抄襲的檢討書

時間：2024-09-08 13:13:38 檢討書我要投稿

抄襲的檢討書

　　在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編精心整理的抄襲的檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抄襲的檢討書

抄襲的檢討書1

尊敬的班主任老師：

　　我今年剛上初二，下午來抄同桌數學作業是一件錯誤極大的事，我已經很難過了，相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的`聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。

　　希望您能原諒我這次的錯誤，今后我自己的作業一定認認真真的完成，絕不再抄襲。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

抄襲的檢討書2

尊敬的老師：

　　這是本學期我第一次沒完成作業，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。

　　昨天下午，我在抄作業的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己了一項，況且又沒有和同學對作業，才造成了這個嚴重的后果。

　　今天缺交作業的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業!

　　就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

　　該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責。現在自己不得不拿那些陳詞濫調來說：老師，我真的真的真的真的'知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!

　　陽光一縷一縷地跳躍在我的發梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業。老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!

　　自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹記你的教導;老師，我今后會努力做到最好!

　　正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現出來，但是我的心里對這件事的認識已經是非常非常深刻了。

　　老師，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好!

　　檢討人:

　　檢討時間:20xx年xx月xx日

抄襲的檢討書3

尊敬的老師：

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學老師三令五申，一再強調不要抄襲作業，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，而是當成了耳旁風，這些是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心里。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。

　　每一個學校希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的`學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，我意識到自己犯了很嚴重錯誤，也愿意真誠地接受批評。

　　對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不抄襲作業，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的沒有做到。如今，我懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。其實我自己還是很想好好學習的，我會好好改過的，認認真真的去學習，記得剛進入初中時，班主任告訴我們：“不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。”

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

抄襲的檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　此番我抄作業的事情被您發現，在班上直接點名批評了我，這讓我感到非常的羞恥，除此之外我也意識到了自己這種行為在您看來是有多么的可恥，對不起，我承認我這不是第一次了，我也是逐漸的沉浸在自己不去動腦筋就能完成作業的快感之中，所以才這么多次抄襲別人的作業，對不起，我知道我這次的過錯很大，但是我不是那種偏執的人，既然老師您都點出我的錯誤在哪了，那么我肯定就會去注意，您放心我以后絕對不會再這么做了。

　　我抄襲作業這件事的起因還得從上個月的一次事情說起，那次放假您布置的家庭作業，我放在學校忘記帶回去了，等到來學校讀書那天您要我們交作業了，我就在那拼命的補，后來我的同桌覺得我就算一刻不停的去補，也來不及了，所以他就拿他的給我抄了，這一次就讓我嘗到了甜頭，別人假期每天都要在家里花時間去寫作業，而我假期都在玩，我照樣把作業交上去了，我突然就不想努力了，之后每一次我都是等著別人寫完了，我就借他們的.抄，在今天我也是終于被您發現了，其實這也算自己活該，老師您讓我們寫一篇作文，后來我也是原封不動的照著同桌的抄，這不被您發現才怪，以前可能是您沒注意，畢竟都是正確答案，您也不好說什么，這次可就是證據確鑿了，不可能有人作業也寫的一模一樣，這是常識，唉，老師我現在是徹底的知道了，抄襲作業是一件多么錯誤的事情了。

　　首先，這讓我沒辦法直接的看到自己目前的學習情況，課堂作業不就是老師您為了鞏固我們當堂課學到的東西，然后讓我們靈活的運用起來嗎？家庭作業更是重要，可以讓我們把當天接受的知識，都在腦子里過一遍，讓它成為自己的東西，這樣就會記得更加的牢固，這才是作業存在的意義，而我卻是辜負了老師的一番好意，這樣下去我的學習效率肯定是比別人差的，這毋庸置疑。

　　其次，我的這種思想就是不對的，自己的事情自己做，這是老師您教過我們好多遍的道理，我現在作業是可以抄襲別人的，那等到考試的時候，有監考老師監督，難道我還能去抄別人的嗎？我不就是在搬起石頭砸自己的腳嗎？到時候我由于長期沒得到鍛煉，解題能力肯定是直線下降，考試是否能把題做完都是個問題。

　　作為一個小學生多動腦筋去想問題才是好習慣，我在今后的學習當中，一定要認真的對待自己的作業，不能讓其成為一個擺設品，我明明自己可以完成的，我以后再也不會偷懶了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

