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二年級的道歉信（精選13篇）
在日常生活和工作中，我們不免要用到道歉信，通過道歉信可以更好地表示陪禮道歉，消除曲解。那要怎么寫好道歉信呢？下面是小編精心整理的二年級的道歉信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級的道歉信 1
尊敬的老師：
您好！
首先，我想對你說對不起。對不起，不是因為我不會寫或者寫錯別字，而是今天老師報告聽寫的時候我不小心把你變成了意大利人。
今天早上上語文課的時候，秦老師說我已經開始單元聽寫了。我們迅速拿出聽寫本，一切準備就緒，老師開始報名。首先是沉默。因為老師報的快，我寫的也快，所以那些字很快就印在我的聽寫本上了。當老師報到，讓他措手不及的時候，我不假思索的快速寫了起來。寫完之后，我漫不經心的看了一眼，開心的把本子交了上去。
當老師批改下來發下去的時候，我才知道我寫的`是毫無準備。奇怪，攻擊和意義一點都不像。怎么才能混淆這兩個字？原來是粗心。這一句話讓我百分之百的懷念。我真的很抱歉，但我再次向你鄭重道歉，我必須改掉我的粗心大意，不要再犯同樣的錯誤。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 2
尊敬的xx：
自從我看了《關于寒假日志的幾點想法》和龔柏巖寫的讀后感之后，我真真明白了邢老師的目的，對不起，邢老師！
您在文章中告訴我們，為什么鄭淵潔的童話大王里面的故事讓人看了還想看，因為他就是把他的想象完全用到了正確的地方，讓我們覺得是一個真實的人物，不像我們現在寫的，雖然也發揮了想象力，但是用錯了地方，讓人感覺那些人都是虛假的，完全不是真實的，生活中根本就沒有這種人，雖然寫的.好笑，但是不真實，人們也收獲不到快樂，我終于明白了！謝謝您！邢老師！
我最近一直在研究童話大王里面的故事，他是怎樣寫的讓人們看了覺得是真實的人，我今天也終于明白了，因為正是您所說的，他們觀察了生活里的點點滴滴，人們的日常行為，并且利用豐富的想象力把他們自然的表現出來，所以說著就是為什么人們越來越想看的原因。
并且，我也非常喜歡看記事片的文章，我以前也不知道為什么我喜歡看，不過我總覺得很有意思，所以才喜歡看。現在我也明白了，因為他們仔細的觀察了人物的各種心理活動、動作、語言、形象等等，然后把他們都描寫出來，就會讓人感到繪聲繪色，讓人覺得非常好笑，非常有趣，我可能就是觀察的奇妙之處吧！
總之，邢老師，現在我終于明白了，謝謝您！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 3
尊敬的老師：
您好！
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去外婆家做客。在路上，我們看到我家老頭撿別人拋棄的塑料袋。我從他身邊騎過，一股氣流沖進了我的鼻孔。我想：老人渾身是泥，頭發蓬亂。他真的不衛生。于是我加快了速度，早早的離開了錯誤的地方。不一會兒，我就到了外婆家。我爺爺看到我們走得合不攏嘴很高興，我們受到了我奶奶的熱情接待。吃完飯，我在街上和我的姐姐和哥哥玩。偶然再見到他的時候，我對哥哥說：“你看他。他渾身是泥。他真的像個乞丐。”哥哥聽完，拍著手喊道：“乞丐，老乞丐好像聽見我們嘲笑他了，推著三輪車慢慢走。”
我送走了明媚的陽光，迎來了夕陽的余暉。我和媽媽也踏上了來回的路。我騎著車，一會兒快，一會兒慢。真的很舒服。突然，嗤嗤嗤的聲音把我從歡樂的海洋中拉了出來。一下車就看到原來的輪胎有一個大洞。這是無處可去，但在哪里可以找到汽車修理？離家還有十幾里。怎么去？我說：車爆胎了。他走到車邊，用他粗糙的大手撓了撓，說：“這是扎的，黏黏的。”他的家就在他面前，然后他飛快地騎走了。
老人的'身影漸漸消失在夜色中。路邊一片漆黑，路上沒有行人。時光流逝。我們等了又等，突然一聲清脆的鈴聲響起。當我們走近時，是那個老人。老人來找我的時候，累得氣喘吁吁，大汗淋漓。他說他遲到了，說著說著，做著，只為了看看。當時心里很激動，我說：謝謝你，老頭。老人拍拍我的頭說，孩子，你不用謝我。看到這種東西的人都會幫你。我久久不能忘記老人的話。我要向老人學習，學習他助人為樂的精神，學習他舍己為人的高尚品質。
雖然已經是一個春秋，但動人的一幕依然若隱若現在我眼前。我忘不了他，感動的場面，助人為樂的高尚品質。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 4
尊敬的老師：
一天，我的同學孫杰不小心把我的作業本弄到了地上，正好來了許多調皮搗蛋的小孩子，把我的卷子踩得亂七八糟，臟的不堪入目。
我也正巧來拿作業，把這件事看得一清二楚，便火冒三丈地大叫：“孫杰，別跑!”把做賊心虛、正要跑的孫杰嚇得半死，但他還是狡辯：“干什么?呀!你的'卷子怎么這么臟?”聽了，我更是怒發沖冠：“還狡辯!看我唐大爺不好好教訓你!”“你怎么這么不講理。”……我們七嘴八舌地吵了起來，最后還絕交了。
