鳥……作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的鳥……作文，希望對大家有所幫助。
鳥……作文1
夜里，下了一場鵝毛大雪，萬物披上了銀裝。
早上，閏土起了床，往窗外望去，呀！雪下得好大呀！野雞、鵓鴣肯定沒吃的啦！此時去捕鳥，一定能捉到好多！閏土心想。連忙拿起大竹匾、棍子、麻繩、還有一個籠子，抓了一把秕谷就跑了出去。
閏土在雪地上掃出一塊空地，用棍子將大竹匾支了起來，之后把麻繩綁在棍子上，并在大竹匾下撒下秕谷，手牽著麻繩，走到一邊，在一片灌木叢后面坐了下來。
閏土坐在灌木后面，靜靜地觀察著，思考著：今天能逮到什么鳥呢？是稻雞、角雞，還是鵓鴣或者是藍背……
這時，一只藍背進入了閏土的視線。它正小心翼翼地靠近著，終于禁不住食物的誘惑一頭鉆入了大竹匾下，埋頭吃了起來。一只又一只的鳥鉆入了竹匾下……
好多只鳥雀呀！大豐收呀！閏土心中暗喜。猛地將麻繩一拉，棍子倒了，鳥雀也被罩在了竹匾之下。藍背“尖叫”著，角雞撲騰著，麻雀躲閃著……
閏土走上前去，將竹匾掀起一條縫，把手伸進去，把一只麻雀提了出來，放入籠子里。一只又一只……
閏土拎起鳥籠，抓起竹匾，把棍子和麻繩往籠子里一插，哼著小曲兒跑回了家。
鳥……作文2
我家養了一只畫眉鳥。尖尖的小嘴，小小的眼眶里鑲嵌著水靈靈的黑眼珠。眼睛周圍好像專門畫著一圈白色眉毛延伸著。這大概就是它名字的來歷吧。
這只畫眉鳥是我在集市上買的。它長著一雙細長的小腿，體態小巧，讓人心生憐憫。它喜歡蹦來蹦去的，看上去像個天真活下潑的孩子，真討人喜歡。
畫眉吃食可有意思了。我把它最愛吃的一條蟲了隔著籠子遞給它，只見它退后了幾步歪著腦袋盯著蟲子看，過了一會兒，見我并沒有惡意，才放心大膽地吃起蟲子來。想必是餓極了。吃完后，它又用氣求的眼光看著我，仿佛在說：“小主人，再給我吃一條蟲吧！”我看出了他它的心思，又喂給了它一條蟲子。它又叨在嘴邊，在籠里又蹦又跳，然后便狠吞虎咽地把蟲子一口吞了下去。吃完后，它便高興地唱起歌來。
畫眉的歌聲很動聽。在陽光明媚、風和日麗的日子里，畫眉就會高歌一曲。它唱歌前總是高昂著頭，仿佛一位登臺演出的歌手。我則像一名觀眾，在一旁傾聽觀賞。它成亮開歌喉喝了起來，那歌聲嘹殼、悅耳，令人陶醉其中。有時風兒為它伴奏，樹兒為它伴舞，畫眉的歌聲隨風飄蕩，傳遍四面八方。
不管是溫暖的春天，還是炎熱的夏天，還是涼爽的秋女天，或是寒冷的冬天，畫眉烏一直用它悅耳的歌聲陪伴我們。
鳥……作文3
暑假的一天，我帶著作業來到奶奶家，“啾、啾！”一只小金絲雀在那叫，小金絲雀一身金黃蓬松的羽毛，黑得發亮的小眼睛四處張望著。
下午，我無意中發現了——幾只小麻雀站在籠子上方“嘰嘰喳喳”地聊天，小金絲雀也在籠內叫著，可那幾只麻雀對它愛理不理得，沒一會便撲扇著翅膀飛走了，金絲雀也焦急地在籠中掙扎著。幾日后，我喂它食物不吃，水也不喝它都消瘦了。可是每當有其他鳥來時，它就很開心，也急著從籠中掙脫出來。
