演講比賽方案

時間：2022-01-06 15:38:06 方案我要投稿

【推薦】演講比賽方案模板合集7篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的演講比賽方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】演講比賽方案模板合集7篇

演講比賽方案篇1

　　活動引言：20xx年，西南干旱使多少中華兒女飲水困難，但我們中國人眾志成城為西南人民送去飲用水;玉樹地震使多少中華兒女無家可歸，但我們中國人團結互助為玉樹人民重建家園;舟曲泥石流使多少中華兒女有家不能回，但我們中國人團結一致與舟曲人民共清於泥。一方有難，八方來援。我們為我們是中國人而自豪!

　　一、活動主題

　　我是中國人，我自豪

　　二、活動目的

　　讓同學們在心靈上產生共鳴，把自己內心以自己是中國人為自豪的情感酣暢淋漓地表現出來;給廣大同學一個展現個人魅力，提供實用口才藝術方面的鍛煉機會;同時，我們為演講協會招新作好準備。

　　三、活動時間

　　xx年9月

　　四、活動對象

　　1屆江西制造職業技術學院學生

　　五、活動地點

　　階一教室

　　六、活動流程

　　1、 xx年9月2日演協會干全體成員商討此次迎新杯演講比賽的主題，并對相關事儀進行討論，制定詳細活動策劃書。

　　2、 xx年9月8日前演協會干將演講比賽的主題以及預賽時間通知給各個班級，并讓各個班推選兩到三名選手來參加迎新杯演講比賽。

　　3、 xx年9月9日前外聯部出去外面拉贊助并聯系好音響等演講比賽用具。

　　4、 xx年9月1日前組織部將參加演講比賽的各個班的選手登記好。

　　5、 xx年9月13日前財務部將比賽的獎品及榮譽證書買好。

　　6、 xx年9月13日組織部將演講比賽的工作人員安排好。

　　7、 xx年9月14日晚上七點四十選手進行預賽。

　　8、 xx年9月17日通知半決賽時間及地點和公布進入半決賽的名單。

　　9、 xx年9月2日前演協會干將攝影展準備好。

　　1、 xx年9月19日請演講比賽半決賽選手抽簽以確定出場順序。

　　11、 xx年9月2日晚上七點四十選手進行半決賽。

　　12、 xx年9月21日公布決賽名單并通知決賽時間及地點。

　　13、 xx年9月24日請演講比賽半決賽選手抽簽以確定出場順序。

　　14、 xx年9月13日前外聯部將邀請嘉賓聯系好，并把演講比賽決賽的場所聯系好。

　　15、 xx年9月2日前宣傳部將此次演講比賽的宣傳海報出好。

　　16、 xx年9月24日宣傳部以海報的形式通知演講比賽的時間、地點。

　　17、演講決賽(xx年9月26日晚七點四十)

　　a、后勤人員將演講比賽的場地布置好。

　　b、嘉賓、選手、觀眾進場，器樂協會演奏。

　　c、主持人宣布演講比賽開始。

　　d、選手按出場順序依次出場;統分員對選手的成績進行統分。

　　e、評委點評，宣傳部將榮譽證書寫好。

　　f、主持人宣部比賽結果并請嘉賓給選手頒獎。

　　g、比賽結束，到場人員依次退場。

　　h、演協全體會干清理演講比賽現場。

　　18、 xx年9月27日演協會干總結此次演講比賽經驗。

　　七、人員安排(待定)

　　后勤人員;演協全體會干

　　維秩人員：監檢部

　　主持人：一男一女(熊夢婷、周耀武)

　　嘉賓：社團聯合會主席以及各協會會長

　　評委：七人(預賽、半決賽、決賽)

　　統分員;三人(預賽、半決賽、決賽)

　　八、經費預算(由財務部對其預算)

　　榮譽證書、獎品、中性筆、紙張等

　　九、演講比賽活動評分標準

　　分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為1分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

演講比賽方案篇2

　　一、宗旨為了能讓全校學生都學會知恩、感恩、報恩。讓每學生都懷著一顆感恩的心，去感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩學校、感恩社會。營造一種感恩、和諧的學校氛圍。