以后，我們相遇了，總是怒目而視，話也不講，有時還往對方身上吐唾液。一次，我遠遠望見孫杰，還故意繞著遠路走。有一次，他往我身上扔石子。我氣得不可開交，就拿了一塊石子往他身上扔，他也往我身上扔。就這樣，我們展開了“石子大戰”，結果兩敗俱傷。回到家，我想起了和他一起打羽毛球的情景，不禁有一絲傷感。
于是，我決定向孫杰道歉。去他家的路上，孫杰也來了。原來他也想起了以前，也想和我和好。我們便化敵為友、重歸于好了。
經過這件事，我明白了不能因為小事而和朋友鬧矛盾，要和睦相處，熟話說：豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。友情是沒有東西可以代替的。
xxx
XXXX年XX月XX日
二年級的道歉信 5
尊敬的老師：
個陽光明媚的早上，我和媽媽去外婆家做客，路上看到老伯伯正在拾被別人遺棄的塑料袋。我騎車從他身邊經過，一股氣流沖進了我的鼻孔。我想：“這老頭，一身污泥，蓬頭散發，真不講衛生”。于是我便加快車速，早點離開這個是非之地，不一會兒，我便到了外婆家，外公見我們來了樂的合不攏嘴，我們受到了外婆的熱情招待。吃后，我和妹妹、弟弟在街上玩，無意中我又看到了他，我便對弟弟說：“你看他，一身污泥，真像個叫花子。”弟弟聽后拍著手喊：“叫花子，叫花子”老伯伯似乎聽到我們嘲笑他，推著三輪車慢悠悠地走了。
送走明媚的陽光，迎來了一個落日的余暉，我和媽媽也踏上了往返的路，我騎著車子一會兒飛快，一會兒緩慢，真是自在，突然“嗤、嗤”的聲音把我從歡樂的海洋中拉了出來，我下車一看，原來車胎破了一個大口子，這前不著村，后不著店的到哪去找修車的.，離家還有十幾里路，怎么走啊，正在我和媽媽焦急萬分的時候，后面一個洪亮的聲音響起來，我回過頭一看，啊，是老伯伯，他是那么親切，他走到我身邊說：“孩子，怎么了?”我說：“車子胎扎了。”他走到車旁，用他那粗糙的大手弄了弄說：“這扎了，得粘粘。”前面就是他的家，然后飛快地騎上車走了，老伯伯的身影漸漸消失在夜色里，路邊一邊漆黑，路上沒有一個行人，時間一分一秒的過去了，我們等啊、等啊，突然一聲清脆的車鈴聲響了，走近一看果然是老伯伯，到我身邊時老伯伯已經累的氣喘吁吁，大汗淋漓了，他說他有些事來晚了，一邊說一邊干，只見他熟練的擰螺絲，粘膠水，不一會兒車子便恢復了健康，老伯伯說：“你可以騎了。”當時我心里萬分激動，我說：“謝謝你老伯伯。”老伯伯拍著我的頭說：“孩子，你不用謝我，這種事誰見了都會幫助你的。”老伯伯的一番話讓我久久不能忘懷。我要向老伯伯學習，學習他那種助人為樂的精神，學習他那種舍己為人的高尚品質。
雖然這件事已經過去了一個春秋，但那一幕動人的情景仍在我眼前若隱若現，我忘不了他，忘不了那動人的情景和助人為樂的高尚品質。
xxx
XXXX年XX月XX日
二年級的道歉信 6
尊敬的XX：
今天的XX課上，我沒有控制住自己，就不自覺地說臟話，在此過程中，XX老師發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是XX期間，我利用這寶貴的學習時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠說臟話檢討書500字5篇檢討書
這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“……”(特別活動名)的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的`這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。
我的這一行為，對不起XX，對不起XX。
如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在XXn內(寫班級名)，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 7
尊敬的老師：
您好！
有一天，我的同學孫潔不小心把我的練習本弄在地上，許多淘氣的孩子來了，把我的試卷踩得亂七八糟。
我碰巧來拿作業，當我看清楚時，我生氣地喊道：孫潔，別跑！嚇得心虛的'孫潔差點跑了，但他還是爭辯道：什么？耶！你的紙為什么這么臟？我聽了之后更是怒不可遏：還據理力爭！看我唐叔叔不教訓你！你怎么這么不講理？我們吵得不可開交，最后分手了。
后來見面，總是怒目而視，不說話，有時還會互相吐槽。有一次，我遠遠地看見孫潔，故意繞著長長的路走。有一次，他朝我扔石頭。我氣得拿起一塊石頭朝他扔，他也朝我扔。就這樣，我們發動了一場石頭大戰，雙方都輸了。回到家，想起和他一起打羽毛球，不禁有點難過。
所以，我決定向孫潔道歉。在去他家的路上，孫潔也來了。原來他也想起了過去，想和我和好。我們化敵為友，又和好了。
經過這件事，我明白了不能因為小事和朋友鬧矛盾，而要和睦相處。俗話說，豆花開，藤牽，朋友相處。友誼是無可替代的。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 8
親愛的蘭:
你好!
