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學校觀看天宮課堂簡報（通用18篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，大家一定沒少看到過簡報吧，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續性等特點。還苦于找不到好的簡報？以下是小編幫大家整理的學校觀看天宮課堂簡報（通用18篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校觀看天宮課堂簡報1
10月12日15時45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課。岳峰小學組織少先隊員們觀看學習。
本次太空授課活動繼續采取的天地互動方式進行，3名航天員在軌介紹展示了中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示了微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目等，另外還有最為精彩的天地互動環節。
仔細聽，認真記，勤動腦，記下問題，整理收獲，太空課堂之后再和爸爸媽媽動手試一試。今天在地上學科學，明朝看我也要進天宮研究太空的神奇。
學生們對于本次太空授課表現出了極大的興趣，并在觀看完畢后紛紛發表了感悟，讓我們一起來看一看同學們是怎么說的。
1：看了這場精彩的太空科普課，我感受到了太空的神奇，也不得不感嘆科技的發展，祖國的強大，三位宇航員的講解也更讓我感受到了太空的美好，五千年的臆想，如今已成為現實，在璀璨的'星河中，那面鮮艷的五星紅旗，正引著我們在世界上，在星空中前進。
2：這次的天宮課堂，讓我感受到中國的航天事業發展迅速。核心艙已發射，航天員也已到達，每當我看到那些成功出艙的航天員時，我都會覺得他們很厲害，很光榮。
3：天宮課堂真有意思！給我帶來了很多科學知識，通過這一次太空授課，我見識了很多在我們日常生活中完全看不到的有趣現象，還為我們解開了太空中的一些奧秘。
精彩的“天宮課堂”不僅為青少年展示了神秘太空的奧秘，激發同學們不斷追尋“科學夢”、“航天夢”的熱情，更給青少年上了一堂生動精彩的愛國主義教育課。這次的視頻收看讓岳峰小學的學生對科學有了深刻全新的理解，點燃了學生們心中崇尚科學、探索太空的夢想。岳峰學子也由衷感嘆我國航天科技的強大進步，紛紛表示要立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。
學校觀看天宮課堂簡報2
為弘揚科學精神，激發學生探索科學的興趣，提高學生的探索意識，10月12日下午章丘區福泰小學組織學生觀看了“天宮課堂”第三課直播。
下午3：45，神舟十三號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲擔任“太空教師”，天地協同互動在中國空間站進行了“天宮課堂”第三次太空授課，三名航天員在軌展示了問天實驗艙的場景，介紹與展示了空間科學設施，并開展天地互動交流。
三名航天員展示了本次任務中開展的空間科學實(試)驗進展，傳播了載人航天知識，對激發社會大眾特別是青少年弘揚科學精神、熱愛航天事業具有特殊作用，課堂內容的展播，在又一代人心中播下追逐航天夢想的種子。
通過這次天宮課堂，了解到了各種各樣的科學知識，感受到了科學與人們的'生活息息相關，科學家們為了我國的航天事業獻出了所有心血，我們應該從現在起努力學習科學知識，未來為祖國的航天事業添磚加瓦，為中華民族的飛天夢貢獻力量。
學校觀看天宮課堂簡報3
課程精彩紛呈
在距離地球400多公里之外的中國空間站，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲化身為“太空教師”為全國的學生開啟了一趟奇妙的“太空之旅”。
三位宇航員相互配合在軌演示了毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手、植物聲場研究并介紹了空間科學設施。讓觀看現場直播的`同學們了解了許多物理現象，也感受到了中國航天事業快速發展的偉大成就。
學生收獲滿滿
清晰的畫面，神奇的.實驗，精彩的講解，孩子們聚精會神地觀看著神奇的太空實驗，不時發出聲聲贊嘆，從一個個生動有趣的太空和陸地對比試驗中，感知天地之間的差異，體驗科學探索的樂趣，感受到了科學的魅力和趣味，領略了浩瀚宇宙的神秘之美。
校長寄語
直播結束后，校長王傳霞用提問的方式和孩子們進行了互動交流，再次鞏固了航天知識，為孩子們熱情介紹了我們的老鄉——航天員劉洋，并寄語同學們：學好知識，掌握本領，練好身體，將來也能像航天員一樣去太空翱翔，或者去太空體驗那里的學習和生活。孩子們紛紛表示要跟隨宇航員的腳步，努力學習知識，追尋“科學夢”，實現“航天夢”。
