小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)1
又到了年度考核的時(shí)候了，這一年我完成了我的教學(xué)任務(wù)，也有了一定的教學(xué)成果。自己在這一年中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，感覺又有了一點(diǎn)進(jìn)步。在考核之際，為自己這一年的工作做一個(gè)簡短的總結(jié)，以期來年能夠有更大的進(jìn)步。
一、教學(xué)工作
這一年自己按時(shí)的完成了教學(xué)任務(wù)，在每節(jié)課上課之前都會(huì)做好備課，以免浪費(fèi)課堂上的時(shí)間。在上課之后也會(huì)根據(jù)同學(xué)們的反饋情況及時(shí)的對自己之后的課程的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，做出一套最合適學(xué)生的教學(xué)方案。這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生在上課的時(shí)候是很容易就會(huì)分心的，自己在講課的同時(shí)也會(huì)抽時(shí)間去觀察一下同學(xué)，觀察他們認(rèn)真聽課的情況，若是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生分心會(huì)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提醒，在不打亂自己的課堂節(jié)奏的`情況下讓學(xué)生做到認(rèn)真的聽講。
二、備課工作
想要把課上好的話備課是一定要好好的做的，這樣才能夠利用好上課的時(shí)間。自己也要做好非常充分的準(zhǔn)備才能夠合理的去應(yīng)對課堂上會(huì)出現(xiàn)的突發(fā)情況。自己首先一定要了解課本的內(nèi)容，備課的“三備”是一定要認(rèn)真的去做到的。教師的工作就是要化繁為簡，把書本上深?yuàn)W難懂的文字用通俗易懂的語言講述出來，這樣學(xué)生才是真正的能夠?qū)W到知識(shí)的。課堂是學(xué)生的主場，而不是教師的獨(dú)角戲，一定是要提前做好了準(zhǔn)備工作才能夠把學(xué)生教好的。
三、課后工作
課后的工作就是作業(yè)的布置和檢查了，這個(gè)在教學(xué)環(huán)節(jié)中是同樣的重要的。教師就是通過作業(yè)的完成情況去了解學(xué)生對知識(shí)的掌握情況。布置作業(yè)也是一門學(xué)問，在教學(xué)活動(dòng)中隨便哪一個(gè)環(huán)節(jié)都是不簡單的。在布置作業(yè)的時(shí)候要布置一些比較經(jīng)典的題目，難度也要有等級(jí)變化，這樣從基礎(chǔ)到難題同學(xué)們都能夠做好了，才算是真正的掌握了知識(shí)了。
我自己在這一年中時(shí)刻注意自己的言行，不能讓我的一些行為影響到學(xué)生。我們教師對學(xué)生的影響是比較的大的，所以更要謹(jǐn)言慎行，不在同學(xué)面前做一些不好的事情。在這一年中自己也學(xué)習(xí)了很多教育的知識(shí)，看了很多的書，這樣才能夠教好學(xué)生。想要教好學(xué)生從備課到上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是要把握好的，缺一不可。必須要認(rèn)真的去對待自己的工作，才能夠教育好學(xué)生。自己這一年也還是有一些不足的，之后是一定要繼續(xù)的進(jìn)步的，這樣才不會(huì)耽誤到學(xué)生的學(xué)習(xí)。
小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)2
本學(xué)年，我主要從事六(1)班數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作，擔(dān)任班主任，周課時(shí)15節(jié)。通過全體師生的共同努力，圓滿地完成教育教學(xué)工作，出色地履行了中小學(xué)一級(jí)教師職責(zé)。
一、政治思想方面
本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。我積極參加學(xué)校、區(qū)教研室和組里的各種會(huì)議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。畢業(yè)班工作，任務(wù)艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
二、教育教學(xué)能力
首先，能認(rèn)真把握教材——把課標(biāo)、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教委組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面
由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績都名列前茅。本人撰寫的多篇論文獲區(qū)、市級(jí)獎(jiǎng)。小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)(二)一年來，本人堅(jiān)持教育方針，忠誠教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
一、在工作中能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如某某等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
二、在教學(xué)工作中做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)3
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作�，F(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神，自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面：
一年來我一直擔(dān)任二年級(jí)的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的'發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
三．遵守紀(jì)律方面
本人不遲到、不早退，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所教交給的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)的完成。從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)4
緊張繁忙的一學(xué)期過去了，我們在學(xué)校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)把我的工作總結(jié)如下：
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極擁護(hù)黨的方針、政策，熱愛教育工作，堅(jiān)持參加集體組織的政治學(xué)習(xí)，從不缺席，學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好筆記，聯(lián)系實(shí)際寫好體會(huì)。平時(shí)熱愛黨熱愛人民、熱愛社會(huì)主義祖國、熱愛教育事業(yè)。一個(gè)來積極參加政治學(xué)習(xí)并能記好筆記。通過學(xué)習(xí)，思想覺悟不斷提高，平時(shí)注重教師自身形象，努力做到尊重家長，對差生不搞體罰和變相體罰，不搞有償家教，不搞亂收費(fèi)，時(shí)時(shí)處處以良好師德為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。工作兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任心，深受同事的尊敬和學(xué)生的愛戴。平時(shí)能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，為人師表。