啊！它渴望自由，它想沖上無垠的藍天與伙伴們玩耍啊！這使我突然想起了我自己。
我經常被父母約束，不是讓我在家里寫作業，就是看書！每當看到別人在無憂無慮地玩耍，我總會投去羨慕的目光，有一次，我將作業全部完成，走到電視機前剛想打開，耳邊就傳來媽媽的聲音：“作業寫完了看書去，不想看就去玩數獨啊！”哎！沒辦法，回房間時，正巧碰見奶奶在剝豆子就想幫個忙，奶奶卻一口拒絕：“你只要把學習搞好就行了！別的事用不著你操心！”媽媽和奶奶的話就像一把鋒利的刀扎進我心臟。此時此刻，我是多么想對大人們說：“媽媽，奶奶，你們希望我成績好是對的，但是你們也不能束縛我的自由吧！我難道是籠中的那只金絲雀嗎？”
的確，我就像一只籠中鳥，失去了自由，不能像別的鳥一樣，在藍天中無憂無慮地飛翔。我好渴望自由，哪怕讓我出去玩一次也好啊！
鳥……作文4
“重明鳥”的名字來源于除了他是神獸以外，他的兩只眼睛有兩只眼珠，說以叫做重明鳥，也叫做重睛鳥，他的氣力很大，可能驅逐邪物，也是辟邪之鳥，舊時新年風俗，貼畫雞于門窗上，實即重明鳥之遺意。重明鳥的身形像雞，可聲音卻像鳳凰一樣嘹亮動聽，它常常把身上的羽毛全部抖落，用光光的翅膀拍打著沒有羽毛的身子，在高空中起舞回旋。它能驅逐虎、豹、豺、狼等猛獸，使多種妖魔鬼怪不敢危害人類。它對人類的要求也很低，它不吃食物，只要喝一點瓊玉的膏液，就很心滿意足了。
重明鳥很仗義，它理解人們的好意，有時一年中不辭辛苦，來回光顧好幾次。有時人們得罪了它，就隔幾年都不來。于是，家家戶戶都清掃庭院，擺上瓊漿玉液，盼望重明鳥前來棲息。禽獸鬼怪往往趁重明鳥不在時出來危害人，人們就用木頭或銅鐵鑄成重明鳥的形狀，安放在門戶間，這樣，禽獸鬼怪見了，也會害怕，躲得遠遠的，不敢來搗亂。
后來，人們在過大年時，有的用木刻、有的用銅鑄、有的用紙剪，做成雞的樣子，掛在門窗上，據說這就是從那時用重明鳥驅降邪惡的風俗演變而來的。
重明鳥的故事流傳至今，不能不說與堯賢明的口碑有關。
鳥……作文5
這只鳥的精神，讓我熱淚盈眶。
這一天，我正在努力完成堆積如山的作業，突然聽見一個物體硬生生落地的聲音，我忙拉開窗，看見一只小鳥在地上躺著，這個弱小的生命不知是摔到哪兒了，一直在扭動著瘦小的身體，翅膀冷不防拍打一下，努力地想嘗試帶著傷飛回到樹上的巢里去。
但是，它的努力，是徒勞的。
我以為這只可憐的小鳥再也飛不到樹上的巢里了，便無可奈何地拉上窗簾，寫我小山似的作業。
但是不一會兒，我聽見小鳥翅膀拍打的聲音，剛開始還以為死神要帶著小鳥走了，但那聲音越來越大，越來越有力，感覺它的翅膀并不比老鷹的翅膀遜色。
終于，我忍不住了，再次拉開窗簾，看見那只小鳥在一點一點地升高，馬上就要到巢里了。
終于，小鳥在它的毅力和努力下，飛回了巢里。
這種精神，就像甘甜的溪水，流進我內心已經干燥的田地里，喚醒麥苗無限的生機。
成長的旅途中，并非一帆風順，你要勇敢地面對困難，勇敢地面對挫折，反敗為勝。