作為河南省中小學信息化改革實驗校，元光小學歷來重視學生科學信息素養的培養。今后，學校還將整合優質教育資源，積極開展科普類課后服務活動項目，持續鞏固收看效果，激勵青少年學生心懷科學夢想、勇攀科學高峰，傳承特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神，增強愛黨、愛國的思想自覺和行動自覺。
學校觀看天宮課堂簡報4
10月12日15：40，無棣縣第二實驗小學全體少先隊員滿心期待地收看了“天宮課堂”第三課。本次太空授課活動繼續采取天地互動方式進行，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員在軌介紹展示了中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流，旨在傳播普及載人航天知識，激發廣大青少年對科學的興趣。
孩子們早早地坐在教室多媒體前翹首以盼，等待著從太空發來的天宮課堂，滿懷激情地收看中國空間站太空授課的直播，一雙雙炯炯有神的眼睛緊盯屏幕，汲取來自“天宮”的科學知識。孩子們仿佛置身宇宙時空，激動的同時，認真觀看并學習了太空科普知識。3名航天員在軌演示各種實驗，并與地面課堂進行實時交流，聽著宇航員的`講解，學生們時不時地發出或肯定或疑惑的聲音，好似他們在親身操作實驗一般，充滿了熱情與好奇，也想趕緊跟隨著宇航員的腳步去一探究竟。
學校觀看天宮課堂簡報5
為了開拓同學們的科技視野，激發愛國熱情，體驗探索太空樂趣，樹立遠大志向和崇高理想，增強民族自豪感和自信心，10月12日15：40，東昌府區怡景小學組織同學們收看了中央廣播電視臺現場直播的“天宮課堂”第三課。
神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲采取天地互動方式，面向廣大青少年進行太空授課，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流，傳播普及了載人航天知識，激發了廣大青少年對科學的興趣。
收看過程中，學生們聚精會神，生怕錯過精彩的實驗，不時發出陣陣的`驚嘆聲，收看結束后孩子們主動為宇航員的偉大奉獻精神點贊，為我們偉大祖國取得的科技成就點贊。
今后，學校還將積極開展科普類活動，持續鞏固收看效果，激勵學生心懷科學夢想、勇攀科學高峰，樹立投身建設世界科技強國的遠大志向，傳承特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神，增強愛黨、愛國的思想自覺和行動自覺。
學校觀看天宮課堂簡報6
為增強學生的愛國主義情懷，激發同學們對航天事業的好奇和熱愛，提升小組合作探究能力，10月12日，都昌小學組織全體師生收看“天宮課堂”第三課。
本次“天空課堂”神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲變身“太空教師”在中國空間站精彩開講。
“天宮課堂”第三課課程表
“天宮課堂”傳播載人航天知識，激發廣大青少年對科學的興趣。同學們跟隨“天宮課堂”參觀了航天員的在空間站工作場景、觀看了航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲介紹和展示的中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應、水球變“懶”等實驗，以及他們與地面課堂進行的互動交流。
師生共同觀課體驗別樣課堂
“天宮課堂”在視覺上、心理上更加激發學生們探索大千世界奧秘、探索宇宙奧秘的.激情和興趣，這一堂課學生們聽得格外認真，格外感興趣。從天地差異中感受宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣。
“少年強則國強”，通過此次“空中課堂”的學習，在每個學生心中都埋下了一顆閃耀的航天夢。學生們紛紛表示天宮中太神奇了！很多現象不一樣！星空浩瀚無比，探索永無止境，這次的“天宮課堂”，激發了學生們對宇宙空間的向往，并在每個孩子的心中播撒了一顆科學探索的種子，也播撒了實現中華民族偉大復興的夢想種子。
學校觀看天宮課堂簡報7
在“天宮課堂”中觀看了航天員們的科學實驗后，隊員們好奇心十足，紛紛動起手來，在地面嘗試開展相關實驗，感受地面與太空實驗現象的不同。在動手實驗中，隊員們從天地差異中感知到宇宙的奧秘、體驗到探索的樂趣。圍繞“科學”展開熱烈討論：“科學老師告訴我，科學是自由的`學問。”“上完今天這堂課，我對科學有了更多的熱愛，我要不斷去學習和發現，探求知識的本身。”“科學老師給我們上課，老喜歡加些科學史的內容，這讓我不僅學習了課本知識，也感受到科學并不是高深莫測，也不應該燒腦。”“通過今天的學習我更加理解了‘科學’與‘技術’的區別，以及‘科學’對‘技術’的影響。”
