向貧困山區捐書倡議書匯編5篇
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到倡議書，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。你所見過的倡議書是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的向貧困山區捐書倡議書5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向貧困山區捐書倡議書 篇1
今天，我們站在燦爛的陽光下，站在這碧波蕩漾的濠河水畔，站在這鳥語花香的勤敬園內，我們真的很幸福。但是今天，老師的心情是灰色的，是沉重的。可是，正因為它的沉重，我們才要再次的、反復的去提起它。
讓我們將目光回溯到20xx年5月12日，讓我們將目光投射到四川的汶川縣。那天，那里的天，塌了。那里的每一個人都在經歷著人生中最惡的噩夢，那里的每一寸土地都在經受著魔鬼的撕扯，而在這一天之前，他們和我們一樣。有著相同的年齡，相同的愛好，相同的游戲;有著疼愛自己的爸爸媽媽，有著自己親愛的伙伴，有著自己熟悉的學校、熟悉的老師。我們有著一樣的幸福,。
可是，在一夜之間，所有的一切都變成了噩夢，變成了苦痛，變成了絕望。
當我們，看到那些孩子們一雙雙期盼的眼睛，
同學們，你的心能平靜嗎?你愿意做點什么嗎?
那段時間，我們這里所有的人都伸出了援助之手，僅僅幾天的時間，我們學校的捐款已經達到了11萬多。其中，有的老師捐了1000，有的同學捐了500，這是什么?這就是愛心。愛心不是施舍，而是一種責任，一種無比可貴的、神圣的責任。
同學們，在今天的四川，除了需要大量的資金用來建設，他們更缺少的是精神的食糧。四川趙鎮小學，是我們實驗小學的定點幫扶兄弟學校，他們的條件異常的艱苦，他們沒有圖書館，沒有閱覽室，他們的生活中沒有七個小矮人和白雪公主，沒有一說謊鼻子就會變長的小木偶匹諾曹，更沒有我們耳熟能詳的四大名著。可是有一樣，他們和我們是一樣的，甚至更加的渴望，那就是：對知識的渴求。在此，我們向全校的同學發出倡議：請伸出你溫暖的手，獻出你收存的書，去幫助他們!也許這些書籍對于你們來說微不足道，可是這種雪中送炭是世間最珍貴的情誼，所有同學都會牢記這份無私的人間真情。你的一本書，我的一本書，其實并不渺小;我們每人拿出一本書，或許就能為他們建起一個小圖書館。你的一點愛，我的一點愛，就能給他們重新燃起對明天的希望，激勵他們繼續向前。阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”您給他們的一本書也許會改變他們的一生!
每一本你捐的書里，都可以寫上祝福的語言，把你的關愛傳到千里之外，也可以留下你的班級聯系方式，讓我們和四川的伙伴心手相連。同學們，授人玫瑰，手留余香，你的慷慨捐贈會讓那里的所有孩子受益，每一位捐書超過三本的同學，你們的名字都將會出現在校門口“愛心大使”的榮譽名單里，會記在每一個四川趙鎮小學的孩子們心上，請在此次活動中真情投入，踴躍奉獻吧!
謝謝你!
向貧困山區捐書倡議書 篇2
親愛的同學們：
你可否知道，沉睡在你家里的書籍，是多少邊遠山區孩子的渴望。
你可否知道，凝聚眾人之力，每人哪怕只捐贈出一本書籍，都能建造山區孩子知識的海洋。
愛書之人，喜歡藏書，更懂得書籍對于你們成長的重要，更懂得漸漸長大的含義、懵懂的心靈深處，是如何瘋長著對書籍的期盼和對知識的渴望。他們也憧憬有一天，能像你那樣，自由酣暢地遨游書的海洋!贈人玫瑰，手有余香。一本圖書，對你而言或許算不上什么，但對那些孩子來說，則是一顆愛心、一種希望、一個夢想!
鑒于此，上海嘉定區關愛殘疾人康復培訓中心發出倡議：讓我們每一個人積極行動起來，喚醒家中沉睡的圖書，讓綿延不絕的愛意，和著暖暖的春陽，滋潤山區孩子饑渴甚或干涸的心田。用我們的付出，為他們開啟一扇探尋知識的心靈之窗，架起一道了解世界的智慧橋梁。捐一本圖書，傳一份真愛，成就一個夢想!為了邊遠貧困的農村孩子能讀上書、讀好書、多讀書，讓我們攜起手來，為孩子們共同打造一座座愛的書屋!
