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小學疫情防控教育簡報（通用7篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，簡報使用的頻率越來越高，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學疫情防控教育簡報（通用7篇），歡迎大家分享。
小學疫情防控教育簡報1
一、特色工作
云環小學嚴格遵照市教育局的統一安排，疫情防控“管起來”。目前的疫情現狀讓我們再一次認識到疫情防控的嚴峻性和復雜性，我校提出，疫情防控要做個“明白人”，不做“糊涂人”，并做到“四明”——明精神、明要求、明職責、明措施。在明措施中主要通過守陣地、看好門、管住人和備物資幾個方面認真落實。真正做到管起來的工作目標。
二、疫情防控工作
全校師生及后勤員工堅持每日按時打卡，并對其行蹤進行摸排。目前，排查有湯原縣旅居史的學生及共同居住人情況，其中學生有2人現在湯原未返回。另外有學生8人居家隔離，有2人健康監測，同居住人2人居家隔離，2人集中隔離。
三、常規工作
�。ㄒ唬┤w黨員教師立足崗位，充分發揮黨員的引領和示范作用，確保學校布置的'各項任務順利完成，并利用休息時間完成“龍江先鋒”黨建云平臺上的《學習貫徹黨的十九屆六中全會精神網上答題活動》。
�。ǘ┚�上教學工作：“一保四查+日報”，全面監管保質量。
“一保”學年，全面深入班級。張校長和吳校長兩位領導總巡課，四位教學主任分頭包保六個學年，實現教學領導全面深入班級。一查候課，保證課節時長。二查講課，保證教學規范。三查出勤，保證全員參與。四查輿情，保證學習質量。五報記錄，實現日結日思。
（三）注重線上教育工作，積極開展各項教育活動。
1、組織下載極光軟件，參與近視網絡答題活動，普及近視預防知識。
2、轉發并組織觀看《第27個全國中小學生安全教育日——讓我們共同學習：地震來了怎么辦》，提高學生自救意識。
3、組織開展了《心系安全珍愛生命》第27個全國中小學安全教育日主題活動�；顒右远喾N形式開展致家長一封信、召開線上“安全伴我行”主題班會、制作一次手抄報、校園安全聯合排查和組織家長觀看《做新時代智慧型父母》家庭教育公益講座活動。
小學疫情防控教育簡報2
防控疫情是一場不能懈怠的賽跑，在中央和市委發出行動令后，在區、教委的指導下，德茂學校積極響應號召，把打贏疫情防控阻擊戰作為當前的重大政治任務，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，全力做好疫情防控工作。
一是成立領導小組。德茂學校迅速成立以支委為核心、以張景玉校長為組長的疫情防控工作領導小組，第一時間制定《德茂學校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作方案》。領導小組下設以年級組為單位的工作小組，每天利用網絡辦公落實從防控到監督的`各個環節。
二是加大防控宣傳。自防控工作以來，學校積極響應上級號召開展宣傳工作。三個校園均通過電子屏、條幅、海報等形式開展防控宣傳。同時，利用校園公眾號、微信群向全體教職員工、退休教師、學生及家長宣傳防疫知識，明確防止疫情擴散蔓延人人有責。
三是保障校園安全。學校安保辦對門崗加強了工作部署和落實檢查，安保干部每天輪流到校檢查門崗情況，發現問題及時培訓。后勤部門對學校重點部位、主要出入的場所進行每日消毒工作，同時為值班人員和門崗做好后勤保障。
四是堅守工作崗位。防疫工作緊張而忙碌，全體老師在學校領導的帶領下在各自的工作崗位上盡心盡責。為了保證學生數據信息不出紕漏，班主任們每天上、下午兩次聯系每一位學生了解情況，再及時上報年級組、行政辦進行匯總；三位校醫、衛生老師每天將學生體溫進行全校匯總；老師們利用微信群向家長和學生宣傳防疫知識、傳遞正能量；各部門干部不分時間密切聯系，力爭以最快的速度解決問題。全校教職員工用行動詮釋著守土有責、守土盡責。