天地共上一堂科學實驗課，通過“天宮課堂”，不僅讓同學們看到了浩瀚宇宙的無限可能，也激發了同學們對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情，在孩子們心里種下了“科技興則民族興，科技強則國家強”的種子。這堂生動有趣的天宮課堂，讓孩子們看到了祖國的強大，激發了他們熱愛祖國、報效祖國的學習動力。科技的發展靠創新，創新的根源在人才。星空浩瀚，探索無限。愿天宮之約，能化作夢想之船，載著孩子們，逐夢星辰，一起向未來！
學校觀看天宮課堂簡報8
10月12日15時45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課。龍井市東山實驗小學校組織全體師生1200余人觀看“天宮課堂”第三課，開展“天地對話筑夢未來”主題教育活動。
中國航天夢
本次太空授課活動繼續采取天地互動方式進行，3名航天員介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流，向同學們傳播普及載人航天知識，大大激發了廣大青少年對科學的興趣。
一個個有趣的小實驗贏得了同學們陣陣喝彩，孩子們一次又一次報以熱烈的掌聲，真正的感受到了太空的奧秘，對太空充滿了向往，同時感受到了航天員叔叔阿姨的可敬可愛和無私奉獻。
中國航天夢
這場與眾不同又意義非凡的“天宮課堂”，不僅讓同學們學習了載人航天知識，激發了對科學的興趣，更在無數孩子的'心底播下了一顆有關“星辰大海”的種子。少年強則國強，小小少年將繼續逐夢而行，行走在星辰大海的征途中！
學校觀看天宮課堂簡報9
俱懷逸興壯思飛，欲上九天攬日月。為增強全體師生的民族自豪感和愛國主義精神，激發科學探索的熱情和對神奇太空的向往，新蔡縣韓集鎮林洼小學2022年10月12日下午15時45分，組織全體師生觀看了一節別開生面的“天宮課堂”。
本次“天宮課堂”由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲進行太空授課。一起探秘天宮，領略祖國航天事業的偉大成就，樹立航天強國的夢想。
瞧，同學們聚精會神地觀看、認真聆聽、目不轉睛地盯著大屏幕，生怕錯過每一個精彩瞬間。一個個有趣的實驗，激發了同學們無窮的好奇心；一次次精彩的講解，解答了同學們心中的疑問；內心被太空的浩瀚、科學的神奇和祖國航天技術的強大深深地震撼、吸引著，悄然在心中種下一顆名為“航天”的'種子，同時也激發了同學們對科學的興趣。
“ 天宮”，是中國人孜孜不倦探索的“太空夢”，是中國人代代傳承創新的“強國夢”。通過“天宮課堂”的觀看，同學們心中都多了一抹亮眼的中國紅，拉近了師生與航天的距離，埋下了一個閃耀的航天夢，仰望星空，同學們需要更加努力，學好科學知識，為未來中國科技發展貢獻力量。“天宮”之門已經打開，遨游太空，未來可期。
學校觀看天宮課堂簡報10
2022年10月12日16時，《天宮課堂》第三課在中國空間站開講，“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為同學們帶來了一場精彩的太空科普課，中央廣播電視總臺面向全球進行現場直播，長樂職專組織全校學生觀看此次太空科普直播課。
在近50分鐘的授課中，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動介紹展示了空間站問天實驗艙工作生活場景，演示了微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手等神奇現象，并生動講解了實驗背后的科學原理。授課期間，航天員還通過視頻通話的形式，與地面師生進行實時互動交流。這是天地之間對話的延續，也是對生命和基因的好奇與探索。
從東方紅一號的`成功發射，到天問一號成功登陸火星，再反觀今日，短短幾十年，從落后到領跑，漫漫航天路，中國的強起來、富起來到站起來，凝結著科研人員的晝夜不息的執著攻關和卓越創新。天宮第三課的同日，二十大已然拉開帷幕，這是中國的新跳板，嶄新的篇章正在等待著被譜寫，未知與未來，正在等待著被發掘。
星空浩瀚無比，宇宙奧秘無限。生動的課堂，新奇的實驗，知識濃郁的“天宮課堂”，不僅讓同學們了解到很多物理知識，開啟探索未來的信念，而且給同學們的心里播下一粒種子，激勵他們樹立崇高理想，發揚航天精神，奔赴星辰大海。
學校觀看天宮課堂簡報11
俱懷逸興壯思飛，欲上九天攬日月。幾千年來，人類所有璀璨的夢想中，最閃耀的一個就是飛天夢。而我們的時代，不僅實現了飛天夢想，更是在這浩瀚的宇宙中，來了一場天地對接，開啟了九天之上的空中課堂，在每一個孩子心中播撒科學的種子。
