關于小學學生檢討書集錦10篇
當我們做某件事，出現了失誤后，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編整理的小學學生檢討書10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學學生檢討書 篇1
尊敬的王老師：
由于我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，上課講話。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。
雖然我只是上課講話，但就是這話，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了王老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。
我已經是一個有思想的少年，還沒到不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，導致上課講話，我感到十分地慚愧。老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻上課講話，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我。我對自己的上課講話行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便講話，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
小學學生檢討書 篇2
老師，今天我懷著極其沉重的心情寫這篇檢討。
首先，真誠地說一句：老師，您辛勞了!
錯誤的經過是這樣的。
課間，由于位于我左側的“污染源”對我進行情勢的攻擊，然后又說了幾句刺激人的話，我的心理防線完全完蛋，使我再也壓抑不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊。可我卻無意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰時期，少說也要蹲個三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會后，我無意間又說了一句與課堂無關的話。這時候，您那如同滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點般地落到我頭上，簡直如雷灌耳!我立即意想到了題目的嚴重性，馬上便不說話了。
可在實踐課剛上課的時候，我又習慣性地把手放到桌上，可就這一個動作，違反了五年級上課坐姿的新規定，讓您壓抑不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，檢討自己的言行。
靜立在門旁的這段時間里，我反復地回想了自己的錯誤，我想到了所有以往做過的錯事。這時候，我才深入地熟悉到我對不起老師您。您天天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭取大家的留意力，還要奇妙地拆穿所有關于回避家庭作業的種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾近看不懂又亂七八糟的“火星文字”;第二天還要繼續應付班上的調皮鬼們(包括我一個)，處理那些作業如同亂麻的人;有時您還要應對那些護著自己孩子而一點也不講道理的家長。
到每個雙休日，我們都以為作業太多，可在本日靜立時我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業，而您卻要天天把六十多份作業認真地查對一遍，工作量之大可想而知。
因而，我熟悉到我多么對不起老師您!在此，我為我做過的糟的事作出深入的檢討!
小學學生檢討書 篇3
尊敬的領導：
您好！
我現在為我昨天下午曠課的事情向您鄭重道歉，當時我頭腦發熱，并不知道我所做的行為竟有如此惡劣，也不知道我的這一惡劣行為竟會造成如此不好的影響。
