【精華】評選方案合集7篇
為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的評選方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
評選方案 篇1
一、評選范圍及名額
范圍：學校8個行政處室，3個年級部。
名額：“紅旗處室”2個，“紅旗年級”1個。
二、評選計分方法
（一）得分組成
評選計分由三個部分組成，分別是“行政人員對處室年級評價”得分、職代會民意測評滿意率得分和20xx年上下兩個學期目標管理考核得分。具體折算辦法如下：
1、依據《行政人員對處室年級評價表》的得分折合成20%計入考核總分；
2、依據20xx年學校第九屆五次教代會民意測評滿意率排序，排第一位（含并列）計滿分100分，第二位（含并列）計99分，以后各位次依次遞減1分，折合成25%計入考核總分；
3、依據20xx年度上下兩個學期處室年級目標管理考核總分，折合成40%計入考核總分。
4、校長辦公會權值占15%，計入考核總分。
（二）計分辦法
依據得分高低，分“處室系列”和“年級系列”分別排序，得出名次。
（三）結果運用
1、對排名第一、二名的處室，授予“紅旗處室”榮譽稱號；對排名第一名的年級，授予“紅旗年級”榮譽稱號；
2、對獲得“紅旗處室”和“紅旗年級”榮譽稱號的.單位，各獎勵2000元的獎金，以資鼓勵。
評選方案 篇2
為了表彰獎勵在我校教育教學工作中作出突出貢獻的教師，充分發揮優秀教師的示范和帶頭作用，調動廣大教師的工作積極性和創造性，促進教師愛崗敬業、勤奮求實、改革創新、銳意進取、追求卓越，形成高效的.教育運行機制，激發學校內部活力，推動我校教育教學改革健康持續發展，學校決定在我校開展優秀教師評選和表彰活動。評選工作堅持“公平、公正、公開”的原則。為了使活動能夠規范運作，特制訂本實施方案。
一、評選范圍和對象及名額分配
（一）評選范圍及對象
優秀教師：具有三年以上教齡，在本校工作一年以上，論文在縣及以上獲獎或發表，20xx-2016學年度在教學一線的教師。
優秀班主任：20xx-2016學年度擔任班主任，且班級管理業績突出者。
優秀教育工作者：非教學工作人員。
教學管理先進個人：全體行政人員
最美教師：在職在崗教師
特殊貢獻獎：20xx-2016學年度高三年級任課教師
（二）名額分配
1、優秀教師（54人）
年級 高一 高二 高三 總計
鎮級 7 8 12 27
校級 8 8 11 27
合計 15 16 23 54
2、優秀班主任（共20人，鎮級10人，校級10人）
3、優秀教育工作者（共5人,教輔2人，后勤3人）
4、教學管理先進個人（1人）
5、最美教師（1人）
6、特殊貢獻獎（1人）
二、評選條件
1、遵守國家法律法規和規章制度，模范履行職責，勇于創新，無私奉獻，師德高尚，能夠充分展現新時期人民教師的光榮形象，學生滿意率高。
2、熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，關心學生全面成長，教書育人，為人師表，具有豐富的教育工作經驗，在培養人才方面成績顯著。
3、高質量完成教育教學工作任務，在本職崗位上堅持創新思路，主動為提高教育教學質量服務。
4、遵守學校紀律，按時上下班，出勤率高。
5、工作以大局為重，服從安排，主動為學校分憂解難。
6、團隊意識強，與同事合作共事好。管理育人、服務育人效果好。20xx年度考核合格及以上,20xx-2016學年度師德考核合格及以上。
7、優秀教師所任教班級及學科在期末考試中成績具備課組中等以上。
8、最美教師候選人需在我校工作5年以上，且工作勤奮、任勞任怨，在教師中具有較高威信，并能起到很好的模范帶動作用，體現榴石高中教師積極向上精神風貌。
9、特殊貢獻獎候選人需為20xx-2016學年度一線從事教學工作、管理工作，并且所帶班級成績居全年級第一的教師。
10、有下列情況之一不得參評：
（1）不服從學校工作安排；
（2）一個學期病、事假累計超過10天；
（3）有遲到、早退或曠課等違紀現象；
