壓歲錢調查報告

時間：2024-07-19 05:14:55 報告我要投稿

壓歲錢調查報告(合集15篇)

　　隨著人們自身素質提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事后性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編整理的壓歲錢調查報告，歡迎大家分享。

壓歲錢調查報告(合集15篇)

壓歲錢調查報告1

　　每逢過年，小朋友最開心的事就是收獲長輩給的壓歲錢。壓歲錢象征著長輩們對孩子的一種鼓勵，哪么小朋友們又是怎樣使用這些錢的呢，帶著這些問題，我們團隊走訪了我們當地30位小學二至六年級的小學生，詳細了解他們壓歲錢的使用情況。

　　一、調查時間地點和對象

　　調查地點：安慶市華中路第二小學

　　調查對象：安慶市華中路第二小學二至六年級學生

　　二、調查的方法和內容

　　本次調查是采取問卷調查，用填空、選擇和問答的形式，讓同學們自己進行思考和解答。主要內容是：壓歲錢的傳統習俗好不好？多少壓歲錢最適宜？今年春節收到多少壓歲錢？壓歲錢主要來源以及小學生如何使用壓歲錢的？

　　三、結果

　　本次問卷調查主要集中在某小學六年級某班進行，有63位同學進行認真的思考和解答。結果統計如下：

　　1、壓歲錢這一傳統習俗，84.13%的學生認為這個習俗好，4.76%的學生認為不好，而11.11%的學生表示不清楚。

　　4、壓歲錢的來源，有82.54%的學生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長輩給的，有58.73%的學生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長輩和父母、親戚都給壓歲錢的學生占39.68%。

　　件下載有66.67%的學生覺得應該交給父母，還有58.73%的學生覺得應該用于學習。從這樣一個數據看來，大部分都支持把壓歲錢交給父母，支持壓歲錢用于學習的學生占第二，而自己保存壓歲錢的.學生所占比例最少，說明很少一部分學生支持自己保存壓歲錢。

　　3、調查時，發現多數同學希望每年春節都能收到壓歲錢，但在認為多少壓歲錢最適宜的問題上有一定的分歧，近三分之一的學生認同200元以下較合適，僅有11.11%的學生認為1001元以上合適，說明多數學生并不贊成壓歲錢越多越好。

　　4、從支配壓歲錢的情況來看，多數學生對壓歲錢的用途都很明確，表示不會亂花的，但在具體如何“理財”方面還不是很清楚。建議：將50%的壓歲錢交給父母保管或存入銀行，30%用于交學費和購置學習用品，20%作自己的零花錢或捐給貧困生和災區，但這一切必須經得父母的同意。

壓歲錢調查報告2

　　可喜的是不少家長已認識到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀念幣、字畫等富有藝術欣賞和收藏價值的物品。

　　春節又到了!每一年的春節，最開心的總是我們小孩。因為，我們在快樂玩的同時總能得到好多滿滿的紅包。隨著生活水平的越來越高，孩子們的壓歲錢越來越多�！皦簹q錢”該如何“壓歲”成為了父母們關注的煩心話題。

　　調查時間：2月10日--12日。

　　一、調查地點：家中、鄰居家、街頭。

　　二、調查對象：小學生、學生家長。

　　三、調查問題：

　　1、你認為錢才是最好的壓歲禮物嗎?

　　2、如今壓歲錢一般給多少?

　　3、你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?

　　4、壓歲錢應該由自己支配嗎?

　　四、調查方法：1、上網查詢2、電話咨詢3、詢問路人

　　五、調查結果：

　　1、大多數人都覺得錢并不是最好的壓歲禮物。不少家長和長輩改送孩子“壓歲書”，書中自有黃金屋，也體現了長輩對孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個好辦法。

　　2。如今壓歲錢一般給600至800元不等。

　　3。70%的`家長認為壓歲錢可以用來買一些學習用品。低年級的同學大部分則想用于購買平時想買又舍不得買的東西;有少部分同學考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區的孩子們。

　　4。絕大部分的意見是由家長來支配壓歲錢。有的家長提出，可由父母和孩子一起管，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理，其余的則可以為他們建立一個賬戶進行儲蓄。這樣既可以增進和孩子的感情，又能讓他們學會理財。還有的家長利用壓歲錢給孩子買份保險，從而為孩子的安全、健康提供一定保障。

　　六、調查結論：

　　現在壓歲錢變了味兒，錢數逐年看漲，幾十塊錢根本拿不出手，都得幾百幾百地掏了�？上驳氖遣簧偌议L已認識到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀念幣、字畫等富有藝術欣賞和收藏價值的物品。另關于壓歲錢應不應由小孩子自由支配的問題，我覺得可由父母和孩子共管，大額的建一個儲蓄賬戶，少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購買一些學習用品、為貧困山區的孩子送上一份愛心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩購買節日禮物或生日禮物。這樣即利于增強孩子理財的概念，又培養了他們的愛心。

