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幼兒園迎接督導檢查工作簡報（精選13篇）
在現在的社會生活中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報是簡要的調查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。那要怎么寫好簡報呢？以下是小編為大家整理的幼兒園迎接督導檢查工作簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園迎接督導檢查工作簡報 篇1
20xx年11月18日上午，在xx區教育局學前教育科王玲老師的帶領下，檢查組一行7人蒞臨xx區三殿中心幼兒園進行20xx年保教質量提升“園園行”督導檢查。
檢查組通過聽取匯報、實地察看、查閱資料、教師測評的方式進行了全方位的評估。
首先，該園副園長郭麗萍分別從“辦園條件、隊伍建設、園務管理、保育教育質量、幼兒發展與評價、‘名校＋’及規范辦園”六方面對幼兒園近一年的工作進行細致匯報。接著，檢查組對幼兒戶外場地、設施設備、活動室、多功能室、教學活動情況等進行了實地察看和指導。隨后，對照保教質量提升評估各項指標內容，檢查組老師逐一查看各版塊檔案資料，向陪同人員詢問了解日常工作的`開展情況，進行了全面而細致的檢查。
最后，檢查組就本次檢查情況給予肯定并提出切實可行的整改建議。
每一次督導都是一次審視和成長的機會，xx區三殿中心幼兒園將夯實日常工作的同時，不斷創新尋求新的突破，以檢查促提升，以更加飽滿的工作熱情和積極的精神狀態在科學保教之路砥礪再前行。
幼兒園迎接督導檢查工作簡報 篇2
為了認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，促使幼兒園語言文字工作的規范化，進一步提升幼兒園語言文字工作整體水平，11月21日上午，瀘州市江陽區語言文字工作檢查小組一行來到江北鎮中心幼兒園，對該幼兒園的語言規范化工作做全面的督查指導。
檢查組成員通過查閱檔案資料，查看各類宣傳標牌、宣傳展板，家園聯系欄以及班級環境等情況，深切感受到我園對語言文字規范化工作思想上高度重視，部署上科學合理，行動上落地有聲，充分肯定了該園在語言文字規范化工作中所做的努力，并對下一步工作提出了寶貴的'反饋意見和建議。
本次的督查指導工作，促進了該園語言文字工作向更加規范化的方向發展。該園園長表示，將以此為契機，不斷完善學習語言文字工作，促進語言文字工作再上一個新臺階。
幼兒園迎接督導檢查工作簡報 篇3
為扎實推進文明城市創建工作的深入開展，進一步落實校園創文主體責任，20xx年11月16日，市教育局四級調研員戴世榮，高宣處、許慶軍處長，王恒主任，王林松主任一行在賈汪區教育局劉金山書記、李志丹局長的陪同下蒞臨賈汪區團結幼兒園進行文明城市創建工作督導檢查。
檢查組一行在團結幼兒園徐海燕園長的陪同講解下全面細致地對幼兒園文明宣傳、環境衛生、文明行為及文化營造等進行實地查看。
經過認真而全面的`實地檢查，檢查組對我園的文明創建工作給予了肯定，并鼓勵幼兒園繼續開展好各類創文主題教育活動，做實、做細、做深各項工作，全面提升幼兒園保教質量，創設優美環境，創辦高質量、有影響力的示范園，為創文工作貢獻應有的力量。
團結幼兒園將全力以赴，以“創文”為契機，強化教育引導，提升師生及家長的文明素質，教師做文明表率，幼兒做文明先鋒，積極營造“做文明人、創文明城”的良好氛圍。
幼兒園迎接督導檢查工作簡報 篇4
為扎實做好日常教育教學工作，進一步提高我園保育教育質量，加強幼兒園常規化管理。11月11日下午，責任督學焦引芳、楊憶燕蒞臨新南幼兒園開展“保教實施”專項督導評估檢查和指導。