（4）有體罰或變相體罰學生，收費輔導等現象；
（5）有明顯工作態度馬虎行為，教學質量差；
（6）師德師風差，學生有效投訴3次以上；
三、組織領導學校成立評選領導小組
組長：
副組長：
成員：
四、評選辦法和程序
1、成立學校評選領導小組并制定評選方案。
2、由各年級組織全體教師進行無記名投票，根據得票多少各年級確定各級各類優秀教師候選人。
3、各年級組織備課長對各級各類優秀教師候選人進行第二輪投票。
4、教務處根據教師教學工作情況、教學質量情況、完成任務等情況，對候選人進行業務考核。
5、校評選領導小組討論確定各級各類優秀教師名單。
6、公示評選結果。
榴石高級中學教務處
評選方案 篇3
各鄉鎮、縣直有關部門：
為全面提高我縣輿論引導的質量和水平，進一步鼓勵廣大新聞工作者發揚敬業創新精神，深化“走基層、轉作風、改風”活動，推動全縣新聞系統多出精品力作、多出人才，即日起，由房縣新聞學會、房縣記者協會聯合組織開展房縣“名記者、名編輯、名主持、好新聞”評選活動。現將相關事項通知如下。
一、參評對象
1、專職、兼職從事新聞宣傳工作的記者、編輯、播音員；
2、好新聞：記者、通訊員在縣級以上（含縣級）媒體發表的'消息、通訊、專題等各類新聞稿（包括字、圖片、電視節目）。
二、評選標準和要求：
（一）名記者、名編輯、名主持
1、政治優秀。政治素質好，熱愛新聞工作，認真踐行“馬克思主義新聞觀”，思想作風正，深入實際，聯系群眾。敬業意識強，愛崗敬業，刻苦鉆研，勇于創新，任勞任怨，清正廉潔。
2、業績突出。參評者要有較強的業務能力，工作出色，在宣傳房縣、助推房縣方面成果顯著。
3、群眾公認。參評者應人品、品俱佳，在業內叫得響、有廣泛的群眾基礎。
（二）好新聞作品
1、內容真實，主題鮮明，時效性強，形式新穎，字簡潔生動而富有張力，傳播力強。
2、提倡記者現場采制的現場短新聞。
3、字數和時間：字消息在1000字以內，字通訊在000字以內；廣播、電視消息在4分鐘以內，廣播電視專題新聞節目在1分鐘以內。
三、具體要求：
（一）個人填寫推薦表一式2份。
（二）好新聞：
1、時間范圍：“20xx年元月至20xx年10月之間的作品。
2、報刊、網絡作品。報送參評作品和《好新聞推薦表》一式6份。每份由參評作品和《好新聞推薦表》組成，同時附原樣報復印一份及作品電子檔。、電視作品。廣播電視新聞每作品需打印字稿6份，每份附上《好新聞推薦表》裝訂。
所有材料用A4紙打印，20xx年11月２日上午11：0前報房縣記者協會（縣委宣傳部）。
聯系人：況xx
四、評選辦法和表彰：
房縣新聞學會、房縣記者協會組織評審組對優秀新聞宣傳工作者，新聞作品進行評選，評選結果在今日房縣報、今日房縣網、房縣新聞網上公布，并在全縣慶祝第十六個記者節大會上進行表彰。
（一）評審委員會組成
主任：徐xx
副主任：陳xx
成員：劉xx
況建斌任評審委員會辦公室主任，負責評選報送、審核等日常事務。
（二）表彰名額
１、名記者6名，名編輯名，名主持1名。
２、好新聞:
分字、圖片、電視三大類。分別設一、二、三等獎。每類好新聞設一等獎1名，二等獎2名，三等獎名。
評選方案 篇4
一、指導思想
為了倡導健康、文明的生活方式，體現家庭祥和、團結和歡樂的精神面貌，展示新世紀多姿多彩的家庭文化，豐富人民群眾的文化生活，推進“才藝家庭”的深入開展，擬在六月舉辦“姜營小學第一屆才藝家庭”評選活動。
二、評選主題
爭創和諧氛圍，共建才藝家庭。
三、評選對象
凡在南陽市姜營小學就讀的所有學生家庭均可參加。
四、評選形式
藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦。
藝術作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影。
藝術創作包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑(泥塑)、年畫、版畫、扎染(蠟染)、民間手工藝制作、創意制作等。
五、藝術表演節目的要求
(一)藝術表演類
(1)聲樂節目