壓歲錢調查報告3

　　春節又到了！每一年的春節，最開心的總是我們小孩。因為，我們在快樂玩的同時總能得到好多滿滿的紅包。隨著生活水平的越來越高，孩子們的壓歲錢越來越多�！皦簹q錢”該如何“壓歲”成為了父母們關注的煩心話題。

　　一、調查地點：

　　家中、鄰居家、街頭。

　　二、調查對象：

　　小學生、學生家長。

　　三、調查問題：

　　1、你認為錢才是最好的壓歲禮物嗎？

　　2、如今壓歲錢一般給多少？

　　3、你認為怎樣用壓歲錢才最有意義？

　　4、壓歲錢應該由自己支配嗎？

　　四、調查時間：

　　20xx年2月10日——12日。

　　五、調查結果：

　　1、大多數人都覺得錢并不是最好的'壓歲禮物。不少家長和長輩改送孩子“壓歲書”，書中自有黃金屋，也體現了長輩對孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個好辦法。

　　2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。

　　3、70％的家長認為壓歲錢可以用來買一些學習用品。低年級的同學大部分則想用于購買平時想買又舍不得買的東西；有少部分同學考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區的孩子們。

　　4、絕大部分的意見是由家長來支配壓歲錢。有的家長提出，可由父母和孩子一起管，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理，其余的則可以為他們建立一個賬戶進行儲蓄。這樣既可以增進和孩子的感情，又能讓他們學會理財。還有的家長利用壓歲錢給孩子買份保險，從而為孩子的安全、健康提供一定保障。

　　六、調查結論：

壓歲錢調查報告4

　　一、問題的提出

　　每年春節，當我給長輩拜年的時候，都會收到長輩們給的壓歲錢，壓歲錢的風俗源遠流長，是我國的傳統習俗，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著我們生活條件的好轉，大家收到的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我決定對這個問題進行調查研究，以下是我的調查報告。

　　二、調查目的：

　　了解小學生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價，并提出中肯的建議。

　　三、活動步驟:(分四個階段)

　　1、立題

　　2、查找資料(上網查找)

　　3、制、發、收問卷以及統計

　　4、總結成文

　　四、情況分析：

　　1、小學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚長輩、父母，而且每年的數額固定。來源于長輩的變化較小，但每年還有一些波動。

　　2、小學生對自己今年的壓歲錢的滿意度為90%，總的來說還算滿意。

　　3、小學生的壓歲錢80%都在20xx元以上。

　　4、大部分小學生壓歲錢都用來交學費，買學習用品，或者存起來，而10%的同學的壓歲錢是自己存起來買自己喜歡的東西。

　　5、50%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款。

　　6、大多數學生不在乎錢的多少，也不在乎是禮物還是錢。

　　五、調查結論：

　　大家的壓歲錢數額日益增多，并與自己原本的'家庭背景基本相符。這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現了一系列的問題，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學還養成了浪費的壞習慣，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統仍然流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。

　　大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然很高興。但壓歲錢的數額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經看到了我們的成長，可喜可賀啊!大家要正確地認識和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現象，說明大家都有勤儉節約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動，說明我們已有支配自己財產的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學沒想到去幫助那些有困難的人，希望這些同學能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香!

　　六、建議:

　　1、我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調查中,這種情況并不少見.

　　2、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現,無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢.

　　3、壓歲錢在我國傳統中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學應避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費.

　　七、心得體會:

　　通過對新年中小學生獲得壓歲錢的調查,我感受很深.隨著社會經濟的不斷發展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現名牌攀比的現象.我們應該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,才是我學生該做的事。

壓歲錢調查報告5

　　時間：xx年2月14日

　　地點：南京市鼓樓區西康路及漢口西路

　　人物：20名2-5年級小學生

　　內容：關于壓歲錢的金額與用途

　　春節是我國的傳統節日。也是家人、親朋團聚，歡天喜地的日子。人們走訪親戚，互相送禮也是不可少的。每到除夕之夜，小孩子將會得到長輩給的壓歲錢。為什么過春節的時候要給孩子壓歲錢呢?這里有一個流傳很廣的故事。傳說，古時候有一種身黑手白的小妖，名字叫"祟"，每年的年三十夜里出來害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來，然后就發燒，講囈語而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了。人們怕祟來害孩子，就點亮燈火團坐不睡，稱為"守祟"。

