新生入學教育活動方案范文（通用15篇）
為保證活動高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。我們應該怎么制定活動方案呢？以下是小編為大家整理的新生入學教育活動方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
新生入學教育活動方案 1
一、活動名稱
xxx學院xx級新生入學教育
二、活動目的
20xx級新生即將入學，為幫助新生盡快適應大學生活，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，進一步引導新生客觀認識自我、建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學習習慣、規(guī)范個人行為、樹立遠大的奮斗目標，在人生的新起點上邁好堅實的第一步，學校決定在20xx級新生中開展入學教育工作。
三、活動時間
學習采取集中學習與分散學習的方式，學習時間不少于20學時。具體安排如下：
1、9月24日全天為新生入學集中教育時間。
2、9月24日18：30—19：30組織學生集中觀看《新生入學教育資料片》。
3、學校將對《濟南大學學生手冊》涉及到的有關學習內容組織全體新生進行測評，采取閉卷考試的形式。考試時間定于10月22日上午8：30—10：00。
4、利用10月份一個月的`時間，采取主題班會等形式進行新生強化教育，重點強化大學理念和認知教育、專業(yè)思想教育、生涯規(guī)劃教育、校規(guī)校紀和法制安全教育等。
5、10月份，在新生開展心理健康情況問卷測試。
6、12月份學校對新生入學教育的開展情況進行抽樣問卷調查。
四、活動地點
1、《新生入學教育資料片》觀看地點為濟大禮堂。
2、《濟南大學學生手冊》考試地點為2教401。
3、主題班會召開地點為4教205。
五、活動對象
20xx級教育與心理科學學院全體新生
六、活動性質
開展新生入學教育，促其適應大學生活
七、活動形式
分集中學習和分散學習兩種方式。包括：組織觀看資料片、測試學生手冊、組織主題班會。
八、活動舉辦方
主辦單位：xxx學院團委承辦單位：xxx學院學生會
九、活動內容
教育學習內容如下：
1、大學理念教育。
2、學校、學院基本情況和發(fā)展教育。
3、大學的學習、生活和交往教育。
4、專業(yè)認知教育。
5、大學生學涯教育。
6、校規(guī)校紀、文明規(guī)范和法制教育。
7、安全教育。
8、家庭經濟貧困學生資助情況。
新生入學教育活動方案 2
新生入學教育是大學生思想政治教育的重要內容，是根據大學生特點開展的素質教育活動之一，必須高度重視，認真抓好。為切實指導新生邁好大學生活的第一步，幫助新生盡快適應大學生活，結合學院和我系實際，特制定本方案。
一、主題
讓優(yōu)秀成為習慣
二、入學教育時間
20xx年8月28日——20xx年12月30日
三、入學教育內容
1、專業(yè)思想教育
各專業(yè)帶頭人介紹本專業(yè)的課程設置，專業(yè)特點、專業(yè)技能要求及專業(yè)發(fā)展方向，目的是讓所有新生穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立學習目標，培養(yǎng)學習興趣，增強學習信心。
時間：20xx年9月15日——25日
主講人：各專業(yè)帶頭人
2、適應性教育
適應性教育是新生入學教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學校環(huán)境，及早掌握大學學習方法，理順各方人際關系，以更好地適應大學生活，盡快完成由“高中生”向“大學生”的轉型。
3、愛國愛校教育
對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發(fā)學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的責任感、使命感。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院、關心學院、熱愛學院。
4、文明修養(yǎng)與法紀安全教育
旨在使大學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識和自律意識，自覺遵守學校的各項規(guī)定，做文明、守紀的大學生。我系要結合軍訓和晚自習時間，由各班導生認真組織新生學習《學生手冊》，重點學習《遼陽職業(yè)技術學院學生日常行為規(guī)范》、《遼陽職業(yè)技術學院學生管理規(guī)定》、《遼陽職業(yè)技術學院學生違紀處分條例》、《遼陽職業(yè)技術學院評優(yōu)及獎勵實施辦法》等規(guī)章制度，并要結合典型事例，強化學習效果。軍訓結束時，我系將組織考試，檢查新生對《學生手冊》及學院規(guī)章制度的掌握程度。考核成績將作為集體及個人評優(yōu)的重要指標。
5、心理健康教育
初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產生各種不良心理。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的'心態(tài)面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發(fā)生。我系將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態(tài)，做好心理的調適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活。
6、戀愛觀教育
為了幫助大一新生樹立正確的戀愛觀，我系將舉辦一場別開生面的戀愛觀教育。全體新生觀摩新聞班帶來的以“大學生談戀愛的利與弊”為題的公開辯論賽。通過辯論使大家正確理解和對待大學生的戀愛問題，樹立正確的戀愛觀，爭做文明的當代大學生。
7、考風考紀教育
四、教育要求
1、統(tǒng)一思想、高度重視。
新生入學教育不是一個短期的行為，而是一個長期的過程，是一個全面的系統(tǒng)工程。要通過教育讓新生不僅在形式上入學，更要在思想上、行為上、心理上入學。在開展教育的過程中需要統(tǒng)籌考慮國情、校情、學生實際情況以及形勢政策等，注重多方結合，才能取得理想的效果。
2、綜合考慮、多方結合。
新生入學教育要綜合考慮多種因素，要能夠做到集中教育與長期教育相結合、全面教育與重點教育相結合、教師教育與學長教育相結合、引導教育與自我教育相結合、日常教育與生活關懷相結合、教書育人、服務育人與管理育人相結合等等。
3、積極創(chuàng)新、精心組織。
要明確教育目標、豐富教育載體，體現我系特色，創(chuàng)新教育途徑、方法與模式，多樣化地開展入學教育，積極探索學生思想政治教育的新模式。
新生入學教育活動方案 3
一、指導思想
以全學程課外教育計劃為綱，廣泛而深入地開展知校愛校教育、適應中學生活教育、學業(yè)和專業(yè)指導思想、身心健康教育、消防安全教育、法紀安全教育等，增強學生對學校的認同感、自豪感，培養(yǎng)責任感和使命感。引導學生制定科學的學業(yè)規(guī)劃，形成濃厚的學習氛圍，養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為習慣，促進學生全面發(fā)展，為實現學校人才培養(yǎng)目標奠定基礎。
