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主題班會消防優秀設計方案
上學期間，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的主題班會消防優秀設計方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題班會消防優秀設計方案1
【班會目的】
1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。
2、知曉發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。
【班會準備】
1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。
2制作相關的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。
一談話引入：
紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現象)
師生開展猜謎活動，激發學生的.學習興趣。(謎底：火)
師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。
二生活中的防火
1.家庭用電
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
6)、不要用老化的電源。
2.安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3、校園防火安全
1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，
1)禁止在校園內玩火、放炮。
2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。
3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
三、防火技能
1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。
2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
四、滅火器使用方法
主題班會消防優秀設計方案2
教學目標：
1、認識校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一.校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)
1.學生集會、群眾活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二.學生集會、群眾活動、課間活動中就應注意的安全事項。
上下樓梯要注意什么?
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方必須要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學持續必須距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。
課間活動應當注意什么?
l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三.學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四.交通安全注意事項
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
乘坐公交車注意事項：
1.車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2.乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應注意看管好自身物品，謹防扒手。
3.注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我職責”。不要大聲喧嘩，持續環境衛生，主動為老若病殘讓座等。
騎自行車須知
1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。
2、持續車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
4、穿越無信號燈的十字路口，務必"一慢、二看、三透過"。
5、務必在規定的'非機動車道內行駛;在無分道標志線的道路，務必靠邊行駛。
6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
8、在轉彎時務必看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。
9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結冰路滑要扶穩車把;雨天穿戴雨披更要多留心
五.其他校園安全的注意事項：
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，就應和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
1.你與同學發生矛盾怎樣辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
2.如何加強教室安全
要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。
3.為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
4.當自己感到身體不適時，怎樣辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
5.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦?
先讓班主任與家人取得聯系再視狀況而定。
6.安全小常識
臨危逃生的基本原則：
持續鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”----火警
“110”----報警
“120”----急救
“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。
六.小結
生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴!
主題班會消防優秀設計方案3
一、用親情激發學生“我要安全”的意識。
老師：同學們，你們有沒有想過，母親是如何將你們帶到這個美麗的世界上并撫養到現在的呢？有沒有什么讓你們印象深刻的事情呢？讓我們一起來分享一下吧。（學生們開始紛紛講述父母在生活和學習中對自己關心的事情，有的學生甚至忍不住流下了眼淚。）
老師：是的，我們的父母從我們的母親懷胎十個月將我們生下來，然后再培養我們長大。他們付出了很多心血和努力。你們父母額上的皺紋和頭上的白發就是他們辛苦的見證。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。如果我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不浪費金錢，聽從父母的建議，幫助父母做一些力所能及的事情，還要愛惜自己的生命。因為我們如果受傷，父母會非常擔心和傷心。同學們，你們認為他們是不是珍惜自己的生命呢？
二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。
小品：一個小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛而過，將小孩撞倒在地，小孩無法動彈。小孩臉上露出痛苦的表情。路人見狀，立即撥打“120”急救電話。另一個人迅速通知小孩的家長。小孩的父母看到這一幕，失聲痛哭并撲到小孩身上。過了一會兒，急救車趕到了，將小孩送到醫院。醫生說，如果司機沒有及時剎車，小孩的生命可能就無法保住了。幸運的是，小孩只是摔斷了腳。
老師：同學們，看完這個小品，你們有什么想法？
學生1：我們不能在公路上騎車、滑冰、玩耍，這樣很危險。
學生2：這個小孩沒有遵守交通規則，行車和行人都應該靠右邊，而他卻靠左邊。
學生3：遇到緊急情況應該撥打“120”急救電話。
學生4：我們應該珍惜自己的生命，不要到危險的地方玩耍，這樣不僅危害自己，也危害別人。這不僅會讓自己受傷，還會讓別人承受經濟損失。
學生5：我們要遵守交通規則，這是維護家庭和社會安寧的重要方面。
學生6：我們每個人都不會每次都那么幸運，如果他不吸取教訓的話，下一次可能就會失去自己的生命。
老師：是的，我們要珍惜自己的生命，生命是寶貴的。每個人只有一次生命，我們要好好地珍惜和保護生命。所以我們要保護好自己，要有自我保護的`意識。那么你們認為我們應該從哪些方面來提高自己的保護意識呢？
三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救方法。
學生：我們要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學校已經強調過這些方面的知識，但只是大致了解。我將學生分成6個小組，每組8人，讓他們具體寫出這些方面的具體內容，然后推舉一個學生匯報，我再進行適當的講解。）
老師：如果發生緊急事故，我們應該如何應對呢？如果在公共場所或者家里發生火災，我們應該怎樣緊急逃生？
（學生舉手回答，老師補充解答）好的，讓我們一起來進行演練。在公共場所遇到火災時，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果無法逃出室內，就應該立刻跑到有水的地方，關好門并把水潑在地上和門上。然后用濕毛巾捂住鼻子，趴在地上等待救援。如果炒菜時鍋內起火，不應該倒水，而是應該用鍋蓋將火焰蓋住。
（接著我給學生講解了觸電和落水后的急救方法，并讓學生進行演練。）
四、老師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。
老師：在我們的生活中，有時可能會發生一些意想不到的事故。我們在剛才的學習中已經了解了一些緊急處理的方法。在以后的班會中，我們還會繼續學習更多的安全知識。時間過得真快，這節課已經要結束了。讓我們在拍手歌中結束今天的安全教育課吧。
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全第一。
你拍二，我拍二，一起宣傳做伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，過馬路要小心。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，落水時要呼救。
你拍七，我拍七，遠離三無產品。
你拍八，我拍八，不要爬電線桿。
你拍九，我拍九，不要隨便跟陌生人走。
你拍十，我拍十，保護自己最重要。
教后感：以前我們進行安全教育時，一直是老師在上面講，學生在下面聽。這種形式讓安全教育過于枯燥，學生很難深刻記住。然而，在今天的課堂中，我首先利用親情激發了學生對生命的熱愛，然后通過小品和模擬演練等多種形式，讓學生感受到生命的可貴并具體了解了提高自我保護意識和緊急處理的方法。學生通過聽、看、動手的方式，留下了深刻的印象。正如那句名言所說：“聽過會忘記，看過會記住，做過才能真正掌握。”
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