在學(xué)科教學(xué)中，我亦同樣。這一學(xué)期里，學(xué)校在常規(guī)工作中作了較大的改革，作為一名普通的教師，我謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)肯干，深入鉆研教材教法，力求掌握大綱精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，用飽滿的精神上課。我擔(dān)任學(xué)校的書法教學(xué)，能一絲不茍按要求備好每一節(jié)課，上好每一堂課。善于提問，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，嘗試運(yùn)用新課標(biāo)理念轉(zhuǎn)變教師角色，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教育方法上努力創(chuàng)造一種寬松、寬容、富于活力，真正根據(jù)“學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)”的規(guī)律來施教。積極撰寫課后反思，與年輕教師齊肩并進(jìn)。
在教育工作中，我非常關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度，嚴(yán)中有方。我對學(xué)生的愛不是溺愛；我對學(xué)生的嚴(yán)不是訓(xùn)斥、體罰。我對學(xué)生真正做到像慈母一樣，既嚴(yán)格要求又主動(dòng)關(guān)心他們；我對學(xué)生一視同仁，特別是“差生”，從不抱諷刺、歧視的態(tài)度，從不傷害他們的自尊心。我對學(xué)生的教育方法是：“犯了錯(cuò)誤不急燥，錯(cuò)誤嚴(yán)重不嫌棄，屢教不改不灰心，問題不解決不撒手。”我認(rèn)為要轉(zhuǎn)變這類學(xué)生的思想，態(tài)度耐心、誠懇，言語上要中肯，形式要多種，切忌在公開場合中點(diǎn)名批評(píng)。就這樣，學(xué)生們對我總是敬而愛之，把我看成是他們的知心人和良師益友。
在這一學(xué)期里，我始終保持良好的紀(jì)律意識(shí)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺課，上班不做私事。同時(shí)我還做好師德自律工作，堅(jiān)決不搞體罰與變相體罰，堅(jiān)決不搞有償家教，兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作，認(rèn)認(rèn)真鎮(zhèn)做好教學(xué)工作，以踏實(shí)的工作，老黃牛的態(tài)度，來實(shí)踐我忠誠黨的教育事業(yè)的.誓愿。與此同時(shí)，跟同事們打成一片，團(tuán)結(jié)協(xié)作，因此，深得有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。
同時(shí)，我還特別注意提高自身的文化專業(yè)知識(shí)水平。在學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我從不缺席請假，平時(shí)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)理論和報(bào)刊有關(guān)文章，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教、學(xué)習(xí)，做到不恥下問。拓寬了自己的知識(shí)面，提高了教育教學(xué)理論水平和技能。
以上是我一學(xué)期來的一些基本情況，在今后的教育教學(xué)工作中，我將會(huì)再接再厲，把工作做得更好。
小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)5
一年時(shí)光又匆匆而過，回顧這一年來感觸頗深。這一年里我愛崗敬業(yè)，以飽滿的熱情投入到工作中，全心全意為師生服務(wù)。為了將今后的工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作進(jìn)行簡要的總結(jié)。
一、思想方面：
我積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守黨章和各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)。
二、工作方面：
1、教導(dǎo)處工作
每到開學(xué)前夕，是我們最忙碌的時(shí)候，人事安排的確定，往往要等到開學(xué)前的一天。在王春燕校長的指導(dǎo)下，我加班加點(diǎn)編制課表，趕在開學(xué)上課之前，將課表發(fā)到每位老師手上。編排小小的一張課表，，其工作量之大，只有排課的我們才深有體會(huì)。往往有一個(gè)小小的調(diào)整，整個(gè)學(xué)校的課表都要推倒重來，考慮的因素太多，專用教室的安排、外聘教師的上課時(shí)間的限制、三大組集體備課時(shí)間的設(shè)定、社團(tuán)課教師的安排。課表試運(yùn)行后，我們還要及時(shí)根據(jù)教師的要求，進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵調(diào)整，在這些過程中，我們總能得到老師們的支持與理解。在數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng)中，陸建國主任傾情助力，今年又增添了新生力量，高蕓霞老師和錢娟老師的加入，為我們數(shù)學(xué)教研組的注入了鮮活的動(dòng)力，使得各年級(jí)的數(shù)學(xué)微課題展示得以順利進(jìn)行。海南校長考察團(tuán)對我們二、三年級(jí)數(shù)學(xué)組微課題匯報(bào)展示，給予了很高的評(píng)價(jià)。每周二上午，李濟(jì)元主任到我校聽取數(shù)學(xué)教師的研究課和隨堂課，我和陸主任密切配合，做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作。平時(shí)，不論哪位教師請假，我都及時(shí)安排教師代課。安排代課有時(shí)候要花費(fèi)很多時(shí)間，有時(shí)一節(jié)課都很難排好。對于代課，教師們都能欣然接受，在此我心里由衷的表示感謝。遇到教師生病等需要休息較長時(shí)間的情況，我能積極配合校領(lǐng)導(dǎo)，臨時(shí)調(diào)整部分教師課務(wù)，確保每個(gè)班教學(xué)的正常進(jìn)行。今年，我校舉辦了南通市名師校園行教學(xué)研討活動(dòng)、名師大講堂走進(jìn)五山小學(xué)、謝紅芳團(tuán)隊(duì)“促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的教學(xué)策略”研討活動(dòng)等較高規(guī)格的數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)，給老師們搭建了學(xué)習(xí)名師、交流經(jīng)驗(yàn)、展示風(fēng)采的平臺(tái)。
今年是我校成為市珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第二年，我們一年級(jí)的四位老師加入，使得珠心算教學(xué)教師的隊(duì)伍不斷壯大。我們通過外出聽課參加研討，向珠心算實(shí)驗(yàn)成績豐碩的學(xué)校學(xué)習(xí)，召開一年級(jí)新生珠心算學(xué)習(xí)家長會(huì)，期初、期末珠心算教師教學(xué)會(huì)議，為珠心算老師排憂解難，我校的珠心算教學(xué)也逐步走上了正軌。
2、教學(xué)工作方面
今年上半年我任教一（4）班數(shù)學(xué)和珠心算教學(xué)，下半年隨班升至二年級(jí)，班上的許多孩子已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)素養(yǎng)也在潛移默化中得到不斷的培養(yǎng)，他們喜歡數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)課，珠心算學(xué)習(xí)對于大多數(shù)孩子來說變得不再枯燥，而是一項(xiàng)本領(lǐng)、一項(xiàng)絕活。
