師德師風學習材料簡報

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師德師風學習材料簡報范文（通用17篇）

　　在現在的社會生活中，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報作為加強領導和推動工作的重要工具，內容必須保證絕對真實、準確。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？下面是小編為大家整理的師德師風學習材料簡報范文（通用17篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

師德師風學習材料簡報范文（通用17篇）

　　師德師風學習材料簡報1

　　為加強師德師風建設，弘揚新風正氣，提高教師思想政治素質和職業道德水平，樹立教師形象，推進基礎教育的內涵發展，大灣鄉中心小學顧蘭校長于20xx年9月1日對全校教職工進行了《教師師德師風》專題培訓。

　　顧校長從兩個方面對全體教師進行了培訓：一是要做“有理想信念”、“有道德情操”、“有扎實學識”、“有仁愛之心”的四有好教師；二是學習了新時代教師職業行為十項準則。加強師德師風建設是教育工作的永恒課題，踐行師德規范以德立身、以德立學、以德施教、以德育德！

　　同時，顧校長解讀了師德培訓的精神，簽訂師德師風承諾書，讓全體教師認清形勢，提高認識，統一思想，認識到加強師德師風學習的重要性，并對此次培訓提出相關要求和布置了閱讀學習師德內容相關文件的'規定，并在閱讀后寫心得、寫感悟。

　　“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”開學第一周的師德師風培訓為新學期的開學工作奠定了基礎，通過召集全校教師集中培訓，讓每一個教師在原有的基礎上對教育教學工作有了更新的認識，讓教師的個人素質修養有了進一步的提升！教師們紛紛表示要認真做好本職工作，統一思想認識，進一步加強師德修養。以師德規范鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造教師高尚的師德形象，為教育事業的發展做出自己應有的貢獻。

　　師德師風學習材料簡報2

　　20xx年12月30日，我校全體教師在新教學樓三樓召開師德師風學習大會，會議由余總校長主持開展。

　　會上，余總校長傳達上級對加強師德師風建設的總要求，強調我校全體教師務必要把教師育人、為人師表的精神銘記于心。余總校長還作出講話：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發展和民族振興作出了重大貢獻。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出了新的更高要求，為進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規范職業行為，明確師德底線，各位教師要懷著終身學習、愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教、為人師表的信念，成為“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好老師。參與會上的老師認真做好會議筆記。全體教師學習興趣濃厚，士氣昂揚。

　　為全面貫徹實施師德師風建設，提高教師師德修養，營造優良師德師風氛圍，樹立人民教師的新形象，增強教師育人的責任感，爭創人民滿意的教育，我校特與全體教師簽訂師德師風責任書。

　　德育處打印出弘揚師德師風正面教育文化《新時代中小學教師職業行為只想準則》和負面范例《中小學幼兒園師德師風負面清單（討論稿）》，希望全體教師從正、反雙面鏡明辨是非，認真研讀學習。

　　在信息爆炸、知識爆炸的時代背景下，教師這份工作也賦予了更豐富的`內涵。新的時代呼喚新的教師形象的出現，新時代的教師正面臨著新的機遇和挑戰。

　　師德師風學習材料簡報3

　　陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”這是教師師德的最好寫照，愛與責任，亦是師德的靈魂。對于幼兒教師來說，師德是從事幼教工作的根基，可以說沒有師德，教育就無從談起，師德師風不是簡單的說教，而是一種精神，體現在幼兒教師一點一滴的工作中，它像一粒金色的種子，種在我們的心田，使我們的幼教事業一路芬芳！

　　伴隨著“戰役”勝利的曙光，疫情讓我們看到全國上下勠力同心，無數逆行者身上的光芒，為進一步激勵全體教師在疫情防控各項工作中立足本職、師德為先，弘揚和踐行“愛崗敬業、教書育人、為人師表”的精神，6月8日，我園召開了“守初心鑄師魂”專題師德師風培訓會。

　　為師者教育初心不可忘，師德師風教育也應該常抓常新。6月8日幼兒園保教主任成老師以“守初心鑄師魂”為主題，為全體教職工做了一場師德師風的專題講座。師德永遠是教師修行的第一課，講座中，她闡述了職責、生命、規章各個方面對教師的重要意義，對老師們來說，沒有比這更好的“開學第一課”。全體老師紛紛表示：在今后的'工作中，要以“師德規范”鞭策自己，樹立教師新形象，做大家滿意的幼兒園教師。

