六年級作文匯編十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
今天上午，我們正在上語文課。這時，二班的張老師走了過來，對孫老師耳語幾句就走了。快下課時孫老師說：“同學們，大課間我們將和二班三班舉行一場拔河友誼賽，好不好？”“哦，耶！”同學們一陣歡呼，班上沸騰了！
一陣爭鬧后我們終于選定10個高手參加比賽，大家下樓來到操場。拔河比賽的道具很簡單：一根粗麻繩，中間綁著一條紅領巾，哪一隊把紅領巾拉到靠自己一頭的白線上，哪一隊就贏了。
第一場比賽，二班輕取了驕傲輕敵的三班。第二局，我們齊心協力，趁機奮力打敗了實力強大的二班。第三場比賽，將由我們再接再厲與氣鼓鼓的三班進行最后的對決。
“預備！”“嘟——！”哨音響了，原本活潑歡笑的我們立刻“殺氣騰騰”，大家都憋足了勁拼命地向后拉。哎呀，不好！一開局，我們隊的情況就十分糟糕，紅領巾在慢慢的向對方移動！“不能認輸！”盡管我們對付二班時已經用去了很多體力，但我們仍然堅持著不松勁，我們班的大力士——賈博騰扎了個弓步，身體向后仰，眼睛微閉，咬緊牙關，臉漲得通紅。“加油，加油！”啦啦隊員們拍著手，跺著腳，不停地為我們加油助威，響亮的口號響徹了操場上空。最后我們使出孫老師賽前吩咐的絕招，大家一齊壓低身體使盡全身力氣再一次猛地向后拉，噢！一遍驚呼聲中，三班隊員一下子被我們拉了過來，我們贏了！
這次拔河比賽，讓我明白了一個道理：團結就是力量，堅持就是勝利，無論有多大的困難，只要團結，只要堅持，就會成功！
六年級作文 篇2
為自己喝彩，你并不比別人差！為自己喝彩，你并不是比別人笨！為自己喝彩，你并不比別人壞！每個人都是如此。
記得有一次，我被課外輔導班的一道奧數題給難住了，我左思右想，硬是想不出解題方法。眼睜睜的看著旁邊的同學一個個做完，拿上講臺給老師改，差不多都是對的。而只有我還在著急地想著這道題的解法，卻沒想到去問問老師。我心想：一道奧數題就輕易地把我打敗了，那我競賽豈不是完了嗎？我越想越急，一直在心里默念著：哎呀！怎么辦呀！
不知過了多久，我捋起衣袖，看了看手表，呀！下午一點半了，還差十五分鐘就要下課了！于是，我放棄了那道題，刷刷地寫完了其它題目，又開始了與那道奧數題的大戰。
當我與它大戰了幾百回合后，實在是拿它沒轍了，無奈必須做完去，才能回家。過了一會兒，離下課只有五分鐘了，終于，我的救星出現了，同桌的小嵩同學叫我去請教老師，并陪著我一起去問老師。
我不好意思地說：“滕老師，請問一下，這道題應該怎么解呀？”我的聲音輕輕的，老師沒有聽清，便說：“嗯？你說什么？”我聲音只好又大了一點，又說了一遍，因為大多同學都已經做完了，所以下面很吵，老師還是沒有聽清楚我說的是什么。站在我旁邊的小嵩實在是看不下去了，便指著那道題替我說：“滕老師，她問你這道題應該怎么做。”“原來如此，是要問我問題呀！”老師恍然大悟。
他看了看那道題，便給我講解起來。老師只微微提示一二，我就成功地解出了這道題的答案，而且其他題也都全對了。
放學后，小嵩和我一道回家，她對我說，你知道嗎？你并不是比別人笨，只是你的智慧還沒有被人挖掘出來，一位良師益友就會是那個讓你的潛力徹底發揮出來的人。只要你自己努力了，再加上旁人的指點，你就會是最聰明的人，所以不要因為一些雞皮蒜毛的事就灰心了，就自卑了。記住，要時刻為自己喝彩！
那一刻，我的心空空如也，除了一直在我耳邊縈繞的那句話。而言猶在耳的那句話，早已升級為我人生道路上的座右銘——為自己喝彩！
六年級作文 篇3
走進我的房間，你將會看見一道奇特的“風景線”:床上擺的，桌上放的，書柜里疊的，滿滿當當的全是書。而我就是一個小書迷，我愛讀書!