鳥……作文6
啄木鳥不愧是森林中的名醫生，在林子里，它一棵樹、一棵樹地挨個兒檢查，為樹治病。當它在一棵樹上停下來時，將強勁有力的足趾和銳似利鉤的爪子，牢牢攀住樹干。這足趾很特別，兩趾向前，兩趾向后，搭在樹干上非常穩當。它的尾羽強韌，羽軸粗硬，富有彈性，緊貼樹干能把身子托住。當它發現了蟲穴時，就用鐵鑿似的硬喙把樹皮鑿開，然后伸出一條蚯蚓似的長舌。啄木鳥的真正舌頭并不長，而是一條有彈性的結蒂組織連著舌根，這個延長部分從腭下穿出來，伸展向上繞過后腦殼，向腦頂的前部進到右鼻孔固定。當舌根從后腦及下腭向外滑出時，舌頭就可以伸得很長。舌頭上有膠性的液質，能把小蟲粘住。有的啄木鳥，舌尖還有細鉤，又是粘，又是掏，使小蟲無法逃避。
如果巢穴通道彎曲或蟲穴很深，啄木鳥的長舌頭夠不著，它就會用一種聲波騷擾戰術。它測知蟲穴部位之后，用硬喙重重敲擊，或上或下，或左或右，使樹干孔隙發生共鳴，躲在里邊的小蟲感到四面受敵，就四處逃竄，這就使啄木鳥有了搜捕機會。
啄木鳥除蟲的本領非常驚人。有一種黑啄木鳥，每天能吃掉1500多個囊蟲的幼蟲;綠啄木鳥和斑啄木鳥都是除蟲能手，它們主要捕食蟲甲、偽步行蟲甲、天牛幼蟲、金龜子等等。因為啄木鳥主要吃的是害蟲，對防止森林蟲害、發展林業很有益處，所以大家都叫它們是“森林醫生”。
鳥……作文7
媽媽在鳥市給我買了一對可愛的珍珠鳥！一身灰藍色的羽毛，背上一顆顆珍珠似的斑點，漂亮極了。
我把它們放在鳥籠里，上面放了一盆吊蘭，看上去很神秘，活像一個高深莫測的森林，它們就在這里安了新家。
清晨，我隱隱約約聽見微弱的鳥鳴聲。我知道，那是它們有了雛兒。我撥開綠蔓，里面出來一只小小的珍珠鳥。它探出身子，向外面張望，探索這未知的世界。
不一會，它便學會了飛翔。它似乎很興奮，一會飛到我的桌子上，一會飛到書柜上，一會又飛到沙發上。
我寫作業時，它便飛到我的桌子旁，啄啄這兒，啄啄那兒。見我不去傷害它，還飛到杯沿上嘗嘗我的紅茶。它還淘氣地啄啄我的筆尖呢！它玩累了，伏在我的肩膀上。啊，它睡著了！它黃色的小嘴還一張一合的，睡的好香啊！看它睡的這么熟，我不敢驚動它，慢慢地撥開綠蔓，輕輕地把它放了回去。
它睡醒了，從綠蔓中鉆出來，飛到我的書桌上，把小腳放在墨水瓶里，在紙上按下一個個小腳印，好像一片片散落的楓葉。天黑了，父母嘰嘰喳喳地叫，它才戀戀不舍地回去。
珍珠鳥的到來，我的生活也增添了一抹新的樂趣。我和它成了好朋友，彼此信任依賴。
鳥……作文8
昨天下午，我們跟著自然學校的蟲子老師，來到了西湖邊的茅家埠觀鳥。
老師發給我們觀鳥的工具——望遠鏡，還告訴了我們觀鳥的要求：安全、安靜、文明。然后就帶著我們展開了探索之旅。
走著走著，忽然看到一只鳥從我們頭頂飛過，原來是一只被我們驚醒的夜鷺。老師告訴我們，夜鷺產卵的時候，頭上會長出一根繁殖羽。
前面的湖里游著一只很像野鴨的小鳥，只見它看準底下冒上來的泡泡，一個猛子扎了進去，不一會兒又游了上來，原來，這是一只小pt在吃小魚。