　　本次學習以深入學習貫徹教育部教師職業行為“十項準則”系列文件精神全面加強師德師風建設為基礎，教師們認真貫徹落實縣科教體局加強師德師風建設的要求，進行師德承諾，并簽字按下承諾的手印，時刻提醒自己不僅要以身作則，嚴以修身，更要對觸碰師德紅線說“不”！

　　師德師風學習材料簡報4

　　師德是教師的立身之本，也是基本素養，《幼兒園教師專業標準》中提到，教師應有“師德為先”的基本理念，做“四有”好教師是新時代賦予教師們的神圣使命和職責。新幼集團重視師德建設，一直引領著教師做慈愛之師，按照集團的工作要求，9月27日，新村魚嘴園徐甜甜園長組織全體教職工開展了“講述身邊好教師的故事”師德師風專題學習與培訓。

　　榜樣在身邊，師德在傳揚。作為20xx年集團師德標兵的推薦人，張小巧老師用她自己的成長故事詮釋著新幼人的師德精神，作為新幼第一位公招的研究生，她從不張揚，從不傲嬌，樸實無華，默默耕耘;她逆流而上，不斷修煉專業，把“愛在語言、愛在行為、愛在細節”落地在教育教學崗位上;她不懼困難，主動擔當，為課題發光發熱。

　　張老師的故事讓在座的老師們深深感受到師德的核心價值:懂禮、敬業、貢獻。前期，我園給每位家長發放師德師風調查問卷，就是對每一位教師師德師風的考驗。徐園長傳達了教師問卷的統計結果：家長對教師們的工作態度、敬業精神和責任感表示高度的'認可。同時，她也提出我園教師教育實踐當中的薄弱環節，家園溝通技能技巧與藝術的不足，我園將以此為契機，利用日常教研開展家園溝通技巧相關的學習培訓。

　　徐甜甜園長勉勵每個人恪守本職工作，繼續踐行三愛行動，堅守師德，做一個好老師。相信通過這次師風師德學習，每位職工會更加嚴格要求自己，以更加高度的責任感投入日常工作，以更加專業的姿態深入踐行“兒童第一”的理念。

　　師德師風學習材料簡報5

　　陽春三月，柏菲藝博幼兒園開展了師德師風教育活動，不斷提升幼兒園教師對師德的認識。3月18日下午17:30分-18:30分，謝園長組織全體教師進行了《幼兒教師職業道德與職業素養》師德師風學習培訓。

　　一是組織全體教師認真學習《幼兒教師職業道德》和《幼兒教師職業素養》等。二是對教師進行職業理想教育，大力弘揚愛崗敬業，為人師表，教書育人的優良思想品德，營造師德建設的良好氛圍。三是進行師德承諾宣誓。四是學習培訓結束后要求每位教師認真撰寫心得體會。

　　通過學習，使全體教師牢記人民教師的神圣職責和重要使命，樹立高尚的道德情操和精神追求，努力做受幼兒愛戴，讓家長滿意的`人民教師，真正實現“身正為師，德高為范”的精神風貌。

　　師德師風學習材料簡報6

　　在開展師德師風整訓活動中，大廟鄉中心學校注重組織教師開展思想大討論。學習討論中，教職工積極參與，熱情很高，人人有學習筆記，有心得體會。通過學習討論，大家形成了共識：

　　1、師德師風的學習和建設對教育事業的發展意義重大。有利于進一步推進教育現代化；有利于實施素質教育；有利于樹立教育的良好形象。特別是對當前推進新課程改革更具有現實意義。我們要實現“辦人民滿意教育”的目標，需要有良好的師德師風作保障。

　　2、愛崗敬業，教書育人是師德的具體體現。要熱愛教育事業，熱愛自己的.本質工作，既然選擇了教育事業，就要無怨無悔、不計名利、盡自己的最大努力完成每一項教學工作。

　　3、愛心是師德素養的'重要表現，崇高的師愛表現在對學生一視同仁，不厚此薄彼。教師對學生的愛不僅是一種高尚的道德情感，而且是一種強大的教育力量。很多老年教師在總結自己教育生涯時指出，沒有愛就沒有教育，把愛心和奉獻熔鑄在工作中是我們事業取得成功的關鍵。