首先，督導組圍繞本次督導專項評價指標，認真、細致地查閱了幼兒園保教計劃、周日計劃、幼兒各項活動等資料，了解我園的保教活動實施與管理的細節，并在查閱中與園長及業務園長細致交流，對本次檢查情況進行了反饋與分析。
隨后，督導組借助線上模式觀摩了我園何玉蘭老師帶來的中班集體教學活動《七只小雞》，活動中希沃交互式軟件的運用和教師的師幼互動、關注幼兒的個體差異等，得到了督學的肯定和好評。
最后，在聽、看、查、問的基礎上，督導組對本次評估的情況進行了反饋，肯定了我園課程實施方案計劃明確、操作性強，以及各類監控相關資料內容的.細致和全面，同時也提出了寶貴的意見和建議，為幼兒園下一步工作指引了更明確的方向。
本次督導是對幼兒園教育教學工作的又一次檢驗和提升，我園將以此次督導為契機，進一步加強規范辦學行為，認真細致地做好各項工作，更好地促進每個孩子的全面發展。
幼兒園迎接督導檢查工作簡報 篇5
為進一步做好幼兒園疫情防控工作，加強落實復學準備工作，確保孩子們返校復課安全、平穩就、有序。20xx年11月8日上午合肥市廬陽區教育督學許晶晶、張荻蒞臨我園進行專項督導和檢查，合肥市宿州路幼兒園教育集團總園長吳云、副園長白霞、保教副主任鄭芬全程陪同。
督導組重點對幼兒園的入園流程、防疫物資儲備情況，隔離室的設施設備以及廚房衛生、食品安全等進行了查看。對此，督導組對我園嚴格落實疫情防控期間的外來人員進園管理制度給予鼓勵和肯定，也提出了很多寶貴的意見。督導組認真查看了秋季復課疫情防控專項驗收督察記錄表，對我園的臺賬記錄提出了表揚。
接著，督導組一行在園長吳云的陪同下實地查看了教室及公共場所的'通風消毒記錄、室內外班級環境，詳細查看了疫情防控工作檔案，詢問了復課前師生員工的健康摸底情況、應急處置預案等情況，對幼兒園返校復課的整體準備工作給予了充分肯定，并及時對細節性的問題提出了指導性意見。
督學檢查是對幼兒園工作的檢驗和提升，宿幼教育集團總園將以此次督導為契機，以更科學的準備、更細致的舉措筑牢校園安全防線，全面落實防疫保障措施，確保開學后校園安全、教學有序、防疫到位。
幼兒園迎接督導檢查工作簡報 篇6
為進一步落實縣教育局安全上面和周教發《20xx》133號文件上面，加強我鎮旁邊、幼兒園的里邊工作，認真落實安全上面責任制和前面旁邊措施，防止后面事故的上面，11月9-11日，中心學校組織人員分兩組對上面8所前面、13幼兒園的食品衛生安全、校舍安全、消防安全、設施設備、周邊環境及接送車輛安全及后面安全等上面進行了前面旁邊.檢查采取聽后面、看前面、查資料等上面進行。現將前面情況總結如下：
一、整體上面：
整體看來，大多數后面園前面旁邊中心校會議底下，加強了上面園的里邊，切實把上面園后面旁邊落到了實處，在上面工作中后面為：
（一）上面了前面旁邊制度。都底下健全了上面機構和各項規章制度，分工明確、責任到人、制度上墻，落實了上面為后面旁邊第一上面人的里邊制度，安全上面工作比較后面。
（二）上面制度落實到位。各幼兒園在上后面間前面旁邊關門落鎖，進行上面式旁邊，防止后面人員隨便進入園，確保了上面、幼兒在園旁邊的里邊；上面登記、家長接送記錄后面旁邊。
（三）上面保健工作落到實處。絕大多數后面園旁邊堅持晨、午檢制度，認真落實幼兒接送登記、晨午檢登記、因病缺課幼兒原因登記、園舍消毒登記等檔案資料建設，記載詳實，建檔規范。多數幼兒園積極創造條件改善幼兒飲食、午休環境，配備了上面幼兒年齡特點的桌、椅、床、玩具架。
（四）營養餐食物采購、入庫、留樣、加工等上面比較后面。大部分上面園按前面旁邊了上面留樣制度，并有前面旁邊。在上面中索證索票上面比較后面，票據規范。
（五）大部分上面園都能層層簽訂責任書。園與班主任、班主任與學生、幼兒家長，園長與上面司機及跟車底下都旁邊了《安全上面書》，在后面書中上面了前面的里邊，注明了上面要注意的后面。