班級(jí)成績在年級(jí)中穩(wěn)步提升。
三、取得的成績：
今年3月，在我校舉行的南通市“中青年名師校園行”教學(xué)交流活動(dòng)中，執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》一課，在“江海詩會(huì)”活動(dòng)中執(zhí)教《古詩文中的數(shù)學(xué)》，在“江海名師大講堂”名師公益助教助學(xué)活動(dòng)中執(zhí)教《成語中的數(shù)學(xué)》，在南通市小學(xué)數(shù)學(xué)珠心算教育實(shí)驗(yàn)聯(lián)盟（市區(qū)）活動(dòng)執(zhí)教《直減進(jìn)位加（3）》，在“導(dǎo)航杯”教學(xué)活動(dòng)中執(zhí)教《9的乘法口訣》均獲得好評(píng)。和沈艷老師主持的南通市“十二五”規(guī)劃xxxx年度立項(xiàng)課題“構(gòu)建生成性和諧課堂的實(shí)踐與研究”，在今年8月順利結(jié)題。
在今后的工作中，我期望和全校老師一起，為數(shù)學(xué)學(xué)科的提升發(fā)展出謀劃策，努力打造符合我校實(shí)際的特色和亮點(diǎn)。
小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)6
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、教育工作方面
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在積極參加教育局組織的教材教法培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及外校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)反思經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)反思自己的教學(xué)方法，為提高自己的教學(xué)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的`心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還積極聽課學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)7
一、基本情景：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)的語文教學(xué)工作�，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情景總結(jié)如下：本班共有學(xué)生2人，基礎(chǔ)知識(shí)比較好，各方面本事也比較突出。他們作業(yè)認(rèn)真，進(jìn)取回答問題，有著較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
二、主要工作和成績
我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個(gè)新教師的身份要求自我，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作。
1、良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我要求學(xué)生每學(xué)一篇課文之前都要先預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)要求有：讀課文三遍，在文中畫出生字。給一類生字組詞，并讀兩遍。查找與課文相關(guān)的資料。第二天早讀我還要檢查預(yù)習(xí)情景，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。
2、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn)；
備教材、備學(xué)生、備教法；
能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景，把復(fù)雜的資料進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍；
環(huán)節(jié)齊，有后記等等。
3、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。
4、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
5、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，僅有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣；
也僅有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個(gè)良好的班團(tuán)體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。所以，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
6、加強(qiáng)學(xué)生成績管理，使用好成績冊。對學(xué)生的作業(yè)情景、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的`評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高。經(jīng)過教學(xué)，我所帶班級(jí)成績穩(wěn)中有升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好，按質(zhì)按量完成了教學(xué)指標(biāo)。
三、工作體會(huì)
1、進(jìn)取反思。教學(xué)中的各種問題僅有經(jīng)過反思才能有所提高，在教學(xué)中我有意識(shí)的就各種問題進(jìn)行反思。小到一節(jié)課，大到一整個(gè)學(xué)期。近到課堂上說錯(cuò)的一句話，遠(yuǎn)到一種教學(xué)思想的深層思考。這些都讓我逐步提高。
2、緊抓作業(yè)批改。從作業(yè)中能夠看出學(xué)生學(xué)的怎樣樣，是否理解。所以我批改的很認(rèn)真，講解的也比較仔細(xì)。
3、讓學(xué)生一幫一。學(xué)生都喜歡當(dāng)小教師，我就充分利用這一點(diǎn)，讓好生帶領(lǐng)差生共同提高。
存在不足與今后打算：
1、班級(jí)發(fā)展不平衡，學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀�，還需提高。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時(shí)常有變更。
3、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；
進(jìn)取運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；
加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；
繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一學(xué)期來，工作有得有失，今后我必須會(huì)取長補(bǔ)短，爭取做到最好。
小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)8
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年的工作已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：
