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幼兒園廚師業(yè)務培訓簡報
在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以接觸到簡報的地方越來越多，簡報的種類盡管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的幼兒園廚師業(yè)務培訓簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園廚師業(yè)務培訓簡報1
幼兒園食堂質(zhì)量的高低直接影響著每一個幼兒的身體健康。為進一步提升廚房管理水平，提高炊事人員專業(yè)技能，近日，鄭州高新區(qū)第一幼兒園組織炊事人員利用周末參加了廚師工作藝術研修班，開展系統(tǒng)性知識和技能的學習。
理論學習中，培訓專家全面細致講解了食堂的工作價值、膳食活動的策劃、營養(yǎng)菜肴的制作、餐點創(chuàng)新的搭配等知識。高新一幼參培人員邊聆聽邊認真記錄。實操環(huán)節(jié)中，參培人員認真看，努力學，積極研討，謙虛向?qū)＜抑鲃诱埥蹋⒃趯嶋H操作過程中感受面點的藝術創(chuàng)新、餐點搭配的原則等。
培訓結束后，幼兒園組織全體炊事人員及時反思、研討、優(yōu)化幼兒園食堂工作流程、操作規(guī)范以及新學期餐點創(chuàng)新的具體舉措。大家集思廣益，建言獻策，積極提出改進策略，只為給孩子們提供更加營養(yǎng)與健康的`膳食。
蔬菜三色饅頭、彩虹雜糧飯團、芝士肉松飯團、中式三明治、毛毛蟲面包.......一塊塊面團在炊事人員手中變得栩栩如生，一次次創(chuàng)新不斷精彩呈現(xiàn)，新學期餐點的創(chuàng)新得到了孩子們的喜歡。
此次培訓，有效提高了炊事人員的業(yè)務水平和專業(yè)能力，為新學期炊事人員制作美味菜肴和面點創(chuàng)新提供了新思路。新學期，高新一幼全體炊事人員將全力以赴，為提升孩子“舌尖上的幸福”不斷努力！
幼兒園廚師業(yè)務培訓簡報2
為了確保幼兒園廚房工作的安全有效落實，近日固陽縣科教路幼兒園園長、書記對廚房工作人員進行了崗前培訓。
陳園長首先歡迎新加入廚師團隊的工作人員，并對廚房工作人員進行了明確的分工，同時也對大家詳細介紹了我園廚房的.基本情況。陳園長在充分肯定廚房人員的辛苦付出的同時，也對新學期的廚房工作提出了更高的期望，希望各位廚房工作人員繼續(xù)秉持吃苦耐勞的精神，保持積極向上的工作作風，嚴格把好食品安全第一關。接著田書記就廚房的安全管理要求以及設施設備的操作規(guī)范進行了強調(diào)。
在臨近結束之時，園長面對全體人員給予殷切的期望和衷心告誡，勉勵大家在新的學期中再接再厲，嚴格把好食品安全關，守護“舌尖上的安全“。
幼兒園廚師業(yè)務培訓簡報3
3-6歲是兒童智力發(fā)育和身體成長的關鍵期，合理的膳食營養(yǎng)不僅有助于孩子身體健康成長，還有利于大腦智力的發(fā)育。家長對孩子的膳食營養(yǎng)也是極其關注，為幼兒提供可口的飯菜，促進幼兒健康成長，這也是每一個幼兒園都非常關心的問題。
20xx年12月13日上午，我園有幸請來了北京市高級烹飪技師陶福謙，陶師傅本人從事著烹飪行業(yè)十幾年，有著非常豐富的烹飪經(jīng)驗及烹飪技術，對于菜品的營養(yǎng)搭配和菜品的火候撐控也有著自己的獨到見解。
培訓中，廚師們就菜品的烹飪問題展開了討論，先是由陶師傅介紹怎樣把菜品的烹飪做到色香味美，其菜的營養(yǎng)即不流失，還能保證菜品本身的味道。陶師傅說任何菜系在烹飪方面都有它自己的一個烹飪技巧，針對不同的菜系有著不同的烹飪方式。要想做到菜好吃，就要根據(jù)這些菜的需求來進行炒制！同時陶師傅也傳授了自己制作美食的.一些技巧。
隨后，陶師傅深入廚房進行現(xiàn)場指導，分別指導領廚師們現(xiàn)場制作了幾道菜，通過陶師傅的現(xiàn)場實際操作，廚師們也都珍惜這次學習的機會，認真傾聽，隨時提出自己的問題。
通過此次活動，促進了廚師之間的相互學習與交流，提升了廚師的技能操作水平，大家真正的上了一節(jié)理論與實踐相結合的生動課，同時也激發(fā)了廚師的工作熱情和積極性，在互相交流切磋中，增強了團隊凝聚力，促進了和諧校園氛圍。幼兒園的營養(yǎng)膳食工作，將在園領導班子的引領下,不斷地創(chuàng)新并與時俱進，為孩子們的健康成長奠定扎實的基礎。
幼兒園廚師業(yè)務培訓簡報4
11月8日我園組織食堂從業(yè)人員食品安全培訓，此次培訓的內(nèi)容主要有：食品安全管理組織及管理制度；食堂從業(yè)人員工作職責和任務；食品加工制作重要環(huán)節(jié)的操作規(guī)范以及發(fā)生食品安全事故后，應采取的基本措施等方面的法規(guī)和知識。主要強調(diào)：食堂的所有工作人員，在具體細節(jié)上不能馬虎大意，要團結一致、共同努力嚴把食品的質(zhì)量關。衛(wèi)生條件不合格的，要毫不遲疑的馬上整改，對于不能確定的，要先請示后操作，絕不能因個人的麻痹大意而導致食品安全問題的.發(fā)生等等。