（六）上面工作制度化。大部分上面園旁邊把后面工作寫在紙上，更后面的'是上面在前面上。非常后面旁邊細節，檢查、記錄、處理的上面，都有前面的上面。
二、存在后面：
通過上面發現前面旁邊主要問題：
（一）部分幼兒園后面旁邊，預案還不夠前面，有的里邊安全上面未得到前面旁邊，安全上面資料不夠前面，安全上面有待進一步增強。
（二）上面幼兒園旁邊通道不暢，消防設施配備不齊全，滅火器上面不足，壓力不夠，有上面現象。
（三）部分園后面管理監管力度不夠，操作上面不上邊。殺菌、滅蠅、消毒等上面設施旁邊不全，個別幼兒園食堂工作上面無健康證，大部分上面未辦理衛生許可證，未實行定點采購和索證制度，儲藏室上面存放不夠前面。無食品上面、出庫臺賬。
（四）大部分上面園旁邊管理不夠前面，普遍存在后面旁邊。行車路線不上邊，跟車底下不詳實。無行駛記錄、接送記錄、沒有上面安全臺賬。
幼兒園迎接督導檢查工作簡報 篇7
為貫徹上級的有關通知精神，切實加強學校安全工作的管理，維護學校的正常教育教學秩序，保障教師及孩子們的生命安全，搞好我園的安全管理工作，根據上級的要求和我校的具體情況，特制定安全檢查工作方案。
一、指導思想：
從保證師生的學習和生活安全的.角度出發，切實做好學校的安全工作，牢固樹立“安全第一”“校園創安”工作，為教育教學服務的思想，努力營造安全、健康、文明的育人環境，實現學校的綜合工作制度化、規范化、法制化。
二、組織領導：
學校成立以魏在坤為組長、徐永貴、齊忠雪、郝云艷以及各班主任為成員的安全檢查工作領導小組，全面負責此項工作的部署、督導檢查以及評比驗收工作。
三、時間安排
20xx年3月24-3月26月四、檢查方法幼兒園成立安全檢查領導小組制定檢查方案，按計劃開展安全隱患排查及治理工作，并將排查隱患迅速整改。五、具體檢查內容：
①檢查本幼兒園校舍、設施、用電安全。重點檢查教學用房、附屬用房、廁所、圍墻、及公共場所的用電、用火及是否堅固。
②檢查本幼兒園食品衛生安全。重點檢查學幼兒園食堂配備的必需的防蠅、防塵、防鼠、消毒和冷藏設備是否正常，食品有無合格證。
幼兒園迎接督導檢查工作簡報 篇8
一、基本情況
20xx年，依據《xx新區學校發展性教育督導評估手冊》（幼兒園分冊20xx修訂版），完成了30所公辦幼兒園的學校發展性教育督導和33所幼兒園的督導回訪。
30所幼兒園從級別來看，xx市示范園1所，一級園27所，二級園2所。
從硬件配置來看，建筑面積、生均面積等均能達到88標準以上。
二、督導結果
結合教育部《幼兒園辦園行為督導評估指標和要點》和《xx新區學校發展性教育督導評估手冊》（幼兒園分冊20xx修訂版）的指標要求，對30所公辦幼兒園從辦園條件達標情況、安全衛生工作情況、保育教育質量情況、教職工隊伍建設情況和內部管理規范情況等5個指標進行分析，“規范”角度的主要問題聚焦于辦園條件和教職工隊伍，具體表現為：
1、保育設施設備配備不夠到位。
2、保健員、保育員、營養員存在缺配情況。
3、部分幼兒園存在場地等的安全隱患。
“發展”角度的主要問題聚焦于頂層設計和保健管理，具體表現為：
1、發展規劃的制定不夠完善。
2、課程實施方案的操作性不強。
3、三大員的操作不夠規范。
三、主要成績與做法
（一）辦園條件逐步改善
各幼兒園注重辦園條件的改善，“場地面積、綠化面積”“運動器具、專用室等配備”“班級玩具、圖書、材料等配備”均達到0.9以上，被評價為“好”。主要表現為：依據設備配置標準，不斷優化園內的設施設備，努力創設符合規范要求、適宜幼兒活動需要的園所環境，各班保教設備基本齊全，專用活動室配備數量符合要求，為幼兒個性化學習提供了必要的條件。
（二）安全衛生常規落實