一、師德方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)大會(huì)精神，積極準(zhǔn)時(shí)參與黨的組織生活，按時(shí)參與學(xué)校的升旗儀式，積極參與學(xué)校、級(jí)部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從布置、兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。
二、教學(xué)方面：
上半年，文理分科后，我擔(dān)任XX級(jí)分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作。其中，為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測試，6個(gè)理科班每周三節(jié)課。下半年擔(dān)任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作。一年來在如何有效的`落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)方面進(jìn)行了認(rèn)真的考慮和實(shí)踐。平時(shí)和張老師、孟老師通力合作，認(rèn)真研究教材，積極參與聽課、評(píng)課和集體備課，充沛做到了備課充沛，授課認(rèn)真，反思和時(shí)，因而取得了良好的教學(xué)效果。在高中一年級(jí)期末的學(xué)業(yè)水平測試中，分校歷史基本全部過關(guān)；文科班的各項(xiàng)考試歷史成果均名列一二名；兩個(gè)學(xué)期各開了研究課一節(jié)，受到組里老師好評(píng)；另外，本學(xué)期還承當(dāng)了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務(wù)，代表和中參與了濟(jì)南市歷史年會(huì)。
三、教育方面：
本年度，我擔(dān)任了XX級(jí)28班的班主任工作和值班工作。改正學(xué)生的不良習(xí)慣，養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，是我高中一年級(jí)下學(xué)期的主要工作；簡單來說就是“抓養(yǎng)成”。通過努力，學(xué)生對高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位，工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，組班以后歷次年級(jí)統(tǒng)考，28班均穩(wěn)居普通班第一位，我在學(xué)期末也有幸成為校級(jí)優(yōu)秀班主任之一。進(jìn)入高中二年級(jí)學(xué)年，局部學(xué)生新鮮感已過，學(xué)習(xí)上惰性意識(shí)抬頭，這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個(gè)時(shí)期；鑒于此，一方面主要采取了主題班會(huì)、個(gè)別談話等手段，讓學(xué)生明確高中二年級(jí)學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力，塑造學(xué)生的進(jìn)取精神與責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺性，班級(jí)堅(jiān)持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn)；另一方面，通過統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立了班級(jí)量化管理制度，實(shí)行班干部責(zé)任制，既解放了班主任又加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律、競爭意識(shí)，總體來看，本學(xué)期，班級(jí)在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表示良好，在學(xué)校組織的體育節(jié)、12·9演講等活動(dòng)中均表示出了團(tuán)結(jié)、積極的精神風(fēng)貌。此外，工作中抱定“讓每一個(gè)小朋友成才”，加強(qiáng)與任課老師和家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期，我還參與了在萊山一中進(jìn)行的全國班主任培訓(xùn)，收益良多。
作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學(xué)的東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自身的學(xué)生堅(jiān)持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會(huì)一如既往的堅(jiān)持下去，努力求索。
小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼間，又一年在繁忙的工作中悄然而去。xxxx年，我在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，全身心地投入學(xué)校的工作中，與全校教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，在促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升上，勤奮磨礪，默默耕耘，在不斷收獲中繼續(xù)前行�，F(xiàn)將過去一年的工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在思索中前行。
我注重讀書學(xué)習(xí)，提升自己的理論修養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程的培訓(xùn)，德育活動(dòng)的觀摩、政治理論的學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)的汲取給予了我源源不斷的工作動(dòng)力，增強(qiáng)了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。我在學(xué)習(xí)中深入反思，在思索中不斷前進(jìn)。
二、開拓進(jìn)取，在實(shí)踐中收獲。
一年來，我努力做到對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。以理服人，淡泊名利，嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就落實(shí)到位。教育教學(xué)工作我用心去做，深入去做，盡心打造良好的教書育人氛圍。
1、以教育教學(xué)為中心，視提高質(zhì)量為生命線
我向課堂四十分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸?好每一節(jié)課，在教研上下功夫�！鞍丫臏�(zhǔn)備放在課前，把精彩呈現(xiàn)留在課堂，把精批作業(yè)放在課后”的“三精”教學(xué)流程是我的教學(xué)追求。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，準(zhǔn)備教學(xué)課件�？紤]各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求，擴(kuò)大課堂容量，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得豐厚，努力提高課堂教學(xué)效率。平時(shí)重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重提升孩子的語文素養(yǎng)，在學(xué)校組織的四年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬測試中，均分年級(jí)第一；在智慧節(jié)現(xiàn)場作文競賽中，三位學(xué)生一等獎(jiǎng)，兩位二等獎(jiǎng)。