二、教育目的
通過新生入學教育，引導新生了解校史校情校貌，培養(yǎng)愛校情感，引導新生了解學校教育管理理念，樹立自我管理意識，增強自我管理能力；引導新生了解學校人才培養(yǎng)模式，了解課程安排和學習特點，學會自主學習，養(yǎng)成符合中學特點的學習習慣和學習方法，盡快適應中學學習和生活；引導新生了解學科和專業(yè)的基本情況，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確學習目標，正確選擇發(fā)展方向，做好學業(yè)規(guī)劃。
三、時間安排
新生入學教育和軍訓結合進行，時間為20xx年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，內地xx班學生入學教育另做計劃。
四、教育內容與要求
1.中學適應教育
舉辦“認識中學”專題系列講座，開展“學長輔導”活動，實施“快樂啟程——新生入學適應團體輔導”活動，促使新生班級成員之間盡快相識，消除陌生感、孤獨感，建立友好信任的人際關系，幫助新生盡快了解和適應中學學習和生活，領悟現代高等教育的特色和理念，培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我服務能力。
2.校史、校情和徐特立思想教育
通過舉辦專題講座和組織參觀，介紹我校辦學歷史、優(yōu)良校風和發(fā)展現狀，增強新生榮譽感和責任感。宣傳學校的教育理念和特色、發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標，闡述培養(yǎng)目標的內涵，使新生對學校的歷史、現在和前景有正確的認識，領悟學校百年歷史積淀的文化和精神，繼承和發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確自己的努力方向。
3.學業(yè)指導與專業(yè)教育
向學生宣講學校教育改革現狀，引導新生充分了解學校和所在系部的`教育教學工作體系、規(guī)章和程序，適應我校學生管理模式，自覺遵守學校規(guī)章制度，自主解決學習中的各種問題；
組織多種形式的學習經驗交流及輔導員、任課教師和高年級學生中的典型，積極向新生介紹學習心得，重點介紹如何利用學校圖書館、校園網開展學習，怎樣理解和合理安排早、晚自習學習，如何提升學歷等，使新生盡快適應中學學習生活；加強專業(yè)和學科指導，組織各專業(yè)知名教授、副教授舉辦有關學科、專業(yè)發(fā)展的講座，校、系兩級領導和學科帶頭人領銜為新生開課，促進新生加快學習方式轉換，激發(fā)并保持新生學習熱情。
4.法紀與安全教育
開設《中學生安全教育》課程，系統(tǒng)開展安全教育培訓，幫助學生增強法律意識和法制觀念，樹立“安全第一”的觀念，提高自我防范和保護意識，提高應對突發(fā)事件的能力。
組織新生學習校紀校規(guī)，簽訂《長沙師范學校學生自律承諾書》，營造自覺遵紀守法的氛圍。
5.國防教育和紀律教育
組織學生參加軍事訓練，抓好作風紀律、軍容軍姿、內務衛(wèi)生工作，舉辦國防教育主題報告會，引導學生增強國家觀念，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)較強的組織紀律觀念和團隊精神，提高勞動技能和適應艱苦環(huán)境的能力。
6.生活指導與健康教育
進行生活常識教育，向新生介紹飲食起居常識、社交常識、醫(yī)療健康常識、安全常識和體育鍛煉常識，幫助新生了解校園生活常識，熟悉校園周邊環(huán)境，以及學校生活、娛樂、體育活動、圖書借閱等場所和設施，提高學生獨立生活能力
新生入學教育活動方案 4
一、指導思想：
由小學跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個質的飛躍。這些學生對中學的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。根據以往經驗，這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對初一新生入學教育的關鍵，可主要概括為五條：紀律意識、心理準備、環(huán)境適應，安全意識，責任意識。
二、活動時間：
9月2日-9月6日
三、組織機構：
組 長：
副組長：
成 員：
四、活動內容和形式：
1、通過班主任組織形式對學生進行教育，強調初中學習生活注意的問題，宣講校紀校規(guī)，強化安全規(guī)則。團隊教育，建立好新的班集體；愛校教育，使新生了解學校，更熱愛學校；
2、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《東固中學政教管理制度》。學習各項規(guī)章制度，使學生知規(guī)守紀
3、進行交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識教育，增強安全意識。
4、組織隊列訓練和學做廣播體操。培養(yǎng)學生集合、帶隊、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行為并做好廣播操。
5、加強學生養(yǎng)成教育和誠信教育。
6、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。
五、日程安排：（附表）
日 期
內 容 安 排
地點
9月2日上午
1、分班、領取桌凳。
2、班主任常規(guī)工作布置（做好教室、包干區(qū)衛(wèi)生工作）。
各班級
9月2日下午
1、組建臨時班委；初定班級公約；班級文化布置等（各班主任）
2、學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》《東固中學政教管理制度》及交通法規(guī)等
各班級
9月3日上午
1、學生隊列訓練和學做廣播體操（8：00-10：00）
操場
2.繼續(xù)學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》《東固中學教管理制度》及交通法規(guī)等（各班主任）
各班級
9月3日下午
1、組織學生參觀高年級學生宿舍，并對自己內務進行整理。
2、對學生進行防溺水教育
3、各班領取教材
宿 舍
各班級
會議室
9月4日上午
1、高效課堂小組建設、小組長培訓。學習高效課堂操作流程及評價方法。
各班級
9月4日下午
1、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。
2、組織拔河比賽，增強班級凝聚力和集體榮譽感。
各班級
操場
9月5日上午
1.學生隊列訓練和學做廣播體操
操場
2.繼續(xù)學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》《東固中學政教管理制度》及交通法規(guī)等（各班主任
各班級
9月5日下午
1、參觀東固革命烈士博物館。
東固革命烈士博物館
9月6日上午
1、進行列隊、廣播操比賽。
