防疫打掃衛(wèi)生簡報（通用5篇）
在日常生活和工作中，大家一定沒少看到過簡報吧，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。什么樣的簡報才是有效的呢？下面是小編整理的防疫打掃衛(wèi)生簡報（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
防疫打掃衛(wèi)生簡報1
為全面做好新冠疫情防控工作，確保突發(fā)新冠肺炎疫情時能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內擴散和傳播，切實保障廣大師生員工身體健康，xx小學按照上級要求，統(tǒng)一部署，迅速行動，于xx月xx日上午完成了全員核酸檢測工作。
學校高度重視，召開工作組會議，制定全員核酸檢測應急預案，細化核酸檢測流程，明確責任分工，準備檢測物資，規(guī)劃檢測路線，班級調度，做好場地布置和消殺工作，確保全員核酸檢測工作有序推進。
工作人員xx日下午全部就位，提前把檢測區(qū)域布置妥當，靜等每一位學生和教職員工來做核酸檢測。
早上8：50分全員核酸檢測開始了，檢測分為A、B、C、D四組，分別設在科教樓、體育館區(qū)域，班主任配合掃碼登記，每組5名管理教師組織隊伍、2名科任教師負責信息采集，醫(yī)護人員采集咽試子。所有工作人員密切配合，學生間隔一米五，在老師們的清晰指引下，有條不紊地按照班別、小組依次進行核酸檢測，整個過程井然有序。
防疫打掃衛(wèi)生簡報2
風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。在全國疫情防控持續(xù)向好，復工復學有序推進之際，我校開學疫情防控演練活動于4月18日上午如期開展。
為確保安全、高效的組織學生入校，學校實行分批錯時返校。學生入校時：第一步，對學生及行書包進行消毒。第二步，檢查學生口罩佩戴是否規(guī)范。第三步，使用測溫儀進行體溫檢測。第四步，對檢測合格的學生進行實名登記，登記結束后按照規(guī)定前后間隔一米進入教室。
對于體溫異常的學生，立即由值班人員將其帶至隔離室進行體溫復測，并通知其班主任。到達隔離室后，對其進行實名登記、詢問14天內的旅居史、在途史，以及有無與確診人員或疑似人員接觸史。
為加強學生入校后的疫情防控學校制定了“學校、年級、班級、學生、家長”五位一體的'聯(lián)防聯(lián)控。每班一份“疫情防控體溫登記表”和“學生分組監(jiān)督表”，明確各班學生小組劃分安排和防控具體要求。
為加強疫情日常防控，各班每天對教室進行定時通風、定時消毒，對學生進行早、午兩次體溫檢測，并認真做好記錄。過關斬疫關關鑄平安，模擬演練招招見規(guī)范。此次開學現(xiàn)場模擬演練，進一步規(guī)范了我校應急事件的報告和處置流程，全面提高了學校應急指揮和組織協(xié)調能力，全力以赴確保開學后疫情防控工作萬無一失！
防疫打掃衛(wèi)生簡報3
為進一步加強疫情防控工作，確保學生及教職工的生命安全和健康，根據當前疫情防控的有關要求，我校于20xx年xx月xx日上午有序地開展了全體員核酸檢測工作。
學校疫情防控領導小組高度重視核酸檢測工作，在開展工作前期進行了周密的部署安排，明確了責任分工，提前做好了各項準備工作。全校學生積極配合，班主任提前收集好學生的葵花碼。
核酸檢測現(xiàn)場
為避免人員聚集，學校安排師生分批錯峰進行核酸檢測，確保全員核酸檢測工作順利、有序開展。學生們佩戴口罩，保持一米的防護距離，每10人一組。在老師們的指引下，有條不紊地按照班別、小組依次排隊到核酸采樣區(qū)域進行核酸檢測。醫(yī)護人員身著防護服，逐一為師生進行咽拭子采樣。檢測結束后，師生有序離開，整個檢測過程秩序井然。
此次核酸檢測是對我校全體師生疫情防控的一次全面排查，是保障教育教學正常開展的'重要屏障，切實維護了我校師生的生命安全和身體健康。學校也將繼續(xù)嚴格遵守上級防疫要求，毫不松懈地做好各項防控工作，為全校師生鑄就堅實的校園疫情防控安全保護墻。
防疫打掃衛(wèi)生簡報4
為了讓全校師生能有一個安全、健康、衛(wèi)生的學習生活環(huán)境，我校每周對學校廁所、學校食堂、教學樓及教師辦公室進行了全面的消毒。
在消毒中，工作人員嚴格消毒，并認真做好消毒記錄。在消毒時，工作人員做到認真、仔細，絕不留下一個死角，確保消毒徹底，讓全校師生在安全、健康、衛(wèi)生的環(huán)境中學習生活。
消毒工作的開展，讓學生從內心中感受到了學校對他們的關心，明白了清潔衛(wèi)生、消毒工作的重要性，提高了對清潔衛(wèi)生的認識的.程度；
讓學生養(yǎng)成了講文明、愛衛(wèi)生的好習慣。
防疫打掃衛(wèi)生簡報5
新學期開學，為保師生健康，校園開展全面消毒。x月x日，我校總務副主任帶領學校兩個臨工，背上噴霧器用敵敵畏對學校教室、宿舍、廁所等地方進行全面消毒。消毒人員從一樓到三樓，從走廊到市內進行徹底噴灑，不放掉任何一個死角。經過四個多小時的工作，學校每個角落都得到了全面的消毒，為師生提供了安全健康的工作學習環(huán)境。
通過這次學校全方位消毒工作，確保了全校師生能順利安全的'開啟教學模式。
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