　　二、原則以“感恩”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同的角度和方式來表達對父母、對老師、對同學、對學校和對社會那份感恩的心。

　　三、活動目的掀起一場感恩的熱潮，增強同學們的社會責任感和義務意識，繁榮校園文化生活，發揚比賽的優良傳統。

　　四、參加對象 1——6 年級學生參與，各班擇優推薦 2 名參賽。

　　五、活動過程安排：

　　1、各班初賽后選派優秀代表參加該次主題演講比賽的決賽

　　2、比賽時間：4 月 21 日下午

　　3、比賽地點：學校

　　4、比賽評委：

　　1——6 年級語文教師

　　5、計分統計：申傳民

　　6、具體事項通知：17 日選手上報姓名及參賽題目至學校，4 月 21 日按從低到高年級的順序出場。

　　六、評分要嚴格遵照評分標準。

　　每位參加者演講時間規定在五到十分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講。

　　評分標準

　　七、比賽流程

　　1、主題介紹

　　2、參賽者依次演講

　　3、主持人宣布名次;頒獎

　　八、獎項設置

　　1、設一等獎二名，二等獎三名，三等獎八名。

　　2、頒發獎品。

　　九、補充事宜 1、場地器材設備操作管理：校委會 2、主持人：學生代表

　　十、注意事項：

　　參賽者必須提前 10 分鐘到場，到指定區域就坐。

　　附：評分標準如下：滿分 10 分內容評分標準人實際，主題鮮明。

　　主題基本鮮明，聯系實際一般，扣題不 1——2 分緊。

　　演講形式(3 分) 聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準。

　　手勢、動作、表情與演講內容配合得體，自然大方。

　　2分 1分分值 3分演講主題(3 分) 內容積極健康向上，感情真摯，聯系個演講效果 (4分) 完全脫稿儀表大方得體有較強的.感染性和教育意義2分 1分 1分

演講比賽方案篇3

　　一、演講主題

　　以工作“崗位與責任”為主題，具體題目自擬。

　　二、參賽對象

　　全體員工

　　三、比賽實施

　　1、總部：事業部、職能部門以公司總部為單位組織開展比賽，先由各事業部、職能部門通過內部預賽后，最終選出一名優勝者參加總部演講總決賽，本部總決賽由人力資源中心企業文化組負責組織；

