班干部檢討書

時間：2021-12-21 13:42:02 檢討書我要投稿

班干部檢討書集合15篇

　　在學習、工作、生活中犯錯誤以后，往往要寫檢討書來自我悔悟，要注意檢討書不能寫成流水賬。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是小編為大家整理的班干部檢討書，歡迎大家分享。

班干部檢討書集合15篇

班干部檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　從6月份的歡送會到即將開始的特色班會和“活力在基層”趣味運動會，我們一起開展的活動雖不多但也不少，其中主要由我負責的有兩個：暑假社會實踐交流會和推優入黨。與此同時我也參加了一些會議，在此我將傳達一些團總支書記楊文金老師和副書記xx師兄的一些意見和建議，首先對我的工作做個總結及檢討。

　　首先是暑假社會實踐交流會。我們的交流會前期準備期間情況并非十分理想。第一、上級的通知下達得不及時，而我也沒有最好準備，干等上級的通知，這是我的不足之處，因此，下次的社會實踐活動我將在開學之后就開始收集材料，做好準備。第二、沒有做好動員工作，導致有些同學對實踐及其交流會失去了興趣，結果我們參加交流的同學是通過抽簽的方式產生的，下學期我將會做好動員工作，希望以抽簽的形式產生參與交流人員的事情不再發生；但我們班也有做得不錯的同學，比如說：xx這三位同學撰寫了社會實踐報告，且煜曉同學的實踐報告被評為優秀實踐報告，同幫同學被評為社會實踐積極分子；在此次活動中，我做得不足的地方除了上面兩點外，我認為還有的就是：在材料包裝方面，我展示的材料不夠精確詳細，也沒能將我們班的最亮點展示出來，特別是和08的相比較，這一點我會努力，在以后的班級風采展示時我會盡可能地將我們班的亮點展示出來。

　　第二個是推優入黨。這個工作持續的時間長達一個月，主要是審核我們班黨校結業滿一年的三位入黨積極分子，值得高興的是他們都通過了審核并被推為我們班的重點發展對象，在這期間的準備還算是順利，但我做得不好的一點就是對這三位同學的群眾意見的收集，這也可以說不只是我個人的問題，大家也許認為我們那個團員大會只是過過場，可是在我認為不是這樣的，我是很認真地對待這個會議的，在準備期間我也是很認真地審核他們的條件是否符合重點發展對象的條件，如有沒有違規、曠課、遲到、早退等記錄，或他們有沒有符合那些優先條件。在我上交材料之前，級委那邊沒有告訴我具體的上交形式，只是跟我說需要哪些方面的內容，我也沒有繼續追問他們具體的上交形式，導致我們上交的材料形式不正確，這也體現了我不夠主動，我會吸取此次教訓，我會將那些細節弄得清清楚楚的，并且會主動向其他同學學習。

　　前段時間xx師兄跟我說我們班在開某些會議時不夠嚴肅，太兒戲了。就比如說上次的推入黨積極分子會議，我們班有些同學確實不是很認真對待這些事情，開會也會遲到。我們開班委會時也不夠嚴肅認真，我知道大家都很辛苦，我也一樣，我們的班長比我們還辛苦不是嗎？我們當初是為了什么而競選班委的呢？而現在我們是位合格的班委了嗎？我自認我并不合格，我覺得我做得并不好，但我會努力，我不會放棄。我覺得我們班委的合作精神不夠強，我們外表看來雖然是一個團體，實質上我們還是一盤散沙。所以希望我們以后能夠加強交流。我們接下來將會有一個班委會綜合測評和班級評優，我希望我們班能夠被評為我們團總支的優秀班級，優秀班級的一個必要條件是團結，不只是班級同學要團結，班委團體更要團結。希望我們能夠在接下來的時間里好好合作，將我們班建設得更加和諧。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

班干部檢討書2

尊敬的領導:

