疫情期間線上教學工作簡報（通用8篇）
在現在的社會生活中，大家都看到過簡報吧，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？下面是小編收集整理的疫情期間線上教學工作簡報（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
疫情期間線上教學工作簡報1
線上課堂可以跨越時空，讓師生在任何時間、任何地點，足不出戶就能進行實時而快捷的交流、互動學習。自“停課不停學”工作以來，師生們開展線上教學已有1個多月了，各學科教師緊密結合學校實際，積極開展網絡教學，利用多樣的網絡手段，沖破時空限制，讓學生在家就能安心學習，做到防護、教學兩不誤，確保疫情期間復課工作扎實開展，最大限度降低疫情對教育教學的影響。
每周，各學科教師都做好線上學習和作業提交人數統計，及時上報學校匯總，了解情況，及時反饋，及時跟蹤，及時落實，確保人人參與線上學習，讓孩子們快樂的成長！
老師雖然不是沖往前線的戰士，但卻是孩子健康成長的堅實后盾，瞧！這是他們認真工作的.身姿，真迷人！
同學你知道嗎，認真學習的你最可愛！
除了文化知識的學習，思想道德教育也不落下，瞧！安全教育、勞動教育、疫情下的心理干預，同學們學得多認真。
你們知道嗎，同學們，為了迎接你們回校，老師們也無時無刻不在努力準備著！
停課不停學，隔空不隔愛，相信經過我們的努力，在全國抗疫期間，我們也能創新教育思路，提高教學手段，完善教學方式。線上教學在繼續，師生的學習在繼續，希望疫情趕快過去，我們相約在美麗的校園里。
疫情期間線上教學工作簡報2
惠風和暢，景清氣明。春燕呢喃，深情訴說著20xx年這個不平凡的春天……
一場卷土而來的疫情淹沒了校園的朗朗書聲，擾亂了我們寧靜祥和的生活節奏。為了切實做好疫情期間線上教育教學工作，響應教育主管部門“停課不停學”的總體要求，我校第一時間成立了線上教學工作領導小組，制定出可實施的線上教學工作方案，根據方案，又制定出課堂和時間作息表，實現了“停課不停學”。
線上教學，是應對非常之“疫”的特殊之舉，我校老師們迅速調整，年級組、學科組對于教學內容的'選擇、教學方法的運用，進行了認真研討。在每天一節短短的課堂背后，都是老師的精心備課。老師們充分利用各網絡云平臺的資源，采取直播授課、互動答疑、作業布置批改、答題卡等方式，進行師生互動，線上交流、答疑、討論，為學生們的正常學習提供保障。云端教學精彩瞬間的背后浸透著全體教職工辛勤的汗水，老師們奮戰在電腦前的樣子是最美的一道風景。
付出就有收獲。勤奮的孩子緊跟老師的步伐，不折不扣地耕耘著自己的學業。
弘揚傳統美德，幫父母做一些力所能及的家務勞動，收拾餐后碗筷、整理個人物品、拖拖地、擦擦桌……同學們既鍛煉了個人的生活自理能力，也增進了與家人的情感。內化于心，外化于行。
從刀功的日漸嫻熟，到烹飪時的細膩匠心，再到擺盤裝飾時的精心設計。“美食達人”們的每一道美食那是用心生活的證明……
線上教學期間，老師們認真落實“雙減”政策，精心設計作業，將基礎性作業、實踐性作業、拓展性作業相融合，壓減作業總量，提高作業質量。并及時云上批改作業，給予學生學習指導。一份份優秀的作業匯聚著孩子們的認真、細致和堅持！
這場沒有硝煙的戰“疫”，雖然阻斷了孩子們上學的腳步，但是阻斷不了我們對未來生活的期望和獲取新知識的步伐。期待我們與孩子們在課堂上面對面的教學！一起加油！
春天的故事精彩繼續，教育的贊歌旋律悠揚。沒有任何困難能阻擋前進的步伐，讓我們攜起手來，以昂揚奮進的姿態，去迎接勝利的曙光！
疫情期間線上教學工作簡報3
