安全方案

時間：2024-10-26 21:37:58 方案我要投稿

【推薦】安全方案模板5篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編整理的安全方案5篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】安全方案模板5篇

安全方案篇1

　　一、上周完成情況：

　　1、結構施工隊工人進場已完成教育考試125人，二次結構已完成

　　教育考試62人；護坡施工人員教育考試完成16人，裝修隊10人，加固單位20人 63

　　2、對裝修腳手架2號樓4號樓組織進行了驗收，對發現的問題已

　　要求整改完畢。

　　3、對小市政管線開挖較深處要求進行了支護，上部浮土安排工人

　　進行了清理，并對現場作業工人進行了教育。較深處作業時安全員進行了旁站。

　　4、對現場進行檢查發現的問題已下發隱患通知并督促落實整改；

　　對違章人員不戴安全帽、吸煙進行了處罰。

　　5、對現場臨時用電進行了檢查不符合要求的`全部拆除，二級箱原

　　無防雨防砸棚的進行了搭設。

　　6、已聯系到辦理視頻監控負責人。

　　7、豐臺安監來現場檢查一事，已和負責人聯系好。

　　8、重點區域木料區已全部放置滅火器材。

　　9、對現場進行了清理并購買1.5萬平米防塵網對裸露土進行了覆

　　蓋，安排外施隊每天要進行清掃灑水。

　　二、本周計劃：20xx.3.30—20xx.4.5

　　1、組織一次所有分包工人安全教育大會，重點強調項目安全生產規章制度、獎罰規定。教育工人要遵章守紀，不違章作業。

　　2、示范區裝修腳手架搭設工作進行監督，并要求架子班本周內裝修腳手架全部搭設完畢并組織相關人員進行驗收。對樓層內洞口、臨邊防護進行巡查發現被拆除或移除的及時安排恢復。

　　3、

　　4、本周三去建委辦理渣土、及視頻監控。小市政工程開挖監控，確保周邊堆物滿足安全距離，并對溝槽進行加固，使溝槽處于安全狀態；并要求挖出土方進行覆蓋。

　　5、加強現場巡視檢查力度，對違章作業現象及時糾正。對不服從管理按規定給與處罰；

　　6、加大環保管理，現場綠色文明施工，對建筑垃圾進行管理，安排清運、覆蓋；對現場道路、出入口處灑水、清理；

　　7、

　　8、迎接公司對項目評比檢查，確保現場達標。做好各專業分包進場手續及人員教育考試。

　　三、安全部職工能夠盡心完成自己的本職工作

　　安全部

　　20xx年3月29日

安全方案篇2

　　根據市安委會《關于開展全市安全生產大檢查和集中督查的通知》（平安字〔20xx〕6號）的要求，推動“安全生產責任落實年”各項工作向縱深開展，為國慶XX周年和第XX屆全運會創造良好的安全生產環境，確定從現在開始到9月中旬在全鎮開展安全生產大檢查活動，特制訂實施方案如下：

　　一、總體要求

　　全面深入檢查《關于開展“打非、治違、抓責任”活動，推進安全生產“三項行動”工作方案的通知》（平政辦字〔20xx〕17號）、《安全生產“三項建設”實施方案的通知》（平安辦字〔20xx〕28號）和《關于集中開展安全生產隱患排查治理和督促檢查的'通知》（平安辦字〔20xx〕5號）的貫徹落實情況，嚴厲打擊安全生產領域非法違法生產、經營、建設行為，進一步推動隱患排查治理和重點行業領域專項整治，確保“安全生產年”和“安全生產責任落實年”各項工作任務落到實處。

　　二、檢查范圍

　　此次安全生產大檢查的范圍是全鎮所有生產經營單位及人員密集場所，在全面檢查的基礎上，重點加強對非煤礦山、尾礦庫、危險化學品、煙花爆竹、道路交通、建筑施工、人員密集場所、特種設備、氣象防雷、水利、電力、機械、教育、衛生等行業（領域）的檢查。

　　三、檢查內容

　　1、各類生產經營單位貫徹執行安全生產法律法規、標準，落實安全生產主體責任，健全完善安全規章制度，加大安全投入，強化現場安全管理，加強員工安全教育培訓等安全基礎工作情況。

　　2、貫徹執行《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》，企業落實事故隱患排查、治理和防控主體責任情況；對近兩年來排查出來的重大隱患整改情況。

　　3、重點行業領域打擊非法違法行為和專項整治情況。

　　非煤礦山：金屬非金屬礦山整頓關閉和尾礦庫、采空區專項整治情況；打擊非法違法行為和隱患排查治理情況。

　　危險化學品：推進危險化學品企業升級改造和危險工藝安裝安全聯鎖裝置情況。強化危險化學品生產、儲存、運輸、經營、使用等環節安全監管情況；貫徹執行《山東省化工裝置安全試車工作規范》和《十個嚴禁》等情況。