2、學規(guī)范、守規(guī)范”知識測試 （各班主任）
3、寫好入學教育心得體會。
操場
各班級
六、要求
1、確保人員到位，由政工處負責落實并對教師到場情況的考核進行做好記載。
2、確保活動內容的落實，確保入學教育的'成效。
3、做好活動的總結，做好活動的記載
4、在訓練期間如發(fā)生意外，班主任要及時把學生送往醫(yī)院。
特別說明：新生入學教育期間晚上學校不做統(tǒng)一安排，班主任要到班上維持紀律，科任老師可到班上熟悉學生并進行學習方法的指導。各班可利用這些時間把符合高效課堂建設的班級文化布置好。
新生入學教育活動方案 5
一、指導思想：
1、認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育綱要》精神。
2、以推進教育和諧發(fā)展為目標，堅持德育為首、育人為本的方針，優(yōu)化德育內容，改進德育工作方法，創(chuàng)新德育工作機制。
3、本著“抓德育，強素質，促教學，提質量”的工作原則，全面提高我校六、七年級新生的思想道德素質，促進我校學生全面健康發(fā)展。
二、教育目標：
通過開展入學教育周活動，加強學生的紀律觀點，促進日常行為習慣的形成和養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的團隊精神，鍛煉學生的意志品質，讓六七年級的新生盡快適應初中生活的節(jié)奏，以嶄新的面貌迎接新學期的到來。
三、領導小組及分工：
組 長：
副組長：
成 員：
四、安全保障：
各班在入學教育周期間搞好安全防護，選好安全員，尤其做好學生的防暑降溫工作，隨時關注學生的身體狀況，確保整個入學教育周安全高效。
五、活動形式：
1、軍事訓練
2、觀看安全、國防等相關視頻
3、唱軍歌、安全歌謠
4、學習規(guī)范文。
六、具體安排：
略
七、軍訓知識要領
1、立正，稍息
當聽到“立正”的口令后，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然彎曲，拇指尖貼于食指第二關節(jié)，中指貼于褲縫，頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。
聽到“稍息”的口令，左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然挺直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落于右腳。稍息過久可以自行換腳，或聽口令統(tǒng)一換腳。
2、 左右看齊（以向右看齊為例）
當聽到“向右看---齊”的口令時，在立正姿勢基礎上，頭立即向右擺動一次，兩眼看到右面一位隊員的左腮，以最右邊那位隊員為齊，感知自己的位置，讓自己在隊伍的一條直線上，并讓自己與右面隊員的間隔距離適當（通常為一橫拳），若位置不對，迅速在一兩秒鐘內以小碎步移動到正確位置。
當聽到“向前---看”的口令時，頭立即向左回擺一次，使自己回到立正姿勢。
3、報數
報數分左右報數，前后報數，呈“一----二”報數，呈“一---三”報數等多種方式報數。
左右報數在不明確口令時一般指從右往左報數，如，聽到口令“第一列，報數”時，第一列隊員從右面第一個隊員開始喊“一”，其他隊員按從右往左的順序依次喊二，三，四，五，六，七------喊報數字時，口令短促有力，頭向左甩動一次并立即甩回到立正姿勢，依次喊完，到最后一名喊完最后一個數字時不用甩頭。前后報數通常先說明是從前往后或從后往前報數。
再以呈“一---三”報數為例，當聽到口令“第一列，呈‘一---三’報數”時，第一列隊員從右邊第一個隊員開始喊“一”，第二個隊員喊“二”，第三個隊員喊“三”；然后依次從右往左每三名隊員重復做同樣的動作喊一，二，三，直到喊完整列隊員為止，喊數時口令的動作和左右報數的.要求是一致的。
4、 向左右（前后）轉
聽到“向右（左）——轉”的口令，以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時用力，使身體和腳一致從左（右）向右（左）轉90度，體重大部分落于右（左）腳，左（右）腳迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢。轉動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。聽到“向后——轉”的口令后，按向右轉的要領向后轉180度。聽到“半面向右（左）——轉”的口令后，按向右（左）轉的要領向右（左）轉45度。
5、 蹲下與起立
當聽到“蹲下”的口令，右腳后退半步，前腳掌著地，臀部坐在右腳跟上（膝蓋不著地），兩腿分開約60度，手指自然并攏放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過久可以自行換腳。聽到“起立”的口令，全身協力迅速起立，右腳靠攏左腳，成立正姿勢。
6、 齊步與立定
聽到“齊步——走”的口令，左腳向正前方邁出75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時身體重心前移，右腳照此法動作；上體正直，微向前傾；手指輕松握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂看自然向里合，手心向內稍向下，拇指根部對正衣扣線，并與最下方衣扣同高，距身體約25厘米；向后擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側距褲縫線約30厘米。行進速度每分116——122步。
聽到“立定”的口令，左腳向前邁出大半步著地（腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。
7、跑步與立定
聽到預令（“跑步”），兩手迅速握拳（四指蜷握，拇指貼于食指第一關節(jié)和指第二關節(jié)上），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內，肘部捎向里合。聽到動令（“走”），上體微向前傾，兩腿微彎，同時，左腳利用右腳掌的蹬力，躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動作；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，大臂略垂直，肘部提于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內側各距衣扣線約5厘米；向后擺臂時，拳提于腰際。行進速度每分鐘170-180步。
聽到口令“立定”時，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。
8、 踏步與立定
兩腳在原地上下起落（抬起時，腳尖自然下垂，離地面約15厘米；落地時，前腳掌先著地），上體保持正直，兩臂按照齊步或跑步擺臂的要領擺動。
聽到“立---定”的口令，左腳踏一步，右腳靠左腳，原地成立正姿勢（跑步的踏步，聽到“立定” 口令，繼續(xù)踏兩步，再立定）。行進間踏步，聽到前進的的口令，繼續(xù)踏兩步，再換齊步或跑步行進。
9、 集合散開
