寒假培訓簡報

時間：2024-11-07 10:20:17 惠嘉簡報我要投稿

寒假培訓簡報（精選20篇）

　　在不斷進步的社會中，很多場合都離不了簡報，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編為大家整理的寒假培訓簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寒假培訓簡報（精選20篇）

　　寒假培訓簡報篇1

　　1月5日上午8:00，智能制造工程學院組織教師在5教609召開教學工作研討會。學院領導、教師、教輔共計28人參加。會議由李琦副院長主持。

　　會上，李琦副院長總結了2020年學院工作的成績和不足，對新的一年作出展望。各教研室主任分別發言。數學教研室主任張曼老師、電氣與自動化教研室主任張江亞老師從基礎教學、競賽、科研等角度分別對本教研室工作進行總結評價。物聯網教研室主任方艷輝老師、計算機科學與技術教研室主任余寧老師和劉曉星老師、機械教研室主任任湘君老師、物理教研室主任范緯世老師，不僅總結了成績和不足，還對外聘教師管理、教師數量、教師任務、科研、實驗室管理、比賽申請手續、雨課堂實施、實訓課實施等方面的教學工作提出問題。參會教師針對問題，各抒己見。

　　1月5日下午16:40智能制造工程學院組織教師在5教609展開講座討論活動。培訓教師參加，會議由方艷輝老師主持。

　　針對1月5日學校組織的《以學生為中心的混合教學實踐》、《5G戰爭與芯片技術》兩場講座，我院教師進行了討論。討論過程中每位老師發言，說出自己的收獲，并找出了自己與講座中相關知識的差距，大家紛紛表示受益匪淺。

　　2021年1月5日，藝術學院結合學校教學系統培訓安排，全體藝術學院教師在5教1108藝術學院會議室開展教學改革經驗分享。

　　研討會開始王婷副院長就學院近年科研情況做了簡要通報，并提出藝術學院年輕教師較多，科研能力較弱，加大科研能力是藝術學院當前最重要的工作方向。

　　會議過程中，各個教研室代表教師就自己在教學中的體會發表了各自的觀點。

　　傳媒設計教研室王馳老師結合自己所授課程《文藝作品演播》，就自己授課中所發現的問題進行改革，王馳老師提出：播音主持專業是一個實踐性較強的專業，應該增加學生的實踐能力，因此應做到：

　　1、小班授課教學

　　2、引入表演藝術

　　3、教師合理示范

　　4、培養學生群播能力。

　　各位老師通過王馳老師的分享結合自己的課程發表了討論。

　　徐春紅老師就自己多年的`科研經驗出發提出年輕教師應從小出發，從校級課題出發，逐步增加經驗。同時應多帶領學生參加比賽，走出去。

　　崔合利老師就自己來校的親身體會，感受學校在逐步壯大，學校對科研的支持力度也在不斷增加，各位老師要珍惜現在大好環境，積極投身到科研工作中。

　　司浩老師結合自己申報課題的體會，向老師們分享了自己從選題到立項的準備過程。大家要結合高校發展規律，多于兄弟院校交流。增加自己的專業寬度和廣度。

　　崔勝男老師針對舞蹈專業的特點提出在教學環節中和教學評價環節應多與比賽結合做到以賽促學、以賽促教、以賽促改。提高學生的自信心。

　　最后，王婷副院長就發言教師代表進行總結講話，王院長告誡每位教師應該改變傳統教學模式，結合學生情況、課程情況做到因材施教。

　　寒假培訓簡報篇2

　　為促進教學專業發展，提高教師思想素質及業務水平，機械工程系在2021年寒假繼續教育培訓中安排每位外出培訓學習的教師，要在系內做分享交流匯報，以達到一人學習，多人受益的目的。2021年1月11日，我系在學校實訓基地開展了“教師外出培訓分享交流活動”。本次活動由系副主任賈相志同志主持。

