學生寫給校長的建議書

時間：2024-11-14 22:19:34 嘉璇建議書我要投稿

學生寫給校長的建議書（通用19篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到建議書，建議書是單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。怎么寫建議書才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學生寫給校長的建議書，歡迎閱讀與收藏。

學生寫給校長的建議書（通用19篇）

　　學生寫給校長的建議書 1

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是xx班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。

　　現在，我們的學校發展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：

　　1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。

　　2.上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。

　　3.恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

　　4.將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的'視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊！

　　5.在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。尊敬的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！

　　最后，祝您：

　　身體健康！工作順利！

　　xxx

　　日期：

　　學生寫給校長的建議書 2

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是學校里的一名普通學生，我在學校里生活五年多了，我們的學校是一個美麗的大花園，是老師、同學貌同的家。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的'環境里學習而感到高興。但是，我卻發現有些同學在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學卻沒有一個會撿起來的。為了學校有更好的環境，所以，我想提出以下幾點建議：

　　1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學秘于環保的小知識。

　　2、組建一支環保小隊，讓同學們自愿參加，環保小隊的同學每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的批評。并給發現的同學給予獎勵。

　　3、號召同學們做一期關于環保的手抄報，增強同學們的環保意識。

　　4、設立一個“環保流動紅旗”的評比欄。讓環保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衛生情況，督促同學們注意衛生。

　　以上是我提出的建議，希望您能采納，把我們的學校打造成一個更美麗的大花園。

　　建議人：

　　日期：

　　學生寫給校長的建議書 3

尊敬的校長：

　　您好！

　　我已經讀了一年半的書了，這一年半來，您對我無比關心，無比呵護，在我犯錯誤時，您們耐心地教育我，在我幫助人時，你們一個勁地表揚我，您們每天晚上都辛辛苦苦地為我改作業。

　　每天一早，您就來到學校為我們上課，可是，我們還是有許許多多不滿足的`地方，因此，我給您提了一些建議。

　　首先，我們的學校太小了。

　　我看看一小，是我們學校的兩倍之大。

　　您應該把學校擴大五倍，1/5倍是后操場，因為操場是我們運動的地方，那里有一個四百米的跑道，讓人自游自在地奔跑。

　　1/5倍做沙場，那里有許多沙子，一到體育課，一些同學就會去自游自在地玩沙。

　　建議人：

　　日期：

　　學生寫給校長的建議書 4

尊敬的校長：

　　我在這里度過了兩年快樂的時光，在這段時光里，老師無微不至的關懷，孜孜不倦的教誨，同學熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創造了良好的學習空間。但為了讓學校更好地發展，我覺得還是應該向您提一些建議，譬如：環境、學習場所、娛樂場所等。

　　現說說環境吧！學校里的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環境不甚優美，空氣不甚新鮮。我建議學校開展植樹活動，讓同學們參與這個活動，既鍛煉了能力，又綠化了環境，一舉兩得。那樣的.話，學校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學們在這里將玩得更開心，學習更愉快。

　　校長，書是人的精神糧食、人類進步的階梯，而學校圖書館是書的海洋，但開發的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎？難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎？請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧！此外，我還希望學校能建立一個科技館，讓那些愛科學的同學一顯身手，也讓同學們提高對科學的興趣。

　　希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學們一定會更感激您的，直荀學校也一定會更美，學生一定會學習、生活更開心，直荀的人才會更多。

　　建議人：

　　日期：

　　學生寫給校長的建議書 5

尊敬的校長：

　　您好！

　　我離小學畢業不遠了，小學中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業之前，想提這兩個小小的建議，希望學校采納：

　　1、能為學生們上有關安全的一節課，增強學生的安全意識。

　　2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

　　在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。

　　在我們身邊，我經常可以看到我們班的.同學拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》這些小說，不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。

　　以上是我提的兩個意見。

　　祝您工作順利！

　　建議人：

　　日期：

　　學生寫給校長的建議書 6

尊敬的孫校長：

　　您好！

　　我是六年級三班的小杰。我在母校已經上了快六年學了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養成一個合格的小學畢業生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關心母校的發展出發，給您提一些建議：

　　(一)開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野；惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。

　　(二)每周給同學們多安排一到兩節計算機課。現在是信息時代，應該讓同學們盡快掌握電腦知識，讓同學們學會上網、查資料，通過網絡，同學們還可以了解到更多的'知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。