　　2、各銷售大區：以大區為單位組織開展比賽，先由各銷售區內部預賽后，最終選出一名優勝者參加銷售大區演講總決賽，銷售大區決賽由大區運營管理部負責組織（注：

　　1、副大區參與大區的總決賽；如有特殊情況如區域比較偏遠，且區域人數較多，可以自行在副大區進行決賽，但需要提前與人力資源中心報備，審核通過后方可進行；

　　2、外派人員如財務、技術、倉儲等人員就地參加本區域的比賽）

　　3、具體參賽評分標準詳見附件《評分細則與標準》。

　　四、時間安排

　　1、預賽：

　　總部：各事業部及職能部門于11月20日至12月10日自行組織完成預賽，并在12月15日前將參加總決賽人員名單及演講稿發至人力資源中心內郵；

　　銷售區：各銷售區根據工作安排于12月28日至xxxx年1月20日自行組織完成預賽，并于1月25日前將參加總決賽人員名單及演講稿發至各銷售大區人事/運營主管。

　　2、決賽：

　　總部：根據預賽結果，于12月30日前完成總決賽；

　　銷售區：各銷售大區于xxxx年2月5日前完成總決賽，并將總決賽結果及獲獎者演講稿發送至人力資源中心。

　　五、內容要求

　　1、題目自擬，內容健康鮮明、突顯陽光與正能量；

　　2、演講主題范圍圍繞日常工作中“愛崗敬業、職業操守、忠誠奉獻”，也可以講述本人或身邊同事的愛崗敬業、職業操守忠的經典感人故事；

　　3、演講稿要求字數在800字以上，演講時間3-5分鐘，力求主題突出、素材豐富、事跡生動、文筆流暢，有較強的感染力、號召力和宣傳引導作用。

　　六、獎項設置

　　1、各決賽單位：特等獎1名、一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名，優秀獎若干名；

　　2、根據各大區組織活動實際情況設置“最佳組織獎”若干名；

　　七、比賽規則

　　1、演講次序以抽簽方式進行；

　　2、預賽演講環節由評委根據演講稿內容、演講情況現場評分，根據參賽選手得分排名評出優勝者參與決賽；

　　3、決賽分為演講、知識搶答、即興PK環節，根據第一輪演講分數評出前四名進行搶答環節，從知識問答成績中選出前二名進入特等獎與一等獎PK環節。具體知識問答題、PK題評分標準另行發放。

　　4、評委：由各決賽主辦方組織，并提前培訓評分規則。

　　八、其它要求

　　1、各部門及銷售大區要高度重視本次演講賽，在安排好正常生產經營工作的同時，及時做好參賽準備，確保活動取得實效。銷售大區預、決賽考慮結合區域、大區會議、培訓時間集中組織進行。

　　2、演講參賽者男女不限，要求普通話標準流利，脫稿演講，儀表端莊，著裝整潔，舉止大方，有良好的精神風貌，演講時間控制在3-5分鐘。

　　九、附件【評分細則與標準】

演講比賽方案篇4

　　尊敬的領導、老師、同學們大家下午好：

　　伴隨著春日溫暖的陽光，懷著喜悅的心情，我們高新二實驗學校在這里舉行教師讀書演講比賽，首先讓我們以熱烈的掌聲對今天到場的各位領導、老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。并預祝演講教師取得優異的成績。

　　讀書使人進步，讀書改變人生，讀書成就夢想。為了全面提升我校教師的素養，豐富校園生活，推進普通話的廣泛運用，我校特舉辦這次演講比賽，希望通過本次讀書演講，讓我們一起領略讀書的魅力，暢談理想，點亮人生，現在我宣布讀書演講開始。

　　1、首先有請一號王慧慧老師，她演講的題目是《書香如水、生命如花》，有請。

　　2、謝謝王老師的精彩演講，書是快樂的源泉，是她帶給我幸福，讀書--真好，下面有請二號衣曉蒙老師，他演講的題目是《不必追的背影》。

　　3、謝謝衣老師的演講，書是知識的寶庫，書是力量的源泉，是她開闊了我的視野，放飛了我的青春，豐富了我的生活，充實了我的人生。下面有請劉宇老師演講《我驕傲、我快樂、我是英語教師》。

　　4、謝謝劉宇老師的演講，古人有句話說：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味。讓我們以書為友，讓一縷書香伴你我同行。下面有請張曉亮老師，他演講的題目是《做與時俱進的教育者》

　　5、謝謝張老師的精彩演講，書是清茶，品不盡其中的茗香，書是咖啡，嘗不盡其中的滋味，書是音樂，賞不盡其中的美妙。下面有請五號鄒雨桐老師，他演講的題目是《生命因書而芬芳》

　　6、謝謝鄒老師的演講，讀詩使人靈秀，讀史使人明智，數學使人周密，科學使人深刻，下面有請蒲海玲老師，她演講的題目是《新教師在讀書中成長》

　　7、謝謝蒲老師的精彩演講，讀書激勵我們成長，讀書成就我們的事業，點燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的太陽，下面有請李梅老師，她演講的題目是《讀經典、悟人生、幸福地生活》

　　8、謝謝李老師的演講，書是寶貴財富，書是精神食糧，讓我們沐浴書海，體會快樂，下面有請張松老師，她演講的題目是《笑著度過每一天》。

　　9、謝謝張老師的精彩演講，以書相約，是成長中的邀請，以書相悅，是精神上的慰籍，讓我們以書籍為伴，同成熟相連，為生命添彩，下面有請張娟老師，她演講的題目是《最是書香能致遠》

