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幼兒園森林防火宣傳教育方案（通用5篇）
為了確保我們的努力取得實效，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園森林防火宣傳教育方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園森林防火宣傳教育方案 1
活動目標
1、讓幼兒正確的認識和了解火，以及火災的危害。
2、讓幼兒學會基本的逃生本領，記住火警119。
3、讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
教學重點、難點
學會正確的逃生方法
活動準備
1、準備蠟燭和打火機
2、為幼兒準備濕毛巾
3、有關火災的錄像
活動過程
1、拿出蠟燭，引起幼兒的興趣。
點燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。
2、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機?
請小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎么樣就引起火災了呢?
3、小朋友都不能玩火，發(fā)生火災后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷。
火災發(fā)生了，我們怎么去救火呢?
影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的對不對呢?
小結:火小的.情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學會保護自己。
4、怎樣避免火災?
請幼兒自主的討論，不玩火，在家聽家長的話。
本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情--著火為主題,對幼兒進行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。
活動延伸：我們現在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，知道火災的害處。
幼兒園森林防火宣傳教育方案 2
為切實做好學生森林防火宣傳教育工作，增強師生的森林防火意識，做好森林火災的預防工作，構建“和諧、平安”校園，根據宣森防指文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
加強對中小學生的森林防火宣傳教育，扎實開展森林防火知識和法律法規(guī)教育，提高中小學生的森林防火意識，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，樹立“進入林區(qū)防火第一”的意識，并發(fā)揮其輻射帶動作用，使之成為森林防火宣傳的生力軍。
二、組織機構
成立森林防火工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
由唐健具體負責日常工作，建立切實可行的'工作預案，確保各項措施的落實。扎實抓好學校的森林防火工作，協(xié)調各部門處理具體事宜。建立校領導包年級、班主任包班的防火責任制，及時掌握信息，及時溝通聯(lián)系，及時排查，及時整改，切實把森林防火工作任務落到實處。
三、活動內容
1、積極開展森林防火知識進校園“六個一”教育活動。
即上一堂森林防火知識課，出一期有關森林防火方面的黑板報，組織一次森林防火知識競賽，寫一篇以森林保護、森林防火為題材的作文，印發(fā)一封致家長的公開信，發(fā)放一張森林防火溫馨提示卡。
2、將森林防火教育納入學校安全工作計劃。
要有步驟、有重點地做好宣傳、教育工作，充分利用升旗儀式、團隊活動、學科滲透和校園廣播站等多種渠道組織森林防火專題宣傳教育活動，讓學生學習了解森林防火的基本知識和法律法規(guī)，知曉安全防火、避火常識的教育和遇險自救知識，全面提高廣大師生森林防火意識和法律觀念，認識到森林火災的危害性，預防森林火災的重要性，增強“保衛(wèi)綠色，熱愛自然”的意識，自覺做到不在林區(qū)和野外玩火，不違規(guī)用火，保護森林資源安全。