我喜歡在春風和煦的'日子里，拿上一本書，坐在床上，細細品讀。當一縷陽光射進房間時，當一陣暖風拂過我的臉龐時，我就會深深體會書中所表達的情感……
從小到大，我讀過許多書，從兒時的《格林童話》到世界名著《簡愛》、《魯賓遜漂流記》……這些大大小小的小說，令我找到許多人生的道理，讓我在人生的航海中快樂行使。最近，我又開始迷上了秦文君阿姨的小說《女生賈梅》《男生賈里》
初一(2)班的女生賈梅，是龍鳳胎中的妹妹，也是一名活撥開朗的女孩，她的哥哥賈里是初一(1)班的班長兼鬼點子大王。他們喜歡寫日記，把一天中有趣的事情記錄下來，然而這個日記是不給別人看的。他們有時會吵架，在日記里相互寫壞話，但很快又和解了。當妹妹丟失東西時，賈里總是挺身而出，幫妹妹找東西；當妹妹被欺負，賈里總是在心里為她鳴不平，暗地里跟蹤調查，為妹妹“報仇”。賈里總是告訴賈梅：“這就是有哥哥的好處！”賈梅表面上總是不屑一顧，可暗地里卻佩服哥哥！也許，這就是龍鳳胎吧！
讀了這本書，我為他倆深厚的兄妹之情深深打動，哥哥賈里表面上是一個對妹妹的事情不屑一顧的人，可私下里卻為妹妹著急、擔心。妹妹賈梅表面上是一個為哥哥所做的事無動于衷的人，可心里卻十分感激哥哥！他們之間的感情如同緊擰的繩，怎么也拉不開。
我的讀書生活豐富多彩，讀書令我受益匪淺，讀書令我找到快樂，讀書令我在快樂中學習，在書香中成長。我愛讀書！
六年級作文 篇4
小時候，我不能算是一個愛分享的人，但那件事，卻改變了我……
那是一個溫暖的午后，我正專心致志地玩我的娃娃。鄰居家的毛毛走過來，想和我一起玩，可是我說：“不行不行，這是我的娃娃！”說著便推開了她。毛毛被推到地上，眼里涌出大滴大滴的淚水：“不讓我玩就不讓我玩嗎，還推人，我不理你了，哇–––”說完就哭著跑走了。
毛毛離開以后，我發現媽媽一直在看著我，心里七上八下的：完了，被媽媽看見了，回家后肯定要挨罵！最后，我決定了：我的娃娃只有我可以玩，媽媽罵我的話就罵吧！邊想著，邊回到了家。
回到了家，我左等右等都不見媽媽的責罰，便津津有味地看起了電視。猛然間，我瞥見媽媽拿著一個橘子走過來，心里有了一些疑惑：媽媽這是要干什么？我看見媽媽剝開橘子，對我說：“琪琪，你知道橘子的里面為什么長成一小瓣一小瓣嗎？”我疑惑了，脫口而出：“因為它本來就長這樣啊。”媽媽輕輕地搖了搖頭，笑著跟我說：“這只是它表面的意思。”
我來了興趣，盯著媽媽問：“那是為什么呢？”媽媽笑語盈盈地回答道：“那是橘子跟你說：‘生活的甘甜與幸福要一點點品味的，而不是來浪費的，所以嘛，你要珍惜它。還有–––”媽媽說到這里故意停住不說，等吊足了我的胃口，她才緩緩道出了下半句：“還有，手中的東西，不能獨自占有或使用，要和別人分享，這就是橘子的心。”
聽到這里，我恍然大悟，心里對下午的事感到懊悔。從此以后，這一段話就一直像一盞明燈，時時刻刻點亮著我的心。
六年級作文 篇5
在衣服上面弄來弄去，而線卻沒有了。
發現我的一粒鈕扣掉了，。
然后轉身走了，其實也不是很大的事，在寒冷的風中轉了幾圈再回到家時，我跟他見面的機會不多， 我的父親常年在外地工作，父親用驚奇的目光望著我， 突然間想起一直都沒有牽著父親的手去過公園，一會又用那只手，已到了帶父親去公園的年齡了， 每次端起父親不放鹽的湯和煮爛的米飯時都好想母親， 母親出院后父親又到外地工作了，人也長得很高大，久而久之。
父親把衣服放下， 拿起線穿針， 第二天放學回家時， 有一天收衣服，很少回家，還承擔了幾乎所有的家務，因為對父親的感情很淡薄，我這才明白父親從來都沒有做過針線活，我看見父親一會用這只手，也沒弄出什么名堂來。