　　在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來害孩子，就逼著孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開包上，包上又拆開，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長夜守祟。半夜里，一陣巨風吹開了房門，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時，孩子的枕邊迸裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。于是，管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。原來，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢叫"壓祟錢"，又因"祟"與"歲"諧音，隨著歲月的流逝而被稱為"壓歲錢"了。春節給孩子壓歲錢是我國的傳統習俗，體現了長輩和晚輩之間的情感溝通。中小學生的“壓歲錢”使用問題已成為各種媒體關注焦點問題之一。隨著人們生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則數百，多則上萬。如何用好“壓歲錢”，已成為家長、孩子和社會共同關心的話題。那么，青少年們會用壓歲錢做一些什么呢？他們用壓歲錢用得恰當嗎？……帶著這些問題，我利用寒假期間對我的朋友們進行了一次壓歲錢使用情況調查。

　　我在調查前精心設計了幾個問題，分別從“收到壓歲錢的金額”、“如何分配使用壓歲錢、是否理性對待壓歲錢以及壓歲錢由誰保管”等方面。我共采訪了20位小朋友，經過細致研究，得到以下調查結果：

　　收到壓歲錢金額調查表

　　金額（元）500

　　1000

　　3000 4000以上

　　人數（人）1

　　6 8

　　3 2

　　所占比例5%

　　30% 40%

　　15% 10%

　　調查顯示：5%的同學壓歲錢在500元以上，30%的同學壓歲錢在1000元以上，40%的同學壓歲錢在xx元以上，15%的同學壓歲錢在3000元以上，只有10%的同學壓歲錢在4000元以上。調查得知，由于人們生活水平的提高，孩子們的壓歲錢也比較多，其中1000~3000元之間的居多。

　　用途購學習用品

　　吃、喝交給父母

　　存入銀行其他（交學費）

　　人數（人）4

　　3 2

　　6 5

　　所占比例20%

　　15% 10%

　　30% 25%

　　調查顯示：20%的孩子會把壓歲錢用在購買學習用品上；15%的孩子會把壓歲錢用在吃、喝上；10%的孩子會把壓歲錢交給父母；30%的孩子會把壓歲錢存入銀行；25%的孩子會把壓歲錢用在其他方面，比如交學費等。經調查得知：在這些收到壓歲錢的`孩子中，多數都能合理使用，有的上繳給父母一部分，多數由父母將壓歲錢存入銀行，當然也有的往往出手很大。能拿到壓歲錢當然很高興。可以用壓歲錢去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢數額的多少，他帶給我們的是節日的氛圍和親情的感動。隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經看到了我們的成長，壓歲錢的使用更要科學、合理，養成勤儉節約的好習慣。

　　針對同學們對壓歲錢合理使用的問題，我給同學們提了以下幾個建議供參考：

　�。�1）把過年期間收到的壓歲錢用來交新學期的學費，這樣不但可以減輕家長們的經濟負擔，又可以培養我們的家庭責任感，在家成為一個名副其實的小主人。

　�。�2）可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人，對他人付一份關愛，從小成為一個有愛心，愛幫助別人的人。

　�。�3）可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍，增加課外知識的閱讀，從小養成愛讀書，讀好書的習慣。

　　（4）可以買一些水果或食品來孝敬長輩。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。通過這次調查，我更深刻地認識到，壓歲錢雖然是對我們是一種獎勵和鼓勵，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢。我們應該崇尚節儉，不隨心所欲、學會理財，不亂花錢財。把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才顯得更有意義。

壓歲錢調查報告6

　　時間：20xx年2月14日

　　地點：南京鼓樓區西康路和漢口西路

　　人物：2-5年級20名學生

　　內容：關于壓歲錢的數額和用途

　　春節是中國的一個傳統節日。這也是家人、親戚和朋友聚在一起度過美好時光的一天。人們拜訪親戚和互贈禮物也是必要的。每年除夕，孩子們都會從長輩那里得到壓歲錢。為什么春節要給孩子壓歲錢？

　　這里有一個流傳很廣的故事。傳說古代有個黑手白身的小妖，名字叫“寶”，每年除夕晚上出來害人。它用手觸摸睡著的孩子的頭三次。孩子嚇哭了，然后發燒，亂說，從此得病。過了幾天，燒退了，聰明的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子。人怕害孩子，就點上燈，坐著不動，這叫“盡忠”。

　　在嘉興，有一個叫關的家庭，夫妻倆晚年有了孩子，這被認為是他們的掌上明珠。除夕之夜，他們因為害怕傷害孩子，就強迫孩子玩耍。孩子用紅紙包了八個銅幣，拆開，又拆開，一直玩到睡著。包裹好的八枚銅幣被放在枕頭上。夫妻倆不敢睡覺，和孩子呆在一起時間很長。半夜，一陣強風吹開了門，關上了燈。小黑人用自己的手摸孩子的頭時，孩子的枕頭上迸出一道光，他連忙縮回手，尖叫著跑開了。于是，關夫婦把紅紙包著的八枚銅錢被嚇跑的事告訴了大家。大家也學會了在年夜飯后用紅紙把八個銅幣包起來，放在孩子的枕頭上。果然，他們再也不會傷害孩子了。原來這八枚銅幣是八仙換的，幫助孩子們偷偷嚇跑了特殊的東西。所以，人們把這種錢叫做“壓榨壓歲錢”，而且因為“珍貴”和“年”諧音，隨著時間的推移，叫做“壓歲錢”就是這樣。