在那片異鄉的天空，你還習慣嗎?下定決心給你寫這封信，就是要對你說聲對不起。
還記得放寒假是我最后一次去你家吧?我們玩的多盡興哪!正在我們畫畫的'當兒，你媽媽把你叫了出去，我撂下筆，在房間里東張西望，看看有什么新鮮玩意兒。忽然，我的目光落在了你的小書架上那兒有一本淡紅色的筆記本。出于好奇，我把它拿了下來，翻開扉頁，是你娟麗的字跡:從今往后，不管有什么事兒，我都會寫在上面。
哇!我可以看看吧!看一會兒就行!我迫不及待地往后翻，你的一切高興、失憶、煩惱、興奮全都在上面，還有一張你與你已逝世爺爺的合影正當我看得津津有味的時候，門外傳來了你輕快的腳步聲，我急忙抬起頭，合上筆記本，胡亂往書架上一塞泠!你蹦蹦跳跳地走了進來，說來也巧，我過頭，正好碰上了你的目光。忽然間，我覺得好羞愧你往書架上一瞥，我抬頭一看天哪!日記本的位置竟然與原來的位置有五六本書之隔，而且本子被我匆忙之間倒了過來!良久，我們倆站在那里一動不動，我窘極了
誰知那下個學期你就學了 事隔已久，我們也好久沒再見面了。蘭，真是抱歉，我不該擅自翻看你的日記，在這里，請允許我將在心里藏了許久的話說出來:蘭，對不起，請原諒我，我們還做朋友吧!
祝:
學習進步
xx
20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 9
親愛的蘭：
您好！
在異鄉的天空下習慣嗎？下定決心寫這封信是為了向你道歉。
還記得寒假是我最后一次去你家嗎？我們玩得多開心啊！我們在畫畫的時候，你媽媽叫你出來。我放下筆，環顧房間，看看有什么新東西。突然，我的目光落在你的小書架上，那里有一本粉紅色的筆記本。出于好奇，我拿了下來，打開扉頁，是你的.筆跡：從現在開始，無論發生什么，我都會寫在上面。
哇！我可以看看！就看一會吧！我等不及要回頭了。你所有的快樂，失憶，煩惱，興奮都在上面。還有一張你和已故爺爺的照片。就在我津津有味地看的時候，外面傳來了你輕快的腳步聲。我趕緊抬起頭，合上筆記本，胡亂塞在書架上！你蹦蹦跳跳進來的。巧合的是，我轉過頭，碰到了你的眼睛。突然，我覺得好慚愧。你看了一眼書架，我抬頭。哦，我的上帝！日記的位置離原來的位置還有五六本書，筆記本被我匆忙翻了個底朝天！良久，我們兩個站在那里一動不動，我尷尬極了
但是你下學期上學已經很久了，我們很久沒見了。蘭，真的很抱歉。我不應該未經允許就看你的日記。在這里，請允許我說一句藏在心里很久的話：蘭，對不起，請原諒，讓我們做朋友吧！
愿望：
在學習上取得進步！
xxx
20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 10
親愛的小河：
你好! 記得小時候你是多么的美麗，淺淺的河水，清清的，泛著綠光。水面像鏡子一樣，微風中常常蕩起一道道波紋和小小的旋渦。兩岸土堤上成排的楊樹、柳樹倒映在水中，隨著水波，彎彎曲曲的蠕動著，像一條條暗綠的長帶，河坡上，長著綠草，映在水里，像砌成的綠玉，綠的迷人。
小河里，魚兒游，鴨兒浮，自由自在，嬉鬧成趣。我和小伙伴們也常常在你身邊打水仗、游泳，充滿了我們天真純樸的'笑聲。 自從小學以后，我們很少上你身邊玩耍、嬉戲，偶爾光顧一次便把食品袋和瓶子投進去，使你變成了丑八怪，再也看不到魚兒游，鴨兒浮的景象，也看不到你身邊的花草樹木了，自從我們學了《水就是生命》這一課后，我懂得了你對我們的重要性，我感到十分內疚，我曾經做了許多傷害你的事情，對不起，小河!