所有隊員迅速以跑步的動作向發(fā)令者手勢所指的那位隊員方向跑進，直到全體呈集合隊形站好為止，前后距離一步，左右間隔一拳。散開與集合恰好相反。
10、 站軍姿
呈立正姿勢在規(guī)定的時間段內站于指定的位置，其間，不做其他任何小動作。
11、緊急集合
聽到緊急集合的哨聲，全體隊員停止所正在做的任何事情，快速從各個不同的地方跑出，到指定的地方成集合隊形迅速站好。
八、寢室內務整理標準：
（一）鞋、盆、毛巾、被子、口缸各成一條直線：
1、鞋子放在下鋪床底下靠走廊成一條線；
2、盆子放在走廊靠墻成一條線；
3、毛巾在拉絲上成一條線，毛巾大小不一的折疊放好；
4、被子在靠墻一方，疊成豆腐塊形狀，自然成一線，墊被要鋪平；
5、口缸擺放在指定位置，牙刷牙膏各成一線；
（二）寢室地面干凈無雜物、無積水，門窗無灰塵，不在寢室里亂擺、亂掛、亂訂、亂貼、亂畫。
新生入學教育活動方案 6
一、組織機構
成立新生入學教育工作領導小組，組成人員如下：
組長：
副組長：
組員：
二、工作原則
1、入學教育要秉承學校建設學生喜歡、教師熱愛、社會認可的現代化、國際化優(yōu)質普通本科高校的辦學理念，遵循胸懷天下、造福人類的'校訓，堅持培養(yǎng)應用型人才的辦學宗旨，將學校發(fā)展過程中積累的優(yōu)良作風和傳統(tǒng)在新生中得以繼承和發(fā)揚。
2、入學教育圍繞高等教育、學校教育及專業(yè)教育三個層面的內容組織開展工作。讓新生了解我國高等教育發(fā)展趨勢、熟悉學校辦學理念、辦學定位及學校基本情況，熟悉專業(yè)發(fā)展趨勢、專業(yè)人才培養(yǎng)目標和課程體系，對新生大學四年學習提出指導性意見。
3、學校教育包括讓新生熟悉在校期間生活、學業(yè)方面的管理制度，了解自己的權利與義務，培養(yǎng)新生自覺執(zhí)行制度的意識。
三、工作安排
1、全校各部門、所有教職員工必須體現以學生為本，樹立時刻為學生提供服務和教育的觀念和意識。并且將這種觀念和意識落實到迎接新生和家長及入校教育的具體工作中。
2、在接待新生及家長時，體現遇事即辦不懂就問的原則，面對新生及家長的咨詢、求助，必須認真解答，任何人不得推諉。
3、入學教育形式包括軍事體能訓練、軍事理論課、學校領導專題講座、職能部門負責人管理制度解讀、專業(yè)教育、入學摸底考試、軍事理論課考試及入學教育考試，課程考核成績計入學生學業(yè)檔案。
4、新生入學教育由教務處牽頭，校長辦公室、學生處協助組織，最終形成新生入校階段工作方案，向全校發(fā)布后執(zhí)行。
5、新生開課后開展新生體質測試、心理普查工作，為新生后續(xù)在校學習打下良好的基礎。
四、其他事宜，詳細安排見20xx級新生入學教育安排。
新生入學教育活動方案 7
經研究決定，今年我校于9月4日— 9月7日上午期間進行新生入學教育。各學院務必要按照“精心組織、嚴格要求、聯系實際、注重實效”的原則開展，努力為新生的中職生活乃至今后的人生道路開好頭，起好步，奠好基。為做好xx級新生入學教育工作，現將有關事項實施方案如下：
一、指導思想
入學教育要圍繞學校的人才培養(yǎng)目標，通過講授、輔導、座談、實地觀察、體驗等方式，讓新生盡快了解中職生活，了解學校，了解專業(yè)，適應環(huán)境，轉變學習方法，確立奮斗目標，設計好中職生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
二、組織機構
1、學校成立xx級新生入學教育工作領導小組
組 長：
成 員：
領導小組下設辦公室，設在學生工作處（部）。
辦公室主任：
職 責：全面組織和協調新生入學教育工作。
2、各學院成立xx級新生入學教育工作組，黨總支副書記任組長，具體安排部署本學院新生入學教育工作。
三、時間：
9月 4日— 9月7日上午， 共3 天半。
四、主要內容
入學教育的內容，包括愛校教育、專業(yè)教育、適應性教育、紀律教育、安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、就業(yè)前景教育等。
（一） 愛校教育
1、校史、校訓、校風的介紹；
2、介紹我校近年來取得的主要成績；
3、介紹我校有影響的校友及其主要成就。
（二） 專業(yè)教育
專業(yè)教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學科專業(yè)情況，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要為學校、學院概況，專業(yè)設置、專業(yè)教學計劃及學科發(fā)展的現狀、前景和人才培養(yǎng)等內容的介紹。
（三）適應性教育
適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉學校，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應中職生活。
1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括：生活設施介紹，便于學生自理生活，合理安排作息；教學設施介紹，為新生提供上課指南；中職生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做誠實守信的文明中職生。
2、學習適應性教育。幫助中職生盡快適應中職學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態(tài)度。其內容主要為中職教與學的方法、特點介紹，如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何做好實驗等。
（四）紀律教育
通過教育，讓新同學熟悉學校各項規(guī)章制度的內容。明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好班風和學風，順利完成中職學業(yè)提供紀律保證。
1、教學管理制度；
2、學生管理制度（綜合素質測評、違紀處分規(guī)定、國家獎助學金評定、評先評優(yōu)辦法、國家助學貸款違約處理、宿舍管理規(guī)定等）。
（五）安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育
通過教育，讓新同學認識安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的學習、生活環(huán)境，遵守有關規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。
1、安全教育：
（1）人身安全（治安、飲食、醫(yī)藥、自然災害與意外事故等）；
（2）財物安全（防盜、防騙、防扒等）；
（3）公共安全（交通安全、消防安全、網絡信息安全等）
（4）政治安全（國家安全、邪教預防、“黃賭毒”預防、法律權益保護等）；
（5）社交安全（人際關系處理等）；
（6）心理健康安全。
2、衛(wèi)生教育：
（1）組織新生學習掌握市醫(yī)保局與校醫(yī)院編印的《新生必備常識》等健康衛(wèi)生學習資料，知曉率達到100％；
（2）填寫健康登記表；
（3）做好新生入學期心理健康咨詢。
（六）職業(yè)生涯規(guī)劃教育