　　賈相志同志首先強調了選派教師外出參加學習培訓及開展此次外出培訓匯報活動的重要意義，希望培訓的教師能夠將自己培訓期間的所見所聞所學所思所想無私的分享給大家。接著外出培訓教師依次暢談自己外出參加學習培訓心得體會。

　　一、王力老師匯報參加2020年全省優秀技能人才技能培訓交流活動數控（數控多軸加工）技術應用項目培訓的體會。他說數控專業作為系部的重點專業，數控專業要發展需要依托技能競賽，提高自己的專業水平和知名度。

　　二、詹福中老師匯報參加2020年全省優秀技能人才技能培訓交流活動工業機器人技術應用項目培訓的收獲。他從自己的所見、所思、所想進行了分享，并結合系部工業機器人的專業提出了一些建設性的意見和想法。他建議系部工業機器人專業要注重工業機器人的前沿職業教育、增強滿足教學和競賽要求的實用性內容。

　　三、羅承榮老師匯報參加2020年全省優秀技能人才技能培訓交流活動3D打印技術應用培訓的感想。她介紹了培訓的內容及自身的`感想，并提出了自己對于系部3D打印專業的一些想法。她說，系部3D打印專業規模較小、專業定位不清晰、設備沒有和技能競賽進行對接，系部要從這些方面進行努力，提高自己的專業水平。

　　四、韓雪晨老師匯報參加2020年湖北省職業院校教師素質提高計劃機電一體化項目的感受。他從培訓內容、自身收獲及以后發展幾方面作了分享交流，他說：“作為年輕教師，此次培訓是非常及時的，對于提高自身業務和專業水平是非常有幫助的，他會不斷充電，提高自己。”

　　五、馬濤老師分享到天津職業技術師范大學參加培訓的體會。他結合自身專業和此次培訓的內容，提出了自己對系部工業機器人專業建設的一些想法。他說，系部機器人專業建設還不完善，可以借鑒大學里相關專業的培養方案，建設有自己特色的機器人專業。

　　六、阮航老師分享了天津職業技術師范大學參加培訓的體會。他從理論學習、模擬仿真、實際操作三個方面對培訓內容作了介紹，并指出了系部工業機器人專業存在的不足及建議。他建議引進機器人模擬仿真軟件，這樣可以減少設備的損壞。

　　最后，賈相志同志做總結，并提出相關的活動要求。通過這次活動，我們深感：“他山之石可以攻玉”。我們要借鑒在外培訓所學到的先進經驗豐富自身，與此同時積極參與到系部及學院的專業建設中，為系部及學院的高質量發展做出應有的貢獻。

　　寒假培訓簡報篇3

　　1月26日—2月1日，青浦區教師教育“十三五”區級培訓寒假面授班如期在進修學院、實驗中學西等學校開班。

　　本次開班的課程類別較多，有幼兒園老師的《如何幫助小班度過入園適應期》，有信息技術類的《教師工作電腦的日常維護》、《文獻檢索與二次開發》，有陶冶情操的'《繽紛茶四季》、《養生體育》、《攝影技藝》，有一線教師急需的《學校心理案例研究》、《緊急救護知識以及在課堂教學中的設計》，還有深受老師歡迎的《與科研的親密接觸》、《課題選題與方案設計》等。

　　主講教師們在經過第一輪培訓后，主動根據實際情況修改了教案，改進了培訓方式，增加了互動環節。《文獻檢索與二次開發》的主講教師還特地聘請了知網的技術人員，對參培教師進行了專業的指導，老師們獲益匪淺。

　　盡管外面大雪紛飛，道路結冰難行，可是教室內人頭攢動，暖意融融，不時爆發出一陣陣掌聲和歡笑聲。大家紛紛表示：這樣接地氣的培訓正是一線教師所有需要的，希望主講教師們開出更多更好的課程來滿足教師的需要。

　　寒假培訓簡報篇4

　　為了進一步推進我園教師信息技術2.0工作進程，發揮現代信息技術在教育教學中的輔助作用，更好地服務教學活動。2022年3月，我園舉行了形式多樣的信息化技術應用能力提升工程2.0校本研修交流研討及推進會議。