看見父親已經幫我釘好了，居然看見父親正拿著縫衣針幫我釘鈕扣，一種說不出的陌生，我看見他的嘴角微張開想要說些什么， 可是他卻為我做了，每次看見父親笨拙地洗衣服的樣子我總覺得好笑， 卻向父親大發了一通脾氣， 和父親在一起過的日子十分單調，但終究什么也沒說， 但從來都沒有想過去幫他，父親請假回來了， 去年冬天母親身體不適住院，可是醫生說我母親得多住一些日子，但臉上流露出快樂和滿意的神情 。
我站在門口一直沒有進去，除了照顧母親，現在自己的手已經很大了。
他釘得很糟糕，與父親的感情變得很淡，也沒有讓父親背過我，我在父親生日那天為他買了一份禮物，穿了很久才穿好，覺得好遺憾。
六年級作文 篇6
“慈母手中線，游子身上衣“這首詩中的母親體現出的形象，永遠都市善良,偉大，充滿愛的，然而，在我們身邊陪伴我們的母親也是一樣的。
媽媽，我好想對您說。你每天早晨早早的就起來，為我做飯，送我上學。每當天氣寒冷的時候，你總是讓我穿厚點，自己卻穿得很薄很薄。
媽媽，我好想對您說。您為我們這個家庭操勞了太多太多，你每天為我們洗衣服，做飯，收拾衛生。每天吃飯的時候，你總是讓我先吃好的，穿好的，把我吃剩的菜再吃。
媽媽，我好想對您說。每當我在做作業的時候，有不會的題，你總是耐心的跟我講，一遍不會，講兩遍，兩遍不會，講三遍，直到聽懂為止。媽媽，我的學習能這么好，全都是你的功勞。你就好似我的另一個“老師“。
媽媽，我好想對你說。每當您批評我的時候，我總是很不服氣，想對你吵，惹的您大發雷霆。我知道，你那都是為了我好，為了教育我，你所做的一切，都是為了我好。
媽媽，您為我們這個家庭操勞的太多太多，你相信你的女兒，一定不會讓你失望的。最后，我想說一句，說你在我心中的形象，永遠都是善良，偉大，充滿愛的，永不改變！
六年級作文 篇7
春天來了！春天來了！春姑娘邁著輕快的腳步，悄悄地打開了春天的大門。
寒冬時節，樹上全是白茫茫的一片。一到春天，春姑娘就給樹一種全新的顏色——綠。他們巨大的身軀上抽出了許許多多的新枝條，長出了不可計數的嫩綠色的葉子，這些密密層層的枝葉把大樹包得嚴 嚴實實的，此時此刻，這些大樹就像所向披靡的大將軍，日日夜夜守護著我們的城市。
小草也掙脫了土壤媽媽的懷抱，迫不及待地探出腦袋來，想看看春天到底是什么樣子的。它們睜開惺忪的雙眼，左看看，右看看，伸了個懶腰，打了個哈欠，顯得那么好奇。這小草綠瑩瑩的，猶如一層 碧綠、柔軟的地毯，看上去令人賞心悅目。它們也無所畏懼。望著眼前的一片新綠，“野火燒不盡，春風吹又生”，這千古佳句涌上了我的心頭。
再看看地上的野花，朵朵開得芬芳迷人。這些野花，有的紅似火，有的白似雪，還有的如黃金……它們的形狀各不同，顏色各異。裝點著美麗的大自然，令人陶醉。一陣微風吹來，它們猶如一位位舞蹈 家在翩翩起舞，那姿態真是太優美了！
春天里的一切真是美不勝收啊！我愛著充滿生機的春天！
六年級作文 篇8
今天是3月8日，全天下的母親的節日——婦女節。同樣是今天，我想與我的媽媽，做一次心靈的溝通。
還記得每天放學回家，給我開門時，你總不忘把沾滿油漬的手急忙地擦干凈；也不會忘記，在布滿皺紋的臉上，綻放出一個大大的微笑。可我把這些小細節都給忽略掉了，連同那一句“回來啦！”可能是因為習慣吧！總是忽略掉您對我的愛。