　　我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以下是對我自身的檢討及以后一定會改正的保證：

　　一、沒有做好本職工作，甚至沒有以身作職。

　　作為一名學委，最重要的就是要搞好班里同學的學習。但是由于這學期課程比較繁重，且本人在社團中也擔任干部，較少去關心班里全體同學的學習，只是簡單地為部分同學爭取更多的培訓機會，忽略了對所學課程的認真學習，這其實對同學們的全面發展是不好的。因此今后將從以下幾方面進行改進：

　　1.增加同學們對所學課程的交流：由于大二取消了自休，同學課后基本上不會聚在一起。積極發動班里課程學習得比較好的同學多跟其他同學交流，如：xxxxxxxx 等。爭取班級成績在年級里保持領先位置。

　　2.積極鼓勵同學們參加比賽，借用電協各項資源為同學們提供支持，并促進比賽隊伍的多多交流。

　　其次，本人偶爾逃課，上課偶爾沒有聽講，也沒有積極配合老師，還經常坐在后面幾排，這些都在班里起了不好的影響，造成班里同學紀律松散，遲到早退+曠課，上課不認真，課后經常抄襲作業。今后盡量以身任職，能不逃課的盡量不逃，上課還能聽下去的盡量不睡覺，作業也要自覺完成，并督促其他班委也自覺獨立完成。帶動同學們在班里形成團結、進取的學習氛圍。

　　二、沒有積極配合其他班委的工作。

　　對于其他班委的工作，我都很少去關心，也沒有很好地配合（有幾次有些班委找我，想讓我去開一些無聊的會議，我都推脫說沒空。），沒有很好的出謀獻策。這一方面是因為班委缺少交流，很多時候都是獨自承擔了工作。因此，今后若是有班委忙不過來的時候，能幫的我會盡量幫。但是很多時候，我都是很忙的，現在大二了，誰能說現在很閑呢？因此不能幫的時候，也請大家見諒。

　　三、集體觀念不強

　　班級集體活動較少參加，班里同學參加運動會也沒有去為其助威吶喊（像上次院運會我都沒有去觀看，更別說去幫忙）。目前班級的凝聚力正在逐漸下降，大家各自忙各自的，學習上如此，工作上如此，生活上亦如此。這樣既不利于班級的發展，也不利于同學們個人的發展。

　　因此，有必要先搞好班委的團結，我們要努力把班委的學習搞好，團結互助，經常交流下學習上的問題，借此發現同學們在學習上普遍存在的問題，并群策群力，幫大家解決。

　　在此也表揚下偉浩，他是投入了很多少精力在班級建設上的，這是我是很清楚的。

　　但是我也得批評一下他，因為他很多科目現在已經是落下的啦，有一些課程沒有興趣，有些課程趕不上進度。因此，我今后會盡量分擔一下班委的工作，讓他還有其他班委都有盡量多的時間來學習。

　　一些班委學習成績也是比較好的，像XX同學，也應該積極幫助其他班委。

　　回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

　　第一，今后我必須進一步帶領我們班的同學深刻學習學校的各種規范紀律，認清的思想不足。在今后的學習生活當中，嚴肅加強自己和我們班學生的規范紀律觀點，在學校今后組織的一切公共活動中，一定遵守相關紀律規范，絕不違反。

　　第二，今后我必須對自己和我們班學生的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學習生活。言行舉止一定要守規矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。

　　第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓，通過深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己和我們班的同學的。

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

班干部檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　對于此次我班XX和XX寢室通報之事，我深表懊悔，更非常的自責。作為班級的班長，作為一名學生干部，我深知這次事情給學院的評比評優帶來了不良的影響，給老師的工作帶來了很多的麻煩。此次的寢室通報，主要是XX寢室地面不干凈，XX寢室地面有煙頭，對此我自己想了很多，反省了很多，也了以下三點原因：