　　一、召開2.0校本研修推進會議

　　鐘主任先介紹了幼兒園開展信息技術應用能力提升工程2.0項目實施以來的詳細進展情況，對現階段的各項工作提出了新的要求，并督促老師們要盡快完成能力點認證的各項作業。隨后，由教研組長宣讀了本學期的校本研修計劃。

　　二、認真學習、夯實業務能力

　　我園教師積極參加學習，認真開展校本研修活動，不斷提高信息技術水平，給我們的教學活動帶來了可喜的變化，信息技術更加廣泛地運用在了教學活動中，提升了教學效率和幼兒的學習興趣。

　　1、幼兒園信息化團隊參加信息技術提升工程的線上業務培訓學習。

　　2、學習操作2.0校本研修系統

　　三、開展豐富多彩的校本研修活動

　　美術組、體育組、音樂組和繪本組進行了相應的教學研討、聽評課活動，信息技術能力提升工程2.0，給我園教師帶來了很大的`幫助。選修課當中資源的下載和利用，視頻音頻的剪輯合成，課件的制作，多種媒體的綜合運用等都是很實用的信息技術能力。教師作為學生的引路人不僅要知識廣泛，素質過硬，而且要技術過關，與時俱進！

　　我們將繼續借著信息技術提升工程2.0的春風，使用好信息技術帶來的便捷與優勢，服務好教學活動。相信在信息技術2.0的指引下，我們的教育之路將越走越寬，教學也將會更上一層樓。

　　寒假培訓簡報篇5

　　為落實《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》要求，推動信息技術應用能力提升工程2.0，在我校落實落地，為進一步提升我校教師的`信息技術應用能力，4月7日我校組織行政成員、教研組長、指導團隊骨干教師進行了“信息技術應用能力提升工程2.0”研討會。

　　會上，我校黨支部書記、校長周xx從總體目標、培訓對象、學校職責、培訓步驟及主要任務等方面詳細解讀了《xx縣中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0實施方案》，重點明確主要任務和完成時間節點，強調了該項工作的重要性和重要意義。

　　之后，由學校技術裝備室主任杜洋老師牽頭，對我校如何實施整校推進該項工作，進行了研討，參會人員積極發言參與討論，共同選定了適合我校實際的8個微能力點，并以此為基礎確定了整校推進發展規劃和實施方案，基本落實校本研修方案和考核細則。

　　最后，學校組建了信息技術應用能力提升工程2.0整校推進管理團隊和指導團隊，明確了各自的職責，為學校教師信息技術應用能力提升工程2.0的研修實施奠定了堅實的基礎。

　　寒假培訓簡報篇6

　　20xx年寒假將至，為了保證學生的安全，使學生度過一個愉快、平安、祥和的假期，內鄉趙店鄉第一中心幼兒園于日前開展了寒假前安全教育宣傳活動。

　　放假前，該校各班級召開了一次以“20xx年寒假安全教育”為主題的班隊會，以此強化學生的'`安全防范意識，把學校的安全教育工作落實到班級，落實到個人。同時學校還通過國旗下講話、晨檢、宣傳欄等多種方式對學生從遵守交通規則、燃放煙花爆竹、家用電器使用，到學會火災逃生和火情報警、合理膳食、流行病防治、科學上網綠色上網等方面對學生進行安全教育，真正將安全工作做實、做細、做到位，以健康快樂的心態過一個快樂的寒假、祥和安全的春節。

　　寒假培訓簡報篇7

　　為使全體教職工盡快適應新學期工作，進一步拓寬教師視野，更新教育教學理念，推進完善學校課程改革工作，東營市實驗小學于2月17日-2月18日舉辦20xx年寒假全體教職工系列培訓活動。