　　4、與時俱進，開拓創新，積極進取是師德師風的時代內涵。教育的發展向老師提出了更高的需求，因此，我們要不斷提高自身素養，不斷完善自我。新時期的教師不是燃燒的蠟燭，要與時俱進，孜孜不倦地學習，積極進取，探索教育的新方式，開辟新教法，與學生共同發展。

　　5、師德師風還體現于教師勇于以自身作則，樹立典范方面。教師的言行對學生的思想，行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行、一舉一動，都是學生喜歡模仿的對象。“已所不欲、勿施于人”、“已欲立而主人，已欲達而達人”，嚴于律已，以身作則才能使學生心服口服，才能贏得人民群眾的信任和支持。許多教師自覺地反省了工作中的“忌語”，表示要把忌語改為寄語，不搞有償服務，增強服務意識，淡化權威觀念，真正樹立起教師高尚、文明的自身形象。

　　師德師風學習材料簡報7

　　2022年10月31日上午10點，我校全體教職員工在階梯教室參加了師德師風專題學習。本次學習由黨總支書記李洪波同志主持并組織學習。

　　首先，李洪波同志強調了開展這次師德師風學習的必要性和重要性。他強調師德師風學習要與日常生活相結合，要與學校各項工作相結合，要把學習與不忘自我反思相結合。要讓師德師風常抓不懈，學校要營造師德師風學習的`氛圍。

　　其次，他再次學習了彝良縣委教育工委2022年6月13日召開的《關于全縣教體系統師德師風專題教育和校園安全隱患排查整治工作會議》的精神和新時代教師職業道德十項準則。對教師酒駕、醉駕、賭博、猥褻等違反師德和法律法規行為以案釋法，要求每一位教師都要以十項準則和有關法律法規作為自身的行為底線。

　　最后，李書記對本學期的師德師風學習工作做了具體安排，要求大家要加強師德師風學習和自我反思，不斷提高師德水平。并要求在接下來的學習中不走過場，學習要落實到位。

　　師德師風學習材料簡報8

　　根據通州區教委文件要求，我園于11月29日啟動了20xx師德師風學習教育系列活動。

　　在園長的帶領下，全園教師認清形勢，統一思想，充分認識開展師德師風學習教育活動的重要性。教師們扎實開展對照檢查自我教育，把問題找準、找全，把原因查深、查透，并針對存在的問題采取措施及時整改。

　　其次，針對當前形勢及教師身心狀態，我們安排老師們一起學習NLP心靈治療師精美文選《你認真生活的樣子，真美》，通過感人肺腑的朗讀和照片，讓每位老師從這篇文章中受益匪淺，讓所有老師感悟到無論在任何時候，都要加倍認真的對待工作，認真對待工作，愛心對待孩子，就是認真對待自己的.人生!

　　最后，園領導激勵大家要以這次學習教育活動為新的起點，抓住機遇，乘勢而上，以高度的事業心和責任感，以更積極的態度，更務實的作風，更有效的方式，努力把學校師德師風建設提高到一個新的水平。

　　師德師風學習材料簡報9

　　為了進一步加強教師職業道德建設，努力提升教師專業化發展水平，東方格林幼兒園于2019年3月15日晚上，組織全園教職工進行師德培訓。

　　活動中，園長和老師們談到，良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。

　　提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。

　　1、愛崗敬業。首先，要熱愛幼兒教育事業，要對幼兒教育事業盡心盡力。選擇了幼兒教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。認真設計每一節課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學習，不斷進取。

　　2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。

　　3、努力進取。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的`知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質，這要求自己不斷的學習，積極探索，不斷開辟新的教法。

　　4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

　　通過本次活動的開展，必將能促進教師更好地服務于幼兒的發展，東城東方格林的老師們將會在平凡的崗位上以一顆賞識的心去對待身邊的每一個人，互幫互助，形成有朝氣、有凝聚力的團隊，共同攜手走向成功、走向輝煌！

　　師德師風學習材料簡報10

　　2022年4月13日，根據局里指示我校在黨建室召開了師德師風學習專題會議。

　　首先由尚中河主任傳達了教育部公開曝光7起違反教師職業行為十項準則典型案例，教育部有關負責人指出，7起典型案例涉事教師均已受到嚴肅處理，此次警示教育進一步加強教師思想政治和師德師風建設，嚴明底線紅線，表明嚴肅查處師德失范問題的堅決態度，希望老師們都能以此為戒。