我們繼續沿著湖向前走，老師說我們很幸運，居然看見了一只黑水雞。他全身都是黑色的，嘴部是紅色，嘴尖卻是黃色的。這時，老師告訴我們，千萬不能去觸碰鳥蛋，因為鳥媽媽聞到人類的氣味會棄巢，這樣，小寶寶們就不能出生了。我頓時想到，書上曾經說過，這種說法是不準確的，就悄悄地告訴了老師。老師笑著說：“有一小部分鳥會選擇棄巢，我還是希望小朋友們從小明白，要保護鳥類，沒有鳥類的生活很可怕。”
今天真是大飽眼福，學到了很多知識，我們一定要保護鳥類，愛護大自然。
鳥……作文9
我家有一只畫眉。嘴巴尖尖的，小眼睛鑲嵌著水汪汪的黑眼睛。眼睛周圍好像畫了一圈白眉。這大概就是它名字的由來。
我在市場上買了這只畫眉。它有一雙修長的腿，身材小巧，讓人覺得可惜。它喜歡跳來跳去，看起來像個天真的孩子，真的很討喜。
吃畫眉很好玩。我把它最喜歡的一只昆蟲穿過籠子遞給它，卻看到它后退了幾步，歪著頭盯著那些昆蟲。過了一會兒，我看出我沒有惡意，就放心地帶著蟲子。一定很餓了。它吃完后，憤怒地看著我，仿佛在說：小主人，再給我一條蟲子！在我的心中，揣摩了他的心思，然后給了它一個下馬威。它說著說著，在籠子里跳上跳下，然后一口吞下了蟲子。吃完后，他高興地唱歌。
畫眉唱歌很好聽。晴天，畫眉會唱歌。它唱歌前總是昂著頭，就像歌手在舞臺上表演一樣。我就像一個觀眾，聽著，看著。它開始在成亮飲用，歌聲呈貝殼狀，令人愉悅和陶醉。有時風伴隨著它，樹木為它起舞，畫眉的歌聲隨風飄蕩，傳遍世界。
無論是溫暖的`春天，炎熱的夏天，涼爽的秋日少女日，還是寒冷的冬天，畫眉一直用它甜美的歌聲陪伴著我們。
鳥……作文10
傳說，依爾特戈爾可汗把他捉神鳥的故事講給了他那個寶貝女兒安娜黛麗爾。她是一個什么都要和別人比個高低的女孩，不過她很善良。聽說了這個故事后，覺得沒有什么了不起，決定到萬年古松下去捉神鳥。
路上她心想：“不就不能嘆氣嗎?大不了不嘆氣就行了!”
到了萬年古松下，她好不容易才捉到了神鳥，神鳥路上說：“尊敬的公主，我給您講個笑話，你只要一笑，我就會逃走。”說完，神鳥就開始講了：
“有很多的動物在一艘船上，但是那艘船嚴重超載了，眼看船就要沉下去了，在這時，不知哪個動物說：‘我們來比賽講笑話，誰的笑話讓大家都笑了，他就可以留下。如果有一位動物沒有笑就把它扔下河里。’它們都同意了，黃牛哥哥先講了一個很好笑的笑話，它們都笑了，只有豬沒有笑，它們一起把黃牛哥哥扔下了河。
“下一個講笑話的是山羊公公，它講的一點也不好笑，它們都沒笑，只有豬笑了，它們不解地問為什么。豬說：‘我剛剛才想起了黃牛哥哥講的笑話。’”
神鳥話音未落，只聽見公主哈哈大笑了起來，神鳥見公主笑得這么開心，撲棱一聲就飛走了。
安娜黛麗爾公主回家后，把捉神鳥的經過給爸爸依爾特戈爾可汗說了，她的爸爸哈哈大笑起來說：“我們還是打消這個念頭吧，神鳥會有很多辦法讓你無法把它捉回來的!”