3、建立家校共防的機制。
要結合社會實踐活動，廣泛開展森林防火宣傳活動，通過學生“帶法回家”，將學到的森林防火宣傳知識、法律法規(guī)帶回家庭，增強全社會的防火意識，提高每個人的防火自救能力，真正讓森林防火家喻戶曉，人人熟知，自覺遵守，不斷提高全民的森林防火責任意識。
四、工作要求
1、認清形勢，加強領導。學校森林防火領導小組成員要根據今年森林防火工作的新形勢、新特點、新問題，從保護森林資源和維持生態(tài)平衡的高度，充分認識森林火災的危害性，進一步增強森林防火工作的緊迫感、責任感和使命感，校長親自掛帥，層層落實責任，分解職責到位，監(jiān)督管理到位，確保不發(fā)生涉及學生行為引發(fā)的森林火災。
2、落實排查，加強管理。要貫徹落實各級消防安全工作會議精神，定期組織開展校園消防安全隱患大排查，對排查中發(fā)現的安全隱患要及時予以整改，一時無法解決的要報告上級主管部門并采取防范措施，確保不發(fā)生消防安全事故。要認真總結以往的經驗教訓，嚴格防火安全管理制度，堅決禁止組織未成年學生參與撲火活動，教育學生發(fā)現林火要及時上報有關部門，不得私自個人撲火或組織同學一起撲火，以免發(fā)生危險。同時，要加強對在校癡、呆、傻、精神病等學生進行重點監(jiān)護，避免意外火情發(fā)生。
3、強化值班，嚴格問責。要加強校園值班工作，嚴格落實節(jié)假日24小時值班制和領導帶班制，值班人員要加強學習，熟悉具體工作業(yè)務，確保不脫崗、不漏崗，嚴防校園火災事故的發(fā)生。一旦發(fā)生火情，要及時按規(guī)定如實上報，不得隱瞞不報或遲報、漏報；對因遲報、瞞報而造成重大損失的，要堅決追究相關責任人的責任。
幼兒園森林防火宣傳教育方案 3
活動主題：
幼兒園森林防火宣傳月活動
活動時間：
一個月
活動目標：
1.提高幼兒園師生的森林防火意識，增強防火安全知識的掌握能力。
2.培養(yǎng)幼兒園師生的自我保護和自我救護能力。
3.打造安全和諧的學習環(huán)境，預防和減少火災事故發(fā)生。
活動內容：
第一周：
1.森林防火宣傳主題班會：老師向幼兒詳細講解森林防火的重要性和防火常識。通過故事、動畫等形式讓幼兒了解火的危害和對森林生態(tài)的破壞。
2.幼兒親子防火教育活動：邀請家長和幼兒一起參觀消防站，了解消防員的`工作和裝備，并學習滅火器的使用方法和防火逃生常識。
第二周：
1.森林防火主題繪畫：組織幼兒進行森林防火主題的繪畫活動，引導幼兒提前認識火災的危險和防范。
2.森林防火道德故事分享：老師向幼兒講述森林防火道德故事，讓幼兒了解到火災對人和自然的傷害，培養(yǎng)他們的正義感和責任感。
第三周：
1.森林防火演習：在幼兒園進行森林防火演習，教授幼兒如何正確使用滅火器和逃生方法。并邀請消防員現場示范，并指導幼兒進行實際操作。
2.森林防火知識測試：進行森林防火知識測試，檢查幼兒掌握程度，強調防火知識的重要性，并對學習優(yōu)秀的幼兒進行獎勵。
第四周：
1.森林防火主題手工制作：組織幼兒進行森林防火主題的手工制作活動，如制作滅火器模型、森林動物頭飾等，強化對森林防火的理解。
2.家庭森林防火活動：通過班級家長會的形式，與家長一起制定森林防火計劃，教授家庭森林防火知識和應急逃生常識。
活動結果：
1.幼兒們掌握了森林防火的基本常識，提高了防火意識和自我保護能力。
2.幼兒園教師和家長了解了森林防火的重要性，能夠更好地指導幼兒進行防火教育和預防措施。
3.為幼兒園構建了安全和諧的學習環(huán)境，預防和減少了火災事故的發(fā)生。
幼兒園森林防火宣傳教育方案 4
一、活動目的：
1.增強幼兒對森林防火知識的認識和重視；
2.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和消防意識；
3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。
二、活動時間：
