個(gè)人讀書心得

個(gè)人讀書心得[共15篇]

　　我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編為大家收集的個(gè)人讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個(gè)人讀書心得1

　　有栩栩如生的鮮明人物；有感天動(dòng)地的凄美感情；有繁華如夢(mèng)的京城往事；有美若天堂的蘇杭韻味；有質(zhì)樸誠(chéng)摯的人間實(shí)感；有千年禮貌的精彩記錄；有滿目瘡痍的中華大地；有戰(zhàn)火紛飛的動(dòng)亂年代。這就是《京華煙云》帶給我們的一場(chǎng)文學(xué)盛宴；這就是《京華煙云》展示給我們的文學(xué)寶藏；這就是《京華煙云》送給我們的人生哲學(xué)。而林語(yǔ)堂先生就是有這種無(wú)與倫比的文學(xué)造詣；他就是有這種本事讓你沉醉在他的文學(xué)世界里流連忘返；他就是有這種天賦讓你在他的作品中感受到哲學(xué)的魅力，懂得生活的真諦，了解感情的悲喜，感受民國(guó)的風(fēng)情，體會(huì)愛(ài)國(guó)的精神，傳承古老的禮貌。

　　林語(yǔ)堂先生曾在這本書的序言中寫到“本書對(duì)現(xiàn)代中國(guó)人的生活，既非維護(hù)其完美，亦非揭發(fā)其罪惡。只是敘述當(dāng)代中國(guó)男女如何成長(zhǎng)，如何過(guò)活，如何愛(ài)，如何恨，如何爭(zhēng)吵，如何寬恕，如何受難，如何享樂(lè)，如何養(yǎng)成某些生活習(xí)慣，如何構(gòu)成某些思維方式，尤其是，在此謀事在人、成事在天的塵世生活里，如何適應(yīng)其生活環(huán)境而已。”可是在我看來(lái)，牢牢的緊貼現(xiàn)實(shí)，才是這本書最大的亮點(diǎn)，因?yàn)檫@能讓我們?cè)O(shè)身處地去感受到當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的`生活，能讓我們更加容易理解書中蘊(yùn)含的人生哲理，能讓我們更好的從中吸收一些東西。

　　而這本書中給我留下最深影響的莫過(guò)于“木蘭”這個(gè)奇女子了。無(wú)傲氣有傲骨，天資聰穎，“清煙竹韻，道法自然”說(shuō)的就是木蘭了。在她小小的身軀里，蘊(yùn)含著巨大的勇氣與骨氣；積淀著醇厚的文化與底蘊(yùn)；兼容著別樣的善良與包容；融合著深厚的感情與才情。在她身上你能看到容顏之美，聰慧之美，賢德之美，豁達(dá)包容之美，難怪人說(shuō)“若為女兒身，必做木蘭也”呢！

個(gè)人讀書心得2

　　我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號(hào)召下，我讀了一本李開(kāi)復(fù)先生的《做最好的自己》。首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。看了這本書后，感覺(jué)與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評(píng)對(duì)方，研究對(duì)手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊。他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō)，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。

　　其次，每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué)：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會(huì)到：人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè)，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。

　　最后李開(kāi)復(fù)博士認(rèn)為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的.舞臺(tái)，只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無(wú)論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。

　　讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累，我知道這不應(yīng)該是老師應(yīng)有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，開(kāi)始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)，受李老師的影響，“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者！”是啊，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不天天開(kāi)心呢？可是，每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來(lái)呢？我經(jīng)常想：多想孩子們可愛(ài)的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會(huì)越來(lái)越愛(ài)自己，每天生活在一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中，又怎么能不高興呢？多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理，為什么我就沒(méi)想到呢，想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤，那么只能讓矛盾越來(lái)越激化，但是我們?nèi)绻�想別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌，問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢？其實(shí)還是緣于“愛(ài)”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛(ài)，對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心，包容之心，責(zé)任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢？在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要?dú)怵H，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。

