下倡議：

　　1、不亂扔果皮紙屑、塑料袋、一次性餐盒等一切垃圾;

　　2、樹立環(huán)保意識;發(fā)揚彎腰精神，主動撿拾地面上的雜物;

　　3、不在校園內(nèi)隨意粘貼、散發(fā)各類廣告，維護校園宣傳欄的規(guī)范與整潔。

　　同學們，讓我們馬上行動起來，做一個嚴格自律的人，做一個有良好素養(yǎng)的人，為把我們的學院建設的更美好而努力奮斗!

衛(wèi)生建議書6

尊敬的村民們：

　　大家都知道，環(huán)境與我們息息相關。想想生活的垃圾成堆、蚊蟲成群的環(huán)境里會是什么樣子？愛護環(huán)境衛(wèi)生，從你我做起，既是一種生活方式，也是一份社會責任。樓道門口有一包生活垃圾，垃圾房投放口下放著一堆垃圾，村民樓上開窗扔出一包垃圾，綠色植物被人隨意踐踏攀折……大家對這些場景都不會陌生，舉手之勞也許大家覺得效用不大，但聚沙成塔，積少成多！愛護環(huán)境衛(wèi)生應從身邊的小事做起。作為每一個居住在村的村民來說，這里是我們的家園，愛護環(huán)境衛(wèi)生就是愛護自己的家園，我們應該從身邊的小事做起，積極投入到愛護環(huán)境，保障家園的`行動中去。讓我們共同遵守以下倡議：

　　1、請珍惜清潔工們的辛勤勞動，不要隨便亂扔生活垃圾，把垃圾投放到垃圾房內(nèi)；

　　2、建筑垃圾從裝修之日起一個禮拜之內(nèi)必須清理走；

　　3、請不要隨地吐口香糖，有可能的話，請吐在隨身攜帶的紙里，然后扔到保潔箱內(nèi)；

　　4、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們；

　　5、請保護好村內(nèi)的公共設施；

　　6、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的人保護好村里的環(huán)境。

衛(wèi)生建議書7

德育處老師：

　　您好！

　　我是604班的蔡一婷。

　　當我從在教室里從北窗往下望，在草叢上總能看到一些紙張，水瓶，破壞了學校的整潔，很不雅觀。

　　此外，我檢查衛(wèi)生時還發(fā)現(xiàn)曲水流觴中有一些彩紙、牛奶袋，污染了小河的水質(zhì)，嚴重的話，還會威脅到小魚的生命。

　　這兩件事十分來重：

　　一、草叢上垃圾如果掉下去，壓在泥土上，可能會影響植物的生長，破壞環(huán)境；

　　二、曲水流觴本來就是給我們觀賞，陶冶情操的，可是看到河水這么臟，也影響校容的美麗。

　　三、河里的小魚也是生命，污染了水源就是傷害了小魚。

　　就此，我向?qū)W校提出幾點建議：

　　一、德育處讓各班班主任對學生進行教育，學校的值周生也應對這些隨意亂扔垃圾的同學進行扣分處理。

　　二、學校的綠化管理員如發(fā)現(xiàn)草叢上有垃圾應及時處理掉，學生也養(yǎng)成你去我撿的.好習慣。

　　三、學校的老師、同學要及時制止，打掃包干區(qū)的人員最好把花壇、小河邊也打掃一下。

　　四、學校可勤換曲水流觴的水，學校保潔員也應在打掃衛(wèi)生時用工具清走河中的垃圾。

　　望學校德育處老師盡快實施，謝謝。

衛(wèi)生建議書8

親愛的20xx級全體同學們：

　　時光穿梭，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們20xx級來到龍城中學兩個月了，為了更好地適用高中的學習和生活、促進我們更加健康、優(yōu)秀的成長，我們倡議做到如下：

　　在學習上：

　　1、針對本次考試認真改錯，總結(jié)學習的經(jīng)驗教訓，制定下一階段的目標、計劃和措施，堅決融入到以后的學習過程中。

　　2、利用好早讀。一日之計在于晨，早晨是記憶知識的黃金時間，抓住了早讀就抓住了記憶的關鍵時間。因此，我們應該盡早到教室、高聲朗讀、狂背知識，努力提高早讀的記憶效率。