各幼兒園關注日常保健工作。保健常規工作、安全工作開展有序，各項保健、應急預案及安全制度比較齊全。其中比較高的指標有兩項：健康檢查制度和膳食盈虧控制。“幼兒入園體檢率、定期檢查率”指標達到0.9以上，“工作人員體檢率”達100%，均被評價為“好”。膳食盈虧控制達標，被評價為“好”。主要表現為：幼兒園師生伙食費嚴格分開管理，幼兒膳食費盈虧能控制在正負2%之內。
（三）保育教育有序開展
各幼兒園有發展規劃、課程實施方案，并在實踐中有不斷調整的意識。重視共同性課程建設，重視育人環境的創設。有序安排“一日活動”。半日活動現場觀察匯總分析顯示，半日活動聽課評價為“好”的占總數的21%；“良好”的占總數的53%；“較好”的占總數的26%；沒有一般和差的。生活、運動、游戲、學習均在0.86-0.87之間，幼兒發展總體滿意度為0.87，體現均衡性。
（四）教工隊伍建設情況
各幼兒園重視師德建設，“師德建設”被評價為“好”。主要表現為：能定期開展師德學習、演講、征文等活動，采取多種形式、多種措施的師德教育，提高教師的師德修養。家長問卷、教師問卷中師德總體滿意率達95%以上。幼兒園規范開展教研、科研活動，有計劃、有記錄、有總結，能定時、定點、定內容地開展活動，每次活動有主題、有重點、有記錄，并能做好資料積累。
（五）內部管理規范有序
各幼兒園重視民主管理，“黨、政、工民主參與情況”達到0.94，被評價為“好”。主要表現為：園務公開、教代會健全，并能按期準時召開，教代會有主題，能聚焦教職工關心的事件，注重團隊凝聚力建設。教師問卷顯示：對園領導班子的民主作風、民主管理的評價總體滿意度達97%-98%。實施園長負責制，管理機制比較健全，財務、招生等制度按規定規范落實。
四、督導問題與思考
（一）安全問題存在隱患
安全細節問題還存在較多，主要問題表現：輔助用房有彩鋼板建筑；塑膠場地破損或場地不規整，存在運動中的安全隱患；保育員操作室等門鎖實用性不強或隨意敞開，存在幼兒可以隨意進出的危險；樓道扶手偏低等問題。
（二）人員配備不夠到位
與去年相比，人員的缺證情況已明顯改善，但三大員的缺配、保健員與教師非編情況比較突出。主要問題表現：保健員、保育員、營養員存在缺配情況。保健員、教師非編情況多，保健員非編數占比75%。帶班教師非編數占比17%。帶班教師和保育員的嚴重缺人，造成隊伍不穩定，專業素養與指導能力不強，直接影響保育教育工作質量。
（三）設備配備不夠規范
設施設備的配置有不夠規范的情況，主要聚焦在保育的設施設備配備，主要問題表現：保健觀察室缺少單獨出入門；缺獨立專用的傳染病消毒間；保育員操作室設備配置不足，缺水池或洗衣機。
（四）內涵建設需要提升
主要聚焦在：發展規劃的制定、課程方案的制定、課程管理與質量監控、教研組建設、保育設施配備、保健資料、膳食營養和個別兒童矯治。
1、發展規劃的制定
辦園理念的詮釋、落地不夠。主要表現為：辦園理念的定位、詮釋不夠精準、到位，有的幼兒園，實際做法與理念無關，辦園理念僅僅成為了一句口號。
目標及達成標志不清晰。主要表現為：發展規劃制定中缺少依據目標確立的達成標志，或達成標志與目標無關。
2、課程方案的.制定
課程理念的詮釋與落地、特色定位、課程架構、課程評價等存在問題。主要表現為：課程理念與辦園理念、課程目標之間關系不清晰，課程理念的詮釋不夠精準到位；特色定位不夠精準或進入瓶頸無法突破；共同性課程和特色項目的架構不夠合理，對課程的評價全面性、針對性顯欠缺。
3、課程管理與質量監控
質量監控全面性、針對性不夠。主要表現為：日常的監控側重集體教學活動的聽評，忽視其他活動形式的監控與評價，或存在不全面的情況；監控僅用分數記錄的量化評價，缺少質性分析。
4、教研組建設
教研的有效性需要提升。主要表現為：教研組研究專題不夠聚焦；學期教研、單次教研間的連續性不夠；教研記錄中的研究成分、總結提升顯不足；教研成效與教育現場不匹配。
5、保健資料