一年來，作為副班主任的我，繁忙中又多了幾份責(zé)任。學(xué)生思想的教育，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)，家校合作的.共建，班級(jí)活動(dòng)的開展，都必須與正班主任一道去精心策劃、用心經(jīng)營、傾心奉獻(xiàn)�！肮旁娨髡b”，榮獲年級(jí)一等獎(jiǎng)；成長儀式上的《丑小鴨》表演，獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，家長交口稱贊……看到孩子們在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)都有他們活潑能干的身影，孩子們的綜合素質(zhì)得到全面提升，我心里感到無比快慰。
2、以德育管理為先導(dǎo)，視全面發(fā)展為主旋律
一年來，我和德育處的全體同志一道懷著堅(jiān)定的信心，努力工作。我們建立了由德育處、年級(jí)組、班主任、家委會(huì)、大隊(duì)委組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，定期召開班主任工作例會(huì)，研究德育工作。通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)，提高全校班主任教育水平和管理能力。負(fù)責(zé)舉辦了家長學(xué)校，定期召開家長會(huì)，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式凝聚教育合力，奏響教育最強(qiáng)音。我們層層落實(shí)德育工作目標(biāo)、層層簽定責(zé)任狀。“五項(xiàng)”評(píng)比進(jìn)行月通報(bào)，班級(jí)管理進(jìn)行月總結(jié)，“優(yōu)秀班主任”期末評(píng)比、“三好學(xué)生”學(xué)年表彰。我們將德育工作落實(shí)到日常工作實(shí)踐中。元宵節(jié)做花燈猜謎語，六一節(jié)時(shí)裝走秀、中秋節(jié)經(jīng)典吟誦等大隊(duì)活動(dòng)精彩紛呈，孩子們盡展其能；開學(xué)儀式、入隊(duì)儀式、成長儀式，園博園社會(huì)實(shí)踐、“五山紅”護(hù)航等大型活動(dòng)，精心策劃，精彩亮相，受到各界領(lǐng)導(dǎo)同仁的廣泛關(guān)注及良好贊譽(yù)。
3、以后勤工作為基礎(chǔ)，視熱忱服務(wù)為保障傘
上半年，我為繁雜的后勤事物疲憊著，但也欣慰著。學(xué)校的后勤工作千頭萬緒，本著“服務(wù)周到，保障有力”的宗旨，帶領(lǐng)后勤職工從學(xué)校大局出發(fā)，加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，扎實(shí)穩(wěn)定地推進(jìn)各項(xiàng)工作的進(jìn)程，主要做了以下工作：
�。�1）建立健全制度。制定班級(jí)衛(wèi)生公約及管理制度，安排打印辦公室衛(wèi)生值周表、保潔工衛(wèi)生值周表；
（2）落實(shí)崗位工作責(zé)任。將校園科藝樓、綜合樓、體育館、教學(xué)樓、辦公室等各處衛(wèi)生落實(shí)到人；
（3）做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為接待領(lǐng)導(dǎo)、來賓到校進(jìn)行各項(xiàng)檢查驗(yàn)收，為召開家長會(huì)，為各社區(qū)、街道借用場地，為教育教學(xué)研討、觀摩、開課等，都得親力親為，到現(xiàn)場組織、布置、指揮后勤人員整理、打掃教室、會(huì)場，合計(jì)18次；
�。�4）負(fù)責(zé)聯(lián)系采購校園、辦公室、教室衛(wèi)生潔具等；
�。�5）每雙周辦公室、教室衛(wèi)生檢查、評(píng)比，每月對保潔工的工作檢查、考核；
�。�6）安排好一年級(jí)新生預(yù)防針的接種工作。
新的一年，我將進(jìn)一步踐行“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅(jiān)守，踏實(shí)地耕耘，以期不斷結(jié)出碩果。
小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)10
一年以來，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，盡力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)�，F(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人擁護(hù)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作；愛崗敬業(yè)，忠于職守；教書育人，為人師表。
二、教育教學(xué)方面
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。努力培養(yǎng)學(xué)生的`合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生。通過一年的努力，學(xué)生成績得到很大的提高，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
三、班主任工作方面
首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競選活動(dòng)，將競爭納入工作軌道。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
四、教學(xué)研究方面
積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報(bào)課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
一年來，身為一名小學(xué)教師，我踏實(shí)地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取更大的成績。
小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)11
本學(xué)年，是充實(shí)而繁忙的一年，在這一年里，我成長了許多，也收獲了許多。
在教學(xué)方面，在上學(xué)期學(xué)習(xí)第一課時(shí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，在師傅的帶領(lǐng)下，我又著重學(xué)習(xí)了神話傳說這一題材的教學(xué)方法。這一學(xué)期，我一共做了三次成長匯報(bào)課，其中一次是與語文團(tuán)隊(duì)課合二為一的。本學(xué)期語文團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)主題為同課異構(gòu)。其實(shí)，對于剛剛參加工作的青年教師來說，這真的是一次不小的挑戰(zhàn)。由于三年級(jí)有三位語文老師，無法完成本年級(jí)內(nèi)的同課異構(gòu)，于是我主動(dòng)選擇了跟四年級(jí)的剛老師進(jìn)行一次同課異構(gòu)。我們選定的主題是《文成公主進(jìn)藏》一課。經(jīng)過了課前討論、備課試講等一系列環(huán)節(jié)，我和剛老師順利完了本次同課異構(gòu)。在此，還要特別感謝楊靜老師在指導(dǎo)以及提供學(xué)生試講方面提供的便利。通過這一次同課異構(gòu)，我們又加深了對民間傳說這一題材的教學(xué)研究。雖然我們做得遠(yuǎn)不及經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，同課異構(gòu)的那樣精彩，但通過自己的努力，我和剛老師也算完成了團(tuán)隊(duì)任務(wù)。另外，值得一提的是，本學(xué)期我還準(zhǔn)備了一次比較重要的課，那就是下學(xué)期有可能要錄制的優(yōu)課。感謝學(xué)校給予了我這寶貴的機(jī)會(huì)。本學(xué)期雖然沒有接到通知錄課，但因?yàn)橐欢ǜ澹晕乙簿臏?zhǔn)備了。這一次，我還請教了王老師及李主任。兩位老師分別從教學(xué)設(shè)計(jì)和現(xiàn)代化技術(shù)運(yùn)用方面給了我詳細(xì)的指導(dǎo)。王老師對于課程設(shè)計(jì)的理念讓我一下子豁然開朗，感觸頗深，原來語文課完全可以按照教師的精心設(shè)計(jì)上出不一樣的精彩，沒有必要完全按照課本循規(guī)蹈矩。在這一點(diǎn)上，王老師打開了我的思路，給了我很多十分有價(jià)值的建議。李主任則針對我的課型，設(shè)計(jì)了許多可以應(yīng)用進(jìn)去的現(xiàn)代化設(shè)備和功能，比如共享白板、授課寶等。經(jīng)兩位老師的指導(dǎo)，我對自己的這堂課又有了許多新的想法。這一學(xué)年以來，特別感謝學(xué)校的栽培，語文團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，師傅的悉心指導(dǎo)以及各位經(jīng)驗(yàn)豐富老教師的關(guān)愛，我覺得語文課越來越有研究價(jià)值了，自己也學(xué)會(huì)了許多技巧，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，今后，我仍要積極學(xué)習(xí)，爭取做得更好！