　　煙花爆竹：加強煙花爆竹經營（零售）單位安全防范措施落實和打擊非法違法生產經營行為情況。

　　道路交通：強化道路安全隱患排查，治理公路危險路段，依法查處酒后駕駛、疲勞駕駛和超速、超載等交通違法違規行為、遏制較大以上事故發生情況。

　　人員密集場所：商場、超市、學校、醫院、網吧等人員聚集場所和“三合一”、“多合一”場所（即：集人員住宿與生產、儲存、經營等一種或幾種用途混合設置為一體的場所）隱患排查整治，落實防火災、防踩踏措施情況。

　　建筑施工：加強施工現場安全管理，落實防墜落、防倒塌措施情況。新建、改建、擴建項目執行安全設施“三同時”制度情況。

　　四、有關要求

　　1、高度重視，加強領導。各單位要充分認識此次檢查的重大意義，把大檢查作為當前安全生產的重要任務，加強領導，認真抓實抓好。要層層落實安全生產責任制，組織開展好檢查工作。

　　2、深入檢查，及時整改。堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，對檢查中發現的隱患和問題，能整改的要立即予以整改；對隱患嚴重不能保證安全的生產經營單位，要立即責令停產停業整改，確保萬無一失。

　　安全生產大檢查方案校車安全管理專項大檢查方案交通運輸安全專項大檢查方案

安全方案篇3

　　一、導入。

　　齊：各位同學：四(1)班《校園安全》主題班會現在開始。

　　二、聽新聞、談感受：

　　學生1：我們是祖國的未來。我們愛學習、愛勞動，是生機勃勃的青少年。

　　學生2：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊：

　　學生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽唐老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉一校園發生蹂踏慘劇》

　　學生2：同學們，聽了新聞后你最大感覺是什么?問題出在哪里?(指名說)

　　學生1：是啊!這多危險啊!短短的樓道，送上八條生命，真可惜!在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢?

　　學生2：下面我們來進行選擇題問答。(課件出示)

　　1、關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

　　A、上下樓梯時，靠右側行走。

　　B、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。

　　C、玩上下樓梯游戲。

　　三、關于校園安全(例舉一些文明和不文明的現象)。

　　學生1：請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?

　　學生2：像這種情況，我們班發生過嗎?(課件出示)

　　A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B、在教室里互相追趕。

　　學生1：在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?

　　學生2：現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。(課件出示)

　　(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的.是( )

　　A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　C、據情節給予報復。

　　D、叫家長到學校來教訓對方。

　　(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是( )

　　A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

　　B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

　　C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　　D、養成良好的個人衛生。

　　(3)乘車時較為安全的行為是( )

　　A、在道路中間攔車。

　　B、上車時爭先恐后。

　　C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

　　D、不乘坐無牌、無證車。

　　(4)遇到別人打架時( )

　　A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

　　B、不管他

　　C、去勸阻

　　D、告訴老師

　　(5)遇到火災時，撥打( )

　　A、110

　　B、119

　　C、120D、121

　　(6)在道路上行走時( )

　　A、和同學邊走邊打鬧

　　B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

　　C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

　　D、為趕時間與機動車輛搶行

　　判斷：

　　1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

　　2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　　3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　　4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

　　5、用沙子或泥土打仗。

　　6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

　　7、站在凳子上往陽臺下看。

　　四、結尾。

　　1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

　　2、下面，有請我們的輔導員唐老師做總結，掌聲歡迎!

　　輔導員總結：同學們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!謝謝大家!

安全方案篇4

各車間、部門：

　　為認真貫徹落實國家安監總局《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》，深入開展安全生產隱患排查治理工作，建立安全生產事故隱患排查治理長效機制，規范生產經營活動，避免生產安全事故發生，結合本企業實際，制定本方案，望各車間、部門認真遵照執行。

　　一、指導思想和目標

　　全面貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以《安全生產法》、《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》等有關法律法規和標準為依據，以治理安全隱患為重點，以有效遏制安全事故和建立安全長效機制為目標。

　　二、組織領導

　　本企業安全生產隱患排查治理工作由本廠安全領導小組全面負責，由安全員具體組織實施。

　　三、排查形式和范圍

　　采取定期及隨時排查的形式，范圍包括全廠、重點部位。

　　四、排查重點部位及存在危險分析

　　1、本企業生產系統包括打濃縮車間、離交車間、糊化車間、調漿車間、板框車間、鍋爐等。主要事故是觸電、機械傷害、火災等。

　　2、生產車間易發生機械傷害、觸電傷人。

　　3、變、配電室易發生雷擊、短路、觸電傷人事故。

　　4、材料庫易發火災事故。

　　5、夏天若未采取防暑措施，工人易發生中暑事故。

　　五、排查主要內容及措施

　　依據本企業存在的危險隱患及重點部位分析，排查主要內容如下：

　　1、安全生產責任制、規章制度、操作規程落實情況。

　　2、員工安全教育培訓和特殊工種人員持證上崗情況。

　　3、定期開展安全生產隱患排查、安全生產隱患登記建檔及應急救援預案演練情況。

　　4、其他情況：企業生產現場實行勞動定員，設立安全標志，配備勞動保護用品，生產能力和勞動強度要滿足機器和人的要求，實行領導帶班；加強要害部位的區域重點管理，如機器轉動。對要害崗位以及危險區域要有專人管理，采取防范措施，并設有明顯標志和警示牌。