　　其次，朱亞星校長帶領全體老師一同學習了《中小學教師職業行為十項準則》，他指出：教育戰線要嚴把師德師風第一標準，嚴格貫徹落實黨中央關于教師思想政治和師德師風建設工作的決策部署，常態化開展師德教育尤其是警示教育，做到警鐘長鳴。要建立健全師德師風建設長效機制，壓實學校各級黨組織和行政主要負責人責任，以有力舉措鞏固師德師風建設成果，維護教師隊伍良好形象。

　　隨后，我校教師認真自省，并結合《中小學教師職業行為十項準則》寫學習心得。

　　師德師風學習材料簡報11

　　2022年10月31號下午，金溪縣心湖小學召開師德師風建設推進會。會議由楊智沅校長主持，全體教職工參加本次會議。會上，楊校長重點指出本縣部分學校教職工在師德師風存在的一些細節性的不足，同時為我校教師提出了有力的`整改建議，組織全體教職工認真學習上級文件要求。工會主席楊國華帶領教師們學習江西省“三違”治理工作文件精神，并根據本校的實際情況給教師們一些有效建議。

　　本次會議激勵全體教師進一步強化責任擔當、強化作風建設、強化工作質效、強化工作的落實，為后半學期在全校深入開展師德師風建設進一步統一了思想，明確了責任。

　　師德師風學習材料簡報12

　　按照《廊坊市20xx年中小學師德師風建設鞏固年活動方案》的要求，結合我校工作實際，全面提升我校教師思想政治素質和職業道德水平，健全師德師風長效機制，經學校領導決定在我校開展“師德師風演講--我的教育故事”活動。

　　2022年2月24日下午，班子成員和全體教師齊聚一堂，在龐新宇主任的主持下活動準時開始。

　　此次活動共有18位教師參與演講，參講教師緊緊圍繞師德師風建設的熱點、難點、重點問題，強化活動的引領、豐富的活動內容、創新的活動方式等闡述了各自在工作中的.收獲和認知。

　　精彩的演講結束后，劉俊杰校長針對此次活動做了詳盡的總結，并對2022年新學期的師德師風工作做了明確要求--提高活動質量、增強活動效果。

　　通過此次演講活動，在我校營造了更加濃厚的學榜樣、趕先進的良好氛圍。教師們也更加堅定了“學先進，鑄師魂，爭做新時代‘四有’好老師”的決心。

　　師德師風學習材料簡報13

　　9月16日根據川匯區教體局師訓股工作部署，周口市特殊教育學校召開了師德師風建設活動專題會，全體教職工參加了會議，大會由副校長王好仁主持。

　　首先，校長王姝琳做動員報告并帶領教師學習了《新時代中小學教師職業行為十項準則》，《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等文件。王姝琳校長強調：全體教職工從講政治，講大局，辦人民滿意的教育的高度出發，充分認識師德師風建設活動的重大意義；要求明確任務，突出重點，強化制度建設，真正把師德師風建設活動落到實處；要求加強領導，強化責任，精心組織，確保師德師風建設活動取得實效。引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做新時代“四有”好老師。

　　然后、副校長王好仁代表學校對2022—2023學年度師德師風建設活動作了工作安排，并再次強調本次活動全體教職工要把師德師風建設和教育教學實際工作緊密結合起來，切實提高教學質量。要求全體教職員工真正做到“愛崗敬業，愛校愛生”，力求打造一支師德高尚、作風優良、業務精湛、業績突出、社會滿意的教師隊伍，為全面提升川匯區特殊教育教學質量而努力奮斗！

　　最后，全體教師起立宣誓，重溫河南教師誓詞：我志愿做一名光榮的人民教師，忠誠人民教育事業，貫徹黨的教育方針。愛國守法，敬業愛崗；教書育人，關愛學生；傳承文明，勇于創新；嚴謹治學，啟智求真；為人師表，樂于奉獻。為實現中華民族的'偉大復興而努力奮斗！

　　會后、我校教師簽訂了《周口市特殊教育學校教師師德承諾書》，并紛紛表示：在日常教育教學中一定嚴格遵守《教師師德承諾書》，愛崗敬業、為人師表；廉潔從教、樂于奉獻；因材施教、革新教法；關愛學生、循循善誘；依法執教、以身立教；嚴謹治學、精益求精；開拓進取、勤奮自強；團結協作、謙虛謹慎；尊重學生、平等相待。以主人公的精神，積極投入學校的各項工作中。