疫情當前，重任在肩。按照《xx市教育局關于做好20xx年秋季開學線上教學工作的通知》的文件要求，為了確保師生生命安全和身體健康，確保線上教學工作能順利進行，實現“停課不停學”的`目標，xxx鎮中心小學于20xx年8月29日起開展線上教學。
一、學校高度重視，全面部署
校長xxx對學校線上教學與疫情防控工作進行了周密安排，精心部署。
教務主任xxx就此次線上教學制定了詳實的實施方案，要求一、二年級暫不開展線上教學，各科任老師安排學生誦讀經典、書寫訓練、繪本閱讀等提升素養的學習內容；三至六年級于8月29日開始線上教學，直至正式返校上課。郝主任就線上教學要求各教研組負責人要做好跟蹤檢查和考核工作，各科任教師在家要認真備課，充分利用國家中小學智慧教育平臺、1-9年級全學科微課資源匯總等優質網絡資源推送課程，授課教師分層布置作業，同時向學生提供輔導答疑、作業批改等教育教學服務，班主任對各學科作業量總體把握，確保推遲開學不停課，讓學生在家里也能上好課、學得好。
德育處副校長xxx對近期班主任工作進行了詳細安排，他要求：各班主任要及時摸清各班學生是否具備線上教學條件，不能讓任何一個學生掉線，力爭讓每個孩子真正做到“停課不停學”；利用班里微信群，配合學校組織好線上教學活動和德育教育工作。
總務主任xxx要求全體師生做好日常防控管理工作，積極配合相關部門做好核酸檢測。此外，安排值班人員和安保人員做好學校防護工作，堅決杜絕無關外來人員進入校園。
二、停課不停學，進行網上學習
根據教務處安排，各任課教師充分利用微信群推送優質資源，并通過微信群、電話聯系等方式答疑、布置作業和在線輔導。
三、家校聯合，健康同行
1、各位家長積極配合學校，督促學生按時學習，積極完成課后作業。
2、按照學校及相關部門的防護要求，加強自身防護。勤洗手、戴口罩，不串門、不走親、避免到公眾場所人多集中的地方。
3、堅持體育鍛煉，強化身體素質。家長根據學校體育老師推薦的視頻，如跳繩、深蹲、俯臥撐等運動項目，督促學生每天堅持鍛煉身體。
凝心聚力戰疫情，線上教學在行動。疫情的影響不可控，學生的學習不可耽誤，讓我們一起眾志成城，確保我校學生在抗疫停課期間過得充實而有意義；讓我們家校攜手共克時艱，待到云開“疫”散時，期待我們在美麗的xxx鎮中心小學校園再相聚！
疫情期間線上教學工作簡報4
一整體優點：
（一）直播質量有效提升
本周教師在上課中已經熟練應用課件、視頻等，輔助課堂教學，直播質量明顯提升。應用比較突出的有倪建敏、梁新新等老師。
（二）晨讀任務目標明確
每位老師都能按照線上課程表，每天8：20準時組織學生晨讀，并在課前明確任務，課中檢查反饋。語文科目還開設了早讀課，同時班主任做好考勤工作，對不能及時參加晨讀的學生，做好線下督促。比較好的班級有五一班、五四班、英語學科等。
（三）上課效率顯著提高
五級部的班主任xxx、xxx、xxx、xxx這四位老師高度重視上課的效率，每天巡查調研各科教師上課情況，保證每科的上課時間點都銜接的科學有效，并對各班級中發現的'問題和代課老師們積極交流，不斷改進老師們的課堂教學，教學質量顯著增強。
（四）作業布置操作簡便
本周作業布置主要采用企業微信班小二發布，學生在線容易提交，系統統計精細全面，老師們便于批改、反饋，利于及時獎勵，頒發獎狀。
（五）評價機制維度多元
及時的針對學生的課前預習、課堂表現、作業質量、學習態度上去評價，及時做出表揚，并頒發獎狀、獎勵小紅花、評選優秀學生、優秀學習小組等形式來激發帶動學生的學習積極性。評價及時的老師們有xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等。