　　春節給孩子壓歲錢是中國的傳統習俗，體現了長輩和晚輩之間的情感交流。中小學生的“壓歲錢”使用問題已經成為各種媒體關注的焦點之一。隨著人們生活水平的不斷提高，壓歲錢也在上漲，從幾百到幾萬不等。如何用好“壓歲錢”，已經成為家長、孩子和社會共同關注的話題。那么，青少年會用壓歲錢做什么呢？他們是否正確使用壓歲錢？……帶著這些問題，我做了一個寒假朋友間壓歲錢使用情況的調查。

　　在調查之前，我精心設計了幾個問題，從“收到的壓歲錢的數量”，壓歲錢怎么分配和使用，是否理性對待，由誰保管”等等。

　　我采訪了20名兒童，經過仔細研究，我得到了以下調查結果：

　　收到一份關于壓歲錢數量的問卷

　　金額(元)

　　500

　　1000

　　20xx

　　3000

　　超過4000

　　人數(人)

　　一個

　　六

　　八

　　三

　　比例

　　百分之三十

　　40%

　　15%

　　10%

　　調查顯示，5%的學生500元錢，30% 1000元，40% 20xx元，15% 3000元，只有10% 4000元。據調查，由于人們生活水平的提高，孩子有很多壓歲錢，其中1000~3000元的居多。

　　壓歲錢使用問卷

　　使用方式

　　購買學習用品

　　吃喝

　　交給父母

　　在銀行存款

　　其他(交學費)

　　人數(人)

　　四

　　三

　　六

　　五

　　比例

　　20%

　　15%

　　10%

　　百分之三十

　　25%

　　調查顯示，20%的孩子會把壓歲錢花在學習用品上；15%的孩子會用壓歲錢吃喝；10%的孩子會把壓歲錢給父母；30%的孩子會將壓歲錢存入銀行；25%的孩子會把壓歲錢花在其他方面，比如交學費。據調查，大部分收到壓歲錢的孩子都能合理使用，有的給了父母，大部分都把壓歲錢存到了銀行。當然，有些經常花很多錢。

　　得到壓歲錢當然是一種享受。你可以用你的壓歲錢去做你喜歡的事情。不要看重壓歲錢的'多少，它帶給我們的是節日的氣氛和親情。隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩看到了我們的成長。壓歲錢的使用要更加科學合理，培養勤儉節約的好習慣。

　　鑒于學生對壓歲錢的合理使用，我給學生以下建議供參考：

　　(1)用過年收到的壓歲錢支付新學期的學費，既能減輕父母的經濟負擔，又能培養我們的家庭責任感，成為真正的居家小主人。

　　(2)一部分壓歲錢可以用來幫助那些需要幫助的人，對別人付出愛心，從小成為一個有愛心、樂于助人的人。

　　(3)可以用一部分壓歲錢買一些有用的書，增加課外知識的閱讀，從小養成愛看好書的習慣。

　　(4)可以買一些水果或者食物來孝敬長輩。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。

　　通過這次調查，我更深刻的認識到，雖然壓歲錢是對我們的一種獎勵和鼓勵，但我們不能因為自己的意愿而揮霍掉。要提倡節儉，不要隨心所欲，要學會理財，不要亂花錢。把壓歲錢用在有用的地方，這樣更有意義。

壓歲錢調查報告7

　　放假以后，我們都會盼著春節的到來一想到春節，大人、小孩們不約而同地想到壓歲錢，大人們操心要給多少，小孩們操心壓歲錢咋花。隨著人們生活水平的不斷提高，壓歲錢就有了翻天覆地的變化。紅包也是越來越多，金額也是越來越大。于是，小學生們使用壓歲錢變成了熱門話題。為此，我在寒假里做了一次調查。