在昨天的下午的數學課，我由于一時貪玩，和同學一起曠課去了學校外邊玩耍，當時正好是某節課的下課，我們下課玩耍的時候不知不覺鬧到了學校的大門口，見大門口沒有保安把守，于是我們一時好奇之下走出了大門口，去到了學校外面的路邊攤玩耍。然而我們當時并沒有意識到情況的嚴重性，甚至還隱隱覺得有點刺激，于是就在外面逛了一大圈，等回到教室的時候才發現已經過了整整一節課。
看到老師焦急的詢問我去了哪，我才知道自己顯然是又給老師闖禍了，除了老師之外，旁邊還站著拿著登記本的年級值日生。在老師的追問下，我支支吾吾地把整個過程說了出來，老師非常嚴厲地批評了我，我也仔細反省了自己的行為。通過自我反思，我覺得我的所作所為是在是欠缺妥當。
回想起自己的曠課行為，我認為自己做事太不動腦子了，一時之間竟然只顧著貪玩，對于自己的行為可能導致的后果卻沒有細想，一時頭腦發熱之下就走出了校門，曠了整整一節課，這對于學習上的影響是非常大的。還有就是，我在上課時間，沒有經過老師或是學校領導的批準就走出了學校大門，這是嚴重違反校規校紀的行為，而且還可能危及自己的安全，讓老師和學校領導擔心。而且回來的時候我還看到了拿著筆記本在各個班級之間游走登記的年級值日生，我這才想起最近學校正在評選年度文明班級，想到這里我才知道自己的不當行為很有可能已經引起了年級值日生的注意，我的過錯可能會扣除掉班級的部分文明分，而最近老師號召班級同學一起打掃衛生，整頓紀律都是為了評選年度文明班級的榮譽，如果因為我的個人問題導致了班級榮譽毀于一旦，我將深感慚愧。
結合上述情況，我發現我的錯誤實在太多，歸根結底可能還是因為自我要求不高，養成了一種非常隨意的習慣，學習態度也過于散漫，沒有尊重老師，沒有集體意識、不關心班級榮譽，這些都是非常不好的壞毛病，在此我決定對這些進行逐一改正。對于這次曠課事情我一定深刻檢討，向老師道歉。關于文明班級的評選活動，如果因我的個人原因導致班級落選，我將打掃一周的衛生來彌補過錯，望老師原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是一個學生，政治書上寫道，一個學生的職責就是完成九年義務教育；按時按量完成老師布置的任務。顯然我并沒有這么做。我并沒有完成我的作用，我向老師，不，更是向我自己抱著深深的歉意。這不僅是對老師更是對自己既不負責的做法。
作業，是對知識的鞏固，完善課堂上學習的知識，也是自主學習的一部分。通過作業，我們能運用書上的概念，公式，見識到不同的題型，開發我們的思維，使我們能在考試中更快地做出題目，養成良好的思維模式。
我不做作業，是因為我很懶，因為我一直都覺得我的意志品質不夠堅強，尤其是自制力不夠強，叫上我的責任心和獨立性很差，我總是控制不了自己，或不能按時完成任務。
老師，你知道人總是在不斷和自己都正中成長起來的，這些問題一直是我不能解決的問題，我覺得我只是膚淺地認識了責任和我的未來，我并沒有深刻的感悟到責任說沉重的。
所以我決定我要挑戰自己，我要為自己樹立目標，培養自己的責任意識和自制力，合理安排自己的學習時間，把學習當做己任，也許我真的不是很適合學習，但是朱熹說過“主一無適便是敬”在梁啟超先生的《敬業和樂業》中也寫到“人總不能把四肢隔起來不用”“萬惡懶為先”“人不是消化糧食的機器”因為我上個學生，我在這個位置上，我就要努力做好自己的職責，不管我以后從事什么我都要有這樣的態度。
據上，我決定有如下個人改正措施：
按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
讓同學們監督我。保證不再出現上述錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是xx學校五年級的一名學生，我叫xx。因為在上周星期三里，我在晚自習上不做作業反而一直在嗑瓜子的這種行為，向老師做出真誠的道歉。希望老師能看在我及時認識到錯誤并及時改正的份上，原諒我此次愚蠢又無知的錯誤。我保證以后做到不再犯。