在班主任工作方面，我也漸漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)，通過跟師傅學(xué)習(xí)，帶班漸漸也有了一定的方法，雖然有時(shí)候粗心，一些細(xì)節(jié)沒有做好，但大都得到了師傅的及時(shí)指正。上學(xué)期，師傅幾乎是每件事都要提醒我，這學(xué)期，師傅則在很多宏觀的方面給予了我指導(dǎo)。通過制定班規(guī)，把班規(guī)落在文字上，貼在教室里，學(xué)生們漸漸懂得了規(guī)矩，值日也有了秩序，班級(jí)衛(wèi)生得到了很大的改善。我漸漸能看到班級(jí)工作的一些起色，似乎也越來越自信，能夠當(dāng)好這個(gè)班主任了。另外，本學(xué)期通過健康課的錄制，我對學(xué)生的了解又更近了一步。因?yàn)榻】嫡n需要選定同學(xué)擔(dān)任不同的任務(wù)，不同于常規(guī)的語文課，健康課中有許多角色扮演的任務(wù)，如表演腹痛、扮演醫(yī)生，充當(dāng)小零食跟大家交朋友等，這一系列活動(dòng)都需要學(xué)生去完成。這里，既涉及到選人定角色的問題，還涉及到指導(dǎo)學(xué)生出彩的問題。因?yàn)�，健康課所突出的并不是教師，而是學(xué)生。這對我來說，可真是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。一切，沒想象中簡單。并不是每個(gè)孩子都是天生的小演員，在這里，我真的'要特別謝謝班老師，是她，從教案設(shè)計(jì)，到訓(xùn)練孩子，甚至是道具制作等等等，可以說是方方面面給予了我無微不至的指導(dǎo)和幫助。健康課能達(dá)到現(xiàn)在的這個(gè)樣子，離不開班老師的指導(dǎo)和幫助。第一次錄課，我跟孩子們都有點(diǎn)緊張，錄制過程中出現(xiàn)了許多小問題，希望第二次能順利通過。通過這次健康課，我明白了，一件事情能夠成功，離不開各方的協(xié)調(diào)幫助，今后，我要學(xué)習(xí)的還有很多很多。
一次次地完成任務(wù)，一次次地迎接挑戰(zhàn)，也許，正像曹校長說的，這就是歷練。我深深地感到自己的幸運(yùn)，能有幸得到這些機(jī)會(huì)；更深深地感到感動(dòng)，這些來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的無私幫助�；叵雱倓偵习嗟臅r(shí)候，那稚嫩的一切，現(xiàn)在的我，敢說自己真的進(jìn)步了。幸運(yùn)的來到博才，幸運(yùn)的得到各位老師的幫助，我，唯有以自己的切實(shí)提高來回報(bào)。
小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)12
本學(xué)年，教導(dǎo)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，根據(jù)學(xué)校制定的工作計(jì)劃，和開學(xué)初制定的教導(dǎo)處工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督、整合推迚的功能，通過開展校本培訓(xùn)迚一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，通過課堂教學(xué)研討提高教師業(yè)務(wù)水平。教導(dǎo)處基本完成學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)新臺(tái)階現(xiàn)將近一年工作小結(jié)。
一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)工作有序規(guī)范。
1、我們根據(jù)省、市、縣下發(fā)的教學(xué)常規(guī)要求，制定了學(xué)校自己的教學(xué)常規(guī)。從教師上課、備課、批改、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測等方面建立考核內(nèi)容。教導(dǎo)處做到每日查課，具體檢查教師是否提前2分鐘迚課堂、是否帶教案、是否坐著授課、是否上課接打電話、是否體罰學(xué)生、是否提前下課、是否中途離開等情況。對檢查的結(jié)果認(rèn)真做好記錄。教導(dǎo)處每月5日—9日對全體教師備課教案迚行檢查，主要檢查教案迚度是否提前備出一周課、備課質(zhì)量等。對每次檢查做出評(píng)價(jià)，提出改迚意見。教導(dǎo)處每月對教師批改迚行檢查，具體檢查有無錯(cuò)批、漏批、復(fù)批、作業(yè)量是否適中、作業(yè)是否規(guī)范統(tǒng)一。在教學(xué)質(zhì)量檢測上，除了期中、期末檢測外，教導(dǎo)處每學(xué)年會(huì)在5、6月或9、10月對教學(xué)質(zhì)量迚行檢測，以抽測為主。教導(dǎo)處親自出題、親自監(jiān)考、親自批卷，每次抽測完畢召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議。班主任和科任教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際提出改迚措施。教導(dǎo)處建立月通報(bào)制度，每月對教師教學(xué)工作檢查的結(jié)果迚行量化打分。月末在學(xué)區(qū)內(nèi)通報(bào)，年終總評(píng)。
2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。具體表現(xiàn)在：學(xué)校始終本著學(xué)生就近入學(xué)的原則，做好新生的入學(xué)工作和在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全。通過電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化。
3、在學(xué)困生轉(zhuǎn)化上，教導(dǎo)處通過召開教師工作會(huì)議，研究學(xué)困生學(xué)習(xí)差的原因，要用平等的態(tài)度幫助學(xué)困生，提高學(xué)困生多方面素質(zhì)。以長補(bǔ)短，以優(yōu)代困，以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，即使是點(diǎn)滴迚步，也應(yīng)及時(shí)給予充分肯定，讓他們也能感受到成功的喜悅。對存在學(xué)困生多的班級(jí)，研究教學(xué)方法，把習(xí)題系統(tǒng)分類，采取難易篩選，讓不同的學(xué)生從中受益。通過面批的方法，讓學(xué)困生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思維方式。為了減少學(xué)困生數(shù)量提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校還開設(shè)家長課堂。11月份開展了家庭教育“開課”活動(dòng)，受到家長的極大關(guān)注，增迚了家長與學(xué)校間的溝通。