　　5、企業安全生產費用投入情況，如消防器材的投入等。

　　6、各崗位工種嚴格按各自的操作規程操作情況。

　　7、生產車間及廠區環境衛生情況。

　　8、安全生產其它方面的有關要求。

　　六、安全生產隱患排查和登記

　　1、企業法人是隱患排查的第一責任人，對本企業隱患排查負總責。負責隱患排查、登記、整改措施、整改資金的落實。

　　2、建立隱患排查治理制度，使隱患排查治理工作規范化、制度化。企業主要負責人應當每月至少組織一次由安全管理人員、工程技術人員等相關人員參加的隱患排查，對排查出的問題，屬一般隱患的立即整改，不能立即整改的下達隱患整改通知書，明確整改責任人，限期整改。同時建立隱患排查治理報告制度，對排查出的重大隱患必須向區政府及市安監部門報告，其內容包括重大隱患產生原因、危害程度和整改難易程度分析及治理方案，重大險情隨時報告。

　　3、對排查出的問題按照有關規定隱患排查臺帳上登記。

　　4、定期對本單位事故隱患排查治理情況進行統計分析，為做好安全生產打下堅實的基礎。

　　5、在事故隱患治理過程中，應當采取相應的安全防范措施，防止事故發生。事故隱患排除前或者排除過程中無法保證安全的，應當從危險區域內撤出作業人員，并疏散可能危及的'其他人員，設置警戒標志，暫時停產停業或者停止使用；對暫時難以停產或者停止使用的相關生產儲存裝置、設施、設備，應當加強維護和保養，防止事故發生。

　　6、加強對自然災害的預防。對于因自然災害可能導致事故災難的隱患，應當按照有關規定的要求排查治理，采取可靠的預防措施。

　　7、建立事故隱患報告和舉報獎勵制度，鼓勵、發動職工發現和排除事故隱患，鼓勵社會公眾舉報。對發現、排除和舉報事故隱患的有功人員，應當給予物質獎勵和表彰。

　　20xx年7月1日

安全方案篇5

　　一、活動目的：

　　本次主題班會的目的，是通過學習飲食安全知識，分析安全事故案例，使學生掌握一些常用的飲食安全常識，增強學生安全意識，認識到不挑食、營養全面對小學生的成長是非常重要的。培養學生對飲食的科學態度。

　　二、教學目標:1引導學生認識到養成良好的飲食衛生習慣的重要性；

　　重點：讓學生了解良好飲食衛生習慣的意義。

　　難點：讓學生養成并堅持不挑食、注重營養搭配的良好的飲食衛生習慣。

　　三、活動形式：多媒體、小品、自由發言。

　　四、活動過程：

　　（一）引入：同學們，你們好！我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的.災難在我們身邊發#from 關于安全主題班會教案來自 end#生，請看報道—（視頻播放飲食衛生安全事故）

　　（二）看了以上觸目驚心的報道你有哪些感受，請說說（學生自由發言）

　　（三）小品表演：下課時幾個學生你推我搡亂吃小東西的場面。

　　（四）主持人問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（點名發言）

　　（五）討論明理

　　１、出示圖片，看圖（一）（大屏顯示）

　　問：小朋友正在干什么？什么時候吃早餐、午餐、晚餐？

　　師：這就是要求同學們一日三餐要定時定量。

　　（并解釋"定時定量"）

　　問答題（大屏顯示） "早上時間太緊張，可以不吃早餐。"對嗎？為什么？

　　學生分組討論。

　　師：經過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上課。關于安全主題班會教案文章關于安全主題班會教案出自，此鏈接！。而上午課時多，活動多，體力消耗大，熱量一下子供應不上，就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃，還要吃的好，要吃有豐富蛋白質的食物，比如牛奶加面包或者雞蛋更好。

　　"一日三餐哪一餐最主要？為什么？"學生分組討論。

　　師：上午體內的熱量消耗大，需要得到補充，而且還要為下午的學習活動做準備，所以午餐要吃飽。而晚餐吃得太多，會引響睡眠。所以不要吃得太飽。但如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學習，那晚餐要吃得較好。

　　2看圖（二）（出示圖片）

　　1. 學生一邊看圖片一邊講解。

　　這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛，正在收看"叮當"這個節目，這時大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當跑快點。

　　2."吃飯時看電視，對嗎？"

　　學生分組討論。

　　師：吃飯時情緒要穩定專一，一邊吃飯一邊看電視，會引起情緒變化。看到高興時哈哈大笑，看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養的吸收，這樣是不衛生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養成良好的飲食習慣。

　　（六）判斷（大屏顯示）（對的打勾，錯的打叉）

　　（1）選擇安全食品，選擇新鮮、干凈、保質期內的食品。（）

　　（2）使用符合衛生要求的水。（）

　　（3）徹底加熱烹調食品，對食品燒熟煮透。（）