　　17日上午，東營市勝利錦苑小學的郭東美副校長向我校全體教師做了《走進四季課程----基于學科融合的四季課程開發與實施的研究》的報告。郭校長從如何取舍，如何融合，如何實施三大方面向老師們具體詳細地闡述了四季課程走過的歷程。按照低中高不同年級段，分主題圖文并茂地呈現了各年級段四季課程的內容，研究歷程。四季課程作為錦苑小學的校本特色課程，促進了學生主體性的發展，培養了學生的創造能力，助推了教師校本課程開發水平，已成為了勝利錦苑小學的一張閃亮的名片。

　　下午，學校特別邀請了國家培訓專家徐光華講師為全體教師進行“教師團隊建設”的培訓。整場培訓既有理論的講解，又伴有妙趣橫生的活動。尤其是穿插著的“團隊角色測試”“雙馬雙騎士”等小活動，鼓勵團隊成員共同解決問題，體會在完成任務后成功的喜悅，以達到增強集體意識，提升凝聚合作力的作用。所有教師充滿好奇，熱情體驗，全心投入，培訓師亦及時給予專業的'指導，笑聲、掌聲、歡呼聲充溢現場，充分展現了教師隊伍樂觀向上、積極進取的精神風貌。心理學研究發現，教師積極的心態和言行舉止可以對學生產生積極的影響，相信帶著這樣的良好心態老師們能更好地快樂工作、幸福生活。

　　18日上午，來自北京的吳聰講師為老師們做“網絡空間學習人人通”的培訓學習，從平臺功能，使用方法等各方面進行指導。隨后，我校卞海衛主任帶領老師們一起學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》，要求老師們嚴格規范自己的職業行為，以身作則。最后，我校張偉軍主任召開了20xx-20xx學年第二學期學校安全工作會，對全體教師進行了安全培訓，主要對上學期學校安全工作進行了回顧，對新學期的安全工作進行了展望，提出了新的要求。下午，根據培訓要求，各教研組集中進行討論學習，并進行新學期集體備課。

　　通過本次培訓，老師們激發熱情，認清方向，同時要把培訓內容與自身工作結合起來，內化為自己的自覺行動，新學期，揚帆起航。

　　寒假培訓簡報篇8

　　一元復始，萬象更新，開學在即，為提高學校教育教學水平。近日，郭屯鎮小學開展寒假教師培訓活動。

　　郭屯鎮小學教師在學科主任的帶領下，學習《新課程標準》，分析解讀教材，確立了新學期工作目標和任務。各學科主任立足課堂，指導教師們運用新課程理念、深挖教材、優化課堂教學設計。在語文學科的培訓會場上，“閱讀課教學”一詞頻頻出現，如何打造高效閱讀課堂，成為語文老師們討論、學習的重點。

　　各學科老師分年級進行了新學期的第一次集體備課。大家培訓前充分的`準備并踴躍發言，取長補短，好點子、新想法層出不窮。老師們在交流中共同進步，教學設計水平得到不同程度的提高。

　　人勤春來早，奮進正當時。寒假培訓的開展，助力郭屯鎮小學教師業務水平的綜合提高，為郭屯鎮小學新學期的發展奠定了堅實的基礎。

　　寒假培訓簡報篇9

　　“春風拂課堂教研促成長”。新學期伊始，為了全面提升全體教師的綜合素養，促進教師專業化成長，有效提高教育教學質量，2月12日，東昌府區啟明小學開展了寒假教師培訓活動。

　　此次培訓活動分兩部分。上午各年級組進行組內無生試講；下午由各年級組推選的優秀教師進行模擬課堂展示。上臺展示的老師妙語連珠、精彩紛呈，給大家帶來一場視聽盛宴。展示完畢，老師們暢所欲言，從不同角度、不同方面談了自己的`感想，在分享自己收獲的同時又指出需要改進的地方。

　　此次培訓活動，給每位教師提供了自身發展的平臺，在提升教師專業化能力的同時，加強了教師之間的教學交流，讓思維在碰撞中激起更多教學智慧的火花，切實提高了教師的實際能力，進而全面提高了教育教學質量。

