愛護環境倡議書

時間：2022-02-15 19:02:36 倡議書我要投稿

關于愛護環境倡議書模板錦集八篇

　　現如今，倡議書的使用頻率越來越高，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的愛護環境倡議書8篇，歡迎閱讀與收藏。

關于愛護環境倡議書模板錦集八篇

愛護環境倡議書篇1

親愛的同學們：

　　優美的環境，讓我們如沐春光，享受快樂。

　　而這最愜意的享受，正因為許多人的幾分自私、幾分懶惰、幾分疏忽，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課后、午休時、放學后、吃飯時，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生成群走過的地方，散落著同學們隨意亂扔的包裝袋、檳榔渣、飲料瓶、廢紙屑等，每當風起塵落，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，滿目瘡痍，不忍目睹……

　　我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因而我們更要珍視她。并且這也是我們的責任，義不容辭。

　　美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持她眩目的光彩。

　　同學們，就讓我們從身邊做起，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園吧。

　　如果我們撿起一張廢紙，校園里就會干凈幾分；如果我們不亂扔垃圾，校園就能保持清爽。不積跬步，無以至千里。為在全校范圍內形成美化校園，人人有責的氛圍，共創綠色校園，我們倡議：

　　1、不在校園內吃檳榔、口香糖、瓜子、糖果等零食，更不亂扔殘渣廢物；

　　2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好教室、寢室和保潔區衛生；

　　3、養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾，更不從樓上向下丟棄雜物，有垃圾丟入清潔桶或放入清潔袋，并及時提醒亂扔垃圾的同學；

　　4、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在清潔桶或清潔袋里；

　　5、不把食物帶進教室，主動清理抽屜里的垃圾，教室清潔桶滿了主動倒掉；

　　6、不隨地吐痰、不亂寫亂畫；

　　7、不使用污染環境的產品，不使用一次性碗筷；

　　8、勤儉節約，不追求名牌，不追求新潮。節約用水，節約用電；

　　9、尊敬老師，團結同學，講究禮貌，語言文明，行為規范。

　　同學們，這不僅是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗！

　　初中部學生自主管理委員會

　　20xx年9月28日

愛護環境倡議書篇2

　　常言說得好保護環境,人人有責。保護環境的確是一個值得大家關注的問題.現在人們的生活水平不斷提高,而保護環境的意識卻越來越淡薄.環境整潔，樓道干凈，空氣清新，不僅能促進廣大居民朋友的身心健康，提高小區的良好形象，更能融洽鄰里之間的關系，同時又能使我們每個居民朋友享受到美好環境，從中得到溫馨喜悅的心情.在此為了保護好我們小區的環境，為了我們的小區更加美麗和衛生，也為了讓我們都有一個舒適的家，重慶路第二社區向居民提出以下倡議：

　　一、共同關愛社區環境，共同關注樓道衛生.從現在做起，從自己做起，逐漸養成保護環境的良好習慣，促進衛生面貌的大改觀.

　　二、人人關心和愛護社區種植的花草和樹木，促進社區綠化工作再上新臺階.

　　三、社區居民應注意公共衛生，不得隨意吐痰、大小便，不亂拋果殼、紙屑、煙頭等垃圾;

　　四、自覺維護小區內各道路的平整，嚴禁臟物、雜物傾倒到道路上;生活垃圾入箱;嚴禁樓上向下亂扔雜物、潑污水等不文明行為

　　五、人人關心和愛護社區內現有的休閑娛樂設施，燈光照明設施和消防滅火設施等公共設施，對毀壞公共設施的不良行為，要進行勸阻，制止，并及時報告.

　　請大家自覺遵守以上幾條規則，互相監督，從我做起，共同創建文明和諧的小區。

愛護環境倡議書篇3

　　把食物留在外面，把干凈留給大家

　　——愛護教室環境衛生倡議書

　　方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類是文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔凈就是維護你接受知識的權利……

　　親愛的同學們：

　　你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？

　　你想在一個環境優美，充滿生機的校園成才嗎？

　　你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎？

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。

　　教室，是我們學習工作的重要場所。教室衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衛生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

　　可是，在我們的教室里，由于有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等。以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的干凈……

　　還有一些同學私自動用電腦，有時會把電腦弄壞。同學們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀！所以，我們要向同學們發出如下倡議：