（六）家校聯系溝通及時
各科老師們對班級學生情況主動交流，發現問題隨時召開班會，班主任并每周召開一次家長會，積極進行有效的家校溝通，對學生在線上學習中出現的問題和家長探討，形成了良好的家校共育氛圍。
二不足之處：
1、個別教師直播課程中，由于資源有限，上課的質量有待提高。
2、線上學習不同于真實班級的多人學習場景，是學生獨自面對虛擬的課堂，沒有來自同伴的分享和質疑，容易厭倦，有效性不如線下教學，上線情況還有待管理。
三改進措施：
建議及時調整角色定位，做學生學習的指導者和對話者。要針對每個獨立的學習個體，加強個性化指導，鼓勵他們獨立思考，探索新知；對出現的個性化問題，能及時指出，直指根源。對于不能及時上線的學生要針對到個人交流談話，心理疏導，制定有效的學習評價措施，如分學習小組、組內點名打卡，捆綁式評價與個人評價相結合等這樣的方式管理，既增強師生互動，又提高學生自主學習的主動性和積極性。
疫情期間線上教學工作簡報5
突如其來的“新冠肺炎”疫情，凍結了師生們返校的腳步，卻沒有阻止教學工作前行的步伐。
一、線上輔導教學穩步推進
在這特殊時期，‘如何做好線上輔導？’是每一位教育人都在深思的問題。xxxxxx小學教師們一致認為：不能摸著石頭過河，要認真學習市、區、校等部門的相關文件，周密計劃、細致設計、認真布置。在特殊時期，要充分利用網絡資源，引導學生走出家庭的舒適區，踏上學習的奮斗路；做撈起河中石頭砌石成橋的`踐行者，為努力的學生建設通向成功的高速橋。
二、防疫工作常抓不懈
目前，在疫情防控的大形勢下，xxxxxx小學教師除日常教育教學工作外，還要每天堅持各項統計工作、積極宣傳黨和國家的政策要求、廣泛傳播科學防護知識等。認真貫徹落實上級關于學校疫情防控的各項工作要求，堅持把師生生命健康放在第一位，切實筑牢校園疫情防控安全線，讓我們師生行動起來，精準防疫，維護好一個健康美麗的校園，健康學習、健康生活！
疫情防控無小事，慎終如始細落實。感謝大家一直以來對疫情防控工作的支持與配合，孩子是我們的未來，是我們的期望，維護孩子的生命健康是我們的共同職責。讓我們團結一心，科學防范，精準施策，共克時艱，為孩子們創造更加安全、溫馨的生活和學習環境！
疫情期間線上教學工作簡報6
新冠病毒又一次襲來，為了更好地組織教師開展教研組各項工作、交流各教研組的活動情況，切實提高各學科教學質量，研究如何在疫情防控形勢下高效開展教學工作，xx中心小學開展了以“線上教學的有效研究”為主題的`教研活動，一、二年教師積極參與。
在當今疫情防控形勢下，如何進行線上有效教學是每個教師面臨的問題，xx中心小學開展的線上教研活動，首先安排了針對這一階段如何開展線上教學的有效研討，每位老師各抒己見，出謀劃策，大家通過線上的研討，各自發表自己的觀點，有提出問題的，有提供思路的，每個人積極思考，碰撞出思維的火花。在研討過程中，逐漸形成了一定的思路，一二年教研組長對大家的觀點進行歸納總結，并做好詳細記錄，以便進一步地進行梳理。
通過本次教研，我們更加堅定信心，疫情之下，不被困難所打倒，要發揮各自的聰明才智，迎難而上，接受挑戰，真正將教學工作落到實處。
疫情期間線上教學工作簡報7
春風有情如約至，云端教學意正濃。嚴峻的疫情形式卻讓我們無法享受這明媚的春光，孩子們本應該在春意盎然的校園里靜心讀書，專心學習，卻也不能端坐在教室徜徉書海。時至今日，xx鎮中心小學已經開展了三周的線上教學。在這期間，我們六年級的老師忙碌著，思考著，耕耘著，感動著。所有的工作正由第二周的熟練到現在的精彩，孩子們逐漸進入學習的狀態，養成了良好的學習習慣。下面就將本周的.工作總結如下：