鳥……作文11
今天，小明的爸爸又背上了*槍，準備出去打鳥，剛走到門口，一直沉默不語的小明忽然站了起來，向著爸爸喊了一聲：“爸爸，您聽我說完再出去打鳥可以嗎？”爸爸說：“可以，不過要快點。”
“爸爸，您每天都幾乎都出去打鳥，這種堅持不懈的精神值得我們學習，但是您打鳥的事情就不值得讓我們學習了。因為鳥是人類的朋友，可以帶給人歡笑，可以讓人們感受到大自然的鬼斧神工。外面的一只只鳥都是彩色的，沒有一種鳥的顏色是黑白的。它們各個都十分可愛，您就忍心把他們傷害嗎？還有，是每天那鳥兒的動聽的歌聲讓我從睡夢中起床的，如果您把鳥兒全殺光了，誰叫我起床呢？如果鳥兒在世界上滅絕了，那是多么地單調，天上再也沒有小鳥了，藍天會寂寞，白云會孤獨，太陽也會失去一個可愛，可以每天陪他玩的小伙伴。爸爸，我告訴您，這幾天有人因為殺了一只野天鵝而被抓去坐牢了。”
小明的爸爸聽了小明的一番話，目瞪口呆，才明白了鳥兒對我們的重要性，立刻將手中從非法分子那里用高價買下的槍給砸在了石頭上，結果斷成了兩半，發誓再也不打鳥了。
鳥……作文12
東方泛起了白魚肚，樹林里一片安靜，只有風吹樹葉的沙沙聲和偶爾幾聲清脆的鳥叫聲。我們踏進了植物園深處，開始了觀鳥活動。
“咕咕，咕咕”一陣鳥叫聲傳入我們的耳朵，大家開始小聲的議論起來：“這叫聲好像是布谷鳥的，要是我這次能看到布谷鳥就好了。”另一位同學說：“這叫聲應該不是布谷鳥的，布谷鳥是夏侯鳥，已經飛走了。”就在這時，老師給出了答案，這確實不是布谷鳥，布谷鳥的叫聲是“布咕——布咕——”而這只鳥是“咕咕，咕咕。”可能是珠頸斑鳩。
我們繼續往植物園深處走，在一處水塘邊，老師突然示意我們不要發出聲音，池塘對面的樹上站著一只小鳥。我們立刻拿起望遠鏡來觀察，那是一只腹部羽毛棕紅色，背部羽毛藍綠色的，喙長而尖的翠鳥。老師告訴我們：翠鳥吃魚，所以喙是長而尖的。翠鳥如果喙是全黑色的，那就是雄的；如果喙是下半部分紅色，那就是雌的。隨著一聲清脆的叫聲，它似乎發現了我們，展翅飛了，真是一只美麗而聰明的小鳥。
正當我們轉身要走時，“噓——”的一聲，助教老師用手指指頭頂，樹枝上站著一只鳥，比翠鳥大，身子圓鼓鼓的，一身黃綠色的羽毛，尾巴上有一些黑色的羽毛，肚子上是淡黃色的，嘴是白色的，短短的，它正朝遠處眺望，好像一個正在站崗的哨兵。老師輕輕的告訴我們，這是領雀嘴鵯。這只鳥靜靜的站在樹枝上，好像一點兒也不怕人，估計是見多不怪了。
這真是一次有趣的活動，我學到了很多關于鳥的知識。
鳥……作文13
就在昨天，我和蔡鮮萱一起去表演彈鋼琴。我們是走路去的，在路上，我發現前面有一大群鳥，在它們的旁邊，有一只鳥正靜靜地睡覺，我剛想上前去抓它，忽然想：這鳥應該沒那么笨吧，要睡覺也應該在自己的家里睡啊！而且它一動不動，不像是睡覺啊！倒像……像是……死了。我被自己的想法嚇了一跳，為了證實我的想法是對的，我便朝它大吼大叫，又嚇唬它，還做出要抓它的動作，可它仍然紋絲不動，眼睛仍然閉得緊緊的。我倒吸了一口冷氣，天啊！我居然猜對了，它果然是只死鳥，我為這只鳥深深地默哀。別的鳥都在快樂地嬉戲，可是你呢，卻如此可憐，在這里“長眠”，