　　3、努力提高課堂效率。課堂時間是理解掌握知識的黃金時間，課堂時間是一個學生和教師作為職業(yè)的全部生命力所在。誰不集中精力提高課堂效率，就是犯罪。課上一分鐘，課后一天功。因此，讓我們以高度的注意力集中精力參與課堂學習：抓住學習的重點知識、做好課堂筆記、積極參與課堂思考、認真做好每一道題。

　　4、課后及時復習、做好和改好鞏固習題。學習過的知識課后不復習就等于沒有學，做題不認真做就等于沒有做，做錯了題不認真改就等于沒有做。因此，這就要求我們課后及時復習知識，獨立認真做作業(yè)，認真改錯解疑。

　　5、雙休日、假期日、空閑時間積極認真學習。

　　6、學習上多與老師和同學交流學習優(yōu)秀的同學，積極改進自己的學習。

　　總之，在學習上我們要展開學習比賽、掀起學習高—潮，我們比一比看一看哪個同學更努力，哪個班級更優(yōu)秀。

　　在紀律上：

　　1、一個國家、一個集體、一個單位無規(guī)矩不成方圓，均需要規(guī)矩和紀律。紀律是戰(zhàn)斗力的保障，嚴明的紀律方能形成強大的戰(zhàn)斗力。因此我們倡議認真遵守學校一日常規(guī)和八大紀律，使我們的'紀律更好。

　　2、上課及時靜班、遵守課堂紀律，不遲到、不早退，課間文明休息，不追逐打鬧，不在教室門口和走廊聚堆。上下樓梯靠右行，保持安靜，不起哄滋事。

　　3、鈴聲就是命令，午晚休按時作息。

　　3、男女同學，自尊自愛，文明交往，言行得當。

　　4、在校園絕不使用手機等電子設備，不濫交朋友，一門心思的用在學習上。

　　5、不吸煙、不喝酒、同學之間互相忍讓、不打架。

　　文明規(guī)范：

　　1、在校期間要儀容儀表得體，不穿奇裝異服，不戴首飾，不染發(fā)等。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣。

　　2、校園必穿校服、帶校牌。

　　3、整理好宿舍內(nèi)務，疊好被，掃好地。

　　4、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，杜絕考試舞弊行為。

　　同學們，冰冷的天氣凍不住我們奮斗的熱情，刺骨的寒風刮不倒我們進取的決心。頑強拼搏，是我們不變的誓言；追求優(yōu)秀，是我們努力的方向！讓我們從學習、紀律和文明規(guī)范上全面塑造自己，塑造優(yōu)秀的20xx級！為龍城中學增光添彩！

衛(wèi)生建議書9

同學們：

　　健康是人類生存的根本。有了健康的身體，才會有充沛的精力進行學習和工作。俗話說：病從口入。所以，我們只有把好食品衛(wèi)生關，才能保證自己有一個強健的體魄。

　　最近，我們學校附近有許多小販賣一些“三無”食品和現(xiàn)場油炸食品。“三無”就是無生產(chǎn)日期，無質(zhì)量合格證，無生產(chǎn)廠家。有些食品包裝袋里還放一些卡片、玩具等物品，為的就是吸引同學們?nèi)ベI他們的產(chǎn)品，由于卡片沒有嚴格消毒，細菌也容易進入食品中，質(zhì)量比較低劣，所以造成了第二次污染。這些食品都是用地溝油做的，而且油炸食品是暴露在外面，很容易染上灰塵、細菌等對人體有害的物質(zhì)。反復加熱使用的油里，也會含有許多致癌物質(zhì)，最后也同食物一起進入人體。有些學生在上學前或者在放學后買這些食品。同學們都愛吃這些食品，并且上癮。但是吃了這些不衛(wèi)生的食品會影響我們的食欲，還會出現(xiàn)不良癥狀，如胃腸不適、腹瀉等，嚴重的'時候損害肝臟。直接影響到我們的身體健康。甚至還會生病。