資料、數據存在不規范情況，主要表現為：保健工作資料不齊全；數據不夠精確、詳實；資料的整理歸檔園區間不統一。
6、膳食營養
食譜欠合理。主要表現為：營養分析不夠到位；食譜制定中，營養的攝入不均衡。
五、主要建議
（一）進一步加強安全管理，健全消防和保育設施設備。督促園長重視安全細節管理，加強日常定期與不定期的檢查與監控。了解安全、消防與衛生保育設備的配備標準與要求，嚴格按要求配置。
（二）進一步規范用人。對幼兒園人員緊缺問題進一步關注，在政策上、待遇上給予更大的支持。同時，督促園長重視規范用人，明確用人標準與要求，增強規范和安全用人意識，確保不發生缺配、缺證的不規范用人行為。
（三）進一步關注內涵建設問題。在新一輪規劃啟動之時，組織幼兒園園長進行規劃編制、課程實施方案編制的專項培訓，提升園長對規劃、方案編制的設計能力。加強對新任園長的實務培訓。同時，園長可通過聯合體等形式，多參與學習交流活動，拓展專業信息，提高對專業標準的認識。園管理層要加強對日常工作的質量監控。
幼兒園迎接督導檢查工作簡報 篇9
為更好地貫徹落實市局《關于認真排除安全隱患切實做好冬季學校幼兒園安全工作的通知》精神，進一步規范完善了各項制度，建立了安全工作臺帳，目前學校安全穩定，教學秩序井然。學校五月份安全檢查情況如下：
一、宣傳教育。按照文件精神和校長批示，進一步抓好落實整改、完善制度，明確責任。我們首先進行了宣傳教育，學校政教處、安全保衛科利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、班級、主題班會等形式，讓廣大師生掌握安全防范知識，自覺做好“防火、防滑、防擁擠踩踏、防觸電、防盜、防溺水、防煤氣中毒”等工作。張貼了市局下發的“安全簡報”，并且在升旗儀式上，要求各班安全委員協調班級安全員（寢室室長）做好安全防范工作，嚴禁學生“惡作劇”行為的發生。
二、安全檢查小組集中對校園各處學生集中的地方進行了徹底檢查，看有無老化用電線路，學校內的各種用電設施，消防安全和疏散通道，疏散指示標志是否清晰，樓梯間照明燈是否齊全有效等。制訂了10多種安全應急預案及活動方案，選擇其中的2項進行了演練，進一步提高了師生的安全意識和應急、自救、自護的能力。
三、強化了交通安全。我校近期在校門口劃了斑馬線，設置了明顯的警告標志，提醒司機和同學增強安全意識，遵守交通規則，了解和掌握交通安全常識，嚴防各種交通事故的發生。每次周六下午放學時學校政教處、安全辦總是提醒同學注意交通安全和乘車安全。
四、檢查了特種設備的使用情況，加強了司爐工的培訓、管理，學校用鍋爐符合國家的規定，操作人員持證上崗，嚴格規程操作。
五、強化了實驗室危險化學藥品的管理。健全了，加強了危險藥品的`管理，有嚴格的采購、入庫、建帳、保管、借領、歸還等制度，對易燃、易爆、放射、劇毒物品按照公安、消防、衛生等部門要求規定嚴格保存和管理，防止發生意外事故，從不讓學生參與危險性活動。
六、進一步做好了學校安全保衛值班工作。校園安全，校門口是第一關，非常關鍵。我們認真落實門衛巡邏制度，堅持24小時值班巡邏。特別對微機室、財務室、實驗室、學生宿舍等重點部位重點防范，領導干部帶班，嚴格了崗位責任制，值班人員能堅守崗位，盡職盡責，遇到問題能及時處理，每天都有一名教師值和保安夜班，并不間斷的巡查校園每個角落。
七、學校政教處人員，輪流到學生宿舍值夜班，并把夜間掌握的情況，在第二天早晨公布，這樣有利于班主任掌握學生在夜間的情況。
八、全面檢查，不留死角，學校安全檢查小組在此之前進行了兩次對安全隱患的排查，杜絕了各種事故的發生。
幼兒園迎接督導檢查工作簡報 篇10
在上級主管部門的正確領導下，認真貫徹落實上級防汛工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保幼兒園發展不受影響。