向貧困山區捐書倡議書 篇3
各團支部：
烏沙畈小學位于湖北省蘄春縣最偏遠的一所山區小學，在校學生84人，是一所典型的初小（沒有高年級的小學）。這里的條件很艱苦。由于地處大別山最深處，這里山高路陡，交通不便，信息閉塞，通往山外的唯一一條公路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本，除了課本，他們很難讀到一本課外書。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無法阻擋孩子們眺望遠方的目光，環境的艱苦絲毫沒能影響山里娃求知的熱情。一直以來，該校不以“初小”而粗管，教育教學質量連年位居全鎮前列，該校作文教學成效顯著，近三年來，這所規模不大的小學，共有94篇學生作文在市級以上報刊雜志發表，28人次在各級各類作文競賽中獲獎。
知識改變命運，身處大山的孩子也是祖國的未來和希望。孩子們的健康成長，是祖國未來建設的基礎，是關系到國家能否健康發展的保障。
生活在大城市里的我們，讀一本書是多么的容易；當我們想獲取信息時，可以隨時上網查閱。可是山區里的孩子們幾乎連一本新出版的課外讀物都沒有，這種現狀束縛了一代又一代山村孩子們的求知欲和想象力，嚴重阻礙了農村文明建設的發展。
為此，院團委、工程公司團支部向各團支部發出倡議：希望熱心的您，能把閑置不用的書本，捐贈給山村小學的孩子們，讓書本上的
知識能在孩子求知的眼睛里傳播。作為一名公民，我們的愛心可以在這個活動中釋放，一同分享關愛他人的快樂。我們每人拿出一本書，就能為他們建起一個小圖書館。我們每人奉獻一點愛，就能給他們重新燃起對明天的希望，激勵他們向更高的巔峰攀登。愛心不是施舍，而是一種神圣的責任。
讓我們伸出溫暖的雙手，捐出一本書，傳遞一份愛，讓夢想的翅膀飛得更高，更遠！
衷心期待您的參與！
向貧困山區捐書倡議書 篇4
親愛的老師們、同學們：
大家好！
書籍伴隨我們走過無邊的歲月，時光荏苒，總有許多舊書慢慢的積存。相信，每位愛書之人都希望人人都能接受書籍的熏陶，感受文學、藝術、科學、思想巨匠們的魅力，共同享受閱讀的樂趣。那么我們為何不拿出手中的舊書，獻出我們的愛，讓文化薪火相傳。__中學是我們共同的精神家園，學校今日取得的每一個成績，都飽含著全校師生的智慧和汗水；學校明天的`發展，更需要你們的關愛和支持。學校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規模、層次折射著一所學校的辦學方針與水平。
近年來，__中學圖書館的建設與發展在不斷完善，學校投資逐年增加。但由于歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠遠不能滿足教學科研和廣大讀者的需求。在此，__中學團委向全校教職工、同學發出“愛我__，捐我圖書”倡議：
全校的教職工和同學們，請整理自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營養的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來，讓它們的價值在學校建設、發展中得以充分體現，讓這些精神財富在全校師生當中得以共享。只要我們每一個人有一分力出一分力，有一點光發一點光，相信我們的圖書館在大家的支持下會得到更快的發展，全校師生可以在這知識的海洋中汲取到更加豐富的精神養分。
捐書說明：
一、捐書要求：1、各個時間、各類別、各版本書籍；2、要求捐贈圖書頁碼完整、無污損和涂畫；3、拒絕接受反動、迷信等內容不健康圖書；4、捐贈數量不限。
二、捐書管理：1、各班老師將對捐贈者姓名、捐贈圖書進行登記造冊，登記冊將作為我校檔案永久性檔案保存，并逐冊編目上架，作為固定書籍保存、借閱；2、校圖書館在所捐圖書上印蓋工會章，以示表彰和紀念。
三、捐書時間：即日起，歡迎長期捐贈。
四、捐書地點：贈書者可在扉頁或另貼小頁寫上贈言和自己的名、日期，交到各班班主任處。
讓我們踴躍捐獻出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為圖書館建設和學校全面發展貢獻出自己的力量！在這份書香在不斷傳遞的同時，也將這種愛校奉獻的精神在__中學發揚光大！
向貧困山區捐書倡議書 篇5
親愛的同學們：
走進大學的我們擁有著接受高等教育的機會，并在快樂安定的學習環境中不斷完善自己。可是在這同時我們可曾想過，還有多少生活在貧困地區的孩子們因經濟困難而無法上學呢！他們那一雙雙期盼的眼睛，一張張因不能上學而愁苦的臉告訴了我們：他們需要幫助，需要溫暖，需要愛的陽光！
同在一片藍天下，同在一方熱土上，＂扶危濟困，扶弱助貧＂是我們應當共同關注的話題。當我們暢談理想時，他們還在熱切地期盼能夠踏入知識殿堂，還在對自己未來感到迷茫。但是我們完全可以改變這一切！只要每個人攜手營造關愛貧困地區中小學生的氛圍，加入到崇高的募捐行列中來，奉獻自己的一份愛心：捐款為他們解決部分實際困難，讓他們感受到社會大家庭的關愛與溫暖。也許我們的點滴付出暫時無法解決貧困地區的現狀，但我們的愛心如同寒冬里的陽光使他們感受溫暖同時也給他們帶來希望，我們要用最真誠的心幫助他們度過難關，改變他們無法上學的命運！
我們向全院同學們倡議：伸出你的雙手獻出你的愛心用一部分零用錢去圓貧困地區那些孩子們的夢！
全院以班級為單位，各班級將所捐的錢款交到各類青年志愿者協會，各類青年志愿者協會務必將所收的捐款于11月8日交到院青年志原者協會！屆時我們將會把所捐錢款去向予以公布！
姓名：
日期：年月日
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