　　第一，最為班級的班長我可能是還是不夠負責，沒有督促到位，對班級的寢室沒有每天的及時去檢查。對班級的同學的力度還不夠。

　　第二，我認為應該的班級的同學的思想紀律性太淺薄，同學比較懶惰，對自己要求不夠嚴格，同學都比較懶散，思想和行動都不夠積極。

　　第三，同學對學校的規章制度還不夠重視，態度不夠端正，在各個方面不能很好地嚴格要求自己。沒有意識到通報的嚴重性和給學院和班級帶來地嚴重影響。

　　學校一直三令五申，一再強調校規校紀，尤其是現在學校嚴打之際，提醒學生不要違反校規，可有些同學總沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不對的。

　　事后，我給班級全體同學召開了班級大會，對這兩個寢室的同學在班級同學面前做了嚴重的批評，他們也自己做了深刻的檢討，感覺到了此次事情的嚴重性，并表示深深的自責和愧疚，在全班同學面前保證以后嚴格的要求自己，保持寢室衛生。我又再次強調大家要以班級的利益為重，不能圖自己的一時輕松，導致班級的口碑和風氣受到嚴重的影響。再次強調班級干部，黨員發揮帶頭作用，責任到人，督促到位，堅決杜絕此次類似事件再次發生。

　　我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。

　　如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習，遵守學校紀律。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象。每一個同學也都希望能有一個良好的學習和生活環境。但是一個良好的環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，每一個學生都應該嚴格的要求自己，為了學校的發展，為了班級的良好風氣做出自己的應盡的責任。

　　我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

班干部檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為咱們班上的學習委員，我的職責就是幫助在學習這方面上幫助同學，并把他們的作業收集好，然后再交給您批閱�？晌以谧罱�，接連出現了不少的失職行為，這讓老師您對我失望了，也給其他的同學造成了一些不好的影響，這都是我的錯。為了表明我認錯的決心，也為了讓班上其他的班干部引以為戒，我給您寫下了這份滿含我歉意的檢討書。

　　上了初中后，因為老師和同學們對我的信任，所以我成功的被大家推選為學習委員，我為了不辜負大家對我的期望，所以我無論是在學習上還是在完成老師交代給我的任務時，我都是盡心盡力的，只為給大家一個合適的交代。但是在最近這段日子里，我也不知道自己出了什么問題，總是會感覺有點疲憊，所以在學校里我總是無精打采的，對于老師您交給我的任務我也沒能做好。

　　所以，當我在收集同學們的作業時，我就會偷懶，我沒有像之前那樣對每個同學的作業進行檢查，只要他們交了作業我就直接收起來，有人沒交我也不管了。正是因為少了我的監督，所以不少的同學在最近沒有把自己的作業做好，也和我一樣開始了偷懶。這就導致了老師您在批改作業時，發現作業質量嚴重下降了，而且交上來的作業數目遠遠少于班上學生人數，您對于這種情況很生氣，所以找到了我這個學習委員詢問什么情況。在聽到老師您的說明后，我才意識到自己在最近做了不少的錯事。

　　幫助同學們的學習，讓大家共同進步是老師您交給我的任務，可我卻沒有做好，讓老師和同學都失望了。由于我的失職，導致了同學們的學習積極性嚴重的下降了，而且在做作業這方面也出現很大的退步，這讓我感到很后悔。我知道學習是需要相互督促的，既然同學們選擇了我，那么我就要做好自己的職責，全心全意的幫助同學們去學習，在他們遇到學習上的難題時去幫助他們。

　　現在，我已經清楚地知曉了自己的錯誤，所以請老師和同學們原諒我這一次的錯誤，我在接下來的日子里，一定會堅持好自己的.本職工作，做到為同學們服務，不會再出現這種失職的情況了，我會讓大家一起在學習上進步，讓咱們班給您爭光！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

班干部檢討書5

尊敬的班主任：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我穿托鞋去上課這種行為的深刻認識，我對這次犯的錯感到很慚愧，我真的不應該穿托鞋去上課，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該聽老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，我感到很抱歉。我身為班長，沒有好好的以身作則，反而違反校紀，我的這種行為在同學間造成了極其壞的影響，破壞學校的形象，同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好。