　　一、調查時間

　　20xx年1月25日至27日為調查日。

　　二、調查地點

　　我在大舅家過年，于是在大舅家進行調查，也就是在親戚們中間進行調查。

　　三、調查對象

　　小表弟周子鈞（小學一年級學生）。兩個姨弟：張家豪（小學三年級學生），張家瑞（學前班學生）。

　　四、調查方法

　　因為都在大舅家過年，所以我便有機會面對面進行調查。

　　五、調查目的

　　根據準確地了解、統計，來明白如何使用壓歲錢，并且知道壓歲錢的變化，主要目的有這幾項：

　　1、了解如何使用壓歲錢？

　　2、長輩們應不應該給自己壓歲錢？

　　3、如果應該，那么壓歲錢該給父母還是自己保管？

　　4、過年可以用禮物來代替錢嗎？

　　六、調查結果

　　我對四個小朋友進行調查（包括我自己），下面我的調查結果：

　　周子鈞收到1400元，1200元上交媽媽，200元要買文具、圖書。

　　張家豪收到1500元，1000元上交媽媽，500元存入自己的賬戶。

　　張家瑞收到1300元，1300元全上交媽媽。

　　閏尚方收到1500元，500元上交媽媽，1000元存入自己的賬戶。

　　七、我的建議

　　我對剛才提出的問題進行調查，下面是我的建議：

　　1、如何使用壓歲錢需要把錢用在正確的地方，比如買好書、買文具，不能只顧著買玩具、煙花。

　　2、長輩們應不應該給壓歲錢要看我們用壓歲錢來做些什么，如果用在好的方面，該給；反之，就不應該給了。

　　3、如果你有足夠的.理財能力，并且不亂花錢，就可以自己保管錢，反之，還是交給父母保管。

　　4、過年當然可以用禮物來代替壓歲錢，它們的表達方式是一樣的，都寄托長輩們濃濃的愛意。

　　通過我對壓歲錢使用的調查，讓我深深理解了長輩們給壓歲錢的“良苦用心”和“沉甸甸”的愛。

壓歲錢調查報告8

　　新年即將來臨，大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢?這壓歲錢是怎樣處理的?孩子們又是怎樣看待壓歲錢的?我對這些問題充滿了好奇心，因此做了一次調查。

　　一、調查時間：

　　XX年2月20日～25日

　　二、調查地點：

　�、奔抑�

　�、才笥鸭�

　　三、調查對象：

　　小學生、學生家長

　　四、調查目的`：

　　對小學生們如何使用壓歲錢，比較準確地了解與統計，并且能夠根據這些數據,總結出一些方法和規律提供給小學生和家長們，使家長和學生們都能用正確的態度來對待壓歲錢。

　　五、調查問題：

　　1.你認為家長們應該給壓歲錢嗎?

　　2.如果應該，你認為給多少壓歲錢最合適?

　　3.你認為錢是最好的“壓歲禮物”嗎?

　　4.你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?

　　六、調查方法：

　　①上網查詢

　�、陔娫捹Y詢

　�、鄄殚唸罂�

　�、茉儐柭啡�

　　七、調查結果：

　　孩子們怎樣看待壓歲錢

　　表1：你認為家長們應該給壓歲錢嗎?

壓歲錢調查報告9

　　壓歲錢使用調查報告二

　　新年即將來臨，大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢?這壓歲錢是怎樣處理的?孩子們又是怎樣看待壓歲錢的'?我對這些問題充滿了好奇心，因此做了一次調查。

　　一、調查時間： XX年2月20日～25日

　　二、調查地點：⒈家中 ⒉朋友家

　　三、調查對象：小學生、學生家長

　　四、調查目的：

　　五、調查問題：

　　1. 你認為家長們應該給壓歲錢嗎?

　　2. 如果應該，你認為給多少壓歲錢最合適?

　　3. 你認為錢是最好的“壓歲禮物”嗎?

　　4. 你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?

　　六、調查方法：

　　①上網查詢 ②電話資詢 ③查閱報刊 ④詢問路人

　　七、調查結果：

　　孩子們怎樣看待壓歲錢

壓歲錢調查報告10

　　過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經濟的發展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進行了合作調查，以下是我們的調查報告。

　　調查目的：

　　了解中學生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價，并提出中肯的建議。

　　活動所需條件：

　　圖書資料：如書店或學校圖書館查找有關的資料

　　網絡資料：如上網查找有關的資料和圖片

　　計算機：查資料、編輯、保存、打印

　　情況分析：

　�。�1）中學生的壓歲錢主要來源于自己的'親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數額固定。來源于長輩的變化較小，但每年還有一些波動。

　　（2）中學生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來說還算滿意。

　　（3）初三學生的壓歲錢明顯高于初二的同學，因為初三的學生已經長大了，家長和親戚給得也較以前多了，而且自己也會理財了。

　　（4）大部分初二學生壓歲錢都用來交學費，而40%的學生的壓歲錢則是用來買書，游戲，并且10%的同學的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。

　　（5）50%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學表示沒有考慮過，另外20%的同學不愿意捐款。

　　調查結論：

　　大家的壓歲錢數額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現了一系列的問題，助長了攀之風，且壓歲錢之問間懸殊太大，有些同學還養成了浪費的壞習慣，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統仍然流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。