合唱：合唱隊人數不超過15人，每支合唱隊可演唱兩首作品(其中至少一首中國作品)，演出時間不超過8分鐘。
小合唱或表演唱：人數不超過15人(含伴奏)，不設指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。
(2)器樂節目
合奏：樂隊人數不超過15人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘。
小合奏或重奏：人數不超過12人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘。
(3)舞蹈節目
群舞：人數不超過15人，演出時間不超過7分鐘。
(4)戲劇節目
含戲曲、校園短劇、小品、課本劇、歌舞劇、音樂劇等。人數不超過12人(含伴奏)，演出時間不超過12分鐘。
(5)朗誦節目
作品文體不限，須使用普通話，人數不超過8人(含伴奏，學生不作道具設置，不得伴舞)，演出時間不超過5分鐘。
(二)藝術作品的`要求
藝術作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影。
(1)繪畫作品
國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫、油畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙(69cm×138cm)對開，其他畫種尺寸均不超過四開(40cm×60cm)。
(2)書法、篆刻作品
書法、篆刻作品尺寸不超過四尺宣紙(69cm×138cm)。
(3)攝影作品
單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)尺寸均為14英寸(30.48cm×35.56cm);除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術改變影像原貌。
六、作品評分標準
1、所有參賽作品必須是原創作品，內容新穎，表現作者創意。
2、要求內容健康，積極向上。
3、作品具有感染力
4、繪畫作品主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品;構圖完整、色彩和諧、畫面干凈整潔。
5、書法評分依據：
(1)①技術分——取法、筆法、墨法、字法、章法等。
②藝術分——傳統功力，古法運用，作品品位，個性風格，創作意識，作品意境，感染力等。
(2)文字評分標準：
①文字或繁或簡，標準統一，無錯字，篆法、草法正確無誤。
②有明顯錯字者，視情況可扣分。明顯的繁簡同篇扣分(最高扣分不超2分)。
6、國畫作品評選標準：
(1)線：分粗、細，中鋒用筆——立、平，有時也有側鋒，要有變化。
(2)墨色：濃、淡、干、濕的變化。
(3)形體變化，要有神。
七、獎勵辦法 ：
獎項分別按照各年級設置：
一等獎(1名) 二等獎(2名) 三等獎(3名) 優秀獎(不限)
八、組織領導
組長：
副組長：
成員：
九、工作要求
1、強化宣傳，廣泛發動。
2、精心組織，注重質量。
3、營造評選“才藝家庭”的濃厚氛圍，讓更多的家庭參與到本次活動中來。
4、重在參與，不強求。
5、在活動中發現人才、培養人才。
6、每班推選出一個“才藝家庭”。
評選方案 篇5
指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為統領，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，在全社會廣泛開展移風易俗，不讓彩禮變“財禮”，引導全臺廣大干部群眾自覺抵制和破除陳規陋習，樹立新觀念，培育新思路，踐行新方法，切實做“移風易俗”工作的實踐者、推動者、建設者，努力形成良好的社會和諧新風，推動公民素質和社會文明程度不斷提升。
二、評選范圍
“好媳婦”:在本臺工作，法定已婚女性均可參評。
三、評選條件