　　寒假培訓簡報篇10

　　為進一步落實立德樹人根本任務，切實加強師德師風建設，充分發揮先進典型名優教師的示范引領和輻射帶動作用，激勵廣大教師爭做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的“四有”好老師。2月17日至2月19日，教師們積極參加了區教育局組織的線上培訓，2月23日，青西小學開展了2022年寒假教師校本培訓。

　　本次培訓包括班主任培訓和學科培訓。各年級優秀班主任代表分享了自己帶班的寶貴經驗，各年級備課組長交流了“雙減”背景之下的各年級作業優化設計方案，教導處何瑜婷主任做了題為《雙減政策下教案作業設計要求解讀》的`專題講座。下午分學科分年段進行了第一單元的集體備課活動。

　　此次培訓活動，老師們受益面廣，老師們進一步明確了“雙減”之下如何合理布置作業，也讓老師們深刻認識到只有將集中培訓學習和自我培養結合起來，才能加快教師專業成長的步伐。

　　寒假培訓簡報篇11

　　為提高教師隊伍整體水平、提升教師專業素養，朝陽小學在寒假期間組織全校教師開展了為期26天、52學時的假期線上學習培訓。為進一步深化學習成果、給教師搭建學習交流平臺，朝陽小學于1日舉行了全校教師假期培訓學習成果交流會。

　　交流會上，教師按抽簽順序依次進行交流。他們根據培訓內容結合自己的實際工作，從師德師風建設、教育法律法規、教師生涯規劃、教育科學研究、信息技術應用等不同角度分享了自己的.所學、所思、所感。交流結束后教師紛紛表示，通過一假期的學習，思想受到了洗禮、能力得到了提升、職業生涯有了規劃、教師使命感得到了升華，受益匪淺，收獲頗多。在今后的工作和生活中，要讓優秀成為習慣，在工作團隊和家庭中成為一個受歡迎的人、一個有價值的人、一個充滿正能量的人。

　　據了解，朝陽小學的教師在假期里每天按學習計劃觀看講座視頻、記錄學習筆記、撰寫學習體會、上傳學習照片，使每一位教師都更加端正了學習、工作以及生活的態度，更加明確了教育者的職業意義、為人師表的含義，努力爭做一名師德高尚、業務精良、心胸寬廣、眼中有光、心中有愛的好教師。

　　寒假培訓簡報篇12

　　1月13日至14日，綿陽市鹽亭巨龍小學開展“2022年寒假政治業務學習”活動。

　　本次學習活動采取集中學習、集中討論、學習實踐、自學、撰寫體會等方式。培訓內容貼近校情、教情，理論與案例相結合；校長潘文冬主要圍繞“省委十一屆十次全會主要精神、教師職業道德”進行培訓，旨在提高教師“愛崗敬業、教書育人”的信心和決心；副校長楊周德圍繞“學校安全如何抓細抓實”進行培訓，旨在提高教師對學校安全工作的意識和態度；副校長敬麗君以“把握課改趨勢，發展核心素養”為題進行了課程改革的.培訓，旨在提高教師的課程理念，各學科要努力提高學生的核心素養。

　　本次學習活動教育支部除了以上集中學習和學習實踐活動外，教師們還準備了述職總結，回顧反思這一學年的教育教學工作，為以后的教學工作夯實基礎。最后成都建材集團對本學年的優秀教師進行頒獎儀式，激勵教師潛心專研，靜心教學，為教育事業發光發熱。

　　巨龍小學教育支部通過本次寒假教師政治業務學習活動，以深化課程改革為核心，以增強教師愛崗敬業、教書育人重點，以提高教師課程改革理論為目標。旨在通過學習，讓教師“不忘初心，教書育人”，做一個“忠誠黨的教育事業、為學生和家長服務、辦人民滿意的教育”的新時代人民教師。

　　寒假培訓簡報篇13

　　20xx年寒假即將到來，根據上級文件精神，為確保全體師生平安度過祥和的春節，南朗鎮中心幼兒園在寒假前開展了一系列的安全活動。

　　1月7日上午，南朗鎮南苑派出所何健光等3名警員一行到該園指導歲末安全檢查工作，對該園保安設備、門衛制度、幼兒園安全隱患排查、假期值班安排等方面作詳細的了解，并給予了指導性的建議。