　　一、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾

　　二、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作

　　三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學

　　四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里

　　五、不亂動教學設備

　　六、上課將通訊工具調至振動或無聲狀態，共同營造綠色文明課堂

　　讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的大學生。

　　人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護著個大家庭吧！”

愛護環境倡議書篇4

　　常言說得好保護環境，人人有責。保護環境的確是一個值得大家關注的問題。現在人們的生活水平不斷提高，而保護環境的意識卻越來越淡薄。環境整潔，樓道干凈，空氣清新，不僅能促進廣大居民朋友的身心健康，提高小區的良好形象，更能融洽鄰里之間的關系，同時又能使我們每個居民朋友享受到美好環境，從中得到溫馨喜悅的心情。在此為了保護好我們小區的環境，為了我們的小區更加美麗和衛生，也為了讓我們都有一個舒適的家，重慶路第二社區向居民提出以下倡議：

　　一、共同關愛社區環境，共同關注樓道衛生。從現在做起，從自己做起，逐漸養成保護環境的良好習慣，促進衛生面貌的大改觀。

　　二、人人關心和愛護社區種植的花草和樹木，促進社區綠化工作再上新臺階。

　　三、社區居民應注意公共衛生，不得隨意吐痰、大小便，不亂拋果殼、紙屑、煙頭等垃圾；

　　四、自覺維護小區內各道路的平整，嚴禁臟物、雜物傾倒到道路上；生活垃圾入箱；嚴禁樓上向下亂扔雜物、潑污水等不文明行為

　　五、人人關心和愛護社區內現有的休閑娛樂設施，燈光照明設施和消防滅火設施等公共設施，對毀壞公共設施的不良行為，要進行勸阻，制止，并及時報告。

　　請大家自覺遵守以上幾條規則，互相監督，從我做起，共同創建文明和諧的小區。

愛護環境倡議書篇5

親愛的同學們：

　　剛才我們都看到了因破壞環境而接受批評的同學了，這一幕我們要牢記心里，并要發起深醒，作為一名少先隊員，我們要崇尚道德，保護環境珍惜花草，這是做人的基本準則。不積小流，無以成江海。一件小事，往往能折射出一個人的道德修養水平。曾幾何時，即便是被稱為一方凈土的校園，我們生活的美麗城市都會經常出現一些發人深省的鏡頭。有的人在公場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂；這些鏡頭，常常出現在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規范的道德。

　　我們不禁要沉思：講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公秩序，尊重老師的勞動，都是道德！其實，道德并不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養，持之以恒，永不懈怠。

　　親愛的同學們，今天，我以實驗小學少先隊的名義發起倡議，行動起來吧！看看那些迎風微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領巾，我們怎能傷害她！保護環境，珍惜樹木，從今天開始，從現在開始，從自己開始，我們還要去監督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會。

愛護環境倡議書篇6

親愛的老師們，同學們：

　　你們好！

　　藍天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的家園，但是人類的貪婪和自私侵蝕了這個美麗的家園，環境污染已危及到我們的健康與生存。有誰會想到，那些泛著刺眼的白色的飯盒會污染多少土地?有誰會想到，那些廢棄的塑料袋飄散在風中，會污染家園的多少角落?環保，看似兩個平凡的字眼，其中它包含的的意義是何等的深刻。現在，全球的科技發展日新月異，可又有誰曾發現養育我們的地球在默默的流淚呢？

　　我們美麗動人的地球，由于我們的一己私利，隨意的砍伐樹木已經變得千瘡百孔，傷痕累累。人類只顧自己眼前的利益！為了讓自己能腰纏萬貫，建起了一座座巨型工廠，他們把工廠生產的工業廢氣，未經處理就排了出來，使每天的空氣中都夾雜著一陣臭味，既對人們的'身體不好，又污染了生態環境。他們為了自己的一時利益，把那些未經處理的工業廢水排放到清澈的小河里。人們不顧后果的砍伐樹木，破壞生態環境，造成了大部分土地都變成沙漠。街道上來來往往的汽車噴出長長的尾氣，是空氣變得越來越渾濁。就這樣日復一日，年復一年，河中原本清澈見底的水，現在卻臭氣熏天，河里的都小魚小蝦都失去了賴以生存的家園。把地球媽媽摧殘成這樣罪魁禍首到底是誰呢？這個罪魁禍首就是我們人類啊！貪婪，自私，無知人類，你們快快醒悟過來吧！難道你們真想看著傷痕累累的地球束手無策嗎?如果，我們真的把地球破壞得體無完膚、資源枯竭，我們又該何去何從呢？