推薦對象除具有愛黨愛國，擁護黨的方針路線，模范遵守法律法規，嚴格落實計劃生育;遵守公民道德規范，思想高尚，品質優秀，具有一定的社會影響力和公信度;熱心公益，甘于奉獻，助人為樂，團結鄰里，家庭和諧幸福;自尊、自信、自立、自強，積極進取，奮發有為，勤勞致富，業績突出等基本條件外，還應突出下列一個或幾個特點:
(一)好媳婦評選條件
1、具有強烈的家庭意識。婆媳關系融洽，理解尊敬老人，在照顧贍養老人、撫養教育子女方面，有特別感人的事跡;
2、具有純樸的善良品性。身處復雜的婚姻家庭關系中，能夠理智、寬容、和諧地處理家庭關系，如理解、尊重再婚父母和繼父母如同生身父母;
3、具有無私的大愛情懷。長期悉心照顧孤殘老人，受到社會高度贊譽。在家庭遭到突變，能經受磨難和打擊，以女性特有的堅強、堅韌和堅持，勇挑生活重擔，為家庭撐起一片藍天;
4、具有嶄新的`時代氣息。夫妻恩愛，家庭和睦，妯娌、姑嫂間相互尊重，感情融洽。有理想，有追求，積極參與現代農業生產，敢干、敢創新業。
(二)有以下情形之一的，不得推薦“好媳婦”:
1、違法違紀;
2、非法參與重大群體性上訪事件;
3、參與“黃、賭、毒”;
4、參與封建迷信和非法宗教及邪教活動;
5、在文明、誠信等方面有不良記錄;
6、發生家庭暴力事件;
7、違反國家計劃生育政策;
8、對未成年子女監護主體責任落實不力;
9、有違反社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的其他行為。
四、評選要求
1、加強組織領導。各部室要高度重視，提高認識，加強領導，落實責任，切實做好20xx年度“好媳婦”推薦評選工作。把推薦評選過程作為對內提高干部隊伍業務素質和道德素質，對外展示良好形象的過程。
2、確保公正透明。評選表彰活動要認真把握評審工作紀律，把好審核關，保證評選工作的透明度和推薦人選質量。對于推薦評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經查實，即取消參評資格。
評選方案 篇6
為深入推進我校教育教學改革，不斷提升教師專業能力，進一步發揮備課組在教學、課改、科研工作中的基層堡壘作用，提高學校在教學和教研的扁平化管理機制的效能，表彰工作出色的備課組，特制訂本方案。
一、評選對象：
高一、高二、高三各年級的備課組，以年級組為單位進行評選，每個年級評選三個備課組為優秀備課組。
二、評選原則：
以常規檢查作參考，以客觀事實為依據，用數據來衡量。評選的性質有別于終端評價，屬于過程性評價，評選的目的重在引導和鼓勵，旨在提升備課組的內涵建設，促進教師的.專業成長。
三、評選條件：
凡有教師發生教學事故的備課組無參加評選資格。
（一）教學常規：
1、在教學六認真檢查中，各項目有未達要求者，每人次扣2分。
2、在學校和年級的課堂巡查中，違規者每人次扣1分。
（二）教學成績：
根據期末市統考成績：
1、平均分超過市平均的備課組加10分。
2、如有市劃各科入圍分：單科入圍人數超過總分入圍人數的備課組加10分；單科入圍人數前三名各加10分、8分、6分；單科入圍人數排名進入全市前六的加10分。
3、如有T分：單科T分前三名各加10分、8分、6分；單科T分排名進入全市前六的加10分。
（三）備課組活動過程：
1、簽到考核：備課組長在教科室簽到次數未達到實際行課周數的備課組，每少簽一次扣5分，少簽次數達到3次取消評選資格。
2．備課組長手冊：期末未按時上交備課組長手冊扣2分，備課活動過程記錄簡略扣2分，記錄項目與簽到時間不符合扣2分。
3、備課組長能及時參加年級和學校組織召開的教學或教研專題會議，遲到的扣2分，缺席的扣5分。
（四）獲獎：
1、組內教師教育教學論文獲各級教育行政主管部門獎勵，各人各項縣級加1分每高一級加1分。
2、組內教師參加教研部門主辦的賽課活動，各人各項校級加1分每高一級加1分。
3、備課組有各級別的課題研究，校級加5分每高一級加5分。
上述三項以每學期交到教科室的證書復印件為準計算。
（五）其它：
備課組未完成學校規定工作，每次每項扣5分。
四、評選辦法：
計分項目由年級組和教科室共同完成。