我一定不再傷害你，并呼吁所有的人都去保護你，讓你恢復原來的面容，請你相信我，小河!
祝你早日康復!
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 11
同桌：
對不起！這半年，你在我旁邊也吃了不少苦吧。對于發生的一切，我真的很抱歉。
一開始，我真的很想和你做朋友。可是我的脾氣你也知道。我說過：你怎樣對我，我就怎樣對你。從那次我知道你不再信任我時，我就對自己說，只要你還是我的`同桌，我何汀蕓就不會讓你好過！后來，我也確實做到了。我故意讓代昆來你面前：故意在別人面前讓你難堪；敗壞你的名聲；想盡一切辦法來折磨你。讓你心痛，讓你不好做人。
原以為，這一切，會讓我很高興。但是，我錯啊。這并沒有讓我快樂起來。每當看到你被我捉弄時，心理總是有一種說不出的感覺。就好象被捉弄的人是我一樣，很不是滋味。直到胡楊把你們的短信給我看時，我看到了你說的："我是那么的信任她，我一直是那么的信任她！"時，我才恍然醒悟過來：我這次又錯了！我再一次傷害了一個本該很要好的朋友。
雖然你說過不再恨我，但我心里的愧疚，是怎樣也擺脫不了的。如果你真的原諒了我，請在看到這篇文章后給我留言，好嗎？真誠的說一句：對不起！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 12
xxx:
今天，這封道歉信是寫給某人的。她為一件小事生我的氣。我在此寫這篇文章來表達我深深的歉意。
這個誤會是這樣的:我寫了一個故事，里面既有我的同學，也有她。以前今天那些同學說不喜歡那些名字，我就讓他們改點好聽的，今天她沒來補課，就沒改。現在她覺得我們很討厭她，她又丑又壞。在這里我想對她說:其實我們不覺得她丑，她不好，我們也不是很討厭她。相反，我們很喜歡她。喜歡她有時認真，有時瘋狂；有時候是故意讓我們生氣，有時候是讓我們開心。這種她，我覺得是完美的`。
她真的很好，能解決我們的問題。雖然我們有時候會有一些小矛盾，但那只是朋友路上的絆腳石。我們可能會摔倒，但是摔倒之后，有一個真正愿意扶你起來的人就好了。俗話說，出門靠父母，出門靠朋友。和她在一起的日子有酸有苦有甜有辣。這就是我們多彩的生活！她認為我們沒有改她的名字，只是討厭她，覺得她不好。如果她心情不好，我們希望她能和我們說話，和朋友說話，讓我們幫她解決問題，不要這樣想我們。
的確，我也承認我做錯了。我不該寫她臉上長痘。我為此道歉。現在，我馬上就改了。希望她不要再生氣了，我也不想失去一個在一起六年的好朋友。希望她能意識到朋友的重要性。不改名是什么？我們自己改。父親經常對我說:生氣就是用別人的錯誤來懲罰自己。我希望她不會因為我們的錯誤而懲罰自己。如果她的朋友真的做不下去了，我也希望她能找到比我更好的人做她的朋友，但我只希望她不要再生氣了。畢竟孩子的世界很簡單。
最后，我再次對這位同學說:對不起，希望你能原諒我。讓我們再次成為好朋友。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 13
親愛的河流:
您好！還記得小時候的`你有多美嗎？這條河很淺，清澈，碧綠。水面如鏡，微風中常可見漣漪和小漩渦。兩岸土堤上一排排的楊樹柳樹倒映在水中。隨著水波，它們像深綠色的長條一樣蠕動著。河坡上，綠草如茵，倒映在水中，碧綠如玉，旖旎翠綠。
在河里，魚在游泳，鴨子在漂浮，它們自由而嬉戲。我和我的朋友經常在你身邊打水仗，游泳，充滿了我們天真的笑聲。從小學開始，我們就很少在你身邊玩耍嬉戲，偶爾還會往里面扔食品袋和瓶子，讓你變丑。你再也看不到魚在游動，鴨子在漂浮，周圍的花草樹木。自從我們學習了“水是生命”這一課，我理解你對我們的重要性。我覺得很愧疚。我做過很多傷害你的事。不好意思。
我再也不會傷害你，呼吁所有人保護你，恢復你原本的面目。請相信我，小河！
祝你早日康復！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx
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