　　來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

　　讓我們愛護環境，保護環境，保護生態平衡，隨手撿起一塊紙片，讓我們手拉手，共同創造一個更加美麗可愛的地球吧！

　　建議人：XXX

　　20xx年XX月XX日

愛護環境倡議書篇7

老師、同學們：

　　在市委、市政府的領導下，經過全市人民的共同努力，我市“全國文明城市、國家衛生城市、國家環保模范城市、國家園林城市”創建工作已取得階段性成果，市容市貌有了很大改觀。在創建工作中，我市環衛系統干部、職工作出了突出的貢獻，他們是城市的美容師，是創建工作的主力軍。當我們感慨于城區環境日漸靚麗、整潔的時候，當大多數市民還沉浸在夢鄉的時候，環衛工人卻在大街小巷辛勤勞作，日復一日，年復一年。他們沒有豪言壯語，只有默默奉獻，他們始終堅守著簡單而樸實的信念——“寧愿一人臟，換來萬家潔”，努力為建設美麗、清潔的新xx而默默奉獻。

　　為了讓全社會給予環衛工人更多的人文關懷，形成尊重環衛工人、尊重勞動成果的良好風氣，學校向全體師生發出如下倡儀：

　　一、弘揚環衛工人精神，廣泛開展向環衛工人學習活動。要通過媒體宣傳、社會宣傳、文藝宣傳和開展“道德講堂”等活動，在全校弘揚環衛工人兢兢業業、吃苦耐勞、忘我工作、默默奉獻的精神，大力宣傳環衛精神、環衛意識、環衛典型、環衛法規。逐步在全社會形成尊重環衛工人、尊重環衛勞動成果的風氣，在全校師生中形成學習環衛工人、爭當先進典型，服務人民、奉獻社會的良好氛圍。

　　二、支持環衛工人的工作，尊重環衛工人的勞動。全體師生要積極參加開展“當一天環衛工人”志愿體驗活動，通過自己的親身經歷和切身感受，加深對環衛工人的了解，理解他們的艱苦和辛勞。要保護環衛工人的合法權益，關心環衛工人的生活，幫助他們解決實際困難。通過我們的努力，進一步鼓舞環衛工人的士氣，積極為環衛事業的發展創造一個良好的環境。

　　三、從我做起，從小事做起，維護市容衛生，爭做文明市民。全體師生要牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺抵制和消除各種不道德、不文明的行為，從我做起，從小事做起，知榮辱、講文明、除陋習、樹新風。做到不隨地傾倒垃圾、污水，不向果皮箱扔污濁物、便溺物，不從樓內或車廂內向窗外扔紙屑雜物，不隨地吐痰、亂吐口香糖，不亂貼亂畫、毀損環衛設施，不帶寵物進入公共場所，不讓寵物隨地便溺。

　　xx是我們共同的家園，美化xx、維護xx的市容市貌是我們共同的責任。城市管理和文明建設需要大家共同努力，讓我們攜起手來，共同創造美好的生活，為早日實現實力、宜居、開放、平安的新xx作出應有的貢獻!

愛護環境倡議書篇8

　　校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象的窗口。現在，當我們漫步在多彩的校園中，欣賞著優美的景色，聆聽著同學們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到許多不和諧現象：道路兩旁踢扁的垃圾桶、門窗上打破的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里面目全非的墻壁和桌椅如此這些，令人痛心的現象給我們美麗的校園留下了許多的遺憾。

　　愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園里的體現。為了弘揚高尚道德風尚，養成文明禮貌的好習慣，我作為云谷學校的一名共青團員，特向全校師生發出如下倡議：

　　一、每位同學都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。

　　二、愛護學校環境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學區吃零食，保持環境衛生。

　　三、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。

　　四、愛護學校公共設施，不亂踢打、涂抹門窗。

　　五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。

　　六、愛護學校資源，隨手關閉電燈電源，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

　　七、愛護學校花草樹木，不任意踐踏、攀折花木。

　　八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，損壞公物主動賠償。

　　九、愛護圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁。

　　十、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。

　　同學們，校園是我家，管理靠大家，愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質的外在表現。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名新時代高素質的中學生！讓我們積極地行動起來，為我們美好的校園增光添彩！

　　倡議人：XXX

20___年__月__日

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