抄襲的檢討書5

尊敬的xx老師：

　　您在x年x月x日給布置了一份作業給我們，目的是為了讓我們更好的理解與記憶所要學習的課程，但我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。

　　因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

　　已經深刻認識到此事的`重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能夠辜負老師對我的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師為的學習更加操心。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。

　　3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能夠在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業。

　　檢討人：

抄襲的檢討書6

尊敬的語文老師：

　　在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這篇作業給人抄襲的檢討書，以深刻反省我把作業借給顧同學抄襲的`錯誤行為。并且在此向您表達愧疚，向您做出今后的行為保證。

　　回顧錯誤經過，在20____年11月中旬到現在的一段時間里，我多次將周末語文作業借給顧同學抄襲。最終由于您發現了我與顧同學的語文作業存在過多相似之處，而揭發我們兩人的錯誤。

　　面對錯誤，我供認不諱，我感到深深的羞愧!經過您的嚴肅批評與當面指正，我清醒地意識到作業給人抄襲的行為，表面上是幫助同學讓同學覺得你好，實際上是害了同學讓同學養成了一種作業不認真完成、不獨立思考、懶得的壞習氣。

　　現如今，我已經深深地知道錯了。并且，我也感到我必須嚴肅對待錯誤，徹底改正錯誤。為此，我向您保證：從今往后，我再也不將作業借給任何一名同學抄襲了，是任何一名同學，肯定是包括顧同學在內的。

　　最后，我懇求您能夠原諒我!

　　此致

敬禮

您的學生：

日期：

抄襲的檢討書7

尊敬的李老師：

　　您好，我是四年級(3)班的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業，輕輕松松回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。

　　事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自身所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。

　　李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業了。因為老師布置的作業就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的`習題冊抄襲，實在是太不應該了!關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。

　　我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績為集體爭光。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：

　　xx年x月x日

抄襲的檢討書8

尊敬的李老師：

　　您好！

　　我是四年級的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業，因為一時覺得寫不出來。又為能夠盡快完全作業，輕輕松松回家。我就借同學的'一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發現。就將我的作業本沒收，老師當面批評我，并要求我寫這篇檢討書。

　　事后我仔細想過老師的話，我深刻地知道自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。

　　李老師，我真的錯，我以后再也不抄襲作業。因為老師布置的作業就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該！關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。

　　我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績為集體爭光。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

抄襲的檢討書9

尊敬的XX：

　　這是我第一次抄作業，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。

　　昨天下午，我在抄作業的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有跟同學對作業，才造成了這個嚴重的后果。

　　今天缺交作業的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業!就像一個電視劇名稱一樣《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十，我現在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

　　該懺悔的在以前的`說明書中我都講過了，現在不得不再溫習一遍學習要細心，要學會負責。現在自己不得不拿那些陳詞濫調來說老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但是我的自我檢討還是很深刻的!

　　陽光一縷一縷地跳躍在我的發梢，但是我的心情卻一點也不好

　　我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業。老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!

　　自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹記你的教導;老師，我今后會努力做到最好!

　　正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的體現出來，但我的心里對這件事的認識已經是非常非常深刻了。

　　老師，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認真，學習與生活會因此而更好！

　　檢討人：

　　x年x月x日

抄襲的檢討書10

尊敬的老師：　

　　您好！

　　沒想到還是沒能逃過您的法眼，果然我這點小聰明在您眼里簡直就是玩笑，今天我因為不想寫作業，所以我就抄襲了我同桌的作業，其實也不能說是我不想寫，而是因為我真的不會寫，真的是一個字都不會動，但是我又怕您因為我作業未交而罰我，所以我就只能出此下策了，但是沒想到最后還是難逃被您罰的命運。老師，我為我抄作業這件事跟您道歉，對不起！

　　我心里清楚，您一直以來對我們的作業都非常的看重，給我們布置的作業，也都是精挑細選出來的，就是為了鞏固我們的當堂課所學的知識和檢驗我們上課學的怎么樣，您批改的作業也都是相當細致的，會仔細的在后面寫上評語，讓我們知道自己哪里做錯了，并且在大家做錯的情況都特別多的情況下，還會在下一堂課給我們講解，我想在我們學校沒有哪個老師有您這么認真負責了吧。但是我卻還是做出這樣的事情，真的很抱歉。其實這也都怪我自己，是我自己在上課的時候走神了，幾乎是一點都沒聽進去，寫作業的時候，他們都在寫，而我就只能看著題目在那發愣，我心里也是著急啊。他們都覺得好簡單，因為您布置的作業僅僅是把今天講過的新題型換個方式出給我們做而已，他們聽了課的就覺得很簡單，而我這種一點都沒聽的，簡直就都不到從何下筆，最后我也只能去抄別人的了。