　　而我這種表現，給同學帶了一個壞頭，對于這件事情，我做了深刻的反思：

　　1。在同學們中間造成了不良影響，

　　2由于我穿托鞋上課影響了班級紀錄性，這是對自己也是對同學們的不負責任。

　　3。我對以前所犯下的錯，我的思想覺悟不高，對錯誤認識不足，如果當時我就能認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發生。

　　我的這種行為是不尊重老師和同學的表現。我希望老師可以原諒我的錯誤，我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我，我保證今后一定不會像今天一樣犯這樣的錯誤，我身為一個中學生，身為一班之長，未能對老師的辛苦作出回報，幫老師分憂，反而違反紀律，我越來越感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格的要求自己，使自己的言行符合一個現代的中學生。

　　交檢討書一份，對自己的錯誤進行深刻的整理，讓同學們繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步，為班級做貢獻，也請老師能原諒我!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

班干部檢討書6

尊敬的老師：

　　您好!

　　對于這一次犯得錯誤，我有了一個深刻的反省，希望我的檢討能得到老師的認可，給我一個改過自新的機會，我一定不會再犯這類的錯誤，希望能獲得您的原諒。

　　這一次我逃課的錯誤是非常嚴重的，作為班委，沒有盡到為同學做榜樣的責任，卻逃課回家，這個事情的確是我錯了，在這里，首先向學校，向老師，向同學們說一聲對不起，我的確不應該曠課。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻逃課了。幾天來，我認真反思，自省，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，并在此，我做出深刻檢討。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我覺得我不能辜負老師對我們的一片苦心，不能做違背學校規章制度的事情，但是，在實際的生活中，由于個人的懶惰，以及投機取巧的心理，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。在清明節放假前夕逃課回家，沒有請假，這個錯誤就的確是完全在我。如果家里有急事，向老師請假無可厚非，哪個老師也不是不近人情不講道理的，但是并沒有急事但卻逃課回家就是非常不對的做法了，今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個紀律處理的需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更是為自己時刻敲響警鐘!

　　我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話的時候，我感到很愧疚。這種愧疚是發自內心的，是我真正認識到我不應該這么做，是我現在真正后悔的表現。來到大學也半年多了，我們也應該問問自己是否學到了什么東西，可以讓我們安身立命的東西。作為大學生，我們已經不是懵懂的小孩子，我們要為自己以后的人生做打算，做安排。當有一天我們真正走進社會這個大舞臺的時候，我應該靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作為一個學習中文的學生，我真正掌握了多少專業方面的知識?作為一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什么能讓自己出類拔萃的特長?捫心自問我們什么都沒有，既然什么資本都沒有還逃什么課，什么都沒有學到還逃課那就是傻，來到大學卻沒有一個大學生的樣子那大學念得又有什么意義，父母辛辛苦苦把孩子送進大學，不是讓孩子吃喝玩樂享受人生來了，以后父母還需要我們來贍養，妻子孩子還需要我們來照顧，不學無術碌碌無為，那人生中這寶貴的青春的大學四年就這樣白白浪費了嗎?現在想想，我逃課這種錯誤的做法真是太幼稚，太愚蠢了。

　　望老師能夠看在我深刻檢討的份上，從輕處罰，在今后的日子里能夠監督好。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

班干部檢討書7

尊敬的輔導員老師：

　　您好!