因為學校實施晚自習制度后，我們高年級的同學就都要在晚上放學后，留下來參加晚自習。晚自習的時間是兩大節課，用來給我們寫作業，回顧一天所學的知識，做好預習和復習。而我不但沒能體會到學校給我們這樣安排的良苦用心，還不顧及其他同學的感受，在晚自習上嗑起了瓜子。不僅自己沒有做好功課學習，還影響了班級里安靜的學習氛圍，打擾到其他想要專心學習的同學。這是一種很沒有素質的表現，也是一種對待學習極其不認真，甚至是不在乎的表現。我必須要做出反省和檢討。
這兩大節課的時間雖然加起來已經超過兩個小時了，但是如果要真有心學習的話，這兩大的時間還遠遠不夠。就比如我們班的優秀學生語文課代表，幾乎每天晚上的晚自習，她都安排的滿滿當當，沒有空出一丁點時間來放松和休息，全程都是集中精力用心學習的狀態。而和在晚自習上嗑瓜子的我對比起來，簡直是沒有可比性。
所以，不得不說優秀同學的成績這么好也不是沒有原因的。在反省了自身之后，便愈加覺得自己自愧不如了。所以，為了改正自己，為了從這次的錯誤中吸取教訓，我要給自己下一階段的學習，定一個目標，我就把目標定在班級的前二十名里。雖然這個目標不是什么很雄偉，但是我會一點一滴的進步，慢慢的積累往上爬，我相信總有一天我也能做到像語文課代表一樣，自覺學習，自律生活，養成愛學習和讀書的好習慣，在班的成績也能一直保持在名列前茅的狀態。
請老師相信我，我以后一定會認真對待自己的學習，認真對待晚自習的寫作業時間，不會再在晚自習上嗑瓜子，不會再做出任何有關打擾到其他同學學習的行為來。如果有下次再犯的情況，不用老師罰，我就首先罰自己圍繞學校的操場跑五十圈來懲戒自己！
以上檢討和保證句句都是我的真心話，還望老師相信并給予監督。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇6
尊敬的老師：
你們好！
我是xxx，我是小學六年級xx班的學生。今天我公然的破壞了學校的公物。我對此像您們和學校的同學們道歉，我現在的心里是一陣一陣的愧疚。我不知道自己破壞學校的公物是有多么嚴重的事情，我賠都要賠好多錢，這怎么對得起我爸媽對我的教導啊。不知道用什么樣的心情去回想這次我的破壞行為了。我現在帶著復雜又無奈的心情來寫檢討。
今天我在家里跟爸媽吵了一架，到了學校心情也一直都沒有恢復好。所以在去教室的路上是時有一個燈架在那，我沒注意就撞上它了，然后就把脾氣都撒到它身上了，一腳一腳不停的踢它，用力過猛就把燈架的外層給弄掉了，看到外層掉下來的時候，心一下子就慌了，準備跑的時候，就被您看到了。現在被抓到這里訓導和檢討自己。
我在您的辦公室里，檢討了自己今天做的事情，已經嚴重犯了學校規定的“不能破壞校園的公共財產，要去保護它們。”這一條。是要照價賠償的，而且要被嚴格批評的。我因為心情不好就發泄在這些上，這是格外不好的。現在我六年級了，馬上就升初一了，我還各種叛逆和不聽話。我反省了我此次行為，這一次心情不好是發泄在燈架這些學校的公物上，那下次如果心情再不爽，是不是就會轉移到同學或者老師身上，這是多么大的錯誤啊。傷到人就不是這么算了。我的這行為是有暴力傾向的，如果現在不把它改掉，以后就有可能闖下更大的禍事，到那時就不是一張檢討書就能解決的，能夠得到原諒了的。我只要想到這，我身體都開始哆嗦了。我還是一個小學生，就已經犯這樣的錯誤了，我爸媽要是知道，一定會對我更加失望的，今天早上就已經跟他們頂嘴了，他們那個時候看我的眼神，我現在都覺得難受。我真的好討厭，現在不好好做人，不好好學習，以后我會變成什么樣啊。
現在我給您們真摯的說“對不起您們，我真的知道這次行為的錯誤了，我會加緊改正的。”我會不會在有這樣破壞的行為，一定努力提高自己的思想，把不好的想法都從打腦去除掉，做一個優秀的小學生，努力做好自己作為一個學生應該做的事情。我對不起大家，希望能夠被原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇7
尊敬的數學老師：
您好，非常抱歉我在這次期中考試的數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，非常大程度上制約了您評選為省級優秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有非常好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!