五是黨員服務社區。學校黨總支以《致德茂學校全體共產黨員的一封信》的形式，號召全校黨員在全國上下齊力攻堅克難、打好疫情防控阻擊戰的緊要關頭，要深刻認識形勢的嚴峻性，沖鋒在前、擔當責任。全校共產黨員向自己所在社區報到，服務于人民，充分體現出我校共產黨員的先鋒模范作用。
小學疫情防控教育簡報3
為了落實各級政府疫情防控工作會議精神，實現“離校不離教停課不停學”的目標，最大限度降低新型冠狀病毒肺炎疫情對我校師生身體、學生學業的影響，巖口小學一手抗疫情，一手抓線上教學。
平昌縣巖口小學成立了以校長李成相為組長的新型冠狀病毒感染的'肺炎防控工作領導組，下設辦公室、新聞宣傳、安全保障等小組，多部門聯動，有序開展疫情防控的各項工作。學校通過家校QQ群、微信群、學校網站，積極宣傳科學防控知識，及時發送疫情防控輿情信息，引導師生科學應對防范，提升自我保護意識。學校教導處、安辦嚴格校園門衛管理，全面摸排師生、家長信息，落實每日報告制度；各寒假值班人員全程在崗，在工作狀態。全體黨員同志做好疫情防控工作的表率，全體教師、職工同志安心在家，不聚餐，不走親訪友，提前備課，做好開學的各項準備。
學校借助省、市、縣教學資源平臺對學生開展在線教育教學活動，努力實現“離校不離教、停課不停學”，所有課程內容的學習依據中小學課程計劃制定，真正做到學生在家學習與在校學習效果不減，面對面學習與線上學習要求不減。
學校通過“樂教樂學”等平臺為我校學生開展在線自學提供便利，根據教師、學生自身的教育信息化基礎設備和應用能力，針對不同學段特點和不同區域情況，初中部各班、小學部和方山各班和其余各村施策、分類進行指導，開展網上教學、自主學習和在線輔導答疑，確保每一名學生都能參與學習活動。
面對嚴峻的疫情防控工作，巖口小學始終牢記“辦好人民滿意的教育”的初心和使命，精準施策、科學防控，筑牢保駕師生身體健康和生命安全的鋼鐵防線，堅決打贏這場肺炎疫情阻擊戰。
小學疫情防控教育簡報4
2020年1-5月，某市以預防傳染病和突發公共衛生事件為工作重點，強化傳染病報告與管理，切實做好流感、手足口病、麻疹、結核病、艾滋病等重點傳染病防控工作，有效地保障了人民群眾的身體健康和生命安全。
1.強化部門協調，形成工作合力。充分發揮領導小組作用，加強各成員單位領導聯系，進一步加強溝通協調和監督評估，實現資源共享、信息互通、優勢互補，形成牽頭部門齊抓共管、各司其職、密切配合、相互協作、共同作戰的工作格局。
2.強化基層網絡，筑牢防控陣線。調整充實傳染病防控工作領導小組，實現關口前移，源頭防控，著力構建網絡健全、人員落實、資金到位、機制完善的`市、縣、鄉(鎮)三級傳染病綜合防控體系，提升傳染病防控的質量和效果。
3.強化疫情和監測預警處置。通過認真落實疫情和監測預警處置等各種防控措施，1-5月我市沒有重大疫情暴發流行，無甲類傳染病報告，無非典、脊灰、人禽流感等病例發生，流感、手足口病等重點傳染病得到有效控制;結核病、艾滋病防控及免疫從劃仕方按予時進度元成，為日姓健康構鞏屏障。
4.強化傳染病防控宣教和督導工作。采取宣傳折頁發放、媒體播放、AAA公眾號，中心網站等多種形式，進行傳染病防控知識宣傳教育，教育群眾樹立良好的個人衛生習慣和自我防護意識。并對重點醫療單位、學校等機構開展傳染病防控工作督導。
5.強化醫務人員技能培訓。對傳染病防治工作人員進行艾滋病防治、結核病防治、傳染病報告管理及突發公共衛生事件處置等相關技能培訓，通過培訓使醫務人員更好地掌握傳染病防治和預防控制等相關知識。加強疾控人才隊伍建設，通過參加省疾控舉辦的業務知識和技能培訓，不斷提高疾控隊伍的系統理論知識和實際工作能力。
小學疫情防控教育簡報5
春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。在全國疫情防控持續向好，復工復學有序推進之際，我校開學疫情防控演練活動于4月18日上午如期開展。
為確保安全、高效的組織學生入校，學校實行分批錯時返校。學生入校時：第一步，對學生及行書包進行消毒。第二步，檢查學生口罩佩戴是否規范。第三步，使用測溫儀進行體溫檢測。第四步，對檢測合格的學生進行實名登記，登記結束后按照規定前后間隔一米進入教室。