　　事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚�太過(guò)感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人。

個(gè)人讀書心得3

　　《雷雨》，究竟什么才是公正這個(gè)問(wèn)題在我腦中徘徊了好久。為什么故事的結(jié)局那個(gè)最該死、最該瘋的人安穩(wěn)無(wú)恙?為什么那么多無(wú)辜的人就死的死，瘋的瘋呢? 周樸園，故事的源頭，作為一個(gè)舊社會(huì)的資本家，言行所表現(xiàn)出來(lái)的都是商人唯利是圖和陰險(xiǎn)狡詐。假如當(dāng)時(shí)他沒(méi)有拋棄?mèng)斒唐迹�那魯四鳳、繁漪就不會(huì)出現(xiàn)，那么周萍的兩段戀情就不會(huì)發(fā)生，那么慘劇也不會(huì)發(fā)生。可這只是個(gè)假設(shè)，事實(shí)上因?yàn)樗�的貪欲，他的無(wú)情，使他做出了一切，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，但是到了最終，魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、繁漪瘋了，魯大海不見(jiàn)了，唯獨(dú)他完整無(wú)缺。可我們知道事實(shí)上他失去了一切

　　那么周樸園究竟愛(ài)不愛(ài)魯侍萍呢?從始終隨身帶著的舊家具始終保留著夏天關(guān)窗的`習(xí)慣，到幾十年都始終穿著的舊襯衣，都可以看出，樸園對(duì)侍萍仍有感情，可事實(shí)樸園愛(ài)的是他印象中三十幾年前那個(gè)漂亮溫順的侍萍，而不是出現(xiàn)在他眼前的這個(gè)女人。周樸園所期望的是最圓滿、最有秩序的家庭，事實(shí)上它是一個(gè)丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和，到處與他針?shù)h相對(duì)，并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對(duì)他畢恭畢敬，實(shí)際又敬又怕，不愿與他多接觸，周樸園在這個(gè)家里，空有家長(zhǎng)的尊嚴(yán)卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當(dāng)年那個(gè)侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所為，只是為了填補(bǔ)自己空虛的心，當(dāng)他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí)，他慌了陣腳，資本家的勢(shì)利、狡詐暴露無(wú)疑。他認(rèn)為侍萍會(huì)來(lái)勒索他，膽怯侍萍向他算舊帳，膽怯自己的名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到威逼。這樣，一前一后兩種迥然不同的看法，便把他的嘴臉暴露了出來(lái)，顯明的性格躍然紙上。 曹禹最喜愛(ài)繁漪這個(gè)角色，但他沒(méi)有刻意美化她。她的發(fā)瘋是她唯一的下場(chǎng)，因?yàn)樗�的性格和�?dāng)時(shí)的社會(huì)格格不入。一個(gè)占有欲如此劇烈的女人在失去一切希望后，她只能瘋。我也很可憐她，兩個(gè)男人都拋棄了她。而她只是在自以為是的愛(ài)情中毫無(wú)頭緒地磕碰，或許她只有這個(gè)下場(chǎng)，也是因?yàn)樽髡邞z惜她，的確她深受封建思想的毒害。可憐的女人! 沖突的沖突穿插在文章的字里行間，每個(gè)人也由沖突的驅(qū)使找到了自己應(yīng)有的下場(chǎng)，好像唯獨(dú)周樸園的例外，可我還是不明白，他為什么茍活。試問(wèn)假如有一天地球大爆炸，究竟是死的人可憐，還是活著的人可憐呢?他看著身邊的人都人不像人，鬼不像鬼，那最受煎熬的就是他了，可能曹禹先生要的就是這個(gè)感覺(jué)吧!