　　(三)課外時間，經常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。

　　(四)課間開放大操場。讓同學們在里面玩一玩，跑一跑；多增加幾付籃球架，讓同學們打打籃球，鍛煉身體。不然同學們課間活動場地太小，經常不活動，體育課都很難過關。如果因為有同學在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關閉大操場。

　　(五)把學校門口的小商、小販都遷走。可以說，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環境。希望學校能管管這件事。

　　(六)給每個年級，每隔一短時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低年級同學，我認為是非常必要的。

　　尊敬的孫校長，以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發自內心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵。

　　以上就是我的建議，希望您能夠采納。

　　建議人：

　　日期：

　　學生寫給校長的建議書 7

尊敬的校長∶

　　在您的領導和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來越多了。同學們在你們的'教導下，都取的了良好的成績。然而，我們發現學校中有不少同學不但不保護環境，還亂扔垃圾、紙屑；隨地吐痰；隨意踐踏花圃的現象時有發生。為了凈化、美化環境，恢復一個良好的校園環境，我建議∶

　　一、對同學們進行環境保護教育，讓同學們意識到環境保護的重要性

　　二、各班派代表，協同值日老師，利用課余時間，在校園內巡視，及時制止、教育破壞環境的行為。

　　三、增設環保標志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。

　　四、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。

　　保護環境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮。恢復校園昔日的面貌，為我們創設一個優雅、舒適的學習環境。

　　建議人：

　　日期：

　　學生寫給校長的建議書 8

尊敬的校長：

　　您好！

　　一轉眼間，兩年過去了，從我插班到現在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當然，我校也有一些不足之處，在我將要離開母校的時候，向您提三條意見。

　　“書籍是人類進步的階梯”小學生們當然更應該認真的`讀書嘍！除了認真學習課本上的知識外，我們應該多讀讀課外書呀！但是，學校的圖書館卻遲遲不肯開門，這不是阻擋住了我們對讀書的渴求嗎？這個問題請校長慎重的考慮考慮。

　　學校要求學生們在早上8：00前吃完早點。一些父母出門打工的同學只好到外面的早點店去吃，但是一些同學吃起飯來狼吞虎咽，會使自己的胃部受到傷害。再說，那些在早點店吃早點的同學個個吃相都很難看，這不是影響了我們學校的校風嗎？我建議最好在學校建一個食堂，就可以解決這兩個問題了。真是兩全其美呀！

　　還有，學校應該讓學生們學就好好學，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的特點，這些美麗的特點不容錯過。學校應該組織一些春游等活動。活動后，同學們可以把自己的感想寫成作文，交到廣播室去朗讀。瞧！這不是一舉兩得嗎？

　　校長，以上幾條請您三思，如有冒犯，請您包含。

　　建議人：

　　日期：

　　學生寫給校長的建議書 9

尊敬的校長：

　　在小學生活了五年有余了，我伴著一實驗中海小學一起長大，在這幾年里一實驗發生了翻天覆地的變化，從沒有幾輛班車變成成群結隊的班車；從六個年級共六個班，到現在三十幾個班；從一片平地的操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場。

　　縱觀學校像我這樣的'小胖子、大胖敦不在少數，因此我的建議如下：

　　一、把課間改為20分鐘，中午午休減少時間。

　　二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球，并將綠油漆地改為綠草地。

　　三、因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友，我建議另規劃出一個低年級的小操場。

　　四、應在體育課進行大量訓練讓每一位同學體能與身體素質進行提高。

　　另外學校還有另外一些現象，我的建議如下：

　　一、因學生成績有好有壞，我建議讓校長在每年級每個學科分三個老師，第一班為尖子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣可以促進學生學習讓學習更有動力。

　　二、我建議開一些課外如魔方等，不要讓學生只啃書本在課外之余活動腦筋。

　　從上就是我的建議，望校長采納。

　　建議人：

　　日期：

　　學生寫給校長的建議書 10

尊敬的校長：

　　您好

　　我是五年級的學生xxx，作為一個還有一年就要畢業的五年級學生來說，學習對于我們的重要性慢慢的滲透在生活中。這個學校，各項設施完善，老師認真負責。而我，從一年級般不懂事，成長成可以帶領整個班級的班長。連家長都說，我這是一個成長的`過程，和學校的教育是分不開的。