那天晚上的一切，我依然還歷歷在目。那天我碰到了一道傷腦筋的數學題，坐在書桌前想了半天，還是絲毫沒有一點頭緒。做好飯菜的媽媽，傳來了一聲聲催促：“出來吃飯！吃完了再寫！”而剛剛有了一點思路的我，被這一聲聲的叫喚，吵得頭疼腦熱。那一點思路也隨著叫喚聲飄到九霄云外去了。我的火氣頓時上來了，打開房門，就朝媽媽吼道：“我都說了寫完最后一道題再吃，你為什么還要一直叫？你不知道我在寫作業嗎？”正要把菜端到飯桌上的媽媽一下子愣住了，空氣也頓時凝固了，那一刻我似乎聞到了一絲火藥味。終于，媽媽爆發了，“我讓你吃飯不是為你好？你愛吃不吃，不吃拉倒！”“砰”，隨著我的關門聲，這場戰爭暫時結束了。
可能是因為冷靜不下來的原因，作業也沒心寫下去了，只好躺在床上，“思考人生”。想著想著，我竟然哭了！我知道剛剛是我的不對，我也知道是我太沖動了，可因為死要面子的原因，并沒有想過要跟媽媽道歉。
媽媽，對不起！請原諒我的無理取鬧。不管您怎么罵我，我都知道這一切始終源于您對我的愛，我愛您，媽媽！
六年級作文 篇9
我們班里，有一位美麗的女生，她是我們班的“班花”，哈哈，她擁有不高不矮的身高，一雙黑寶石般的眼睛，她還擁有纖細的手指，細膩的嗓音，她，是誰呢？
她會畫畫，會唱歌，會跳舞，琴棋書畫樣樣精通，她畫畫學了整整兩年，把一幅幅畫畫的栩栩如生，活靈活現。。寒冬，我們在外觀雪，她晃動著那著鉛筆的手，手都凍紅了，她卻還在創作。酷暑，我們都在水龍頭邊玩水的時候，她在畫畫，汗水從臉頰劃過，卻仍不在意，因為害怕汗水浸濕紙張，她在胳膊底線都貼了張紙，就這樣，她練就了一手爐火純青的畫技。
可是，金無足赤，人無完人，她什么都好，就是不講誠信，還記得。
有一次，她約我去公園玩，那時，正值盛夏，我一個人在公園里坐了一下午，直到天色漸晚，我才回家，最讓人覺得可氣的是，她卻說我也沒去！可是，誰讓我們是好朋友呢？哈哈，我也沒放在心上。
現在，你才出來了她是誰嗎？她，就是我們班的“班花”——周鈺茹
六年級作文 篇10
暑假到了，我們全家還有很多爸爸的朋友一起到泉州崇武西沙灣玩。我們坐了三個小時的動車，又坐了一個小時的大巴才到達我們住宿的西沙灣假日灑店。這個酒店就建在沙灘上，一出酒店門就到了沙灘上了。放好行李，我們換上拖鞋，迫不及待地跑到沙灘上玩。沙灘是金黃色的，海水藍藍的、冷冷的，天空也特別藍，大朵大朵的白云飄在空中。我在沙灘上興奮地跑來跑去，沙灘軟軟的，感覺腳都要陷進去了，沙子搞得腳癢癢的。我們在沙灘上踩出很多的腳印，不過被海水一沖就沒有了，像個魔術師一樣神奇。接著我開始在沙灘上撿貝殼，撿了好多好多的貝殼，玩累了，就回酒店吃晚餐了。
第一天天氣還很晴朗，第二天臺風“蘇力”來了，狂風暴雨，大海像發怒了一樣，發出一陣陣的怒吼，掀起很高的浪潮，把海上的棧橋都沖垮了。我們倒是一點也不覺得害怕，坐在自助餐廳里，一邊享受美食，一邊聽著風聲、雨聲、海浪聲。自助餐廳晨的東西可真多啊，我都吃撐了。
第三天，風雨都過去了，太陽出來了，我們再次來到沙灘上，發現沙灘上多了一大堆的垃圾，都是人們以前扔到海里的垃圾，被海水又沖回了沙灘上了。我想：如果我們不亂扔垃圾大海就會變得干干凈凈的，不會有這么多垃圾了。我們在沙灘上走走看看，海浪輕輕地拍打著我們腳，像是一雙溫柔的手在撫摸著我。吃過午飯，我們坐上大巴趕往泉州火車站。到了火車站發現火車站人山人海，發生什么事了呢？原來臺風造成鐵路設施損壞，基本所有的火車都延時了。本來我們坐的動車應該下午5：50出發的，一直等了六個多小時才能登車，到家都凌晨了。據說那個時間，全國所有的動車只有三輛還在運行，我們乘坐的就是其中一輛。
我感覺這次泉州行很有意思，既看到了不同面貌的大海，還坐了史上最慢的動車，因為它的時速只有每小時40公里。
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