對于體溫異常的學生，立即由值班人員將其帶至隔離室進行體溫復測，并通知其班主任。到達隔離室后，對其進行實名登記、詢問14天內的`旅居史、在途史，以及有無與確診人員或疑似人員接觸史。
為加強學生入校后的疫情防控學校制定了“學校、年級、班級、學生、家長”五位一體的聯防聯控。每班一份“疫情防控體溫登記表”和“學生分組監督表”，明確各班學生小組劃分安排和防控具體要求。
為加強疫情日常防控，各班每天對教室進行定時通風、定時消毒，對學生進行早、午兩次體溫檢測，并認真做好記錄。過關斬疫關關鑄平安，模擬演練招招見規范。此次開學現場模擬演練，進一步規范了我校應急事件的報告和處置流程，全面提高了學校應急指揮和組織協調能力，全力以赴確保開學后疫情防控工作萬無一失！
小學疫情防控教育簡報6
為科學、規范、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強學校在開學后防控新冠肺炎疫情的'工作指導，提高疫情防范和應急處置能力，保障全學校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和學校穩定，明久中心小學特開展本次新冠肺炎防控應急演練活動。圖片在寒冷的早上學生不畏寒冷，在校門口保持1米左右間距排隊等候進入校園。值日教師也早早來到校園準備迎接學生有序進入校園。
入校體溫檢測，在學校門口設置體溫監測點，入校師生紅外儀檢測體溫，學生在值勤教師的組織引導下，完成當天入校園測溫記錄并沿著學生通道間隔1米以上有序入校。
值勤人員逐一對本通道學生進行手部和腳部消毒。
學生進教室前，通過測溫門進行二次體溫檢測，學生有序（各班級分別設置指示通道）到達教室門口，向班主任上報在家每日體溫，并進行二三次體溫測量和登記。
課間值崗教師走廊維持秩序，下課學生有序保持距離，如廁后用7步洗手法洗手。
班主任將體溫異常，學生帶到隔離室，衛生保健教師對學生進行體溫計復測體溫。以及14天行程軌跡進行詢問登記。
班主任按照疫情防控要求進行午檢、晚檢，定期對班級通風。發現體溫異常等情況，上報校級領導，并立即啟動應急預案，異常學生由專職領導（教師）帶領至隔離室，進行隔離、測溫及心理疏導。學校立即啟動排查上報應急處置流程。
任課教師即時帶領余下學生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風和全面消毒。
本次應急演練活動，職責明確，流程規范，為新學期開學疫情防控筑牢了安全防線。
小學疫情防控教育簡報7
自開學以來，學校領導高度重視疫情工作，將其作為學校工作的重要內容。嚴格做好防范措施，建設安全健康的學習環境，保證師生身心健康發展。
開學后，我校實施錯峰上下學，將低中高不同年齡段的學生按照年級人數均分，以十分鐘為間隔進行上學與放學。
在上下學的過程中，我校正門、后門、南側門同時開放，減少學生在校園門口因測溫消毒而導致的滯留。
學生進校實行三級測溫，學生在家首先進行體溫檢測，由家長如實填寫體溫檢測卡，由學生攜帶檢測卡入校，此為第一道防線。學校三門共8個進門通道，3個發熱通道，每個通道有專門教師負責測溫和酒精消毒，校門口為第二道防線，學生入校后，班主任會在班級門口進行第二次測溫，數值正常方可進班，此為第三道防線。
校園內操場、走廊都貼上了間隔一米的溫馨提示，在樓梯間也粘貼了間隔一米的警戒提示線，提醒學生要有“愛的距離”。
課間，班主任和副班主任會輪流對教室進行消殺，確保班級的安全；放學后，學校消殺工作組會組織人員對操場、走廊、公共衛生間、階梯教室等地進行全面消殺。
疫情期間，我校實行24小時值班制度，確保學校時時有帶班領導，刻刻有值班教師，并定使對指定地點進行消殺。并準備了充足的`防疫物資以及設立隔離室，確保全校師生的校園安全。
學校實行“三包一”“五包一”政策，確保每一個學生、每一名教師在遇到突發狀況后都能找到專管人員。
每天，全校教師和學生還要進行網絡健康信息數據填報以及填寫晨午檢表。確保全校的健康狀況能夠第一時間掌握了解。
越是艱難越向前，防控疫情，我們將全力以赴。
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