大學生道德現狀調查報告

時間：2024-10-01 11:24:58 調查報告我要投稿

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關于大學生道德現狀調查報告

　　一、調查對象：全校各年級部分學生

關于大學生道德現狀調查報告

　　二、調查方式：問卷調查

　　三、實踐時間：

　　四、調查主題：

　　21世紀是一個競爭更為激烈的時代。當代大學生應該修身立德，全面成才。然而，令人痛心的是，各種非道德現象，例如：曠課、損毀公物、打架斗毆、考試作弊、拜金主義、極端個人主義、正不壓邪等不時向高校襲來，這充分暴露出當前教育中嚴重的現實問題。

　　因此，通過分析、研究大學生非道德行為規范，找出問題存在的根源，采取行之有效的預防措施和解決方法，對預防大學生非道德現象的蔓延，糾正道德觀念上的不良傾向，加強人才品質的培養具有特別重要的意義。

　　五、調查內容：

　　在過程中，我們設計了一個非道德現象指標，該指標主要包括了大學生有違于道德規范和正常價值觀、人生觀的異常行為。我們從大學生的思想道德異常行為、品行異常行為、學習異常行為、審美異常行為和體育異常行為，以及自我修養異常行為等六個方面對大學生非道德行為進行調查。

　　六、實踐過程：

　　本次調查共發放問卷100份，收回有效調查問卷100份。

　　七、調查結果：

　　其中，有72.5%的大學生在公共交通工具上“經常”讓座位給老，弱，病，殘人士;

　　在大學里，“課桌文化”，“墻壁文化”一直都十分盛行，而有73.8%的大學生對亂圖亂畫的現象表示否定等。

　　從一定程度上看，我校大學生的思想道德修養現狀的主流是好的，其中絕大多數人思維活躍、目光遠大、樂于助人，廉潔自愛。他們對思想道德建設有清楚的認識，形成良好的思想道德品質，是知榮辱、講道理的大學生。

　　但仍有部分當代大學生的日常行為卻偏離了主流的發展方向，與主流形成了鮮明的對比。主要表現在：

　　1、學習缺乏熱情，上課經常遲到早退，敷衍完成學習任務，甚至出現隨便逃課現象。

　　2、社會公德意識較差。在公共場所中行為舉止不得體，直接破壞了大學生的形象。

　　3、勤儉節約意識淡化。

　　八、實踐總結：

　　1、道德意識個體化趨勢和道德判斷的多元化傾向;

　　2、新舊道德矛盾沖突帶來的困惑，主要體現在物質生活和做人處事方面;

　　3、生活和學習上的非道德傾向日益嚴重。

　　九、實踐對策：

　　1、加強學風建設，建立有效的競爭和激勵機制。

　　2、加強校園道德建設，改善學生周圍道德氛圍

　　3、加大理想觀念教育力度，健全學生價值觀念

　　十、個人觀點：

　　近年來，大學普遍實行擴招，導致大學生人數與日俱增的同時，大學教育的問題也開始凸現，根據資料顯示，有81.3%的受訪大學生認為大學生數量上升的同時，大學生的總體道德素質并沒有隨之上升。那造成大學生道德素質有所下降的主要原因又是什么呢?有的大學生認為思想觀念不同，大學環境導致大學生更加注重實際利益，還有的則認為大學擴招，林子大了就什么鳥都有了。關于這個主要原因，我是比較認同第一種觀點的，也就是環境導致大學生更加注重實際利益，而大學雖盲目擴招，但飛進林子里的不一定以劣鳥居多啊!

　　在如今這個充滿激烈競爭、弱肉強食的社會里，部分大學生已經看透了社會競爭的殘酷性，一旦出現了有利于自己切身利益的事情，他們都會想方設法去辦妥事情，從而獲取相關利益。他們只顧著自己的感受與享樂，思想觀念和行為方式自然也就變了。大學生是促使國家未來能夠繁榮發展的生力軍，面對著當代大學生道德素質有所下降的現狀，我們應該采取措施去改善，加強自身道德修養，從而為社會主義道德建設作出應有的貢獻。

　　1、以人為本，推崇“仁愛”原則。在處理人際關系時，不應該以自我為中心，做到理解人、尊重人才是可貴的。

　　2、懷有感恩的心。感謝每一個曾經施恩于自己的人，學會知恩圖報。有了這顆善心的支撐，才能回報社會和他人，從而形成高尚的人格，完善我們的道德品質。當代大學生是不能缺少“感恩意識”的，否則，往往會使他們存在著人格缺陷，而馬加爵殘害殺死四名同學就是例證。

　　3、加強對社會主義榮辱觀的認識。通過自身不斷地反省、批判與激勵，使榮辱觀逐漸轉化為自己內在的道德品質，從而提升自己的道德境界。

　　當代大學生道德修養的培養固然是至關重要的，但是大學生的法律素質也是不容忽視的。法律素質是實現大學生全面發展的內在要求，也是當前大學生法制現狀的需要。

　　在這次調查中，有很多的被調查者例如被問到“你買了某種商品但你后來發現被騙了，你會怎么做?”“假設不幸遭劫或被盜，你會報案嗎?”等關乎自身切實利益的問題，他們都會積極地運用法律武器去保護自己。但是當被問到“當你在路上遇到一個小偷正往路人口袋里偷東西，你會怎么做”等不與自己利益形成直接沖突的問題時，雖然有42.5%被調查者會立刻告訴被偷者，但是卻有22.5%的人會選擇“明哲保身，視而不見”，選擇后者的比例雖然不高，但這就表明了當某些大學生遇到與自己利益無關的事情時，他們那種維護別人權益的主動性不會太高，因此，這種現象不得不引起大家的注意。

　　面對著這些問題，我認為至少應該做到以下三個方面：

　　1、我們要學會用科學的方法和正確的態度去看待四周發生的一切現象，提高自身的抗挫折能力，促進自身心理的健康發展。

　　2、加強法制教育，積極宣傳法律知識。

　　3、敢于同違法犯罪行為作斗爭，把已學的法律知識用于實踐中。

　　當代大學生比以往任何時期的大學生都更容易受到外界事物的影響，要抵制那些對大學生健康成長造成不利影響的因素，就要求大學生能夠自覺地培養自身的思想道德修養以及提高自己的法律素質，做一個德才兼備、知法守法的稱職大學生。

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