　　師德師風學習材料簡報14

　　1、成立師德師風百日提升活動領導小組，黨總支書記、校長邢偉華任組長，副校長任副組長，中層領導、班主任任成員。同時成立活動推進組、策劃宣傳組、后勤保障組。

　　2、制定《濟陽街道中心小學師德師風建設百日提升方案》，部署師德師風建設百日提升活動。

　　3、先后召開中層領導以上干部、班主任、全體教師師德師風百日提升活動會議，學習貫徹區委常委、副區長高繼鋒在全區教育系統師德師風建設工作會議上的講話精神，結合區教體局下發的《教育系統師德師風百日提升實施方案》，對學校的師德師風建設作出部署。全體教師簽訂《師德師風百日提升公開承諾書》。

　　4、設置宣傳欄、電子屏、張貼宣傳標語，營造濃厚師德師風百日提升活動氛圍。

　　5、按照從領導干部、班主任、科任教師三個層面分別召開了“師德師風我先行”研討會。

　　6、全體教師認真撰寫師德學習筆記，學校進行了統一檢查。

　　7、舉行“凝聚你我力量，齊心抗擊疫情”征文等多種形式開展師德師風專題活動，助力百日提升。

　　8、區教體局副書記苗榮強帶隊到進行師德師風建設專項督導。聽取學校領導對師德師風建設活動的'專題匯報，認真查閱學校師德師風建設的相關資料，詳細了解學校師德師風建設活動方案部署及活動開展情況。

　　師德師風學習材料簡報15

　　中國政法大學歷來高度重視師德師風建設，堅持以“立德樹人，德法兼修”為建設著力點，以“厚德、明法、格物、致公”的校訓精神為內核，堅持教育者先受教育，治學者先治德，構建師德建設長效機制，激勵法大教師努力成為“四有”好老師，為培養服務全面依法治國的高素質法治人才、培養德智體美勞全面發展的'社會主義建設者和接班人矢志奮斗，銳意前行。

　　正值中國共產黨建黨百周年之際，教育部發起了開展師德專題教育的號召，面向廣大教師組織開展師德專題教育，強化以黨史教育為重點的“四史” 學習教育，引導廣大教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養高尚師德，以為黨育人、為國育才優異成績慶祝中國共產黨百年華誕。

　　學黨史明理增信，揚師德鑄魂育人。為了明確師德師風建設要求，報道學校師德師風建設動態，回顧師德師風建設的舉措和成果，宣傳各單位在師德師風方面的行動與做法，黨委教師工作部特推出《中國政法大學師德師風簡報》，希望本簡報能成為中國政法大學師德師風建設的一個標記，記錄法大師德師風建設發展的點點滴滴，銘記那些立志成為塑造學生品格、品行、品味“大先生” 的拳拳之心，鐫刻法大建設與發展歷程中那些“ 揚師德鑄師魂”的高光時刻。

　　師德師風學習材料簡報16

　　教師是立校之本，師德是教師之魂，師德師風建設是教師隊伍建設的重要內容。為進一步深入貫徹落實教師職業道德規范，弘揚高尚師德，推進學校師德師風建設，2022年1月15日下午，石頭鄉中心校結合玉龍縣教體局召開的師德師風警示教育大會的相關內容及要求，以近年來在玉龍縣教體系統內部發生的違反師德師風典型案例為深刻教訓，組織全鄉教育系統教職工在石頭鄉政府召開了石頭鄉師德師風警示教育大會。來自石頭鄉中心校、中心完小，幼兒園和五個小學的全體教師參加了會議，石頭鄉紀委書記李鼎元代表鄉黨委政府參加會議。

　　會上，石頭鄉中心校黨總支書記、校長趙元君向全體教職員工傳達玉龍縣教體局師德師風警示教育大會精神，通報近年來玉龍縣教體系統發生的違反師德師風典型案列，以案釋法。教師參賭、有償補課、酒駕醉駕甚至教師猥褻學生等現象嚴重損害了教師整體形象。趙校長通過以案示警，以案說法，全體教師要以有關案例為深刻教訓，加強師風師德建設，嚴格要求自己，奉公守法，從嚴約束自己；敬畏紀法，遵紀守法，珍惜工作崗位，扎實履行工作職責，為了家庭更為了自我。