　　大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然很高興。但壓歲錢的數額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經看到了我們的成長，可喜可賀��！大家要正確地認識和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現象，說明大家都有勤儉節約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動，說明我們已有支配自己財產的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香！

　　建議：

　　1、我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問卷調查中，這種情況并不少見。

　　2、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。

　　3、壓歲錢在我國傳統中有重要的作用，而且一年只有一次，所以不可以不給。但各位同學應避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費。

　　心得體會：

　　通過對新年中學生獲得壓歲錢的調查，我感受很深。隨著社會經濟的不斷發展，人民生活水平不斷提高，我們小孩過年過節得到大人們給的錢越來越多。也隨之出現名牌攀比的現象。我們應該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人，才是我們中學生該做的事。

　　相關推薦：關于壓歲錢的調查報告

壓歲錢調查報告11

　　每當過年的時候，同學們就又會收到不少壓歲錢，但這些壓歲錢到底是怎么花的呢？利用這幾天，我對小區的學生做了一次問卷調查。

　　一、調查目的：

　　對有學校中小學生壓歲錢的各項數據作一個比較準確地了解與統計，并且能夠根據這些數據,客觀具體地總結出一些方法和規律提供給小學生和家長們，從而使家長和孩子都能夠用正確的態度對待壓歲錢。

　　二、調查問題：

　　一、你認為大人們應該給壓歲錢嗎？如果應該，那么你認為給多少壓歲錢比較合適？

　　二、你認為自己應不應該擁有自由支配壓歲錢的權力？

　　三、你一般把壓歲錢花在哪些地方？

　　四、你認為怎樣用壓歲錢才最有意義？

　　三、調查結果：

　　1、小學生可以自由支配的壓歲錢一般在200元至400元左右，而中學生則在300元至700元元之間。

　　2、大多數的學生認為，自己應該擁有自由支配其壓歲錢的權利，自己想買什么就買什么，只有少數一部分同學認為，壓歲錢應該由家長帶為保管和處理。

　　3、學生都普遍認為：壓歲錢并不一定是最好禮物，家長可以適當地給孩子們買一些他們平時夢寐以求想要得到的東西，這樣既滿足了孩子們的愿望，又讓家長們不必大掏腰包，在經濟上得到了實惠，這不是兩全其美嗎？

　　4、大多數的中小學生，都把錢花在了買自己喜歡的`東西上，有一小部分同學拿自己的壓歲錢來交學費，還有一些小學生拿壓歲錢來買各種學習用品。

　　四、調查結論：

　　1、現在的家庭，由于經濟條件好了，生活質量提高了，給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多，一個普通家庭的年總收入約是3萬元左右，一次最多給200元，但有少數富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上千元，雖然讓孩子們過了個好年，卻也嚴重造成了孩子們亂花錢、買零食、上網吧、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習慣，嚴重損害了他們的身心健康。

　　2、在壓歲錢該如何使用最有意義這一問題上，學生的看法基本一致：捐助希望工程，以幫助災區生活困難的兒童重返校園，或是去幫助任何一個極其需要幫助的人。只有極少數的學生表露出不情愿的態度，認為自己好不容易得到的壓歲錢憑什么拿去幫助別人？我想，這類學生的道德素養實在是需要提高了。

壓歲錢調查報告12

　　一、調查時間：

　　20xx年xx月25日~31日

　　二、調查地點：

　�、奔抑�

　�、步诸^

　　⒊少兒圖書館門口

　　三、調查對象：

　　中小學生、學生家長

　　四、調查目的：

　　對有關城市中小學生壓歲錢的各項數據作一個比較準確地了解與統計，并且能夠根據這些數據,客觀具體地總結出一些方法和規律提供給中小學生和家長們，從而使家長和孩子都能夠用正確的態度對待壓歲錢。

　　五、調查問題：

　�、�.你認為家長們應該給壓歲錢嗎?如果應該，那么你認為給多少壓歲錢最合適?

　�、�.你認為錢才是最好的“壓歲禮物”嗎? ⅲ.你認為自己應不應該擁有自由支配壓歲錢的權力?

　�、�.你一般把壓歲錢花在哪些地方?

　�、�.你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?

　　ⅵ.你的父母每年給你多少壓歲錢?這與你的家庭背景相符嗎?

　　六、調查方法：

　�、偕暇W查詢

　�、陔娫捹Y詢

　　③查閱報刊

　　④詢問路人

　　七、調查結果：

　�、逍W生可以自由支配的壓歲錢一般在100~300元左右，而中學生則在300元~600元之間。

　　㈡大多數的中學生認為，自己應該擁有自由支配其壓歲錢的權利，自己想買什么就買什么，只有少數一部分同學認為，壓歲錢應該由家長帶為保管和處理，其比例達到了8：2。而小學生則普遍表示出無所謂的態度，錢多了也不知道如何使用，而家長也不放心把錢放在小學生的身上，大部分交由家長代為保管，所以給壓歲錢只是一種形式，并不要求一定要占有它。

　　㈢中小學生都普遍認為：錢，并不一定是最好的壓歲禮物，家長可以適當地給孩子們買一些他們平時夢寐以求卻又沒有能力得到的東西，這樣既滿足了孩子們的愿望，又讓家長們不必大掏腰包，在經濟上得到了實惠，這不是兩全其美嗎?