　　10、感謝張老師的演講，書籍是孩子們天真的微笑，是雨過天晴時燦爛的陽光，是海邊礁石激起的美麗浪花，下面有請王勝楠老師，她演講的題目是《愛的教育》

　　非常感謝，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給10位演講教師。今天我們在這里以書相約，暢談體會，共同分享讀書的快樂。明天我們繼續將以書會友，以書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生。現在我宣布，長春高新第二實驗學校教師讀書演講到此結束，謝謝大家。

演講比賽方案篇5

　　為了構建溫馨家園，共創和諧校園，根據校團委會、學生會的安排，城市管理學院特舉辦了“溫馨寢室，我的家”主題演講比賽。希望讓獨特的寢室文化促進我們的學習、工作，讓大學生活更加有滋有味。

　　一、活動名稱：城市管理學院XX年寢室文化節“溫馨小屋，我的家”主題演講比賽初賽

　　二、主辦單位:城市管理學院學生工作處(部)

　　三、承辦單位：城市管理學院宿管部

　　四、協辦單位：城市管理學院學習部

　　五、具體賽前準備工作：

　　(一)、比賽流程制定以及通知：

　　1、確定比賽時間：11月5號晚7：—9：

　　2、確定參賽人員：城市管理學院院內所有學生寢室都可參加

　　3、比賽要求：(1)要求選手脫稿演講。

　　(2)要求語言連貫流暢，普通話標準，聲情并茂，舉止大方得體。

　　(3)演講內容健康向上，緊扣主題，層次分明，反映當代大學生的精神面貌。

　　(4)時間控制在4—5分鐘以內。

　　4、制定評分細則: 參考校學生會學習部上屆中文演講比賽評分標準。

　　5、獎項設置：根據評分細則由評委打分評出一等獎1個，二等將2個，三等獎3個。

　　(二)、比賽活動準備：

　　1、聘請城管院輔導老師和城管院主席團的人員為評委。

　　2、聘請有主持經驗的同學為本次活動的主持人。

　　3、挑選學生裁判諾干名，其中一名負責計時，統分裁判2—3名(統計評委分數)。

　　(三)、比賽過程：

　　1、比賽前一天，由各個參賽隊參賽選手抽簽決定上場順序，并且由我們印刷評分表。

　　2、開場：介紹評委、比賽規則、計時提示(3分鐘敲鐘1聲，5分鐘敲鐘2下。若在3分鐘前就結束演講或者在5分鐘后仍無法結束演講，則進行扣分處理)。

　　3、選手注意上場演講，主持人介紹選手姓名，所在參賽單位。演講結束后評委立即打分。并由計分裁判統計，在下一位選手演講結束后公布此選手成績。

　　六、獎項設置：

　　一等獎：1名綜合測評+證書

　　二等獎：2名綜合測評+證書

　　三等獎：3名綜合測評+證書

　　我院一等獎獲得者將代表城市管理學院參加校里面組織的寢室文化節演講比賽的復賽。

　　七、緊急預案：

　　1、提前了解鄰近大教室的使用情況，以備原定教室出現意外不能使用

　　2、提前確認擴音設備能否正常使用

　　3、演講結束后，如果選手想就演講時的表現問老師問題，注意確保會場紀律，

　　城市管理學院團委會、學生會學習部

　　二〇xx年十一月二十日

演講比賽方案篇6

　　一、活動名稱：

　　演講比賽

　　二、演講主題：

　　以“誠信文明”為主題，盡情發揮各參賽選手的自身風采、主張觀點及演講才能，以新穎的角度和方式，闡述對“誠信文明”的認識和理解。

　　三、活動目的：

　　為了豐富在校大學生生活，鍛煉大學生的演講能力和口頭表達能力，增強學術氣氛，給大家提供一個展現自我、提升自我的機會和舞臺，我們協會將舉辦一場別開生面的演講比賽。該演講比賽以“誠信文明”為主題，不僅僅要鍛煉選手們，能多得是希望通過這次演講倡導大家講文明守誠信。