通過此次培訓，進一步提高了幼兒園食堂從業(yè)人員的餐通過此次培訓，進一步提高了幼兒園食堂從業(yè)人員的餐飲衛(wèi)生安全知識水平，增強了食品安全意識，為確保幼兒園師幼餐飲衛(wèi)生安全打下良好的基礎。今后我們要做到，認真遵守食品衛(wèi)生法規(guī)，嚴格操作，做到對每一個幼兒負責。
幼兒園廚師業(yè)務培訓簡報5
為進一步加強我園食堂管理，不斷提高食堂從業(yè)人員安全責任意識，規(guī)范安全操作，維護廣大師幼身體健康和生命安全。20xx年6月16日下午,我園對食堂從業(yè)人員進行了食品安全知識培訓。
此次培訓結合《中華人民共和國食品安全法》、《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》等相關法律法規(guī)，從食品安全管理、原料管理、加工制作、清洗消毒、食品留樣、人員要求等方面對食堂從業(yè)人員進行了培訓。
會上我園主管后勤副園長作了強調(diào)講話。一是食堂所有從業(yè)人員在具體細節(jié)上不能馬虎大意，要團結一致、共同努力嚴把食品質(zhì)量關。二是食品采購人員要嚴格把好原材料的入庫驗收及存放。三是在加工制作方面抓環(huán)節(jié)、抓流程，不使用不符合衛(wèi)生標準的.原材料。四是嚴格食品留樣制度，做到“專人管理”，消除一切安全隱患。
通過培訓，提高了我園食堂從業(yè)人員的食品安全意識和責任心，規(guī)范了食堂從業(yè)人員的操作，為師幼提供安全、美味、健康的飲食打下了堅實的基礎。
幼兒園廚師業(yè)務培訓簡報6
“民以食為天，食以安為先”。食堂工作是幼兒園的一項重要工作，為了提高幼兒園廚房工作人員的綜合素質(zhì)，增強業(yè)務水平，推進食堂工作安全、衛(wèi)生、有序、規(guī)范開展。6月23日，第一幼兒園開展了廚師技能提升培訓。
上午，東南商業(yè)城園區(qū)的廚師們相聚一起，開展“廚技展示 妙刀生花”刀工大比拼。比賽中，廚師們?nèi)褙炞ⅲ斗ㄝp快，技術嫻熟，“噠噠噠”的切菜聲此起彼伏富有節(jié)奏，隨著刀起刀落，一盤盤或絲、或片、或丁的精工細作完成了,展現(xiàn)了廚師們精湛的'刀工。
下午，后勤副園長陳虹組織兩園區(qū)廚師開展廚房“五常法”培訓。陳副園長分別從“五常”管理的內(nèi)涵、意義、具體實施方法等方面進行了詳細的講解。針對性地指出了“五常”管理在實際運用中的具體做法和需要注意的事項，要求廚房工作人員從“常組織、常整理、常清潔、常規(guī)范、常自律” 五個方面做好日常工作。同時，希望廚師工作人員嚴格按照操作流程加工安全食品，提高服務意識和安全意識，要做實做細各項工作，全面消除安全隱患。
食品安全與生命健康安全息息相關。今后，第一幼兒園將加大食品安全監(jiān)管力度，加強對食堂的科學管理，逐步建立食堂管理人員和從業(yè)人員長效的培訓機制，不斷提高廚房工作人員的整體素質(zhì)，為“舌尖上的美食”保駕護航。
幼兒園廚師業(yè)務培訓簡報7
9月23日，在我園召開對廚房從業(yè)人員進行了食品安全管理培訓。會議旨在加強幼兒園廚房食品安全工作的管理，提升廚房從業(yè)人員的安全責任意識與食品衛(wèi)生安全知識，確保全園師幼的飲食安全，保障幼兒健康成長。
會議組織廚房從業(yè)人員學習了食品采購與貯存管理，從業(yè)人員衛(wèi)生要求。要求在餐間操作過程中，注意個人衛(wèi)生、穿戴好工作服、工作帽；嚴格做好生、熟分離；肉食、蔬菜的分離清洗與加工；做好餐具的消毒、食品留樣、廚余垃圾清倒的`記錄工作等。
此次培訓增強了廚房從業(yè)人員的安全意識、責任意識。他們表示，一定努力做好食堂服務工作，為營造健康、衛(wèi)生、和諧的校園環(huán)境，盡心、盡職、盡責。
幼兒園廚師業(yè)務培訓簡報8
為了提高我園食堂人員工作的質(zhì)量，提高食堂人員的業(yè)務水平，確保全園師生的飲食安全，保障幼兒健康成長，我園于4月21日中午開展了食堂人員的常規(guī)培訓，培訓內(nèi)容圍繞原料管理要求、加工操作要求、管理及人員要求、食品安全衛(wèi)生知識等知識。本次培訓由我園XX副園長主持。
在培訓過程中，我園XX副園長強調(diào)食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔的重要性，一定要做好食堂的食品衛(wèi)生和餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作。同時，食堂全體工作人員要認真做好本職工作，明確職責。
食堂設備管理要規(guī)范、保證安全，因為食堂是消防安全的.重點部位。
因此，要做到定期維護保養(yǎng)、定期排查，杜絕一切安全隱患。
通過本次培訓活動，推進了我園食堂工作安全、衛(wèi)生、有序、規(guī)范，為今后更好地提高幼兒園的膳食質(zhì)量起到積極的作用。
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