職業(yè)生涯規(guī)劃教育是學校成才教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的重要內容。有利于學生樹立正確的人才觀和成才觀；有利于促進學生端正學習態(tài)度、激發(fā)學習動力，提高學生規(guī)劃、思考、寫作、表達等職業(yè)基本能力，幫助學生認識自我、了解社會，引導學生樹立職業(yè)理想、正確定位，順利就業(yè)，實現人生價值。職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內容主要有五個方面：
1、職業(yè)理想教育（如何樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)理想的內涵、作用）；
2、專業(yè)概況介紹（介紹該專業(yè)的培養(yǎng)目標、學習內容、就業(yè)領域和發(fā)展方向、職業(yè)的發(fā)展前景等）；
3、職業(yè)潛能分析（分析學生自身的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α⑸鐣h(huán)境提供的職業(yè)機會分析）；
4、職業(yè)生涯規(guī)劃意識與技能培養(yǎng)（學生自主進行職業(yè)生涯規(guī)劃意識與技能的培養(yǎng)、學生掌握制訂職業(yè)生涯規(guī)劃方案能力的形成）；
5、就業(yè)前景分析（按照學校相關職能部門的工作要求，幫助學生做好相應專業(yè)就業(yè)前景的'咨詢分析、政策解讀、擇業(yè)就業(yè)）。
五、活動方式
(1)參加開學典禮；
(2)相關專業(yè)教授做有關專業(yè)學習輔導報告；
(3)輔導員、班主任組織學生開展各種形式的入學教育活動；
(4)參觀本專業(yè)實驗室、機房、學校圖書館；
(5)舉辦中職生學習、生活輔導講座及報告會、咨詢會等。
六、具體分工
1、學生處：
(1)負責入學教育工作方案制定與協調；
(2)負責開學典禮及有關準備工作；
(3)負責督查各學院入學教育工作進度；
(4)負責督查各學院組織學習規(guī)章制度；
(5)認真做好入學教育先進典型的宣傳教育工作。
2、有關部門的工作任務：
(1) 各學院要認真組織學生參加開學典禮；組織專業(yè)教育報告會、中職生學習、生活指導報告會；組織學生參觀實驗室、機房和圖書館；組織學生體檢。
(2) 圖書館負責督促各學院組織新生參觀、熟悉圖書館。
七、工作要求
1、成立學校、學院兩級新生入學教育領導工作小組。新生入學教育工作以各學院為主，各學院要高度重視此項工作，建立以黨總支書記總負責，專職副書記具體組織實施的新生入學教育管理機制；根據新生特點，結合學院實際，確定新生入學教育的主要內容，編制新生入學教育計劃及具體方案。確保入學教育各項內容順利完成，為今后工作打好基礎。
2、新生入學教育要增強針對性和實效性。新生入學后，學院相關人員要進行認真的調研論證，在充分調研論證的基礎上，結合不同層次、不同專業(yè)學生的特點，有針對性地開展教育活動。要緊緊圍繞新生入學教育的主要內容，把思想教育與制度建設、把理論學習與實踐體驗結合起來、把入學教育與就業(yè)教育、心理健康教育、學風建設等結合起來，力求做到標準高、形式新、效果好。
3、各學院務必開好高質量的入學教育動員會，各學院黨政主要領導要親自抓，學工辦具體實施，及時配備新生班班主任和班主任助理，使新生盡快完成由中學生到中職生的轉變。
4、各學院務必選拔愛國愛校，品學兼優(yōu)、思想純潔、積極上進、具備良好心態(tài)和責任感強的學生擔任班主任助理，以更好的引導新生開展各項教育活動。
5、各學院在開展新生入學教育的過程中，要相互交流，相互學習，取長補短，形成特色、形成規(guī)模，做到點面結合，共性與個性結合。各學院的教育活動，要做到有計劃、有記錄、有總結。
6、除學校統(tǒng)一時間安排的學習活動外，其它入學教育活動由各學院自行安排，學生處負責統(tǒng)籌和協調。
新生入學教育活動方案 8
一、指導思想
以全學程課外教育計劃為綱，廣泛而深入地開展知校愛校教育、適應大學生活教育、學業(yè)和專業(yè)指導思想、身心健康教育、消防安全教育、法紀安全教育等，增強學生對學校的認同感、自豪感，培養(yǎng)責任感和使命感。引導學生制定科學的學業(yè)規(guī)劃，形成濃厚的學習氛圍，養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為習慣，促進學生全面發(fā)展，為實現學校人才培養(yǎng)目標奠定基礎。
二、教育目的
通過新生入學教育，引導新生了解校史校情校貌，培養(yǎng)愛校情感，引導新生了解學校教育管理理念，樹立自我管理意識，增強自我管理能力；引導新生了解學校人才培養(yǎng)模式，了解課程安排和學習特點，學會自主學習，養(yǎng)成符合大學特點的學習習慣和學習方法，盡快適應大學學習和生活；引導新生了解學科和專業(yè)的基本情況，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確學習目標，正確選擇發(fā)展方向，做好學業(yè)規(guī)劃。
三、時間安排
新生入學教育和軍訓結合進行，時間為20xx年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，內地xx班學生入學教育另做計劃。
四、教育內容與要求
1.大學適應教育
舉辦“認識大學”專題系列講座，開展“學長輔導”活動，實施“快樂啟程——新生入學適應團體輔導”活動，促使新生班級成員之間盡快相識，消除陌生感、孤獨感，建立友好信任的人際關系，幫助新生盡快了解和適應大學學習和生活，領悟現代高等教育的特色和理念，培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我服務能力。
2.校史、校情和徐特立思想教育
通過舉辦專題講座和組織參觀，介紹我校辦學歷史、優(yōu)良校風和發(fā)展現狀，增強新生榮譽感和責任感。宣傳學校的教育理念和特色、發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標，闡述培養(yǎng)目標的內涵，使新生對學校的歷史、現在和前景有正確的認識，領悟學校百年歷史積淀的文化和精神，繼承和發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確自己的努力方向。
3.學業(yè)指導與專業(yè)教育
向學生宣講學校教育改革現狀，引導新生充分了解學校和所在系部的'教育教學工作體系、規(guī)章和程序，適應我校學生管理模式，自覺遵守學校規(guī)章制度，自主解決學習中的各種問題；
組織多種形式的學習經驗交流及輔導員、任課教師和高年級學生中的典型，積極向新生介紹學習心得，重點介紹如何利用學校圖書館、校園網開展學習，怎樣理解和合理安排早、晚自習學習，如何提升學歷等，使新生盡快適應大學學習生活；
加強專業(yè)和學科指導，組織各專業(yè)知名教授、副教授舉辦有關學科、專業(yè)發(fā)展的講座，校、系兩級領導和學科帶頭人領銜為新生開課，促進新生加快學習方式轉換，激發(fā)并保持新生學習熱情。
4.法紀與安全教育