　　四、組織單位：

　　安徽科技學院食品藥品學院青年志愿者協會

　　五、活動參與對象：

　　食品藥品學院大一大二學生

　　六、活動流程：

　　（一）宣傳及報名

　　3月20日起，以班級為單位，每班至少推薦一位同學參賽。 1、宣傳部制作宣傳海報，讓大家都了解此次演講比賽及其目的。鼓動大家參賽。

　　2、與各班級合作，各班級宣傳委員及組織委員在各班級進行宣傳及組織同學一起參加。

　　3、在校園里設置宣傳點，現場解讀演講比賽的目的，鼓動大家參

　　賽，現場報名。

　　（二）比賽內容及時間地點

　　1、內容：圍繞“誠信文明”論述自己的觀點，題目自擬。

　　2、時間及地點： 3、評委： 4、比賽流程：（1）各選手抽取號碼。（2）主持人介紹參賽評委。

　　(3)主持人宣讀演講比賽規則，宣布比賽開始。（4）各選手根據所抽到的號碼按順序演講。（5）觀眾互動（6）評委評分及點評，主持人宣布成績和名次。（7）給前三名頒獎。

　　七、參賽要求：

　　1、本次演講比賽演講稿的內容必須圍繞“誠信文明”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。 2、參賽選手須在賽前15分鐘入場，找辦公室的人簽到，遲到視為棄權。

　　3、比賽順序由抽簽決定。

　　4、比賽開始后，各選手不得無故退賽。 5、每位選手的演講時間限定在10分鐘內。 6、選手必須使用普通話。

　　八、評分過程

　　各評委的分數去掉一個最高分一個最低分求其平均值，根據得分高低決定前三名，評分過程須做到公平、公正、公開。

　　九、獎項設置：

　　一等獎（1名）：獎狀+獎品二等獎（2名）：獎狀+獎品三等獎（3名）：獎狀+獎品演講比賽評分表

　　十、分工安排：

　　組織協調：會場布置：活動主持：匯總：音響：攝影：

演講比賽方案篇7

　　各級部、各班級：

　　為進一步推動我校讀書活動的深入開展，引導學生好讀書、多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學習的快樂，結合我校實際，現就舉辦“中華情”讀書演講比賽活動的通知如下：

　　一、參賽作品要求

　　1、演講作品要求：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔，具有較強的創新性、欣賞性和時代性，能反映當代中學生積極向上的精神風貌和愛國主義的價值觀和道德觀；

　　2、表達形式：表達形式新穎多樣，有獨創性，選手必須圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據個人思想，抒發自己的感想；內容要以讀書活動推薦的經典篇目為主，可參考《現代文誦讀》中的其他篇目。

　　3、演講要求：比賽必須脫稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。

　　4、形式可多樣，可適當配音樂（音樂拷到自己的u盤中“讀書演講比賽”文件夾里，文件名為班級名加朗誦者名），演講要脫稿演講，每個節目的時間不超過5分鐘。

　　二、活動的有關事項如下：

　　1、參加對象：全體學生。

　　2、程序：各班先在班內選拔，選定演講人員并組織排練，各班限評選出一個節目參加全校的評選；5月24日把參賽人員表按班級報團委，團委將同時組織抽簽，確定比賽出場順序。5月27日晚進行預賽，分別評選出一、二、三等獎，前12名選手進入決賽（決賽時間另行通知），選拔出的優秀選手將推選至上級參加比賽。各班選手比賽結束后，將演講的作品交至團委存檔。

　　3、比賽時間：

　　4、比賽地點：樹人堂

　　5、評委：非班主任語文老師及校團總支成員

　　6、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節目統一打分，從第四個節目開始亮分。

　　7、獎項設置：評出一等獎5名，二等獎7名，三等獎12名。分別給該班加量化管理分3分、2分、1分。

　　三、其他注意事項

　　1、參賽選手必須遵守相關規定，按時參加開會、抽簽、比賽。

　　2、選手參賽必須使用普通話，脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

　　3、選手比賽時，可自報題目，不得報姓名和班級。每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內，如果超時或不足，評委將適當扣分。

　　4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權。

　　5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有異議，由評委會裁定。

　　6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。