　　我想借此機會，向我美麗的母校提一點建議。

　　在日常的學習生活中，我們老師的教育只是課堂的口頭表達。老師在黑板上寫，我們在下面做筆記。這種單一式的教學適合苦學的孩子，我想，我們應該多一些實驗的機會。讓我們在實踐中體會學習到的東西的真實性。這并不只是老師告訴我們，這個是什么樣子，那個是什么原理的。自己的親身體驗一定比老師苦口婆心要強很多。所以我希望學校可以多給我們一些實踐的機會，多搞一些課外實踐活動來豐富我們的日常生活。

　　最后，希望校長可以采納的我建議。謝謝您。

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生寫給校長的建議書 11

尊敬的校長：

　　您好

　　我是學校里一名精通書法繪畫，鋼琴小提琴的一名學生，可是我仍舊如今默默無聞。并不是學了才藝一定要表演，可是我覺得在學生時代，我應該會有更好的展現機會。

　　在這里，我想對您說一些我心里的想法。

　　我覺得學校可以多多開展一些社團，這不僅僅只有大學才可以這樣，我覺得我們學校也同樣可以。用專門精通的人才來發展這個社團，讓更多的學生會有些不僅僅只是學習的課外娛樂。現在的社會，只懂得學習的人太多太多，他們到了社會都無法好好的開展工作，原因就是他們不懂得實踐。

　　我覺得開社團這個事情，不是在耽誤學習，學生選擇自己喜歡的活動來參加，他們會變得更加喜歡學校，不僅僅只是專心于社團，相應的'我相信會有連鎖反應，讓他們更加喜歡來學校，更加喜歡學校的氛圍，這樣就會慢慢愛上學習和學校的生活。

　　我希望校長可以考慮一下我的意見，而我也愿意當做社團發起人，為我們學校的課余活動獻出自己的一份力量和決心。這個學校不只是老師們教育的地方，也是我們承受教育的地方，每個人都有責任把它變得越來越好。

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生寫給校長的建議書 12

尊敬的校長：

　　您好

　　母校作為我人生求學的第一步，已經度過了六個春秋。我們的校園美麗漂亮，整齊莊嚴。學生們有比較良好的精神面貌，天真可愛。但是我覺得學校還存在一些美中不足，例如我們的操場在每次上過體育課之后就垃圾滿天飛，我作為班級一個常駐室外的值日生組長，對于我們組每周室外的'打掃實在是打抱不平。我想，這并不是我們學生的素質不高，可能是在學校一直沒有被強調一種集體意識，像家里一樣，扔了東西總會有人幫忙收拾。我覺得這樣對于學生的精神獨立和自我思考能力并沒有做到合理的教育。

　　所以，我希望校長您可以對于這一點展開一下具體的教育。比如，強調同學們對于集體的重要意識，告訴他們這是一個集體，一個大家庭，并不是自己家里隨意的那種生活態度。遵守紀律講究衛生情況。讓同學們互相監督，互相幫助。一起面對這種集體性問題。或者組織一個“學生衛生監督組”，讓他們負責學生，校園衛生的監督工作。這只隊伍由學生組成，有老師帶領。這樣學生們就會有更加強烈的集體精神。

　　最后，祝母校越來越好。

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生寫給校長的建議書 13

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六(3)班的一名學生，在梔子花盛開的季節里，我們將離開給我難忘生活的母校，心中的不舍之情無法用言語表達，我想對您說幾句心里話。

　　我們學校環境優美，一年四季，樹木蔥蘢。走廊一塵不染，教室寬敞明亮，教學設備也十分先進，是一個很好的學校，但是，我還覺得有些不足。

　　那一次，我去倒垃圾，發現臭氣熏天的垃圾場旁邊，還有一個生物園。自從我上一年級的.第一天開始，我就沒有發現過生物園開放，到現在還是大門緊鎖，經過歲月的變遷，生物園已被人淡忘。因此我希望生物園能再次開放，既可以讓同學增長見識，又可以讓同學在緊張的學習生活之余，能放松心情。以下是我提出的幾點具體方法：