一、高度重視，積極做好防汛安全的宣傳工作
我們主要從以下方面落實這項工作。
1、成立防汛安全領導小組，統一領導、協調和組織幼兒園開展防汛安全教育工作。通過會議進行防汛安全宣傳。幼兒園堅持召開防汛安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。對包括幼兒園防汛安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題。
2、組織防汛安全知識教育活動。幼兒園組織專門的防汛知識講座，開辦專欄，加深幼兒的印象。幼兒掌握了基本的防汛安全知識，增強了防汛安全意識。幼兒園還對全體教職工和幼兒進行防汛自救的培訓，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了防汛自救的正確方法和技巧，全面提高了廣大師生防汛安全意識和防溺、防雷雨實際能力，從而進一步推動了幼兒園防汛教育工作。
3、在全校師生員工之中進行了一次系統全面的防汛安全檢查。對幼兒園各重要部位設施進行了全面的檢查。
4、教師堅持每天上午放學前一分鐘宣傳防汛知識，加強幼兒的安全教育。
二、推進防汛安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
1、確定重點部位，明確重點部位負責人。
2、嚴禁幼兒到沒有安全保護或不熟悉水情的河流、水渠、池塘等地方游泳、洗澡、戲水。
3、值周領導要按時到坑、塘、河、庫、渠等具有安全隱患的.地方進行檢查，發現問題，及時解決，加大檢查力度。
4、加強對防汛器具的管理和保養。
5、游泳必須有家長陪伴。
6、加強對幼兒園校舍的安全隱患的排查，力爭把安全隱患消滅在萌芽狀態。
7、落實汛期24小時值班制度，保證信息暢通，遇到緊急情況要立即上報。
三、制定防汛安全緊急預案
安全責任重于泰山，消防防汛安全無小事，為了使幼兒有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使幼兒隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證幼兒能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂、互傷和自傷事故的發生，幼兒園組織防汛防溺水安全演練。
四、警鐘常鳴，把工作做細做實
為避免各種不安全因素的發生，每天放學前一分鐘，任課老師必須進行一次安全教育，規定幼兒不準下水洗澡，不準到溝渠湖泊邊玩耍。幼兒園值日教師每天巡視校園內有否安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態之中。
由于認識明確、措施到位，一年來，我校從未發生過溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，防汛工作任重道遠，幼兒園防汛安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，樹立了防患于未然的安全意識。每名教師都能關心防汛安全，在全校教職員工的共同努力下，小學防汛消防安全工作會做得更好。
幼兒園迎接督導檢查工作簡報 篇11
我園在上級主管部門的領導下，認真貫徹落實國家安全工作法規始終不渝地將防火工作作為學校安全的一項重要內容來抓，長期堅持“安全第一、預防為主、消防結合”的工作方針，并以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，狠抓各項安全工作措施的落實。根據宜城市教育局，《關于教育系統火災隱患排查整治專項行動方案的通知》文件精神及要求，在全園范圍內開展火災隱患排查整改工作，現將火災隱患排查、整治工作總結如下：