一發揚優點
1、研討切磋力求高效
四個班統一開會，梳理一周教學中出現的問題，統一課件召開家長會；語文、數學都能統一教學進度：商討確定教學內容，突破重難點的方法，引導學生在自主合作學習中，完成教學目標！共同探討作業的布置，以及批改作業的技巧。總之，六年級的所有老師都能夠形成合力，團結一致，力爭把教學質量提升上去。
2、落實常規真抓巧干
四位語文老師都能在早上7：00就用企業微信會議模式組織學生晨讀；英語老師徐其愛為了更好的監督學生晨讀，把四個班的大課分成小班來上，并且每次打破砂鍋問到底的形式追蹤沒有上課的同學，這種認真、嚴謹、較真的態度感染著每一位六年級的同胞；xxx老師更是用小組捆綁式評價來抓學生的出勤率；xxx老師每天變著法兒地給學生發獎狀，激勵學生完成作業每一位；老師都能提前10分鐘進入課堂，并且前一天下發教學內容，讓學生有的放矢地學習。
3、無私奉獻狠抓質量
六年級的老師可以說把一天學生能學習的時間都抓住了，而且目標明確：早讀任務、早自習內容、午誦任務、閱讀目標，甚至晚間閱讀都能跟蹤指導，每一項學習任務都有檢查，有反饋！每天的教學目標都要落實到位！xxx、xxx兩位老師更是放棄自己休息的時間，利用中午給學生講解試卷，作業糾錯。xxx、xxx兩位青年教師每天也是在群里找孩子們背誦。
二不足和建議
2、教師時間觀念不強，拖堂現象嚴重，建議能合理設計教學內容，把一節課的時間最好控制在40分鐘左右。
3、道法、科學、英語學生的出勤率比上一周有所下降，建議班主任能在上課期間給予教育和警示。
4、學生上交作業的積極性不高，要老師多次催繳才能勉強上交，而且上交的質量有待于提高，如果老師能采取形式多樣的激勵手段，效果是否能好一些？
5、本周語文多進入復習階段，作業的布置建議要背誦、實踐和書寫相結合，提高作業的實效性。
疫情期間線上教學工作簡報8
根據《xx市教育培訓院關于基礎教育線上教學指導方案》，在校領導的帶領下，九小老師們充分利用現有資源再結合省市推送的資源，按年級每天推送學習任務清單、每天晚上進行答疑活動，老師們再根據學生的學習情況進行線上研討。
一、每天學習任務單推送
主要先由各備長組織安排老師們按任務，老師們結合本年級的教學進度制作學習任務單，最后年級共享學習任務單，班級推送給學生，學生按著學習任務觀看視頻，完成作業。
二、每天19：30-21：00進行線上答疑活動
各科老師收集整理好學生的問題清單，每個年級每個科組安排一位老師通過騰訊會議晚上進行線上答疑活動。學生白天學習出現的`問題，將反映到線上交流答疑，線上答疑活動進行時，學生可以針對當天學習的問題隨時反映，老師即時解答疑惑，師生進行互動分享，對于提高學習效率有很好的幫助效果。
三、組織線上研討
結合幾天學生線上學習和老師晚上答疑出現的問題，組長召開備長會議，要求備長根據本年級出現的問題提出解決方案。緊接著備長組織本年級老師召開線上研討，要求老師們優化學習任務單、提前制作晚上答疑的ppt，并年級審核通過。
停課不停學，看，孩子們在認真完成豐富多彩的數學實踐作業。
抗擊疫情，無數逆行者正在戰“疫”為我們負重前行，相信過不久，我們便可以回到美麗的校園里。
【疫情期間線上教學工作簡報】相關文章：
疫情期間線上教學簡報09-08
小學疫情期間線上教學工作簡報（精選8篇）09-10
疫情期間線上教學工作簡報范文（通用8篇）12-22
小學疫情期間線上教學簡報通用07-11
小學疫情期間線上教學簡報最新09-22
疫情線上教學工作簡報07-05
中學疫情期間線上教學簡報（精選6篇）09-11