　　一、把生物園清理干凈整潔，盡量不要有太多蚊子。

　　二、在生物園中引進一些小動物，比如烏龜、鯉魚、蝌蚪、兔子、鴿子等。

　　三、生物園內的植物、動物等都標上簡介，令大家更了解大自然。

　　四、每天輪流派一位值日生看守植物園，每節課下課去檢查有沒有同學破壞環境、掉進水池等突發事件。

　　五、每天上午上學時間開放生物園，下午放學時間5：40關閉生物園，檢查生物園內是否有人逗留、清點物品。

　　六、在生物園和垃圾場旁邊種上防臭植物或安裝防臭設備，避免垃圾場的臭氣影響大家學習的興致。

此致

敬禮！

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生寫給校長的建議書 14

尊敬的校長：

　　您好

　　作為一名六年級的學生，我有很多的不舍和留戀，對于培養了我們六年的學校，雖然我們之間有過歡笑和困難，有時還有爭吵和矛盾，但是這都不會影響我對學校的熱愛。因為我深刻的懂得，愛之深責之切的意義。它是一種變向的愛護，它是一種不會表達的擁有。

　　在這里，我想給偉大的校長提一點意見，算是學習六年的一點點小反抗吧。

　　我覺得學校應該增加學生的課余活動，多多舉辦一些文藝表演。這不僅僅只局限于開學儀式那么簡單，不是校長在上面總結工作，給優秀學生頒獎那么簡單。我覺得，可以多多開展課外社團，讓學生去參加自己喜歡的`項目社團，然后在每年的規定時間進行文化匯演，像個人才藝展示之類的。這樣學生可以更好的表現自己，不再是出了校門就變得怯場那種小學生，現在的社會需要的不就是那種全面發展的人才嗎？

　　我知道，現在的時間對于學生來說，學習最重要，但是不應該讓學生們一天天周而復始的都沉浸在學習中吧，我想，我們需要的是勞逸結合，如果可以也希望老師帶隊給我們更多的文藝表現的機會。因為現在的我們，不只僅僅只會學習。

　　希望校長可以采納我的意見。謝謝。

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生寫給校長的建議書 15

尊敬的校長：

　　時針依舊在他的軌道轉動，一年四季一直都會循環周游，太陽、月亮，總會早晚出現。但我在母校的日子卻不能再繼續，只剩下短短的時間了。老師們的孜孜教導，也將結束；同學們天真的打鬧、玩樂、同學，也將揮手告別。但我希望在最后呆在母校中的短短時間里給尊敬的校長提個建議，讓我們之后的學生過得更加快樂，通過這次運動會之后最好不要再繼續練習太極拳了。孩子是天真的、調皮的、可愛的、稚嫩的'，對現實有著美好想象的，孩子不能因老師們的想法、做法而被改變。也許您也知道許多人都常見老人們總在寧靜的地方做太極，您有想過嗎，為什么老人沒事去練太極嗎？那是因為他們都老了都沒事干，既可以耗費時間，又可以修身養心，為自己的未來打下伏筆。而打太極卻對學生來說是枯燥的，我之所以知道這點，感受到這點，也正是因為我現在也是名學生，我想，這對于低年級學生來說，是比無趣的還要無趣，枯燥的還要枯燥。他們的心中一定有著深深的不想。我知道，這對于孩子來說是一種鍛煉，但不能因為這點而傷了孩子的心。所以，許多孩子都無心打太極。

　　我有如下建議給校長參考采納：

　　1、如果這次運動會賽好就不再進行的話，可以再返回到學生們的廣播操，但不要多打，在運動會之前多打幾下，在運動會上發揮最高技術就行。

　　2、如果這次運動會賽好之后還要繼續進行太極，這點我就提出抗議。以上就是我不想再繼續太極的原因，如果校長同意的話，可以讓學生去學一些活躍些的操，或是改變廣播操，讓學生、產生探究的精神、想法。

　　以上就是我的意見，望校長能夠考慮采納！

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生寫給校長的建議書 16

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是初一年級的新生，我以優異的成績成為了奎光的一員，并進入了實驗班，心里別提有多高興了！

　　在六年級時，我對奎光充滿了無限的向往。畢竟這是一所知名學校，這更增加了我想進入奎光學校的渴望。終于，我成功了，我的夢想成真了！我懷著憧憬的心情跨入了奎光學校的大門。綠樹成蔭、花木成畦，如現實，如虛幻般的展現在我的眼前。教學樓、辦公樓、宿舍、老師、操場?一切都顯得特別陌生，但在這陌生的環境中，卻彌漫著書本的墨香，耳邊似乎聽到響亮整齊的讀書聲。如果眼前的一切是一幅美妙的.畫卷，那么校長，您就是這幅畫的作者。您為我展現了奎光的風華正茂；您為我譜寫了新學期的第一篇章！