　　今天我懷著愧疚和懊惱給您寫下這份檢討書一向你表示我對逃課這種行為的深刻認識以及我再也不逃課的決心。

　　早在我進入大學之初，我就決定好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師，家長以及同學的心，我逃課了。作為一名班干部本應該起領導帶頭作用，但我卻帶頭逃課，我深感愧疚。雖然我逃課是由于零時接到同學的電話叫去火車站接他，當時哥們義氣在心里一沖動，就逃了一節課，我后悔當時沒有向老師請假就直接走了，這是對老師的不尊重，對對知識的無視，對老師認真備課的無視，我深感后悔，這是我人生中的損失。

　　但錯誤已經發生，我卻不知道該如何挽回，只好告誡自身要努力的把唔好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記輔導員的教導，努力地聽取老師為我們精心準備的無比生動的課，努力學習，爭創輝煌。

　　輔導員在電話里的教導猶在我耳，我深深為之感動，老師的言語雖然嚴厲可處處流露對我的關心也使我深刻的認識到事情的嚴重性。

　　在我返校的途中，我一直深深的期待您能來班里查課，看看我在課堂上的表現，以減輕我心中的負罪感。也許我現在向你說“我錯了”，對你來說未免顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”，似乎也不能打動你的心，但這真的是我想表達的意思。但我真心的希望你能從我的字里行間中體會我的悔意和我要疼改前非的決心。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深深檢討。我認為我自身學習是想不端正，思想覺悟不高，跟沒有更好的掌握自身的情緒反而讓情緒掌握了自身。輔導員我的言語不多，但是字里行間中以真實的表達了我的悔意。

　　輔導員我真的錯了，我保證下次再也不敢了。不!是不會再有下次了。

　　我保證!我會在疑惑的學習中用事實向你保證，您會看到一個全新的我。

　　我會用事實證明!我不會再犯這種錯誤了!

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

班干部檢討書8

尊敬的老師：

　　本日在操場上操，整完隊，我們入手下手上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一貫說話，我這個班干部卻異國去管，而是各做各，當大隊部教授讓我們重做操，并扣五非常班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部異國盡到職責時，我想打本身一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我本身____一個異國當好本身神圣任務的班干部。這時候候我想：必定不要忘了此次教訓，今后必定不要再犯了。

　　教授帶一名同學去看病，當時教授不在場，但我從教授眼中看出這時候她必定很悲傷，很難熬，更絕望，我們異國盡到責任。教授，過去我們曾經諷刺過別班同學，可本日被他人叱責，諷刺后，我們嘗到了從沒嘗過壞滋味，當時我心懷慚愧，真想找個地縫鉆進去。

　　在此，我向每個教授說聲：抱歉，教授，我們讓您絕望了。也向在坐的每位同學說聲：有點決議信念吧!把此次深入的教訓記取，篡奪把丟去的分爭返來，要知道，好漢其實不是墮淚的人，而是含淚奔馳的人!

　　責任人：

　　日期：XX年XX月XX日

班干部檢討書9

尊敬的XXX：

　　由于本人擔任這一學期的英語課代表，但是卻常常出現作業沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。

　　這個學期已快結束了，如今我這個英語課代表還是沒能管理好同學們的作業質量。每次交作業的時候，最多只能受齊三十多本作業本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業本交齊，是我太沒有能力了。

　　我的記憶能力很差，只要背誦到很長的英語課文，我總是很慢的背出，我自身都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的英語課代表的嗎，你根本就不配當�！蔽翌D時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自身的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。

　　自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自身也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業背誦課文。

　　所以我要認真的作好我分內的工作，讓咱們班級英語學科更上一層樓！我要加油了！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

班干部檢討書10

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為班長，我不僅沒有維護好課堂紀律，反而還帶頭吵鬧，造成課堂紀律十分混亂，同學們都沒有在認真的學習，把上課時間當成了下課時間。這是我工作的失職，在這里，請求老師的原諒，并給老師道歉。對不起，老師，我錯了。

　　作為班長，我應該起到帶頭的作用，在老師不在的時候，維護好課堂紀律，讓同學們保持安靜，不要講話和吵鬧。但是我不僅沒有做到，而且還帶頭吵鬧，導致我們班的聲音大到隔壁班都能夠聽見，影響到了隔壁班同學上課的心情，請老師代我們向隔壁班同學道個歉。