　�、璐蠖鄶档闹行W生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，有一小部分同學拿自己的壓歲錢來交學費，還有一些小學生拿壓歲錢來買各種學習用品。大部分的學生表示，如果需要，可以拿出自己的壓歲錢，捐給災區的小朋友以幫助他們上學或改善生活。

　　㈤80%的學生認為，家長給越多的壓歲錢越好,18%的學生無所謂壓歲錢的多少，認為家長覺得給得適當就可以了，只有2%的學生覺得不要給壓歲錢最好，以上這種少數情況的產生其中主要有3種原因：

　　⑴反正壓歲錢要了也是歸家長，沒勁，還不如不要。

　　⑵收了別人的壓歲錢還得回送別人，別人送了你100元，為了體面，你的父母再沒錢也得從錢包里摳出個200元回贈給人家，這樣太虧了。

　　⑶真正覺得父母掙錢也不容易，把自己養大已經很辛苦了，不應該還要拿他們的錢來做零花錢用。

　　㈥在調查期間，為了調查方便，還額外問了學生們一個問題：“1個外鄉來的農民在你眼前發生了車禍，周圍只有你一個人，而他如果不及時治療便會有生命危險，但他身上連一分錢也沒有，無法支付“打的”的路費和昂貴的醫療費用，這時你身上的壓歲錢剛好夠他支付醫藥費，但是這些壓歲錢正巧是你準備買夢寐以求的滑板車的，你會怎么辦?”對于這個問題，大部分的學生表示不愿意用壓歲錢幫農民支付路費和醫療費，少部分的學生略加思考，表示如果別人捐，自己就捐。只有個別的學生表示愿意幫助他，其理由很簡單，卻也很讓人感到心寒：這個人是陌生人，而且還是個農民，我憑什么要用自己心愛的滑板車做代價幫他看病呢?

　　八、調查結論：

　　1、現在的家庭，由于經濟條件好了，生活質量提高了，給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多，一個城市普通家庭的年總收入約是2~4萬元，而家長們每年給孩子們的壓歲錢就占其中的%1~2，有少數富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元，雖然讓孩子們過了個高興年，卻也嚴重造成了孩子們亂花錢、買零食、上網吧、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習慣，嚴重損害了他們的身心健康。

　　2、中學生喜歡由自己來支配壓歲錢，而小學生的壓歲錢則更多由家長來保管和支配，就小學生壓歲錢的流向也與中學生有明顯的區別，中學生一般會去買一些自己喜歡的物品，如cd、隨身聽、漫畫書等，而一些小學生則會用來買文具和交學費，聽從家長的支配。

　　3、在壓歲錢該如何使用最有意義這一問題上，大多數中小學生的看法基本一致：捐助希望工程，以幫助災區生活困難的.兒童重返校園，或是去幫助任何一個極其需要幫助的人。只有極少數的學生表露出不情愿的態度，認為自己好不容易得到的壓歲錢憑什么拿去幫助別人?我想，這類學生的道德素養實在是需要提高了。

　　根據這次調查所了解的情況，就壓歲錢的問題給家長們提出如下幾點建議：

　　1、根據我國的傳統習慣，壓歲錢還是要給，但壓歲錢的數量要適當，不宜太多，以免使孩子染上亂花錢的壞習慣。

　　2、家長們還可以適當地考慮一下，將壓歲錢改成孩子們喜歡的“壓歲物”，如“壓歲書”、“壓歲碟”等，還可以利用假期的時間，帶孩子外出旅游，這樣，既可以滿足孩子們的需求，可以給家庭的經濟方面帶來實惠，還可以得當地避免孩子養成亂花錢的習慣。

　　3、家長要耐心地教育孩子，讓孩子們真正的懂得每一分錢、每一粒米的珍貴，并讓他們正確的認識錢，養成勤儉、節約的好習慣。

　　同時，還給學生們提個建議：把自己的壓歲錢存在固定的一個存錢箱里，做一個帳目本，把自己用錢的各項數據登記在上面，使自己可以更清楚地了解錢的流向，學會計劃用錢，科學理財，把錢用在有意義的事情上面。

壓歲錢調查報告13

　　一、調查背景：

　　過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。

　　二、調查目的：

　　了解學生對獲得壓歲錢的情況，客觀的作出評價，并提出中肯定的建議，和良好的信息。

　　三、調查過程:

　　1、立題，確定要調查的研究對象和問題。

　　2、查資料，兩人上網查找有關的資料。

　　3、街頭調查，進行統計。

　　4、統計數據，進行分析。

　　四、調查分析：

　　高年級學生的壓歲錢明顯高于低年級的學生，因為他們已經長大了，家長和親戚給得比以前多了。

　　五、調查建議：

　　大家把多的.壓歲錢當作一種親情的體現，無論多少，都是心意，不要對壓歲錢的數額過分爭議，正確的對待和使用壓歲錢。

壓歲錢調查報告14

　　20xx年正月初10到14期間，我從網上對我省10至17歲50多名中學生進行了問卷調查，詢問他們在春節期間是如何支配壓歲錢的。通過此次調查統計，我發現大多數中學生都能理性對待壓歲錢，至于如何分配使用壓歲錢，不少中學生有許多生動、有趣的想法和做法。而且，各位家長對子女獨立支配壓歲錢的意見也有所不同。具體的調查情況如下：

　　中學生對支配壓歲錢的自主程度

　　就今年而言，有60%的中學生壓歲錢在500元以上超過去年，其中，壓歲錢超過了1000元的也不在少數。但不同的家庭對子女支配壓歲錢的限制及子女支配壓歲錢的自主程度是不同的，這主要表現為兩點：一、30%的中學生享有完全自主支配壓歲錢的權力，而這主要源于不少家庭的家長都希望通過合理的支配壓歲錢來培養子女理財的能力;二、40%以上的中學生可以自主支配部分壓歲錢(普遍在壓歲錢總數的30~40%之內)，而這其中50%的中學生還會受到父母的監督。這些家長認為子女還沒有理性支配壓歲錢的能力和自制力，惟恐、他們因亂用壓歲錢而養成“鋪張浪費”的壞習慣。三、30%以下的中學生則基本沒有支配壓歲錢的自由，他們全數將壓歲錢交給父母保管或按父母要求將壓歲錢儲存起來以備日后之需。

　　中學生消費壓歲錢的途徑

　　不同的中學生對于壓歲錢的看法是不同的，而且隨著壓歲錢的逐年增長，關于如何合理消費這數百元便成為了青少年和家長們關注的問題。在我的調查中，中學生消費壓歲錢的途徑大致分為四條：

　　一、逛街購物。春節期間，大大小小的商店、超市都熱鬧非凡，逛街便成為了30%的中學生消遣的首選。每次逛街會購買一些日用品、零食等，而每次購物消費都約在150元左右;

　　二、購買學習用品。35%的中學生都將壓歲錢用于購買學習用品，如書包、筆、本子等，還會購買一些喜歡的課外書。調查中，一位中學生表示:壓歲錢是唯一可以由自己支配而且其數目還比較多的，因此要好好利用來買一些平時父母不會輕易買給你而自己又很喜歡的東西

　　三、用于個人愛好。60%的高中生會把壓歲錢花費在個人的愛好上，如：買雜志、買碟片、買衣服、玩游戲、上網等等.而且在調查中發現，35%的高中生覺得自己的壓歲錢并不夠用，常�；ㄍ炅藚s依然不能完全滿足自己的需求，而這其中有70%的'高中生花錢是沒有計劃的。

　　四、用于交際。20%以下的中學生將壓歲錢用于同學、朋友的交際中，如請客吃飯、聚會、給親戚、朋友、同學贈送禮物等，總消費在200~300元間。

　　通過此次調查，我還發現接近1/3的中學生幾乎不在意收到壓歲錢的多少，而對壓歲錢的使用會有個詳細計劃的中學生在40%，偶爾計劃一下的中學生也有30%，可見大部分中學生對待壓歲錢的態度是好的。總而言之，壓歲錢是我國過年的傳統習俗，同時也是長輩們的一片愛心，希望廣大中學生能夠真正合理地利用好每一分錢，使之付出得更有意義!

壓歲錢調查報告15

　　通過調查，我發現：同學們的壓歲錢都能有計劃的利用，有的存起來，有的準備買文具，大家都做到了不揮霍浪費。

　　呂佳琦準備給爸爸媽媽買生日禮物，說明她有一顆感恩的心！楊嵐煊用自己的壓歲錢交活動班的.費用，說明她是多么喜愛自己的特長——舞蹈！其他同學都想到將一多半的錢存起來，剩下的錢自己買文具買圖書，說明大家都是不鋪張浪費的小管家！

　　我覺得還是應該請爸爸媽媽為我們管理起來，因為上百上千的錢對我們來說不是一個小數目。我請爸爸媽媽幫我管理，然后商量著有計劃地使用，把錢花到應該花的地方。

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