個(gè)人讀書心得4

　　世界上第一部長(zhǎng)篇寫實(shí)小說(shuō)，日本的《紅樓夢(mèng)》，但比《紅樓夢(mèng)》更集中言情。我最大的感受是它可以算做言情小說(shuō)的鼻祖，而且是寫實(shí)的，是各種言情小說(shuō)無(wú)法超越的了。

　　近期又看了一遍《源氏物語(yǔ)》，這是第三遍，看到中途忽然想起“千紅一哭，萬(wàn)艷同悲”這句話。因?yàn)闀�中女性雖然性情多樣，但幾乎所有的女性性格都是壓抑的，甚至扭曲的，作者極力描繪為完美女子的紫姬，也是自幼被源氏精心調(diào)教的玩偶，雖然對(duì)源氏的處處留情心生怨恨，但并不激烈，也無(wú)法激烈，但最終終于郁郁而終。

　　每個(gè)人的結(jié)局似乎都不完美，被世人認(rèn)為比較幸福的花散里，似乎豁達(dá)淡泊，但如果她稍微有一點(diǎn)不甘心和看不開(kāi)，就會(huì)陷入痛苦了吧?看不開(kāi)也得看得開(kāi)啊，所以她是聰明的，是不爭(zhēng)的聰明。

　　明石姬表面美麗有才情，既矜持又謙遜，內(nèi)心則是巴高望上的，是爭(zhēng)的，和花散里相反。她從小被父親洗腦，如果嫁不了高貴男子，寧可投海不活了，但源氏最初對(duì)她只是逢場(chǎng)作戲的心態(tài)，如果她不是僥幸生了女兒，而這個(gè)女兒又被源氏認(rèn)為命中注定前程遠(yuǎn)大，她也許就成了明石浦的.棄婦了吧?她的結(jié)局貌似美滿，親生女做了皇后，她成為人們羨慕的對(duì)象，可在紫姬死了以后丈夫源氏為了紀(jì)念紫姬已經(jīng)不肯在她那里留宿了。

　　云居雁和丈夫青梅竹馬，一直保持天真爛漫的性情，可人到中年也不能避免一夫多妻的局面。

　　原來(lái)看這部書的時(shí)候更喜歡夕顏和浮舟，不太喜歡六條妃子這種壞女人的角色，這次看卻很同情六條妃子。六條妃子的才華、嫉妒、抑郁、寒心，全都躍然紙上。女人對(duì)自己的命運(yùn)根本無(wú)可奈何，如果男的疏遠(yuǎn)不來(lái)，她是毫無(wú)辦法的。六條妃子和葵姬爭(zhēng)車位遭到羞辱一節(jié)，又覺(jué)得她的憤怒和怨恨是理所當(dāng)然的，所以對(duì)于她怨咒葵姬，并不覺(jué)得她惡毒了。何況，她生魂離身，連自己都無(wú)法控制。葵姬也很可憐，丈夫冷落她很多年，直至她產(chǎn)子后去世，又張口閉口把責(zé)任推給她，雖然后來(lái)源氏也感到后悔，到這悔的誠(chéng)意在他的人生里分量又那么輕，根本不足道。

　　很多女子都很可憐，包括夕顏，六條妃子，葵姬，隴月夜，等等。她們的情愛(ài)全賴男子的態(tài)度，地位全賴男子的給予。

　　有的女人想逃避悲劇的命運(yùn)，對(duì)求愛(ài)的男子拼命抗拒，比如落葉公主，但最終她仍然被夕霧變著法娶到了。另一個(gè)宇治大君抗拒成功了，終于沒(méi)有出嫁，因?yàn)樗�在薰君沒(méi)有娶到她的時(shí)候就死了。

　　不知作者是否對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，所以讓最后一個(gè)出場(chǎng)的重要女子浮舟，在被兩個(gè)被世人贊譽(yù)的年輕高貴的情人爭(zhēng)搶、看似備受重視和寵愛(ài)的時(shí)候，感受到痛苦、悲憤而無(wú)處可逃，以至于先是投河自殺，后是出家為尼，終于遠(yuǎn)離了擾擾紅塵。