2022年3月23日，春和景明，一碧萬頃，下午3點40，中國空間站“天宮課堂”第二課正式拉開序幕。這次授課的老師是神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富，三位將相互配合進行授課，為孩子們帶來精彩的空中課程。七里河小學的學生們在學校的組織下，全程認真收看了這節特殊而有趣的“天宮課程”。
本次太空授課活動由航天員在軌演示，有太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施。最后的還有天地互動環節，更是讓孩子們激動萬分，相信通過這節特殊的課程，同學們不僅學到了空間科學知識，更加點燃了追尋科學，筑夢藍天的熱情。
通過天宮課堂授課，讓同學們直觀的看到了空間站的內部場景，同時也知道了冰雪實驗的奧秘，懂得了失重狀態下水的表面張力的作用，看到了失重狀態下水油分層現象消失和在太空拋物的奇妙現象。三位宇航員向同學們展示空間站的科學設施:有核心艙高微重力、無容器實驗機柜以及本次任務中開展的空間科學實驗進展。這些都激發了同學們對科學的興趣，讓他們在潛移默化中學科學，愛科學。
實驗項目進行期間，七里河小學每一位同學都是目不轉睛，驚嘆不已。孩子們有的記筆記、有的畫圖畫，用各自獨特的方式將這次對話定格，化作了人生中最難忘的'時刻之一。
將近1個小時的太空課到了尾聲，宇航員為同學們送上了祝福：“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”鼓勵同學們只爭朝夕，不負韶華。觀看結束，同學們激動的心情久久不能平靜，紛紛將今天學習的收獲和感悟記錄了下來。
通過天宮課堂，同學們不僅學到了奇妙的科學知識，同時也感受到科學技術的力量。我國航天事業的飛躍發展，空間站的建立，飛天夢的實現，靠的就是先進的航天科技。仰望星空，同學們需要更加努力，學好科學知識，為未來中國科技發展貢獻力量。
學校觀看天宮課堂簡報12
當科學家是無數中國孩子的夢想，為了給孩子們的夢想插上科技的翅膀，讓少先隊員們領略奇妙的太空世界，感受科學的魅力，在心里播下科學的種子。2022年10月12日下午3時，中國空間站“天宮課堂”第三課正式拉開序幕，我校組織全體師生在線收看了這節特殊而有趣的“天宮課程”。
“天宮課堂”第三課由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲擔任“太空教師”，傳播載人航天知識，三位航天員帶領同學們參觀了問天實驗艙等各種設施設備，還在軌演示了毛細效應、水球變"懶”、太空趣味飲水、會調頭的扳手等實驗，介紹了種植研究項目，演示了樣本采集操作并展開天地互動交流。
在防控疫情形勢下，學生們只能居家觀看此次天宮課堂。他們聚精會神地觀看著直觀生動、精彩紛呈的“天宮課堂”，從天地差異中感知到了宇宙的奧秘、探索的樂趣。一顆顆熱愛科學追尋夢想、探索未知的種子在他們心中悄悄地生根發芽。
“天宮課堂”拉近了學生與航天的距離，吸引了更多孩子仰望星空，使偉大的`航天精神、科學精神在學生們心中生根發芽，不僅讓同學們學到了奇妙的空間站科學實驗知識，而且還激發了孩子們對宇宙空間的探索熱情。雖然是處于疫情防控在線學習的形式中，但是孩子們仍能以飽滿的熱情、昂揚的狀態努力學習。他們在感受著航天精神的同時，興致勃勃地擴展著科學視野，埋下一顆顆科技興國的熱忱種子。讓我們一起加油，共同迎接平安返校的那一天！
學校觀看天宮課堂簡報13
星空浩瀚無比，探索永無止境。人類自古以來就夢想著能像鳥一樣在太空中飛翔。兩千多年前中國人發明的風箏，雖然不能把人帶上太空，但它卻寄托著中國人對宇宙探索的欲望。隨著科學技術的發展，中國人的飛天夢不再是遙不可及。為了普及太空科學知識，傳播航空文化，弘揚科學精神，拓寬學生視野，激發科學探索興趣，2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課正式開講，龍江縣景星鎮中心學校組織全體師生2818人觀看了這場奇妙的“天宮課堂”。
當天下午，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空授課。本次“天宮課堂’活動同樣采用天地互動的方式進行，在400公里天外的太空課堂，演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施，并與地面課堂進行實時交流，激發廣大青少年對科學的興趣。
不同于平日里的“三尺講臺”，孩子們對于400公里天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢于言表。同學們的目光緊盯著屏幕，聚精會神地觀看著“天宮課堂”直播。他們對實驗充滿了熱情與好奇，也想趕緊跟著宇航員的腳步去一探究竟。聽著宇航員的講解，學生們時不時地發出或肯定或疑惑的聲音，好似他們在親身操作實驗一般。