一、健全管理組織，加強工作領導。
為了強化我園火災隱患排查整治工作的領導，我園成立以園長謝平為組長，任紅玲為副組長，各班級老師為成員的校園火災隱患排查整治工作領導小組，組長謝平為校園消防安全責任人，全面負責幼兒園，幼兒園消防安全工作，副組長任紅玲為幼兒園消防安全工作管理責任人，主管我園消防安全日常監管，責任落實督促與隱患排查整治工作，安全員為消防安全工作聯系人，具體負責幼兒消防隱患的排查整治工作，其余成員負責班級的消防隱患排查匯報工作。
二、完善職責制度，明確安全責任。
我園消防安全工作始終貫徹“預防為主，消防結合”的`方針，“實行統一領導，統一規劃”“誰主管，誰負責”與“一崗雙責”的原則，堅持主要領導親自抓，分管領導具體抓，協同部門重點抓，兼職部門配合抓，上下齊心合力抓的聯動機制，層層明確，強化和落實責任，同各部門、各班級簽訂安全管理責任書，做到明確目標，責任到位，同時完善建立健全相關消費安全職責制度，制定了火災、滅火和應急疏散預案，加強了對安全工作的監管力度。
三、強化安全教育，提高預防意識。
我園全面開展防火災、防觸電、不玩火，不觸摸電源電路，以及基本逃生的基本常識等系列消防安全宣傳教育培訓活動：
1、園領導、教師通過國旗前講話多次開展了學生的消防安全常規知識的滲透教育與紀律教育;
2、我園通過廣播、安全知識墻報、專欄開展防火、逃生自救自護等消防知識教育;
3、我園在“五.一”、“十.一”等長假和寒、暑假前及火災高危季節組織開展了消防知識主(專)題宣傳，教育活動;
4、各班級開展每期一次的消防安全知識專題教育活動;
5、各班級教師、安全科教師，根據學科特點，結合學科課堂教學，強化學科滲透，加大了消防安全教育的滲透教育，開展了火災危險級危害性、消防安全標志標識、日常生活用火用電防火、火災報警、火場自救、自護逃生常識等方面的教育;
通過開展多方面、多環節的系列消防安全宣傳教育活動以及火災滅火和應急疏散演練活動，豐富了學生防火災、防觸電，不玩火不觸摸電源線路等安全防火用火、用電的消防安全知識，增強了學生的消防安全意識，培養了學生自護自救能力。同時加強和推進了學校消防安全“四個能力”建設。
四、落實文件要求排查整改隱患
我園根宜城市教育局《關于開展火災隱患排查工作的通知》文件及要求，把消防安全隱患排查整改工作列為重要工作來抓，及時成立了工作領導小組，并召開了消防安全隱患排查領導小組會議，制定了火災隱患排查整治專項活動方案。按照工作方案，我園于20xx年7月2日——7月4日開展了校園消防安全隱患系統化排查與整治活動，對學校消防安全工作組織領導、職責制度建設、責任落實、消防隊伍建設，幼兒園各班級、各辦公室、功能室、食堂，等安全通道、出口，電器設備、線路，消防滅火器材等設備設施，以及消防安全宣傳教育培訓等消防安全隱患進行了全面細化的檢查和復查，并對學校自身能整改的隱患及時進行了整改。全員參與，協作排查隱患。
五、將后消防安全工作思想
我園通過這次的校園消防安全隱患排查整治專項行動，發現了一些消防安全隱患，做了許多力所能及的事，排除了一些我園自身能夠整治的安全隱患。同時推進了我園消防宣傳教育能力，排查火災隱患能力，撲救火災能力，組織疏散學生逃生能力“四個能力”建設，但校園消防安全是一項艱巨性和長期性的工作，我們還將一如既往的認真貫徹執行國家消防法規和上級主管部門的工作要求，始終堅持安全發展觀念，始終堅持把校園消防安全工作放在突出位置，始終堅持“安全第一，預防為主、防消結合、標本兼治”的工作方針，始終堅持實行“統一領導，統一規劃”、“誰主管、誰負責”與“一崗雙責”的安全工作原則，進一步完善職責制度，明確和落實安全責任，進一步深化推進校園消防安全“四個能力”建設，增強法律意識，樹立防范觀念，全面提高我師生消防安全素質，進一步完善建立查排消防隱患的常規機制，及時排查安全隱患，對易于引發事故的環節給予定期檢查，發現隱患要及時處理，進行整改，同時做到改、防結合，以該促防，確保校園消防安全穩定、協調發展。