個(gè)人讀書心得5

　　一縷風(fēng)，微風(fēng)遠(yuǎn)吹，帶著木香和書香的混合氣息，在心中漫溢愉悅。書頁(yè)上的每一個(gè)字都沉淀著各種故事：有浩瀚鐵馬奔騰的壯麗景象，有邊陲胡風(fēng)中駝鈴回響，有青蔥田園中休閑的美好時(shí)光，有令人感動(dòng)的情感洋溢……所有這些都讓人陶醉于書籍之間。

　　魯迅說(shuō)：讀書就像打麻將一樣，真正熱愛(ài)麻將的人，并不在乎輸贏，而是享受打麻將的過(guò)程。同樣，真正熱愛(ài)讀書的人也是如此。我認(rèn)為，讀書的重點(diǎn)在于心境。陽(yáng)光灑進(jìn)房間，泡一杯香茗，翻看那本已經(jīng)翻過(guò)幾次的舊書，坐在陽(yáng)臺(tái)上的躺椅上，傾聽(tīng)著樹(shù)葉的`沙沙聲，這樣就足夠了。

　　在那些琳瑯滿目的書籍中，我看到了你。你的外表樸素而古舊，但正是因?yàn)槿绱耍�吸引了我的目光。你仿佛有著�?dú)特的韻味，讓我深深迷戀上了你。

　　一個(gè)溫暖卻略顯燥熱的午后，我與你有了第一次相約。拂去你表面的塵灰，你露出了清麗的模樣——一株枯樹(shù)，幾只飛鳥(niǎo)，一葉小舟，一座高。你就是你——《艾青詩(shī)選》。

　　你的故事如同清晨初醒時(shí)被溫柔陽(yáng)光喚醒的感覺(jué)，恰似嶄新的春日中那輕盈的綠芽。與此同時(shí)，你所散發(fā)出的溫暖讓我在閱讀時(shí)連呼吸都變得輕盈而舒緩。

　　你就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我那浮躁不安的心。那看似波瀾不驚的行，卻是一列翻越嶺的綠皮火車，在那外表安靜的車廂里，我能夠看盡人生百態(tài)。微微的酸甜苦辣，讓我受益匪淺，于是我在 讀書筆記 中留下了你的足跡。我如饑似渴的汲取著其中的水分，滋潤(rùn)我荒蕪浮躁的內(nèi)心，讓它開(kāi)出一朵清麗的花。

　　過(guò)后的日子里，我又在陽(yáng)光明媚的午后，牽著你的手坐在窗邊。我看到了那本名為《海之歌》的詩(shī)集，這其中的一首詩(shī)讓我的心情如同水面般泛起漣漪，激動(dòng)不已，眼淚也順著眼角溢出來(lái)。

　　你說(shuō)：一個(gè)波濤一個(gè)波濤不停地?fù)湎虬哆叄�每一次都被打碎成無(wú)數(shù)的水花，散落開(kāi)來(lái)……它的臉上和身上布滿了傷痕，但它依然咧著微笑站在那里，凝望著海洋……這首詩(shī)讓我更加舍不得離開(kāi)你。我凝視著窗外，天空已漸漸變黃，太陽(yáng)也失去了一些光輝。閉上眼睛，仿佛我能聽(tīng)到遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)海浪拍打礁石的聲音……

　　無(wú)論面對(duì)何種困境和挫折，我們都應(yīng)以微笑的方式生活。無(wú)論是個(gè)人還是整個(gè)民族，這都是《礁石》一書給予我的最為深刻的啟發(fā)。

　　感謝你傳授給我的思維方式，我又回想起我們?cè)谝粋�(gè)午后相遇的情景，同時(shí)也突然想起了安意如的一句話：“邂逅一首美妙詩(shī)篇，就像在春日的黃昏野地里。”。