　　趙校長充分肯定了在教育教學中取得的成績，同時提出教師要時刻以高度的責任意識和高尚的價值取向為出發點，依法施教，規范教育教學言行。教師要堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業、為人師表，不斷提高教師職業素養。趙校長深入剖析了我鄉個別教師存在責任意識不強、工作紀律不嚴、教學言行不當等問題，要求全體教師珍惜現有的工作崗位和工作機會，進一步深刻反思和學習，提升師德師風素養，更好地為教育教學服務。趙校長誡勉全體教職工：“大家務必明白一個事實，是我們需要工作崗位，而不是工作崗位需要你。”

　　石頭鄉紀委李鼎元書記在會上對違法違紀人員的處理、處分依據和方式，處理結果對自身、家庭、未來造成的影響作了生動地宣講，以案正紀。李書記要求，作為一名人民教師，更要以文明的言行、得體的舉止去教育引導好身邊的人。不為眼前蠅頭小利，違背師德師風，逾越底線，觸碰紅線，心存僥幸，到頭只會得不償失。教師更要因職業的`特殊性，認真遵守教師職業道德，服務大局。

　　隨后，趙校長帶領全體教職工學習了《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》、《玉龍納西族自治縣教師十不準》等政策、法規。趙校長再次以典型案例為警示，對文件內容作了深度地解讀，嚴格要求全體教職員工以文件內容為標準，自覺維護好教師形象。趙校長要求全鄉教師務必加強法律法規學習，各學校、各支部要充分發揮黨支部和黨員的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，加強感恩教育，扭轉教師的價值觀，改變固有的金錢觀。

　　會上，趙校長就學校做2022年春季假期學校安全工作、假期值班值守紀律、師生假期間交通安全、食品安全、疫情防控、護林防火、紀律以及意識形態等各方面工作做了具體要求。

　　最后，趙元君同全體教師簽訂了《師德師風建設工作目標責任書》、《玉龍縣教體系統無火春節承諾書》。趙校長強調，責任書不只是一紙合約，更需要每一位教師認真研讀并自覺遵守其中要求，自覺提高師德師風修養，遵紀守法，以良好的品行、高尚的道德情操恪守人民教師的底線，維護教師形象，做一名讓社會認可、人民滿意的人民教師！

　　師德師風學習材料簡報17

　　4月14日中午，我校舉行2022年師德師風專題學習活動啟動儀式，動員、部署我校2022年師德師風專題學習活動。學校領導、中層干部、班主任、科任教師共84人參加會議。會議由馮寶杰書記主持。

　　會上，首先傳達了區教育局關于開展師德師風專題學習活動的通知。

　　其次公布了我校開展師德師風專題學習活動的工作方案。對此次活動進行了詳細地部署。

　　第三，向全體教師發出了師德師風倡議書，全體教師進行了宣誓。廣大教師在宣誓過程中接受洗禮，感受作為一名教師身上肩負的.責任使命。

　　會上，馮寶杰書記指出，師德專題教育貫穿全年，是學校今年的重點工作，全體教師要深化思想認識，提高政治站位，深刻認識開展師德專題教育的重大意義，扎實做好各項工作，切實提升新時代教師素質、辦好人民滿意的教育。要大力開展學師德楷模，爭做“四有”好老師。通過選樹先進典型事跡開展教師座談會、師德專題報告、教師培訓等活動，引導教師自覺提高自身職業責任感及執教能力，做到教書育人、愛崗敬業。要進一步強化思政教育，守好師德底線，以國旗下的講話、思政課全校公開課、師德警示教育大會等活動為抓手，增強全體師生愛黨愛國愛社會主義的情感，傳承紅色基因、革命薪火。

　　最后校長赫明鑫同志作了動員講話。赫明鑫指出，黨的十九大以來，黨中央高度重視教師思想政治工作和師德師風建設。一是要高度重視統籌推進，將師風師德建設與黨史教育、黨風行風建設、教研教學管理等學校中心工作緊密結合，狠抓落實務求實效。二是要創新形式務實推進，積極探索師德師風教育新方法、新途徑，完善師德教育培訓、實踐活動、宣傳激勵、考核監督的制度，使師德師風建設科學化、制度化、規范化。三是要強化宣傳有力推進，廣泛宣傳及時報道，充分展現我校教師圍繞立德樹人強化師德教育，為黨育人、為國育才的奮進風貌。

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