幼兒園迎接督導檢查工作簡報 篇12
幼兒園認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，現將總結如下：
一、組織健全制度完善
幼兒園行政非常重視消防安全工作，園長為第一責任人，親自抓消防工作，同時保教主任具體負責落實各項工作的開展。
二、設施設備符合要求
1、幼兒園內部的消防器材均按要求配備，幼兒園配有滅火器，消防器材均完整好用。
2、幼兒園的消防安全出口和疏散通道張貼“安全出口”指示牌，所有通道暢通，無堆積物，沒裝影響人員逃生應急救援的金屬護欄。
3、幼兒園均按有關要求使用電器、安裝電路線路，以確保使用安全。
4、幼兒園使用的液化氣等均按要求安放。
三、經常檢查維修及時
1、定期找專職電工對全園各線路進行檢查，發現問題及時更換與修理。
2、經常找人對本園食堂的煤氣設備進行檢修，有問題及時修理。
3、幼兒園園長和保教主任范老師定期領導或不定期對全園地消防設施、設備進行檢查，發現滅火器粉少了或過期了就及時請人更換，保障能及時使用。
四、宣傳教育落實到位
1、開展相關主題教學活動等形式向幼兒進行相關知識的'宣傳教育，使幼兒了解必要的消防常知，掌握一些簡單的相關技能，學會保護自己。
2、每學期都會開展2次以上幼兒消防演練，通過演練讓幼兒掌握一些消防方面的自救方法。
3、老師定期對所有教職工開展消防器材的使用、緊急情況時人員的疏散等相關內容培訓，全體教職工不僅學習了滅火器、消防栓等消防設施設備的使用方法，同時還進行了現場演練，鞏固了所學內容。
以上是本次消防安全自查工作小結，領導與教職工密切配合，各項工作都進展的很順利，從而確保了全園師生安全。
幼兒園迎接督導檢查工作簡報 篇13
開學在即，為保證校園安全，杜絕不安全事故發生，8月29日上午，我園由園長、副園長、后勤總務、保健醫生和食堂管理人員組成的安全領導小組對開學前的安全工作做了統一部署和落實檢查。
1、強化開學前幼兒園衛生安全管理工作
夏秋季是食物中毒、腸道傳染病、食源性疾病的高發期。為了強化安全意識，充分認識做好秋季開學前學校衛生工作的重要性，進一步增強學校衛生安全工作的緊迫感、責任感。我園成立了安全領導小組并召開了開學前安全會議。切實加強領導，做到認識到位，措施到位，責任到人，抓住開學前幼兒園衛生工作的關鍵環節，嚴格落實幼兒園衛生安全管理制度，保證食品、飲水衛生安全，嚴防各類傳染病的發生。
2、落實開學前學校衛生安全工作
在開學前一周內落實以下幾方面工作：一是制定和完善食物中毒和傳染病等突發衛生事件應急預案；二是全面對學校室內外環境清理，消除衛生死角并進行全面消毒處理工作；三是建立健全食品衛生管理制度，做好開學前學校食堂的食品、調料等食用物品的大清理，凡標識不明的'、過期食品一律下柜、停止使用，對食堂進行一次衛生大掃除、食品用工具、餐具要嚴格徹底的清洗和消毒，認真排查從業人員的健康狀況，及時發現從業人員隱性健康攜帶病毒者，消除衛生安全隱患
3、加大幼兒園安全檢查工作的力度。
8月29日，安全領導小組在全園進行了一次全面的安全排查工作，對園內各個活動室、辦公室、電腦房、多煤體、食堂的燃氣排風設備、消防設施、教學樓走廊、樓梯、大型玩具等地方都進行了認真細致的排查。對暑假基建維修項目做好清場工作，不留死角，防止因此發生的安全事故。做到了隨時發現問題、及時解決問題，堅決消除了不安全隱患。確保幼兒在一個安全、舒適的良好環境入學，給新學期的開始作了嶄新的鋪墊。
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