　　課上，老師們嚴肅認真，為我們打下結實牢固的基礎；課下，老師們和藹可親，幫我們排難解憂，幫我們解決成長中的煩惱。為了我們的學習，老師不停地輔導我們，夜以繼日地查閱資料；為了我們的生活，老師不顧一切地操勞?您們日夜操勞，臉上已爬上皺紋，青絲已被粉筆的灰塵染成白發。校長，您辛勤地培育了我們的老師，我們的老師精心地養育著我們，我不禁想說：“你們辛苦了！”

　　校長，是您讓奎光變得如此輝煌；是您讓我們能在此茁壯成長；是您給予了我打開成功之門的機會?您放心，我這棵幼苗一定會努力成長，我一定不會辜負您對我的期望！

　　“校長，謝謝您！”

此致

敬禮！

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生寫給校長的建議書 17

尊敬的校長：

　　您好

　　我是一名六年級的學生，即將離開生活了六年的母校，心里有萬分不舍得。我知道學校把我們從一個不懂事的幼兒教育成如今這樣的大孩子是非常不容易的，在此我對學校的教育和老師們的諄諄教導表示真心的感謝。

　　光陰似箭，在母校的六年里我們和母校一同成長，這里我想給您提一點意見，希望您可以采納。我們學校作為市里的.重點小學，前來觀摩的領導老師很多很多，這樣我們的教學就越來越趨于課堂化，老師在上面講我們在下面聽，這種舊式教學我覺得已經不太適應現在的生活。生活中更多的是要求我的動手能力大于理論基礎。在理論如此雄厚的基礎上我覺得我們應該開始開展一系列的實踐活動，讓更多的經歷和學習精力都用在實踐上，我們不能做一個只懂理論的傻書生。現在的社會已經不再是原來那個只看書本，只關心成績的社會。更多的是一個人才的綜合素質培養，在理論教育已經如此好的學校，我覺得開展課內外實踐活動真的很有必要。經常讓老師帶著學生進行春游親身去觀察自然事物也未嘗不是一件好事。

　　最后希望老師們身體健，學校越來越好。

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生寫給校長的建議書 18

尊敬的校長：

　　您好！

　　請收我冒昧的來信，這學期我們學校變化可以說是翻天覆地：裝置了空調、多媒體、開水房、熱水器等多種優良產品，改善了學校，使我們這群孩子們在歡快中進行學習、成長，在信中向您深深地鞠一躬，代表全體師生摯謝您！

　　但在摯謝您的同時，我也有一點小小的意見。在您改變學校的同時，也改變了我們學校的一條規定。原本，每周星期五是護送我們留守兒童回家的日子，可現在卻改為兩周回家一次，至今還是有一些同學有點接受不了，經常出現抵觸的情緒。

　　當天，眼看回家的日子越來越近，同學們掛在臉上的微笑也越來越多。這時廣播響了，我們都聚精會神地聽著，聽見從您嘴里蹦出來的一個字一個詞，聽完我們都怔住了，笑容凝在臉上；班里靜極了，都幻想著耳朵聽錯了，正在我們不相信的`時候，又聽見您把這個新規定又通知了一遍，全班有如一顆悶雷爆炸，都騙自己聽錯了，誰都不愿意相信這個事實。校長您能理解，能體會，能明白那種無助和悲切嗎?無助、悲切、憤怒……百感交織在一快兒，內心在激烈地掙扎著，一覺醒來，看到的是被淚水浸濕的枕頭，體味到的是灰蒙蒙的星期五。

　　雖然現在大家漸漸適應了，但是還有部分同學還都倍感煎熬。有好幾次放學后，都會偶然碰到蹲在樓梯道，蹲在操場上，趴在陽臺上，一位位同學在嗚嗚咽咽地哭起來，我靜靜地走到他們身邊，輕輕地拍拍他們，當我們四目交換目光時，我看到的是他們眼睛里都藏著一顆被思念戳得千孔百洞、傷痕累累的心！我也曾注意到過她們為了不讓別人看到，偷偷地把淚擦拭掉，把所有都藏在自己的心里……

　　校長，難道就不能把這條新規定撤消嗎?您知道有多少滴淚珠滑落?又有多少人把這淚珠悄然擦拭掉?看到這一幕幕，心里油然而生一種用文字表達不出來的滋味，看著他們心里的思苦只能往自己肚子里咽……校長，生殺大權握在您的手里，為什么不可以改變規定！?如果改變了，那些為思念流下的淚還會是咸咸的、苦苦的、酸酸的味道嗎?

　　祝：

　　身體健康！采納我們的建議。

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日