開設《大學生安全教育》課程，系統(tǒng)開展安全教育培訓，幫助學生增強法律意識和法制觀念，樹立“安全第一”的觀念，提高自我防范和保護意識，提高應對突發(fā)事件的能力。
組織新生學習校紀校規(guī)，簽訂《長沙師范學校學生自律承諾書》，營造自覺遵紀守法的氛圍。
5.國防教育和紀律教育
組織學生參加軍事訓練，抓好作風紀律、軍容軍姿、內務衛(wèi)生工作，舉辦國防教育主題報告會，引導學生增強國家觀念，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)較強的組織紀律觀念和團隊精神，提高勞動技能和適應艱苦環(huán)境的能力。
6.生活指導與健康教育
進行生活常識教育，向新生介紹飲食起居常識、社交常識、醫(yī)療健康常識、安全常識和體育鍛煉常識，幫助新生了解校園生活常識，熟悉校園周邊環(huán)境，以及學校生活、娛樂、體育活動、圖書借閱等場所和設施，提高學生獨立生活能力。
新生入學教育活動方案 9
導言：
大學新生入學教育活動是大學為了幫助新生盡快適應大學學習和生活環(huán)境，提供全面教育培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。為了確保新生入學教育活動的有效性和吸引力，以及讓新生能夠全面了解大學教育理念和規(guī)章制度，特制定以下方案。
一、活動目標
1、 幫助新生盡快適應大學學習和生活環(huán)境；
2、 引導新生樹立正確的人生觀、價值觀和學習態(tài)度；
3、 介紹大學教育理念和規(guī)章制度；
4、 促進新生之間的交流和合作。
二、活動內容
1、 入學儀式：新生入學儀式是大學新生入學教育活動的重要環(huán)節(jié)。通過莊重而溫馨的儀式，讓新生感受到大學的莊嚴和神圣。儀式上除了校領導的講話外，還將邀請校友、優(yōu)秀學長學姐分享他們的經驗，激勵新生積極投入大學生活。
2、 院系介紹：在活動開始階段，各個院系將組織新生參觀院系設施和實驗室，了解各個專業(yè)的特點和學科發(fā)展方向，幫助新生選擇適合自己的專業(yè)。此外，還將邀請優(yōu)秀的畢業(yè)生作經驗分享，以激勵新生的興趣和動力。
3、 學習方法指導：為了幫助新生建立正確的學習方法，除了在入學儀式中引導他們樹立正確的學習態(tài)度，還將組織專門的學習方法指導講座。這些講座將涵蓋筆記技巧、時間管理、考試備考等多個方面，提供全面的學習指導，幫助新生盡快適應大學學習。
4、 社團與社交活動介紹：大學時期，社團活動對于學生成長與發(fā)展至關重要。為了鼓勵新生積極參與社團活動，將組織社團與社交活動介紹會，學生會、文藝社團、體育社團等將有機會向新生介紹自己的特點和活動內容。此外，還將組織社交游戲和交流活動，促進新生之間的交流和合作。
5、 大學規(guī)章制度宣講：大學規(guī)章制度是新生必須了解和遵守的重要內容。為了確保新生有一個清晰的認知，將組織大學規(guī)章制度宣講。該環(huán)節(jié)將邀請學校相關部門的'工作人員，詳細解讀各項規(guī)定，解答新生的疑問和困惑，并通過案例分析和互動問題，讓新生深入理解并遵守規(guī)章制度。
6、 心理輔導與職業(yè)規(guī)劃指導：大學生活是一個成長的過程，新生需要面對各種挑戰(zhàn)和困惑。為了幫助新生更好地應對心理問題，將組織心理輔導講座和咨詢服務。此外，還將提供職業(yè)規(guī)劃指導，幫助新生規(guī)劃自己的未來職業(yè)道路。
三、活動組織與安排
1、 活動時間：將在新生報到后第一周內進行，確保新生能夠全面參與。
2、 活動地點：校內教室、實驗室、圖書館、校園廣場等。
3、 活動方式：入學儀式采用莊重而莊重的方式進行，其他環(huán)節(jié)則采用講座、討論、互動游戲等多種形式，增加活動的吸引力和趣味性。
4、 活動組織：活動組織由學校的教務處、學生工作處和各個院系共同組織及協調。
5、 活動評估與反饋：為了確保活動效果和改進活動的不足之處，將進行活動評估和新生意見征集，及時調整和完善活動方案。
結語：
通過上述生動豐富的大學新生入學教育活動方案，我們相信新生能夠更好地適應大學學習和生活環(huán)境，樹立正確的人生觀、價值觀和學習態(tài)度，并全面了解大學教育理念和規(guī)章制度。同時，這些活動也將促進新生之間的交流和合作，為他們的大學生活注入更多的活力和動力。
新生入學教育活動方案 10
為了使學生盡快適應新的學習環(huán)境，盡快熟悉學校各項規(guī)章制度，熟知學校生活、學習的模式，開學后能盡快以全新的狀態(tài)進入學習、生活。使八、九年級學生能夠發(fā)揚過去的長處，改正不足，能夠全身心投入到新學年的學習之中，創(chuàng)建“文明、和諧嚴中”，特制定以下方案。
一、指導思想
以鄭局長講話精神為指導，堅決貫徹《晉田中學20xx-20xx學年度工作計劃》，堅持“抓住起點，規(guī)范為先，突出重點，注重細節(jié)，嚴格要求，力求實效”的原則，努力創(chuàng)建“和諧、文明”嚴中。
二、活動目標
（一）、心理素質：
1．學習熱情高，能積極主動參與學習，努力爭取獲得成功和進步；明白“小疑小進，大疑大進，不疑不進”的道理；
2．性格開朗，遇到困難和挫折時，有一定自我控制能力；
3．能分辨是非，有了錯誤敢于承認，并勇于改正；
4．了解自己的優(yōu)缺點，能虛心向其他同學學習；
5．能夠自己管理好自己，做事善始善終
6．在學習活動中獲得體驗，有戰(zhàn)勝困難的意志；
（二）、品德行為：
1.熱愛學校，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國；
2．能主動為班級體做好事，愛護公物，愛護環(huán)境，愛護班集，愛護學校；
3．會使用禮貌用語，關心父母，尊敬師長，團結同學；
4．關心他人，愛護幼小，尊敬長輩；
5．誠實勇敢，不說慌話，拾到東西主動交公；
6．生活節(jié)儉，不挑吃穿，不亂要和亂花零錢；
7．遵守班級和學校的紀律，遵守交通規(guī)則；
8．積極參加學校和班級組織的活動，為集體爭榮譽；
9．養(yǎng)成良好的生活和學習習慣；
（三）、課堂學習行為
1．課前課后能按要求作好準備和整理的工作；
2．聽講，書寫，讀書等的`坐姿端正
3．上課時能勤于思考問題，敢于質疑；
4．能獨立完成各項作業(yè)，書寫工整；
5．積極參與課堂活動，遵守活動規(guī)則；
6．樂于與人交流，并堅持說普通話；
7．能積極發(fā)表自己的意見，養(yǎng)成課堂上發(fā)言先舉手示意的習慣；
8．能認真傾聽他人的說話，并做出評價；
9．能嘗試著創(chuàng)造性地發(fā)現問題，提出問題，解決問題；
10．能對自己的學習過程和結果進行反思。
三、領導小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動安排
第一階段培訓、學習階段（9月1日-9月17日）。
第二階段規(guī)范、提高階段（9月20日-10月8日），落實第一階段學習內容，抓好常規(guī)性督導工作，堅持班級常規(guī)量化，開展“文明學生”、“文明寢室”、“文明班級”、“文明教室”評比，規(guī)范學生行為習慣，提高學生道德素養(yǎng)。