1．年級組計分：由各年級主管校領導督辦，教學管理負責人按上述三（一）（二）項目，對各備課組考核量化評分（原始分為100分），將考核分數上報到教科室。
2、教科室計分：按上述三（三）（四）（五）項目，逐項計分。
3、由教科室總分后，將結果上報學校作為表彰獎勵的依據。
五、幾點說明：
1、優秀備課組評選采用捆綁式評價方式，旨在鼓勵備課組全體成員加強協作，強化教研，發揮整體合力，提高整體教學水平。
2、備課組在提供資料或數據時一定要本著實事求是的原則，杜絕弄虛作假現象，一經發現取消評選資格。
3、備課組的評選條件具有階段性特點，部分評價指標會結合實際有所變化和完善。
4、每個學期評選一次優秀備課組，并給予獎勵。
5、本方案未盡事宜解釋權歸教科室。
評選方案 篇7
一、評選時間：
20xx年1月1日—20xx年1月15日
二、評選機構：
1、評選組組長：
2、組員：
三、評選項目與指標：
（一）團隊獎：
標桿團隊獎一名（以部門為單位）；
（二）個人獎：
1、開發體系最佳員工（發展公司）：10名
2、物業體系最佳員工（物業公司）：15名
3、單項才能獎（全公司范圍）：5名
最佳服務獎三名（職能服務類）
最佳創新獎一名（公司范圍）
最佳銷售業績獎一名（營銷類）
最佳職業形象獎一名（公司范圍）
四、評選原則及范圍：
被考核對象在考核年度內有下列情況之一者，不得參加優秀員工的評定；
1、入司未滿半年的員工；
2、全年內有過曠工或累計早退兩次以上員工；
3、全年內因違規違紀受書面警告以上處分或通報批評一次以上的員工；
4、全年內因病、事假累計達到二十天以上的（可用未休的休假抵扣病事假）；
五、評選標準：
（一）標桿團隊獎評選標準：
1、工作業績：20xx年部門計劃完成率及成績；
2、團隊協作性：分內部評價與外部評價兩部份，內部評價由行政人事部根據平日所做的員工思想進行評估；外部評價由各部門根據日常工作配合程度來衡量。
3、人員流動率；
4、部門成本控制：包括辦公用品、部門內部與上一年比較，如采購成本、人員及業務的增長率等；
5、創新性：如質量管理方法、策劃方案等；
6、待改進的地方：
（二）最佳員工的評選標準
1、必須具備合格員工的.基本素質：
1） 遵守公司的各項規章制度，沒有違紀紀錄；
2） 按時按質完成本職工作；
3） 有良好的職業道德；
4） 誠信待人，維護公司利益；
2、符合"優秀"的定義——出色完成本職工作，為其他員工在工作上的"表率"，體現在幾個方面：
德：品行端正，在工作時候不計較個人得失、主動完成本職工作、待人處事誠信有禮、工作上積極配合，勇于承擔工作責任；
才："稱職"，具備與本職位相匹配的專業水平及技能；"勝任"，出色完成本職位工作任務并有所創新（提出創新建議以節約企業成本、尋找到提高工作效率的方法等）；
學習能力：持續進修的能力與具有積極向上的心態；
影響力：一個人綜合素質所展現的個人魅力，吸引他人贊賞、學習的能力。
（三）、單項才能獎評選標準
1、最佳服務獎（職能服務類）
要求：服務態度（熱情有有禮）、服務技能（嫻熟）、服務方式（靈活）、服務效率（快速）
2、最佳創新獎兩名（技術業務類）
要求：精研業務并加以創新，提供更好的工作方法能夠降低企業成本、提高工作效率
3、最佳銷售業績獎一名（營銷類）
要求：年度銷售業績第一
六、評選程序：
1、各部門根據各項評選獎項的評選標準選定出部門參評人員，并按要求填寫相應的表格，提交公司行政人事部匯總。
2、行政人事部將提交的表格匯總，經評選組會議討論，最終按獎項設置的要求圈定人員名單。
七、獎勵細則：
（一）、團隊獎：
1、獎杯一個；
2、現金2000元；
3、榮譽證書一本。
（二）個人獎：
1、開發體系最佳員工（發展公司）：足金金豬一只+獎杯
2、物業體系最佳員工（物業公司）：現金500元+獎杯
3、單項才能獎（全公司范圍）：MP4一臺+榮譽證書
最佳服務獎三名MP3+榮譽證書
最佳創新獎一名+榮譽證書
最佳銷售業績獎一名（營銷類）+榮譽證書
最佳職業形象獎一名（公司范圍）+榮譽證書
最佳協作獎兩名（公司范圍）+榮譽證書
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