本次活動將專業又高冷的航空航天，轉化成被學生們接受的，有趣且嚴謹的天地互動航空航天教育，極大降低航天教育的成本與難度，推動航天科普教育走近學生，更讓航天夢住進每一名學生的心里.希望同學們從小樹立航天夢想，努力學習，為實現中國夢而加油！弘揚航天精神，擁抱星辰大海。“天宮課堂”第二課的`學習讓學生開闊了眼界、增長了知識，激發學生學習的動力，引領學生樹立遠大理想和文化自信，為祖國取得的偉大成就而自豪。航空航天知識的探索激發學生崇尚科學，熱愛航天，探索未知的熱情,在將來為實現我們的中國航天夢、建設航天強國貢獻自己的一份力量！
學校觀看天宮課堂簡報14
為了激發廣大青少年崇尚科學、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想。2022年3月23日，小橋大街小學全體少先隊員在航天員的帶領下走進太空課堂，感知宇宙的奧秘、掌握探索的樂趣，激發學習科學的興趣。
下午3點40分，“天宮課堂”正式開始，本次授課活動采取天地互動方式，三位宇航員變身“太空教師”，在軌介紹展示中國空間站工作生活場景。
隨后，“太空教師”們演示了微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象，并與地面課堂進行實時交流， 少先隊員們凝神屏息，目不轉睛地觀看神舟十號乘組太空授課現場直播，積極的思考。
不同于平日里的“三尺講臺”，孩子們對于天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢于言表。少先隊員們的目光緊盯著屏幕，聚精會神地觀看著“天宮課堂”直播。
此次觀看“天宮課堂”的活動，體現了載人航天工程直接為國民教育服務的理念，激發了小橋大街小學全體學生對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情。也讓全體師生共同感受到偉大的祖國在航天事業發展上取得的舉世矚目的成就，更加激發師生愛國愛黨、崇尚科學的.理想信念。
美麗的中國紅點亮太空，航天夢已經成為中國夢的驚鴻之筆。同學們定會將航天精神深植內心，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者。努力成長為有知識、有品德、有作為的人，時刻準備著為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
學校觀看天宮課堂簡報15
由中國載人航天工程辦公室聯合教育部、科技部、中國科協、中央廣播電視總臺共同主辦的太空授課活動“天宮課堂”第一課于12月9日下午15時40分開課了，我校17個班的同學們滿懷期待地早早等候在教室里、家里準時通過直播參與“天宮課堂”的學習，度過了一個難忘的.下午。
神舟十三號乘組的翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在空間站進行太空授課，向同學們介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識。
通過“天宮一號”授課，讓同學們第一次直觀地看到宇航員們工作、生活的場景。通過3名航天員的講解，大家知道了為什么水滴在太空與在地面會呈現不一樣的狀態、失重條件下如何測量物體質量、陀螺的旋轉有何奧秘……這些都大大激發了同學們感知宇宙奧秘、參與科學知識體驗探索的.興趣和決心。
將近1個小時的太空課到了尾聲，王亞平為同學們送上了和8年前首次太空授課同樣的祝福：“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。同學們，期待下次再見！”觀看結束，同學們激動的心情久久不能平靜，紛紛將今天學習的收獲和感悟用繪畫、手抄報和觀后感的形式記錄下來。
隨著科學的進步和發展，我們探索太空的腳步永不停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后繼。多一些仰望星空的人，一個民族才有希望。本次“天宮課堂”的學習，在孩子們心中播下航天夢的種子，我們要學習航天員勇于探索、不怕困難的精神，努力學習，踏實上進，向偉大的航天事業工作者們致敬，為成為下一代中國航天事業接班人而不懈努力。
學校觀看天宮課堂簡報16
為了開拓學生們的學習視野，傳播載人航天知識，激發廣大學生對科學探索的興趣，3月23日下午，我校積極組織全體學生觀看了由中國載人航天工程辦公室聯合教育部、科技部、中國科協、中央廣播電視總臺共同主辦的“天宮課堂”第二課直播。觀看過程中，同學們無不聚精會神，驚嘆著中國航天人探索宇宙的偉大，相信本次活動也將激勵他們努力學習航天精神，奔赴屬于自己的星辰大海！