第三階段深入、完善階段（至期末），在規(guī)范學生行為習慣的基礎上，結合良好學風、良好學習習慣的培養(yǎng)，繼續(xù)將“四個文明”建設推向深入，初步構建和諧、文明嚴中。
五、活動要求
1、班主任必須到場，政教處要加強督導與檢查。
2、增強組織紀律觀念，從上到下要高度一致，確保入學教育準時、高質、高效完成。
3、各負責人要認真準備教育內容，周密設計教育方案，精心安排教育過程，向教育細節(jié)要教育效益。
4、以“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”的教育信念，激勵自己克服困難，勤奮工作，無私奉獻，為打造文明、和諧嚴中作貢獻。
新生入學教育活動方案 11
一、活動背景與目標
隨著新學期的開始，為了幫助新入園的幼兒更好地適應幼兒園生活，減輕他們的分離焦慮，增強他們的社交能力和學習興趣，特制定本入學教育活動策劃方案。
二、活動時間與對象
時間：新學期開學初的一周內
對象：新入園的幼兒及家長
三、活動內容
親子互動游戲：
目的：通過親子游戲增進家長與孩子之間的情感交流，幫助幼兒感受幼兒園的溫馨氛圍。
活動形式：組織簡單的親子游戲，如“抱抱接力”、“親子涂鴉”等。
幼兒園環(huán)境探索：
目的：引導幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，減少陌生感。
活動形式：由老師帶領幼兒參觀幼兒園的各個角落，介紹每個區(qū)域的功能。
生活常規(guī)教育：
目的：教育幼兒掌握基本的生活自理能力，如洗手、上廁所等。
活動形式：通過示范和練習，讓幼兒學會正確的生活習慣。
社交技能培養(yǎng)：
目的：幫助幼兒學會與同伴相處，分享玩具和食物。
活動形式：組織小組活動，鼓勵幼兒進行簡單的交流和合作。
家長講座：
目的：向家長介紹幼兒園的教育理念、課程設置和家園共育的重要性。
活動形式：邀請園長或資深教師為家長舉辦講座，解答家長的疑問。
四、活動準備
制定詳細的'活動計劃表，明確每項活動的時間、地點和負責人。
準備活動所需的物資，如游戲道具、宣傳資料等。
對參與活動的老師進行培訓，確保他們熟悉活動流程和要求。
五、活動實施
按照活動計劃表逐項進行，確保每項活動都順利進行。
在活動過程中，注意觀察幼兒的表現和反應，及時調整活動策略。
鼓勵家長積極參與活動，與他們建立良好的溝通渠道。
六、活動評估與反饋
在活動結束后，對活動效果進行評估，總結成功經驗和不足之處。
收集家長和幼兒的反饋意見，以便對后續(xù)活動進行改進。
將活動成果和經驗進行分享，為其他班級或幼兒園提供參考。
新生入學教育活動方案 12
一、目標與目的
幫助學生順利從小學階段過渡到初中階段，適應新的學習環(huán)境和生活方式。
讓學生了解學校的歷史、文化、規(guī)章制度，增強對學校的認同感和歸屬感。
培養(yǎng)學生的`自我管理能力、團隊協作能力和社會責任感。
提高學生的安全意識，培養(yǎng)良好的道德品質和行為習慣。
二、教育內容與形式
校情校史教育
通過講座、視頻等形式，向學生介紹學校的歷史、文化、辦學理念、特色等，讓學生初步了解學校的基本情況，培養(yǎng)學生對學校的認同感和自豪感。
規(guī)章制度教育
組織學生學習學校的各項規(guī)章制度，包括學生守則、課堂紀律、考試規(guī)定等，讓學生了解學校的紀律要求，自覺遵守規(guī)章制度，形成良好的學習和生活習慣。
心理健康教育
邀請心理老師或專家為學生進行心理健康教育講座，幫助學生適應新的學習和生活環(huán)境，緩解焦慮和壓力，培養(yǎng)學生的自信心和積極心態(tài)。
安全教育
通過講解和演示等形式，向學生傳授安全知識，包括交通安全、消防安全、網絡安全等，提高學生的安全意識和自我保護能力。
團隊協作教育
組織學生進行團隊拓展活動、團隊游戲等，培養(yǎng)學生的團隊協作能力和集體榮譽感，讓學生學會與他人合作、分享和溝通。
社會責任教育
通過志愿服務、社會實踐等活動，讓學生了解社會、關注社會、服務社會，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。
三、實施步驟與時間安排
入學第一天，組織學生進行校情校史教育、規(guī)章制度教育。
入學第一周，組織學生進行心理健康教育、安全教育。
入學第二周，組織學生進行團隊協作教育、社會責任教育。
入學教育期間，可以穿插一些互動性強、寓教于樂的活動，如辯論賽、才藝展示等，讓學生在輕松愉快的氛圍中接受教育。
四、總結與反饋
入學教育結束后，組織學生進行總結，分享自己的收獲和體會。
通過問卷調查、座談會等方式，收集學生和家長的反饋意見，不斷完善入學教育方案。
新生入學教育活動方案 13
一、入學教育目的
落實國家教育部要求的.在青少年學生當中加強愛國主義國防教育的任務，培養(yǎng)學生吃苦耐勞和團結友愛的精神，增強學生的集體主義觀念和組織紀律性。
二、領導機構
組長：
副組長：
成員：
后勤組：
醫(yī)務組：校衛(wèi)生室
三、入學教育時間
進行為期5天的入學教育。
四、入學教育地點和組織
入學教育主要在校內操場進行，由體育教師執(zhí)訓。學生編為中隊。校醫(yī)隨隊坐診。學校有關領導、專業(yè)負責人、班主任原則上跟隊入學教育。
五、入學教育有關注意事項
1、入學教育具體事宜由學校政教處協商、落實。
2、為增強入學教育氣氛，促進思想交流，提高入學教育質量，政教處將入學教育成果及時通報，進行宣傳報道。
3、每日入學教育前，各中隊要按時在操場集中待訓。每位學生要堅持寫日記，班主任予以批改，優(yōu)秀的可推薦到廣播站、校報。
4、各班要嚴格思想作風和紀律，不得隨意批假，請假者要報送政教處審批。
5、各中隊學生要做到令行禁止，一切行動聽從指揮。堅持做到“兩尊重”（尊重教師、尊重自己），不得隨意請假、曠訓，要嚴格按著裝要求，注意清潔衛(wèi)生，不得亂丟雜物，入學教育過程要嚴肅認真，不得互相打罵、交頭接耳。
6、入學教育前必須吃早餐。
7、校醫(yī)要準時到位，注意學生的身體狀況。
六、著裝要求
學生入學教育服裝要適合入學教育要求。
七、備注
1、征文由政教處和各班主任具體負責。
2、組織協調安排由政教處負責。
3、會操評比由校領導、教官和各專業(yè)負責人評定。
新生入學教育活動方案 14
一、教育目標
幫助學生順利過渡到中學生活，適應新的學習環(huán)境和節(jié)奏。
引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的學習習慣和行為規(guī)范。
增強學生的集體意識，培養(yǎng)團隊合作精神和溝通能力。
提高學生的自我管理和自我約束能力，為未來的學習生活奠定基礎。
二、教育內容
學校文化與規(guī)章制度教育：介紹學校的歷史、文化、辦學理念、規(guī)章制度等，讓學生全面了解學校，并明確行為準則和紀律要求。
心理健康教育：開展心理健康教育講座和活動，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)和適應能力。
軍事訓練與體育活動：通過軍事訓練和體育活動，鍛煉學生的意志力和身體素質，培養(yǎng)學生的紀律性和團隊合作精神。
學習方法指導：介紹初中學習的特點和要求，引導學生掌握有效的學習方法和策略，提高學習效率。