　　為了不讓這些食品危害留在我們身邊。所以，我建議：

　　一、加強同學們的個人衛(wèi)生管理和良好的生活習慣。

　　二、多學習一些關于安全食品的知識并掌握要求。

　　三、堅決告別“三無”食品，對暴露街頭的油炸食品說“不”。

　　四、如果吃了這些食品的同學們，感覺胃腸不適、腹瀉等，應該及時就醫(yī)。

　　五、我們一定要吃有營養(yǎng)的食物，如蔬菜、水果等等。

　　同學們，生命很重要，為了有一個良好的身體，讓我們一起行動起來吧！讓“三無”食品遠離我們！讓我們永遠有一個健康的身體。

　　建議人：李得煜

　　20xx年4月29日

衛(wèi)生建議書10

　　小區(qū)居民你們好：

　　我是郝穴小學的環(huán)保志愿者，以往的社會活動都是“大手牽小手”，而這次我想以我的小手牽您的大手，讓我們共同努力，把我們小區(qū)環(huán)境搞好。

　　我們小區(qū)有十多年的歷史了，剛開始那幾年真是很美麗的小區(qū)，可是現(xiàn)在呢，環(huán)境有些臟亂差，這些都跟我們居民的日常行為有關啊！

　　其實要說我們這里的'物業(yè)公司為小區(qū)環(huán)境也做了很多工作，他們在南山修了景色宜人的“景山游園”和休閑小廣場，可我們百姓在受益的時候，又是怎樣做的呢？有些爺爺、叔叔們，在廣場打撲克、下棋時經(jīng)常在旁邊的草坪和小樹林里“方便”，長此以往，這里異味熏人，樹木和草坪變得枯黃，難道你們就一點不自責自己的不文明行為嗎？

　　去年，XX區(qū)城建局又耗資百萬在我們北山修了“近鄰公園”，它與“景山游園”遙相對應，為轄區(qū)休閑運動的人增加了好去處，可你們又是怎樣做的呢？有人隨意往廣場和公園扔垃圾袋或廢棄物，造成環(huán)境的人為污染，很令人傷心啊，而小區(qū)有那么多垃圾箱，為什么要吝惜自己的舉手之勞呢？許多時候，我們小學生志愿者和社區(qū)物業(yè)人員一起來清理這些垃圾，但最重要的還是百姓們?nèi)粘Ｗ杂X保持啊！

　　還有一點不能不說，現(xiàn)在我們小區(qū)養(yǎng)寵物的住戶太多了，其實，養(yǎng)寵物不要緊，關鍵是不能讓狗在大街上隨地大小便，養(yǎng)狗的主人怎么就不能自覺呢？

　　現(xiàn)在，我們大連在創(chuàng)建文明城市，那二十字公民基本道德規(guī)范和市民文明行為“十個不”我們小學生都知道，而你們大人更要做出好榜樣啊！

　　普通的小學生：

　　xxx Xxxx年xx月xx日

衛(wèi)生建議書11

尊敬的校長：

　　優(yōu)美的學習環(huán)境是我們小學生最需要的，但是最近同學們的不愛護環(huán)境的行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學習環(huán)境。

　　在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個紙球在地上，看見了也不拾起放進垃圾箱里等。這都是同學們不愛護教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學就是不以為然，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學們的`環(huán)保以是太薄弱，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴重后果。

　　針對這些問題，我向你提出我的以下幾點建議：

　　1、開展一次保護環(huán)境的活動，讓同學參于其中，更好地懂得保護教室環(huán)境。

　　2、在教室中多置一兩個垃圾桶，是同學們手上的，口中的有個好去處。

　　3、每周要進行一次保護環(huán)境的標語，要同學們做到保護身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的人污染環(huán)境，提醒他要保護環(huán)境。

　　4、要多提倡同學們節(jié)約紙張，這是保護環(huán)境的好辦法。

　　相信在你的號召下，在我們的努力下，我們的保護環(huán)境意識逐漸提高，教室的衛(wèi)生越來越好。保護環(huán)境迫在眉睫，我們有一定的責任，讓我們一起來保護我們學習的環(huán)境吧！

　　此致

敬禮！

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

【衛(wèi)生建議書】相關文章：

衛(wèi)生的建議書07-23