一個月（具體日期根據實際情況設定）
三、活動內容：
1.森林防火知識講解：每周定期進行森林防火知識的講解，通過講故事、展示圖片或者播放視頻的形式，向幼兒介紹森林火災的危害和防范措施。
2.兒童游戲體驗：
�。�1）模擬火災逃生：通過帶著幼兒在室外布置的`簡易迷宮中進行火災逃生游戲，讓幼兒親身體驗逃生的緊迫感，并通過教育解釋逃生的正確方法。
�。�2）滅火器使用體驗：邀請消防員前來幼兒園，向幼兒介紹滅火器的種類和使用方法，并讓幼兒親自操作滅火器體驗滅火的過程。
3.參觀消防站：組織幼兒參觀當地的消防站，讓他們了解消防器材的使用和消防員的工作。
4.宣傳海報創(chuàng)作：組織幼兒制作防火宣傳海報，鼓勵他們通過繪畫、剪紙等創(chuàng)作形式表達對森林防火的認識和意識。
5.宣傳調查：將幼兒分成小組，讓他們到附近的街道、商店等地調查宣傳森林防火的情況，并回到幼兒園進行匯報和討論。
6.家長參與活動：將幼兒制作的宣傳物品發(fā)放給家長，并邀請家長參加幼兒園的森林防火宣傳活動，共同關注森林防火問題。
四、活動預期成效：
1.幼兒對森林防火知識有了更深入的認識和了解；
2.幼兒增強了自我防范意識和消防意識；
3.吸引家長的關注和參與度提高；
4.增強幼兒園的整體防火安全意識。
五、活動評估：
1.幼兒園在活動結束后，組織教師進行活動評估，收集幼兒、家長和教師對活動的反饋意見和建議，以便今后改進；
2.活動結束后，對宣傳效果進行評估，通過觀察幼兒對森林防火知識的掌握程度和宣傳效果的影響，評估活動的實施效果。
幼兒園森林防火宣傳教育方案 5
一、活動目的：
增強幼兒的森林火災防范意識，培養(yǎng)他們正確的自救逃生方法，提高幼兒園森林火災的防范能力。
二、活動時間：
每年森林防火宣傳月
三、活動形式：
1.宣傳海報制作比賽：組織幼兒制作與森林防火相關的海報，并在幼兒園內進行展示，根據作品的創(chuàng)意與內容評選優(yōu)勝作品，并獎勵獲獎幼兒。
2.觀看教育視頻：播放與森林火災預防和防范有關的教育視頻，引導幼兒了解火災的危害和預防方法。
3.故事分享會：邀請消防員或其他相關人員講述與森林火災相關的故事，讓幼兒通過故事了解火災的危害，并學習正確的應對方法。
4.滅火器使用體驗：邀請消防員進行現場教學，讓幼兒親自體驗和學習如何正確使用滅火器，并了解滅火器的種類和使用時的注意事項。
5.火災逃生演練：組織幼兒園進行火災逃生演練，引導幼兒正確借助安全疏散通道，保持冷靜，并遵從教師的指揮。
6.家庭防火宣傳冊制作：讓幼兒和家長共同參與制作家庭防火宣傳冊，內容包括家庭防火知識、危險品保管和使用、家庭火災應急逃生等，進一步提高家庭防火意識。
7.森林防火知識問答游戲：組織幼兒參與有趣的問答游戲，通過競賽的形式來檢驗他們對森林防火知識的掌握程度。
四、活動預期效果：
1.增強幼兒的森林火災防范意識，學習正確的防范和自救逃生方法。
2.提高幼兒園對森林火災的防范能力和應急處理能力。
3.加強幼兒家庭對森林火災防范的重視，增進家庭成員的安全意識。
4.引導幼兒正確對待火源，增加火災發(fā)生的'預防措施。
五、活動實施方式：
1.設定相關活動計劃和時間表，確保活動的有序進行。
2.邀請專業(yè)人士參與，提供相關知識和指導。
3.配備必要的教育材料和工具，如海報制作用紙、教育視頻、演練用的滅火器等。
4.提前通知家長，邀請家長共同參與活動，并提供相關材料。
5.持續(xù)跟進宣傳效果，及時總結活動經驗，改進宣傳活動的方式和形式。
六、活動評估：
1.建立活動評估制度，對活動的實施和效果進行評估和總結。
2.通過問卷調查和座談會，收集幼兒、家長和教師對活動的反饋意見。
3.結合實際情況，對活動計劃進行調整和改進。
七、活動后續(xù)：
1.每年持續(xù)組織類似活動，加強對幼兒森林火災防范意識的培養(yǎng)。
2.活動結束后，組織幼兒園教師團隊，制定相關防范措施并定期進行演練，確保幼兒園的火災防范工作能夠持續(xù)進行。
3.加強與家長的合作，建立穩(wěn)固的家園共育機制，共同關注幼兒的火災防范教育。
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