班級建設與團隊建設：通過班級活動和團隊建設游戲，增強學生的集體意識和團隊合作精神，促進班級和諧氛圍的形成。
三、教育形式
講座與報告：邀請學校領導、教師、專家等進行講座和報告，傳授相關知識和技能。
實踐活動：組織學生進行校園參觀、實驗室體驗、戶外拓展等實踐活動，讓學生親身體驗和感受中學生活。
小組討論與交流：鼓勵學生參與小組討論和交流活動，分享自己的見解和感受，提高溝通和合作能力。
自主學習與反思：引導學生自主制定學習計劃，進行自主學習和反思，提高自我管理和自我約束能力。
四、時間安排
入學教育共安排x天時間，具體安排如下：
第1天：學校文化與規(guī)章制度教育、心理健康教育講座
第2天：軍事訓練與體育活動、學習方法指導講座
第3天：班級建設與團隊建設活動、校園參觀與實驗室體驗
第4天：小組討論與交流、自主學習與反思
第5天：總結分享、表彰優(yōu)秀學生
五、教育評估
教育結束后，通過問卷調查、座談交流等方式，對學生的入學教育效果進行評估，了解學生對學校、規(guī)章制度、學習方法等方面的掌握情況，以及學生對入學教育的`反饋和建議。
六、注意事項
教育過程中要注重學生的參與和體驗，避免單一的說教方式。
教育內容要貼近學生實際，符合學生認知規(guī)律。
教育形式要多樣化，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
教育過程中要關注學生的心理健康，及時發(fā)現問題并給予幫助。
通過以上方案的實施，相信能夠幫助初一新生順利過渡到中學生
新生入學教育活動方案 15
一、指導思想
入學教育牢牢環(huán)繞學校的人才培養(yǎng)目標，通過講座、實地參觀等方式，讓新生盡快了解校園生活，了解學校，了解專業(yè)，適應環(huán)境，轉變學習方法，確立奮斗目標，設計好三年學習生活藍圖。引導新生逐漸學會學習、學會生活、學會做人、學會技能，成為德智體美全面發(fā)展的高素養(yǎng)技能型人才。
二、時間安排
8月20日一天
三、主要內容
愛校教育、校規(guī)校紀教育、專業(yè)思想教育、就業(yè)指導教育、適應性教育、安全衛(wèi)生教育等。
(一)愛校教育
1、校史介紹;
2、介紹我校近年來獲得的 主要成績;
(二)專業(yè)思想教育
專業(yè)思想教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學校的辦學特點、學科專業(yè)情形，了解本專業(yè)知識結構、能力結構、學習方法和專業(yè)發(fā)展前景，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生的學習愛好。其內容主要是專業(yè)設置、專業(yè)發(fā)展的現狀、前景等內容的介紹。
(三)適應性教育
適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉校園，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應學校生活。
1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引發(fā)波動。其教育內容主要包括:生活設施介紹，便于學生自理生活，公道安排作息;教學設施設備介紹，為新生提供上課指南;學校生活一樣規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做一個誠實取信的文明職校生。
2、學習適應性教育。幫助學生盡快適應學習，盡快掌控學習方法，端正良好的學習態(tài)度。其內容主要為教與學的方法、特點介紹，如何做好實訓等。
(四)校規(guī)校紀教育
通過組織學生學習我校制定的《中職學生一日常規(guī)》、《學生管理手冊》各項管理制度，讓新同學熟悉學校各項規(guī)章制度的內容，明確遵照紀律的重要性，提高遵紀遵法的自覺性，進而為形成良好校風、班風和學風，順利完成學業(yè)提供紀律保證。
(五)安全與衛(wèi)生教育
通過人身安全、財物安全、消防安全、個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等教育，讓新同學認識安全穩(wěn)固與衛(wèi)生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的'學習、生活環(huán)境，建立艱苦奮斗精神，遵照有關規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)固。
(六)職業(yè)生涯計劃教育
展開職業(yè)生涯計劃教育，有利于學生建立正確的人才觀和成才觀;有利于引導學生對自己未來從事的職業(yè)進行正肯定位，盡早建立正確的職業(yè)理想，職業(yè)生涯計劃教育的內容主要有五個方面:
1、職業(yè)理想教育。職業(yè)理想教育應引導學生明確職業(yè)理想的內涵、職業(yè)理想對職業(yè)生涯發(fā)展的作用以及如何根據個人需求與社會需求建立正確的職業(yè)理想。
2、專業(yè)概況介紹。專業(yè)概況介紹就是讓學生了解該專業(yè)的培養(yǎng)目標、學習內容、就業(yè)領域和發(fā)展方向、職業(yè)的發(fā)展前景等，培養(yǎng)學生的職業(yè)愛好，為學生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎。
3、職業(yè)潛能分析。針對學生對自身條件和職業(yè)發(fā)展方向缺少準確掌控，應幫助學生進行職業(yè)潛能分析。職業(yè)潛能分析主要包括:學生自身的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治龊蜕鐣h(huán)境提供的就業(yè)機會分析。
4、職業(yè)生涯計劃意識與技能的培養(yǎng)。即要培養(yǎng)學生自主進行職業(yè)生涯計劃的意識，幫助學生提高收集信息、分析信息、處理信息、制定方案、做出決策等能力，指導學生掌控制定適應社會需求、符合自身職業(yè)潛能特點和發(fā)展需要的職業(yè)生涯計劃方法。
5、指導學生撰寫職業(yè)生涯計劃方案。職業(yè)生涯計劃方案是以書面情勢表現的學生職業(yè)生涯遠景描畫與近期行動計劃，具體包括學生自己的基本情形、相干分析、發(fā)展目標、時間進程、具體措施等。計劃方案應做到:各項分析要客觀、可靠;各項目標要明確、切合實際;各項計劃和措施要具體、有可行性。
四、活動方式
1、舉行開學儀式;
2、相干專業(yè)介紹;
3、班主任組織學生展開各種情勢的入學教育活動;
4、組織學生參觀本專業(yè)實習車間及等教學教育場所;
五、工作要求
1、新生入學教育要增強針對性和實效性。新生入學后，各班要進行認真的調研論證，分析新生的不同特點，了解新生的特點，掌控新生的實際需求，明了現實環(huán)境對新生產生的影響。根據不同層次、不同專業(yè)學生的特點，有針對性地對他們展開教育活動。
2、務必認真組織學生學習，重點部分如學籍管理、安全知識等要認真講授，并認真組織學生寫好學習心得體會，心得體會于9月15日前交學工處。
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