這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態度，沒有非常好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。
現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立數學重要、數學得學好的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我非常羞愧這次我丟失了素質，學生在學校是需要有一個好素質，您一直在給我們交待個人修養這一塊，我現在想想每一個字還回想在心頭，今天我把自己的形象丟掉了，先不說別的影響，就亂丟垃圾這一件事情就能夠看出來，我素質不好，一些好的習慣難以養成，但是一些不好的習慣養成它，只在朝夕，首先我當然是充滿了自責，因為亂丟垃圾非常惡劣，我不想讓自己墮落下去，今天我在教室走廊這些地方都有丟垃圾，這一件事情我現在十分自責，當時不是我一個人看到，班上的同學們，別的班級的人都有目睹，在我們學校向來沒有素質的行為都應該唾棄，我不認為自己能夠在今后做到更好，但是這些都是需要我檢討反省的事情，也是學生的'基本素養。
在教室亂丟垃圾影響環境，我們班上幾十個同學，我們每天學習生活的環境，不能由著我來破壞，我現在已經是很自責了，可是一些事情不該做就是不該做，我應該習慣這些，也應該在生活當中做好，每當我回想這件事情的時候我還是欠缺了很多，現在我對這些沒有一個好的概念，我總是在生活 當中消磨自己的時間，作為一名學生我現在丟失了很多東西，素質就是一種，您一直都很強調我們作為一名學生基本素養，亂丟垃圾的事情不是第一次說了，本來就不應該發生在我們身上，但是這些都不應該是我亂丟垃圾的理由。
今天在教室發生的這些事情，是非常不應該的，而且走廊上面還有我丟的垃圾，想想打掃衛生的同學，早上精心清理的衛生就這么被我破壞了，一股自責的心情就涌上心來，我需要深刻的檢討自己，雖然說這些事情不是在一朝一夕，但是很多東西都是這么養成的，我不希望自己繼續這么消磨下去，這本身就是一種惡劣行為，別的班級今天都在看著我，特別是在早上的時候，我當時就非常的自責，這些行為就讓他人留下不好的印象，不管是自己還是班級，我不想讓這種情況繼續蔓延下去，我是希望能夠把這些都做好，當然我也希望能夠在今后改掉不好的習慣，作為學生，亂丟垃圾的習慣不應該發生在我身上，我會主動地清理好，在接下來我也接受處理，以后搞好衛生，杜絕在教室走廊任何地方亂丟垃圾。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月x日
小學學生檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節的中國經典文學，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個小學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。
今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。
進學校的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。
這種狀態一直持續著，我現在都小學五年級了，直到現在我才感覺自己清醒了些。現在，本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。
畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
我是xx學校xx班的xx同學，我作為一名學生我應該聽老師的話，不應該發生頂撞老師的事情，在家老師是父母，但在學校老師就是父母，此番是我對不住你，做了傷害老師的事情，實在對不起，在這里我表示深深的歉意！我在這里特此寫了一份檢討書，以表達我的歉意并且反省我錯誤的行為，提出改正措施，請您原諒我的錯誤！
這件事發生在星期五的下午，我正在為考試沒考好而煩躁，而下午正是我最不喜歡的英語課，而這次的英語考試我又比之前退不了，我這幾天對英語課十分的消極，對英語老師提的問題也是視而不見，所以老師上課專門提我的問題，這一次也不例外，這節課講試卷，老師看我無精打采，于是叫我起來回答問題，我就隨口說了一句不知道，接下來她又問我講到第幾題來了，我又說不知道，誰知老師把我罵的狗血淋頭，我也氣不打一出來，頂撞了她幾句，隨后也是裝做一副諾無其事的樣子，老師見我這樣也是直接沖出教室，我這是才知道事鬧大了，心里感覺到了愧疚，覺得怎么能這樣說老師呢？太不尊重老舉手發言師了。
這次錯誤后，我想了很多東西，深刻的反省自己，我很懊惱，很氣自己，居然說那樣的話來氣老師，對老師太不尊重了，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己的行為感到羞愧，我冷靜下來想了很久，這次的行為不僅給老師帶來了傷害，而且在同學們之間造成了不良影響，其實老師對我抱有很大的期望，我竟然還這樣的傷害她，因此我十分內疚。
我在今后要做到以下兩點
1、要做到上課專心聽講，上課積極舉手發言，做好上課筆記，有問題問老師，知錯就改。
2、不再口出狂言，目無尊長，要畢恭畢敬的對待老師，不會再冒出不文明的臟話。
今后在學校我會以新的面貌出現，在學習生活中更努力，不僅把老師教的知識都學會，更要學會好好做人，我會把這次的錯誤作為一面鏡子時刻的檢點自己批評和教育自己，監督自己。
最后，我懇請您的原諒，我一定會改正自己的錯誤，提高自己的素質，成為一個品學兼優的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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