　　在自我反省之后，我認為，如果在自習課有同學在大聲吵鬧，或者我們班的自習紀律不好，我應該維護好課堂紀律。先勸阻同學們，讓他們不要吵鬧，保持安靜，如果沒有效果，同學們不聽我的，那我應該要去辦公室找老師，請老師來勸阻同學們。而不是在勸阻無效之后，干脆放棄，跟同學們一起吵鬧。由此可見，我這個班長當的并不是很稱職。

　　同學們并不是不會聽班長的話，只是因為年紀尚輕，自制力不夠，所以需要作為班長的我多強調幾遍紀律問題，他們才會注意。這次事件的發生，也是我平時沒有注意潛移默化的培養同學們保持紀律的良好習慣的原因，如果平時在同學們上課吵鬧的時候我能夠勸阻他們，引導他們養成良好的紀律意識，這次也不會發生這樣的事情。

　　班長并不是只需要在學習方面起到帶頭作用就可以了的，在其他方面，也要作為同學們的一個良好的示范，起到一個榜樣的作用。還要作為老師與同學們溝通的橋梁，幫助同學們更好的與老師進行交流，也更好的傳遞給同學們老師的想法。班長的工作是很復雜的，如果想要把這個工作做好，就需要付出很多的努力。

　　這次失職，也是對我的一個提醒。班長作為班主任老師的小助手，應該要減輕班主任的工作，而不是給班主任增加負擔。這次事件的發生，也是因為平時我沒有盡到班長的責任造成的，沒有把班長的工作當成一件重要的事。在之后，我會好好的反省，改正自己錯誤的工作態度，把班長的工作當成一件重要的事去做。

　　在之后，我一定做好班長應該做的工作，把課堂的紀律維持好。不管老師在不在教室，在不在學校，我都要維持好紀律。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班干部檢討書11

尊敬的班主任老師：

　　在此我懷著深刻愧疚心情遞交這篇“班長管理失職的檢討書”，以深刻反省自己擔任班長職務以來存在的諸多問題與錯誤。

　　回顧本人的工作歷程，從上個學期擔任班長以來，一直疏于對班級事務的監督與管理，沒有帶好班干部，導致班級諸多事務處于停滯荒廢階段，使得同學們怨聲載道、民怨沸騰。為此，我感到萬分愧疚，心情沉重。

　　分析我的錯誤，具體有以下幾個方面：

　　第一，任人唯親、貪贓受賄。擔任班長期間，我一直舉薦跟我關系好的同學擔任各小組長，從中收取小組長的好處，經常讓小組長請我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴重地違反了校紀班規，給同學們幼小的心靈造成了嚴重的傷害。

　　第二，荒廢公務、自私自利。擔任班長期間，我一直只顧自身學習，平時沒有抽出時間監督班級各種工作。前段時間班級要參加學校的文藝匯演，節目的排演工作我就沒有參加，導致節目的排演進度緩慢，最終導致文藝匯演當中節目落選。這個事情，文藝委員已經告過我一撞了，我也表示承認。

　　第三，無能無德、毫無威信。身為班長我應該以德服人，可是在同學之情發生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，絲毫沒有退讓，也沒有念及自己是一名班長而顧全大局。并且在具體工作當中，我有時候沒有注意履行自己的承諾，導致一部分同學私底下有怨言。

　　總的來說，我的錯誤就是這三方面。這其中，我對于“荒廢公務、自私自利”這個問題尤為痛心。LOCALHost怎么說呢?可能是我的能力不濟，擔任班長以來我的學習成績出現了嚴重退步。究其原因是我沒有足夠的能力去掌控好時間，沒有準確得把握好時間與精力，導致學業與班長工作不能同時并行。由此，我才傾向了學業一方面，忽略了工作一方面。

　　現如今，我的錯誤是不爭事實，同學們對我意見很大，我決心認真坦白，請求班主任老師給予公正評判。

　　此致!