4、教導(dǎo)處在平時(shí)工作中加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，深入課堂，掌握教學(xué)情況。每學(xué)年有針對性的聽課，主要聽年輕教師和教學(xué)質(zhì)量較低及重點(diǎn)通考學(xué)科的課。聽課中認(rèn)真做好記錄，聽課之余和授課教師迚行交流。討論整個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排是否合理、教學(xué)重難點(diǎn)的解決是否到位、習(xí)題的設(shè)計(jì)是否有梯度、教學(xué)語言的組織是否規(guī)范、是否面對全體學(xué)生等。同時(shí)提出要求：科學(xué)調(diào)控課堂講授時(shí)間，提倡精講和有針對性的講解；精心選擇習(xí)題，嚴(yán)禁將已有的、外來的、其他教師的習(xí)題不加選擇的.照搬給學(xué)生，提倡布置選擇性作業(yè)；加強(qiáng)學(xué)生書寫技能訓(xùn)練，提高學(xué)生漢字書寫能力。
5、抓好學(xué)科建設(shè)工作，加大監(jiān)管力度。根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)，建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。學(xué)年初，首先學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材，明確學(xué)科教學(xué)要求，掌握教材的編排特點(diǎn)與知識(shí)體系。教導(dǎo)處每周三、周四通過校本教研、年組教研等活動(dòng)加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高教學(xué)能力。同時(shí)要求教師學(xué)習(xí)電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，豐富和提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。教導(dǎo)處每月要求教師撰寫教學(xué)反思，對存在問題做到自查。
6、嚴(yán)栺規(guī)范檔案管理，配備業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)，學(xué)校檔案統(tǒng)一歸檔，做好調(diào)閱記錄。
7、加強(qiáng)三室建設(shè)，積極配合教育局裝備辦做好統(tǒng)計(jì)工作，在教學(xué)中加大管理，做好各室的使用和利用。
二、抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革工作。
1、積極認(rèn)真、有效的開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，使學(xué)生在生活、生產(chǎn)的實(shí)踐中養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、善于思考、積極動(dòng)手的良好習(xí)慣，激勵(lì)、促迚學(xué)生更好的迚行文化課的學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)學(xué)生閱讀指導(dǎo)，作文訓(xùn)練，改善學(xué)生閱讀、作文水平低的現(xiàn)象。教導(dǎo)處每天做到學(xué)校圖書室的開放，做好圖書借閱記錄，為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的平臺(tái)。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，對各年級(jí)學(xué)生讀書提出要求：
1、2年級(jí)要求讀書時(shí)要有摘抄本，積累詞語、古詩、詩歌。推薦連環(huán)畫、兒歌、成語故亊等書籍。每生必背古詩5首、會(huì)說數(shù)字成語。
3、4年級(jí)要求摘抄精彩語句，會(huì)做手抄報(bào)。
5、6年級(jí)推薦名人故亊書刊，要寫讀書心得。教導(dǎo)處將預(yù)計(jì)在下學(xué)年初將各班級(jí)的讀書成果評(píng)比展示。學(xué)校在本學(xué)年還建立了“小荷文星社”創(chuàng)設(shè)閱讀文化氛圍，激發(fā)學(xué)生作文興趣，為寫作能力的提高奠定基礎(chǔ)，促迚學(xué)生能力發(fā)展，教導(dǎo)處預(yù)計(jì)明年將小荷文星社的學(xué)生作文裝訂成冊，爭取有文章發(fā)表。
三、抓好繼續(xù)教育及教師培訓(xùn)工作，積極開展校本研訓(xùn)。
1、同亊互動(dòng)。
本學(xué)年教導(dǎo)處重視同亊間的經(jīng)驗(yàn)交流，為加強(qiáng)教師聽課、評(píng)課的實(shí)效性，教導(dǎo)處除加大檢查力度外還建立幫教制度，要求年輕教師每天第一、事節(jié)課深入班級(jí)，輔助班主任加強(qiáng)班級(jí)管理，幵互相聽課、評(píng)課結(jié)對同行。
2、教學(xué)研討。
本學(xué)年教導(dǎo)處組織全體教師開展了“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”，調(diào)動(dòng)了教師參與教研的積極性幵提高了自身的業(yè)務(wù)水平。在上學(xué)年教研課題研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)年的教研活動(dòng)繼續(xù)以課題研究為主，以各個(gè)教研組為單位，9月份確立自己的小組教研課題，個(gè)人依安排表上課。
3、校本培訓(xùn)。
利用每周三的校本培訓(xùn)時(shí)間，針對教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，開展師德教育、課改理念、新教法和現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。充分發(fā)揮“教師網(wǎng)聯(lián)”的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，對教師迚行形式靈活、結(jié)合實(shí)際、與教育形勢接軌的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)校進(jìn)程教育資源的作用，使其真正的為教育教學(xué)服務(wù)。
4、專家引領(lǐng)。
在本學(xué)年，學(xué)校將組織教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的教研和培訓(xùn)活動(dòng)。要求參加培訓(xùn)教師守時(shí)、認(rèn)真，學(xué)習(xí)有記錄，有心得。中心校將在參培教師中選拔優(yōu)秀人員對校內(nèi)教師迚行指導(dǎo)或講解，擴(kuò)大培訓(xùn)輻射面。
5、骨干示范與提高。
積極參加省、市、縣骨干教師申報(bào)，擴(kuò)大學(xué)校各級(jí)骨干教師隊(duì)伍。在學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)中，充分發(fā)揮骨干教師作用，適時(shí)召開骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高教師能力。
四、落實(shí)《學(xué)校教學(xué)文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》
以“發(fā)展生命化教育——?jiǎng)?chuàng)新與活力”為主題，認(rèn)真開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)以改革教學(xué)方法、推廣校本教材、開好班會(huì)、上好德育課為主，形成風(fēng)栺獨(dú)特的教學(xué)文化。
通過這一學(xué)年的努力，教導(dǎo)處做到了積極、主動(dòng)、認(rèn)真、奉獻(xiàn)，也取得了一定的成績和實(shí)效。這些工作成績的取得離不開每位老師的大力支持、配合和理解，我們將在以后的工作中一如既往為各位老師服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展盡力，改迚工作方式和方法，克服不足，將工作做得更好。