在約45分鐘的授課中，翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，生動演示微重力環境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，深入淺出講解實驗現象背后的科學原理，同時展示了部分空間科學設施，介紹了在空間站的工作生活情況。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了互動交流。
科學的本真是求知、求真，而求知求真的內在驅動就是興趣與激情。不同于日常的科學課堂展示，“天宮課堂”第二課的科學實驗帶領同學們更深一步地認識太空世界，大家聚精會神，贊嘆連連，一齊被宇宙的神奇力量所吸引，紛紛感嘆中國航天人探索宇宙的偉大。
通過本次對“天宮課堂”的學習，同學們學習到了許許多多深奧、有趣的物理知識，感受到了太空的魅力。航天員演示的奇妙的物理現象，也在同學們的心底播下了一顆有關“心系星空”的'種子，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗科學探索的樂趣。更感受到我們偉大祖國的科技力量，為建設未來強國，開啟今天的努力，為中國的科技進步，奮發學習科學知識。
學校觀看天宮課堂簡報17
距離上次“天宮課堂”開講3個多月之后，3月23日15:40分，“太空教師”再次在中國空間站“天宮”給地面學生上課!神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富互相配合，采取天地對話的方式進行現場直播。
廣州市荔灣區培真小學不僅同步設置了地面小課堂，組織全校師生一同觀看“天宮課堂”;還為了配合此次活動，提前讓同學們帶繪畫工具回來，在“天宮課堂”直播課后組織同學們進行科幻畫現場創作活動，旨在傳播普及空間科學知識，延續激發廣大少年兒童不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。
“好厲害!好神奇”培真小學二年二班的同學在收看“天宮課堂”直播時激動地和航天員打招呼，不時發出由衷地感嘆。看到航天員做太空拋物實驗時，演示天地之間拋物的`區別，同學們忍不住同時嘗試拋物實驗。二年二班文力同學說，“我在實驗時，感覺到字典受到重力的牽引會以很快的速度直線下降，與宇航員叔叔在太空中拋物是完全不一樣的感覺，這太神奇了!”觀看完直播后，三年一班的錢晨曦更是發出這樣的感嘆，“未來我也想飛向太空，成為航天員，探索更多的未知，做更多的實驗，讓大家更加了解太空。”
精彩的課堂深深吸引了學生們的注意力，科創氛圍高漲，不少同學發揮想象力進行科幻畫現場創作。在本次活動結束后，大家共同贊嘆祖國綜合國力的強大，厚植了師生們的愛國主義情懷，堅定了實現中華民族偉大復興中國夢的信心，進一步提高了學生們的科學素養，激發了同學們報效祖國的學習動力!
學校觀看天宮課堂簡報18
為培養學生愛國精神，感受我國航空科技的魅力，擔當科技興國重任。3月23日下午，彭堡鎮中心小學抓住難得的“天宮課堂”教育契機，利用“課后服務”組織學生觀看“天宮課堂第二課”直播，給全體學生上了一堂奇妙又精彩的太空科普直播課。
本次“天宮課堂”仍然由三位“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行全程太空授課。三位航天員向同學們展示了空間站在軌工作生活場景，演示了失重環境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗、介紹并展示了空間科學設施等現象。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了實時天地互動交流，講解了實驗
背后的科學原理。三位“太空老師”希望大家認真學習科學技術，希望大家的科學實驗能出現在下一期的“天空課堂”中。
授課期間，學生們邊看邊思考，時不時記下筆記，唯恐錯過任何一個精彩瞬間。每當空間站里的航天員演示一個科學實驗時，教室里的學生們發出驚嘆，并響起熱烈的掌聲。同學們紛紛表示，感受到了科學的魅力和趣味，領略了浩瀚宇宙的'神秘之美。
觀影活動結束后，孩子們還久久沉浸在跟隨“太空老師”一起探索太空奧秘的興奮中。很多學生表示，以后將繼續關注“天宮課堂”，繼續關注神舟飛船，繼續關注月球探月工程，去探索神奇而美妙的太空！從現在起一定要努力學習，全面發展，爭做德智體美勞全面發展的新時代建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量，為祖國增光添彩！
這次生動有趣的直播課，不僅讓學生們更加直觀地了解了中國載人航天知識，點燃他們學習科學的濃厚興趣，更進一步激發了全校學生不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。
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