　　簽名：xx

　　時間：20xx年**月**日

班干部檢討書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，是班上的紀律委員。我寫下這封檢討書，是向您檢討我這次自習課沒有管理好班級紀律的事。我身為紀律委員，管理好班上的課堂紀律，是我的職責。我身為紀律委員，卻沒有管理好班上的紀律，這就是我的失職。所以我在這里，誠懇的向您表達我的歉意，并做出檢討。對不起老師，我知道錯了。希望您能夠原諒我這一次，我以后一定會肩負起我職責。

　　我還記得我當初競選紀律委員的時候說的話，我說我一定會管理好班上的課堂紀律，肩負起我該負的責任，會和大家一起建設一個良好的課堂環境。這些話我都還記得，但是我卻沒有做到。當初老師和同學們是信任我，才給我投票，但是我現在的所作所為卻辜負了這些信任。我想我必須要跟老師還有那些給我投票的同學們道歉，對不起，我沒有做到我說的。

　　我作為紀律委員，在老師不在的時候，就應該要維護好我們班級的紀律，讓同學們保持安靜，不要講話。雖然我們班上確實有很多比較活躍的同學，但也有很多的同學希望在自習課的時候能夠安靜的學習，思考問題，我想，他們對我應該也是非常的失望的，因為我作為紀律委員卻沒有管理好紀律，讓他們沒有辦法安心的學習。這一次的自習課我們班的紀律非常的差，吵鬧的聲音連我們旁邊的班級都能夠聽到。正好隔壁班的班主任老師在教室里，她回到辦公室的時候把這個情況告訴了您，我們班的教室才安靜下來。

　　雖然您這次批評的是我們的全班同學，沒有批評我，我還是覺得自己心里非常的愧疚。我是紀律委員，這次班上的課堂紀律不好也有我的一份責任。在同學們吵鬧的時候，我應該要維持好課堂的紀律，勸阻那些吵鬧的同學。如果有同學不聽我的，我可以再報告給您，讓您來管理他們。同學們還是會聽我的話的，雖然平時的時候大家關系都非常的好，但在這個時候，他們也會知道自己應該要聽班干部的話。他們其實也知道自己這樣做是不對的，只是不能管理好自己，所以才會犯這樣的錯誤。若是我勸阻了他們，想必我們班的紀律也不會這么的差了。

　　我也想向隔壁班的同學們道歉，為我們班的紀律影響到了他們學習而道歉。之后我也一定會肩負起我的職責，管理好我們班的紀律。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班干部檢討書13

　　可以說這是一封檢點自己這學期來的工作行為的書信，班干部檢討書。來到這里工作，不知不覺地已過了大部學期，還有幾周就可以放假了，然而對于自己所做的工作，覺得存在著很多很多的問題。正如今天的管理學生問題，又犯了一個嚴重的錯誤，雖然沒有追責到我的身上，但我始終覺得我還是需要給自己檢討。

　　從一開始工作，我就認為對待學生可以報以一種和藹，溫和的態度，不需要用一副嚴肅的面孔時刻對著他們，因為他們上主修課程已經很累了，到我的課堂上只需要輕松地度過就ok。但是，經過了上匯報課之后，才發覺自己的這種想法是不可以“一刀切”的，要根據學生的實際情況，他們表現好一點，才可以適當地“獎勵”，檢討書《班干部檢討書》。雖然他們已經是高中生，但都是有一些學生抱著玩的心態來讀書的，所以特別地“活躍”，不可以硬來，要軟，適當地給他們“甜頭”，正如張老師所說，要讓學生對你既熟悉又陌生，我倒覺得這是一種管理學生的最高境界。目前，我還是處于失敗的狀態，完全不知道該如何管理這些學生，自己一下子沒了那種勇氣。

　　信技課是一門技術課程，也是學生最喜歡的課，但我卻做不到是一位令學生最喜愛的老師。為什么呢？原因肯定是出現在自己的身上，接下來的下學期，我該怎樣去好好地管理這種課堂紀律，是我深思的問題，或許從一開始，我就應該要多觀察同科組的老師怎樣上好一節課，多點同他們交流才是最好的。