唉！
當我們表演完了，回家時又經過了那里，我大吃一驚——那一大群鳥仍在那里唱歌，嬉戲，但卻少了什么，是那只鳥！只見當初，鳥躺著的那個地方已不再有它的身影，而只有孤單的落日余暉。我在想：莫非，它已經到那美麗的天堂去了？或者，是被其它鳥抬回家去了？這是個謎，只可惜我無法解開這個謎。
今天，我去上乒乓球課的路上，我看見了一樣東西令我百思不得其解——有只鳥又以昨天我看見的鳥一模一樣的姿勢躺在一個地方，長相可以說和昨天那只鳥一模一樣！難道它又故伎重演了？
唉！真是百思不得其解啊！
鳥……作文14
我很喜歡可愛的小鳥，尤其是能捉害蟲的啄木鳥。
啄木鳥體的羽毛是黑白相間的，頭頂和腹部是紅色的，非常鮮艷。它的嘴巴又長又尖又硬，能一直插進堅硬的樹木里。它的舌頭又長又細，非常柔軟。它的腳有些短，但是肌肉卻很有力。
有一次，為了近距離觀察啄木鳥是怎么捉害蟲的，奶奶專門帶我去公園尋找啄木鳥。在公園我看見一只啄木鳥停在樹枝上，于是我和奶奶找了一個比較隱蔽的地方觀察它。啄木鳥飛到了一棵樹的樹干上，兩只腳緊緊地抓住樹干，用它那尖尖的嘴巴開始敲擊樹干，樹干發出“篤······篤”的聲音。經過幾次的敲擊之后，啄木鳥開始用它的嘴巴啄樹皮，奶奶小聲說：“啄木鳥一定是找到害蟲了。”我緊張地握起小拳頭，替啄木鳥捏把汗，躡手躡腳地向前走了幾步，想近距離看清啄木鳥是怎么捉害蟲的。啄木鳥先用它那又長又硬的嘴把樹皮啄開一個小洞，然后伸出它那又細又長的舌頭，把害蟲從樹洞里勾出來吃掉。捉了一會害蟲以后，估計是把樹洞里的害蟲吃完了，它就又飛到別的樹上去了。
我很羨慕啄木鳥有這么高超的本領，啄木鳥是人類的朋友，我一定要愛護它們。
鳥……作文15
鳥是世界最美麗的動物，每當一天和尚撞一天鐘看到它們，我都想發明一種東西，叫“電子鳥”。
這個“電子鳥”看跟別的鳥兒沒有什么兩樣，雖然外表跟普通的鳥兒差不多，你別只看外表，它的功能可是樣樣俱全，可以說成一應俱全，不信？你就來聽聽！
它有鳥兒的頭腦也有我們人類的頭腦，它功能奇特，它變化多端，可以變成許許多多的鳥兒，比如：蜻蜒、蝙蝠、飛蛾、蒼蠅、蚊子……它像《西游記》的緊箍樣一樣，能變大變小、變長變短、變粗變細；也像孫悟空樣，能隱身、能高速移動……可厲害了！它的歌聲十分優美，時而緩、時而急、時而歡快、時而稍慢、時而學夜鶯叫，時而杜鵑叫……可是惹它生氣你就糟了！它的速度十分快，就算你跑步像劉翔一樣快，它也能輕而易舉的超過你。它會用尖銳的嘴巴啄你的頭，把你勾到半空中，不停玩耍你。
到了晚上，你把它關到一個籠子里，只要有小偷來，它會神出鬼沒出來，如果小偷還來的話，它就會用翅膀把小偷扇走；還來，它就慢慢的變大變大把小偷給嚇跑，這時鳥個會發出歡快的叫聲，這叫聲響徹云霄。
我的“電子鳥”好嗎！我決定長大以后，發明出這個“電子鳥”，讓大家享受一下樂趣！
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