　　1月8日中午，該園教師、保安、后勤人員就假期安全工作分別召開了會議，會議上王維園長通報了最近安全事故，要求教職工把自身安全、孩子安全放在首位，保安要嚴守入門關。鄒秘娜副園長傳達了中山市安全視頻會議精神，傳達南朗鎮事務指導中心余玉輝主任安全會議精神，再次強調保安工作嚴格執行門衛制度，上班時間裝備佩戴齊全，按時巡視，做好來訪登記，巡視電器規范使用等，有緊急情況立即上報。提醒教師通知家長完成親子安全平臺作業，放假前開展安全教育活動，學會處理與家長、與學生之間的關系。

　　放假前，該園鄒秘娜副園長與余秀梅主任對該園園舍場所、體育器械、消防設備、廚房設備等進行安全隱患排查，一一記錄，需要整改的地方安排寒假進行整改。

　　孩子寒假安全教育不可忽視。放假前各班老師通過召開家長會、與家長簽訂寒假安全承諾書、發放寒假家長一封信、短信、安全平臺作業等形式讓家長提高節假日安全責任意識，守護好孩子，預防意外事故的.發生。

　　安全牢記心中，時刻做好防范，讓我們大家共同攜手做好孩子寒假安全守護。祝愿我們的孩子們度過一個祥和愉快的春節。

　　寒假培訓簡報篇14

　　為進一步適應教育改革和發展的需要，提高教師的教育教學水平，促進教師專業成長，2月12日到13日，東昌府區育紅小學開展了為期兩天的校本培訓活動。

　　本次培訓活動分為集體備課和讀書交流會兩大環節，全體教師參與培訓。

　　集體備課環節中，首先由主備課人說課，包括單元教學目標、課時教學重難點，以及突破重難點的方法闡述等，然后老師們共同探討，各抒己見，相互補充，使得教案內容更加充實、完善。

　　讀書交流會是育紅教師寒假研讀專業書籍的.展示平臺。在活動前期，各教研組根據《育紅小學教師推薦書目》，選擇一部書籍共同閱讀，并推薦一位匯報人在讀書交流會上進行匯報。

　　本次校本培訓活動，讓育紅教師在借鑒、學習他人成功經驗的同時，細研課標教材，精琢教法學法，使研有實效、研有所得。同時，進一步提高了教師隊伍的人文素養，有效促進了教師的專業成長。

　　寒假培訓簡報篇15

　　1月19日，我校全體教師在教導處的安排下，進行了假期業務知識培訓，本次培訓活動分為兩項內容，外出教師學習成果匯報交流和專家講座。

　　首先是我校青年教師沈鳳玲對關于朗讀和朗誦藝術方面的培訓，讓我們對朗讀與朗誦方面的知識有了更系統更全面的了解。

　　然后我們又聆聽了銀川市教科所姜俐冰所長講的《核心素養背景下的銀川市推進課堂變革》，姜所長從世界變化、中國教育、核心素養、銀川實踐四方面分享了課堂變革操作經驗。

　　下午是朱晶晶老師對舞蹈方面的培訓，馬海軍老師的.科技創新經驗交流，最后是中國安全健康管理師劉佳進行健康知識講座，在詼諧幽默的語言中讓老師們掌握了一些健康知識。

　　此次校本培訓活動的開展，不僅為永寧三小教師搭建了成長平臺，開闊了教師視野，更重要的是有效促進了教師學習積極性，為教師專業發展起到了推動作用。

　　寒假培訓簡報篇16

　　開學初，我校以五育并舉,學科育人為主題，開展了備課校本培訓，教師基本功訓練，課例研修和挺進杯賽課等序列活動。為深入落實立德樹人根本任務，切實提高課堂教學質量，搞好教師隊伍能力建設，北碚區龍鳳橋小學于2021年1月27日開展了《基于學科育人視域下課堂教學有效性研究》校本培訓。三所學校67名老師全員參與了本次活動。