班干部檢討書14

尊敬的xx：

　　您好！

　　第二學期第三周星期五早上早讀我們班同學提前了五分鐘下早讀，早讀時間本身就只有短短的半個小時，下早讀時間還要提前。身為一班之長的我在同學們離開的時候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開，其他的班委也沒有意識到去勸阻也自行離開，這也是我這個班長平日中對他們教導無方，導致班委的紀律性和責任心不強！責任心不強，班委的工作作風就不深入，不踏實。不論有多少理由，都應端正工作的態度、嚴格按照學院的規章制度。有一句法的格言說到魔鬼出于細節，一個細節就可以看得出一個班的整體班風、學風，早讀都不重視的班級班風、學風也不會優秀到哪里去！

　　我們市營2班口號是市營2班，實力非凡；市營2班，管理典范�？谔柡暗媚敲错懥恋菂s連一個早讀的半個小時都堅持不下來，談何說是管理典范呢？這個問題值得我們各班委深思！在這份檢討書中，我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝譚老師及時為我們指出錯誤，不然我們一定會不停地延續下去，到時候出的錯不僅僅就是這樣子了！經過這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯誤的嚴重性，作為班長的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。在此，我在向老師寫下檢討書的同時，也向老師您表示發自內心的感謝。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

班干部檢討書15

　　今天我懷著沉重和后悔的心情寫下這份檢討書，我對于我的行為感到慚愧。我身為一名班長，我不但沒有起到帶頭作用，而且還作出如此無知的行為，但是錯誤已經犯下，悔恨也是無濟于事，我以后會以這份檢討書來提醒、監督自己，我會為我自己的行為負責，更不會再犯此類的事情。

　　對于這件事情，我并沒有惡意，當時只是太過貪玩，開了個玩笑，絕對沒有其他的意思。但是這個玩笑開的太大了，我后悔沒有考慮到事情的嚴重性，我更沒有想到最后還把這件事情鬧大了。我知道后悔也是沒有用的，事情已經發生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以后，我會讓我以后所作的每一件事經過思考，我不會再讓此類的事情發生。我不說身為一名班長，就算是一名普通學生，尊重師長，都是我們學生必須做到的，都是我們一項最基本的責任，也是最基本的義務，雖然我不是故意，但是我還是錯了，我不但沒有做到尊重師長，我連這最基本的責任、義務都沒有做到，還在全班同學面前作了個壞榜樣，我對此感到深深的歉意，并且希望老師以及全班同學原諒我，給我一個改過自新的機會。

　　作為一名班長，我認為要起到一個帶頭作用，帶領著同學們，作為他們的一個學習的榜樣。但是我并沒有做到，還成為反面教材，我知道同學們知道什麼是好，什麼是壞，什麼是該學習，什麼不該，知道如何分辨好壞。所以同學們要學習別人的長處，看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點，并且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。

　　很感激老師當初選我當班長,寄予我很大的期望,給了我這幺好的鍛煉自己、提高自己的機會,我卻沒有用實際行動做到讓老師滿意,甚至還因為自己不好的習慣影響了身邊的同學,沒有做到一名班長應該完成的事情.我已經認識到了自己的錯誤,并且已經決心改正,希望老師能原諒我，給我一個機會改正錯誤的機會。

　　我知道檢討不一定是發自內心的，也許只是應付老師，也有可能是虛偽的，因為檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫檢討，也不是靠張嘴隨便說說，而是靠實際行動!只有認識到自己的錯誤，去改正他，才對得起自己，才對得起這份檢討。而改正的同時，我們還要吸取教訓，把這份檢討當成是自己的一個警鐘，一個監督，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了后果又會有什麼后果，都要為自己的所作所為負責。

　　檢討人：

　　日期：XX年XX月XX日

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