　　這件事您也不用去怪我同桌，抄作業的人和給別人抄作業的人，您覺得是一樣可惡的，但是這件事他真的就是毫不知情的，是我趁著他做完下課出去玩的時候，我偷偷抄的，所以您要罰就罰我一個人吧，要是牽連同桌也受罰的話，我的心里會萬分不安的，別人又沒做錯什么，老師您說對吧。我從來就沒有什么僥幸心理，反而我在把作業交上去之后，就一直內心不安，覺得自己做錯事了，生怕被您發現，我還好幾次想沖動的跑到辦公室去告訴您的作業是抄的`，等到您下堂課開始講題的時候，我一定會認真聽的，保證要把上堂課的內容搞懂，不能讓自己落后。

　　老師，我真的不想犯這種錯的，您就原諒我這一次吧，我保證以后您的每堂課我都認真聽，堅決自己的作業自己想，自己做，哪怕我再遇到不會寫的情況，絕對不會再直接撿別人的成果了，我會在第一時間去請教您，這才是最好的解決方法，我之前怎么就沒先到這回事呢，真的很抱歉。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

抄襲的檢討書11

尊敬的XX老師：

　　您在X年X月X日給布置了一份作業給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。

　　已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下:

　　1、讓老師為的學習更加操心。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。

　　3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。

　　我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。我錯了，老師!我犯下的'是一個嚴重的原則性問題。

　　現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。為此，我決定采取以下糾正措施：

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業.

抄襲的檢討書12

尊敬的李老師：

　　您好，我是四年級的，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業，輕輕松松回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發現了。將我的作業本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。

　　事后我仔細想過了老師的`話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。

　　李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業了。因為老師布置的作業就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了！關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。

　　我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以行動和良好的成績為集體爭光。

　　20xx年XX月XX日

抄襲的檢討書13

尊敬的老師：

　　對不起！

　　關于xx月xx日考試抄答案的事情，現在我向你做出深刻檢討。面對我這樣的考試作弊行為，我感到深深的懊悔。

　　回顧錯誤，我在考試期間帶著輔導書抄襲答案，這是一種嚴重的考試違紀行為，違反了學校紀律，觸犯了學校規章。面對錯誤，我感到羞愧、懊悔。通過您的'批評教育，讓我更加深刻地認識到了錯誤。這次錯誤，充分地說明了我缺乏考試紀律意識，也尚失了基本的考試誠信態度，更反映出我平時沒有用心學習，沒有踏踏實實地積累學識而是抱著僥幸心理想著以考試抄襲等違紀行為度過考試。

　　現在我深深地認識到了錯誤。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　時間：20xx年xx月xx日

抄襲的檢討書14

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實，我應當珍惜這個機會。我辜負了老師的期望，我并不恨您，我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤。對不起，老師。您是多么慈祥，多么偉大啊！我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地；我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。我堅決保證以后的認真寫作業認真寫作文。我一定會在課堂上認真聽講，老師就已三申五令，一再強調，我知道我們不教作業，自己的問題自己答，自己的作業自己完成。可是今天我還是辜負了老師對我的囑咐，貪圖別人勞動成果的便捷。錯過了老師們嘔心瀝血給我們制作的'知識大餐。

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對抄襲作業，這種不良行為的深刻認識，以及再也不抄襲作業的決心。早在我踏進校們，令我下次不再犯。如果說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅我對您憤怒的火焰！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。這也是對父母的不負責。同時：

　　1、老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討。不寫作業。對您來說是沒有任何損失的，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，事無巨細。見微知著，如果不是過于懶散也不至于如此。我辜負了您的一番心血，造成更嚴重的后果。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響，由小及大，我作為一名初三學生抄襲作業，給全班作了壞榜樣，在同學們中間造成了極壞的影響，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思，讓老師擔心我們的成績。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。讓平時十分關心每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓來勢上課工作分心。作業是體現個人鑒賞能力和修養的一門學問，可是您還是及時發現并教導我，那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎？不能，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，老師，您的關心也令我深深地感動。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日