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世界讀書(shū)日倡議書(shū)格式優(yōu)秀模板
在當(dāng)下社會(huì)，倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，在寫作上，倡議書(shū)有一定的書(shū)寫規(guī)范。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？以下是小編整理的世界讀書(shū)日倡議書(shū)格式優(yōu)秀模板，歡迎閱讀與收藏。
世界讀書(shū)日倡議書(shū)格式優(yōu)秀模板1
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。書(shū)是傳承人類文明的使者，人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展離不開(kāi)讀書(shū)，幾乎每個(gè)人的大學(xué)生涯都曾在這里駐足，文明閱讀行為既體現(xiàn)了您的自身修養(yǎng)，又包含了對(duì)他人的`關(guān)照和尊重。
為讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，在第二十個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，圖書(shū)館向全體讀者發(fā)出以下倡議：
1、自覺(jué)遵守圖書(shū)館規(guī)章制度、排隊(duì)入館，愛(ài)護(hù)圖書(shū)及館內(nèi)公共設(shè)施，尊重工作人員勞動(dòng)，不隨意丟放圖書(shū)；
2、在館學(xué)習(xí)時(shí)，將手木幾設(shè)為震動(dòng)和靜音狀態(tài)，不大聲喧嘩，不發(fā)聲朗讀，盡量輕走慢行，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；
3、在座椅上休息或閱覽圖書(shū)時(shí)，不搶座、不占座、不吃東西、不喝有色飲料、不亂扔垃圾，保持館內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生；
4、在圖書(shū)館的任何一角，均能保持良好的行為，文明用語(yǔ)，相互監(jiān)督，相互提高。
“求知而來(lái)，載知而歸。”親愛(ài)的讀者，“文明閱讀、從我做起”讓我們鄭重的簽下自己的名字，許下自己的承若，為創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境而努力吧。
圖書(shū)館
世界讀書(shū)日倡議書(shū)格式優(yōu)秀模板2
各位XX幼兒園的小朋友家長(zhǎng)：
今年4月23日是第15個(gè)“世界讀書(shū)日”，1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，旨在讓各國(guó)政府與公眾更加重視圖書(shū)這一傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的形式。這一天也是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。各國(guó)往往會(huì)在讀書(shū)日前后的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)，旨在要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠帧?/p>
借世界讀書(shū)日的契機(jī)，我們向全體家長(zhǎng)倡導(dǎo)在每個(gè)家庭中創(chuàng)設(shè)愛(ài)書(shū)、愛(ài)閱讀的氛圍，同時(shí)為推進(jìn)幼兒園各班閱讀好環(huán)境的進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)，特向家長(zhǎng)發(fā)起“捐一本讀百本”的倡議，通過(guò)家長(zhǎng)帶孩子一起到書(shū)店選擇、購(gòu)買一本適合孩子的圖畫書(shū)籍，并鄭重的捐給所在班級(jí)，繼而讓孩子感受到分享圖書(shū)的快樂(lè)，真正體驗(yàn)“捐一本讀百本”的感受。
特倡議家長(zhǎng)，利用五一節(jié)小長(zhǎng)假，帶著孩子一起去書(shū)城兒童圖書(shū)區(qū)逛一逛，挑選一本孩子喜歡的`圖書(shū)（因幼兒園孩子看書(shū)以圖片為主，建議選擇以圖為主文字為輔的幼兒圖書(shū)），并告訴他（她）要捐給班級(jí)，和好朋友一起看。每個(gè)小朋友都向班級(jí)捐贈(zèng)一本圖書(shū)，每個(gè)小朋友可以在班級(jí)里看到很多不一樣的圖書(shū)，這是一個(gè)好主意，家長(zhǎng)們?cè)敢庵С謫幔客瑫r(shí)我們的老師和小朋友將共同承擔(dān)愛(ài)護(hù)圖書(shū)的職責(zé)。
XX幼兒園家教指導(dǎo)組
20xx年4月
世界讀書(shū)日倡議書(shū)格式優(yōu)秀模板3
尊敬的廣大市民朋友：
書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。貧者因讀書(shū)而富，富者因讀書(shū)而貴；愚者因讀書(shū)而智，智者因讀書(shū)而美。在浩瀚的書(shū)卷里，在朗朗的書(shū)聲中，綿長(zhǎng)的歷史得以延續(xù)；燦爛的文明得以彰顯；博大的精神得以匯聚；厚重的文化得以傳承。
今天，正處在轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，更離不開(kāi)深厚的人文力量支撐。閱讀不僅是每一個(gè)人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途徑，也是夯實(shí)文化軟實(shí)力，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容。
在第二十二個(gè)“世界讀書(shū)日”即將到來(lái)之際，我們誠(chéng)摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議：
――倡導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部率先垂范，與書(shū)相約，以書(shū)為友，引領(lǐng)閱讀風(fēng)氣。少一些浮躁喧囂、多一些筆墨書(shū)香，為營(yíng)造全民閱讀氛圍和建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
――倡導(dǎo)廣大企業(yè)員工讀書(shū)，學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，掌握先進(jìn)技能，既要有“一技之長(zhǎng)”，更要一專多能，既提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，又豐富企業(yè)的`文化內(nèi)涵。
――倡導(dǎo)廣大農(nóng)民朋友多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，提升致富本領(lǐng)，爭(zhēng)做懂科技、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型農(nóng)民，積極投身新農(nóng)村建設(shè)。
――倡導(dǎo)青少年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在讀書(shū)中學(xué)習(xí)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中成才。
――倡導(dǎo)社區(qū)居民讀書(shū)，提高思想道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)和諧理念和文化品位，為創(chuàng)建“文明社區(qū)”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
――倡導(dǎo)特殊人群讀書(shū)，增強(qiáng)自信，自強(qiáng)不息，豐富精神文化生活。
朋友們，書(shū)香，貴在閱讀，請(qǐng)積極參與到全民閱讀活動(dòng)中來(lái)，讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起，樹(shù)立讀精品圖書(shū)的意識(shí)和形成精閱讀、細(xì)閱讀、勤閱讀和善閱讀的習(xí)慣，努力提升科學(xué)文化素質(zhì)，為我市構(gòu)筑“精神高地”，沖出“經(jīng)濟(jì)洼地”，與全省同步實(shí)現(xiàn)全面小康，為我市實(shí)現(xiàn)富裕文明和諧美麗的奮斗目標(biāo)提供精神力量和智力支撐！
市精神文明建設(shè)辦公室
20年4月21日
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