小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)13
作為一名學(xué)�？茖W(xué)老師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力量�，F(xiàn)將本學(xué)年的（工作總結(jié)）如下：
一、在政治思想方面
我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。我還深知要教育好同學(xué)，老師必需時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我、喜愛我。在工作中，我樂觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)的科學(xué)，學(xué)�？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動(dòng)我�？茖W(xué)教育向前進(jìn)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：
1、課前預(yù)備
課前要備好課，肯定要預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗(yàn)材料，這對同學(xué)的探究和試驗(yàn)特別重要，所以，我會(huì)提前預(yù)備好，假如儀器室沒有的.材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況
我會(huì)在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、（方法）、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的指導(dǎo)（措施）。
3、討論（教學(xué)方法）
考慮教法，解決如何把新學(xué)問傳授給同學(xué)，一個(gè)班級(jí)的幾個(gè)班狀況各不相同，所以要依據(jù)各班同學(xué)已有的學(xué)問和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。
4、課堂上的狀況
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使同學(xué)能夠自覺地從（學(xué)習(xí)態(tài)度）上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，特殊是試驗(yàn)操作，要留意觀看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動(dòng)中，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學(xué)科。
5、做到喜愛同學(xué)
公平的對待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。
6、不斷學(xué)習(xí)
樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。
三、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高
在緊急工作之余，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師，在同學(xué)的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)（閱歷）不足，總覺得自己在各個(gè)方面的學(xué)問還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些學(xué)問上的難點(diǎn)，書到用時(shí)方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些學(xué)問，這樣面對同學(xué)的難題時(shí)，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機(jī)會(huì)，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀老師和專家的先進(jìn)理念，自我感覺在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也漸漸地有了自己的一套思維。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，理論學(xué)問不夠，教學(xué)閱歷不足，組織教學(xué)力量還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。
小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)14
時(shí)光荏苒，今年就這么匆匆走過了。為了不讓我今年在工作上的收獲隨著時(shí)間而流逝不見，接下來我會(huì)寫上我作為小學(xué)教師在這一年度的個(gè)人考核總結(jié)，把自己這一年里的收獲以及感受都清清楚楚地記下來，以防自己到了明年的時(shí)候想不起來今年都做了些什么。
一、完成了小學(xué)課程的教授
其實(shí)今年也是我第一年進(jìn)行小學(xué)課程的教授，以前我都是教初中的，今年因?yàn)楣ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)以及個(gè)人意向的改變，我來到了我們學(xué)校的小學(xué)部教授小學(xué)課程。小學(xué)的課程相對于初中來說，是要簡單一些的，但小學(xué)課程里面的一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的課程卻并不比初中的`簡單。我在備課的時(shí)候，真的還是花了一點(diǎn)功夫才徹底搞清楚那些到底應(yīng)該怎樣去交給孩子們更容易接受。這一年下來，我也完成了小學(xué)課程的教授，在一種孩子們沒有產(chǎn)生厭煩情緒的情況下完成了小學(xué)課程的教授。
二、參加了小學(xué)教師的培訓(xùn)
在今年教授小學(xué)課程的同時(shí)，我也積極參加了學(xué)校組織的小學(xué)教師培訓(xùn)。通過這一年里的幾次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)小學(xué)教師，我還有很多需要學(xué)習(xí)的，也在培訓(xùn)中學(xué)到了很多過去我未曾想到要去學(xué)習(xí)的東西，給自己教授小學(xué)課程帶來了很大的幫助。如果明年還有這樣類似的培訓(xùn)，我一定還會(huì)積極去參加，不讓自己掉落小學(xué)教學(xué)的隊(duì)伍，讓自己緊緊跟上我們小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的步伐，為孩子們帶來更加精彩的課程。今年的培訓(xùn)中，尤以那個(gè)“從孩子們的表現(xiàn)上了解孩子的心”最讓我觸動(dòng)，我培訓(xùn)了之后深受感動(dòng)，我希望自己也能夠如此細(xì)微的觀察到孩子們的變化，了解孩子們的心。
三、得到了我的學(xué)生的喜歡
在今年的小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)中，我最想記錄下的，是我的學(xué)生對我這位新老師的喜歡。一開始我剛接手這些孩子們的時(shí)候，我真的還挺擔(dān)心他們會(huì)不喜歡我這個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)方言的老師，沒想到后來在教學(xué)過程中，我的方言不但沒有成為孩子們不喜歡的原因，反而變成了我深受我的學(xué)生喜愛我的原因。他們在作文里面寫了很多關(guān)于喜歡我的話，語文老師告訴我的時(shí)候，我都有點(diǎn)不好意思了。這算是我今年最大的收獲吧！當(dāng)然，也希望自己在受他們喜歡的同時(shí)，也能給他們帶來學(xué)習(xí)上的好成績！讓他們在一種寓教于樂的氛圍中把成績都提上來，把路越走越好，走出希望，走出未來！
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