　　本次校本培訓我們隆重邀請到了西南大學教育學部王天平教授；同時，深度參與本次活動的老師全部來自龍鳳橋小學，作為本土專家，他們采用了讀書交流、辯論活動，現場展示，交流發言四種形式對如何有效落實學科育人進行了闡釋。

　　本次培訓得到了學校領導的高度重視，教科室加強了培訓過程性管理，對參培教師進行嚴格地考核與考勤。同時，學校還統一為全部老師購買了《課程與教學論》，讓老師們利用寒假撰寫有關論文。

　　寒假培訓簡報篇17

　　我校根據縣教科中心的文件精神，結合我校實際情況，從2022年1月15日-19日，在我校安排為期5天的'全校教職工校本培訓，我校于2022年1月15日星期六早上9：00—10:00分舉行了校本培訓的啟動會，校長楊世有對此次培訓提出了以下幾點要求：

　　1、此次培訓我校全體教職工要高度重視，認真學習及執行貫徹州委政府、州教體育、縣委政府、縣教體局、縣教科中心發的相關文件規定。

　　2、培訓期間請我校教師做到不遲到、不缺席、不請假，遵守相關會場紀律，嚴格執行培訓簽到，出現相關培訓違紀情況立即上報相關問題，并作出相關的處罰。

　　3、請我校全體教師要做好培訓筆記和相關心得體會發言，通過此次的培訓學有所獲觀有所感，把學習的新技能和教學方法應用到教育教學中，提高我校的教學質量。

　　寒假培訓簡報篇18

　　寒假已至，白雪皚皚的冬天已經到來，盡管寒風凜冽，也阻擋不了教師們學習、探索、研究的熱情。1月30日至2月3日，皂角坪街道小學將進行為期五天的校本培訓活動。今天，我們以“說課”比賽拉開了此次培訓活動的帷幕。

　　“說課”比賽活動如冬日里的一米陽光，它帶給老師們無邊無際的暖意，讓老師們在寒冬中帶著一絲堅定，一抹從容，散發出獨特的歲月馨香，帶給老師們春的希望。

　　在即將迎來的'新學期里，我們將帶上這新的希望，開啟新的行程。

　　寒假培訓簡報篇19

　　為加強湘江小學師資隊伍建設，促進學校專業化發展，提高教師教育教學技能，湘江小學于元月16日至19日期間開展為期兩天的寒假校本培訓活動。此次培訓主要內容有師德培訓、讀書沙龍活動、教育信息技術培訓和教師心理健康講座培訓。為此，湘江小學校長鄧英姿、工會主席趙嵐、市級學科帶頭人李菡等給大家傳經送寶。

　　16日上午，校長鄧英姿進行《潛心育人立德修行》師德培訓活動，她帶著大家學習了《新時代中小學職業道德十項準則》、《株洲市中小學教師職業道德規范及違規處理實施細則》，老師們在學習中再次感悟恪守職業道德的重要意義；16日下午工會主席趙嵐進行教師心理健康講座，告訴同伴們要及時疏導自己的情緒，應該快樂生活、享受工作；18日上午，市級學科帶頭人李菡進行教學與信息技術融合的培訓，自從暑假學校裝了希沃一體機以來，老師們覺得教學便捷了不少，經過李老師的'分享的希沃助手和白板，又學會了很多教學中的小技巧，都表示要在教學中實踐應用；19日上午，老師們相聚在農家一號進行讀書分享活動，《致青年教師》、《教育是一種信仰》等精彩的讀書分享，學校年輕老師表示要以活力、智慧、創新的優勢為學生創造一個個教育童話，讓孩子們在童話中享受快樂！

　　此次培訓是根據老師們自主申報內容確定，都來源于教師日常工作生活所需，老師們在培訓中容易產生觸動與共鳴，相信大家通過這次培訓內心會有所得，思想會有所悟，行動會有所動，共同靜聽教育花開！