　　書香余韻。因?yàn)闀�，因�(yàn)椤栋�青�?shī)選》，我的青春不再蒼白，我的人生從此詩(shī)意。

個(gè)人讀書心得6

　　《一個(gè)人的朝圣》看完很久了，一直想說(shuō)點(diǎn)什么，無(wú)數(shù)次提筆放下，放下再提筆，在糾結(jié)與矛盾中掙扎了很久，終于決定還是要對(duì)自己說(shuō)點(diǎn)什么。

　　其實(shí)這是個(gè)很沉重的話題，在這個(gè)談死還早談愛(ài)已老的年齡，人生閱歷終究太過(guò)淺顯，討論生命無(wú)常有些蒼白，只能就來(lái)時(shí)走過(guò)的路作一些回顧，對(duì)未來(lái)要走的路盡可能希望它漫長(zhǎng)一些，平和一些。

　　這本書講述了退休老人哈羅德突然間收到舊時(shí)好友奎妮在人生盡頭的告別信，哈羅德于加油站無(wú)意中聽(tīng)到“等待”可以治愈一個(gè)人的疾病，于是他決定從家徒步去遙遠(yuǎn)的圣伯馬丁療養(yǎng)院看望奎妮。一路上不停的有人加入他朝圣的隊(duì)伍，又不停的離開(kāi)，他從一個(gè)人變成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，最后又回歸到一個(gè)人。在這場(chǎng)艱苦的徒步旅程中，一路風(fēng)餐露宿似苦行僧。不斷的思考人生路上所有的恩怨情仇，直到最后決定跟往事告別，與自己和解，而奎妮也終于等到見(jiàn)哈羅德最后一面，了無(wú)遺憾的歸去，哈羅德與近二十幾年形同陌路的妻子莫琳也重新舊好，開(kāi)始新生。作者蕾秋的寫作手法細(xì)膩溫和，平鋪直敘，讀過(guò)后內(nèi)心陣陣暖意，但又時(shí)不時(shí)的疼一下。為奎妮，為哈羅德，為莫琳，為哈羅德死去的兒子戴維，也為渾渾噩噩過(guò)了這么多年的自己，溫暖與疼痛交替，絕望與希望并存。

　　記得兩年前在去川西的途中，親眼目睹一位朝圣的大叔，三步一磕，雙手合一嘴里念著六字真言，眼神里只有遠(yuǎn)方，只有信念，只有純粹。我當(dāng)時(shí)真的就覺(jué)得信仰的力量太偉大了，能讓一個(gè)壯年男子放棄一切，去做一件很多人眼里并無(wú)多大意義的事。這一路走來(lái)凄風(fēng)苦雨自不必說(shuō)，在完成朝圣之后對(duì)實(shí)際的生活又有哪些具體意義呢，其實(shí)你我心知肚明。都說(shuō)藏區(qū)的天空最美最純凈，因?yàn)槟抢锸朗掳踩蝗诵募兞肌Ｎ覀兩硖幏比A塵世間，一顆心被世俗沾染了貪嗔癡，偶爾想要逃離，還自己清凈純白，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)處可逃。或許這就是世界所需要的，少一點(diǎn)理性，多一點(diǎn)信念，而我恰恰相反，用理性思考人生，以感性規(guī)劃未來(lái)，缺少信念的未來(lái)如夢(mèng)幻泡影吹彈可破。這樣的人生早已偏航，就像哈羅德所說(shuō)以為走路是世上最簡(jiǎn)單的事情，這些原本是本能的事情實(shí)際上做起來(lái)有多困難，吃，說(shuō)話，還有愛(ài)，這些東西都可以很難。兩腳走路無(wú)非是一只腳搭在另一只腳前面，人生也正如此，一步搭著一步如大象過(guò)河，深淺自知，應(yīng)該試著學(xué)會(huì)像哈羅德先生那樣，糾正已偏航的'人生。

　　哈羅德的行走既有對(duì)奎妮的內(nèi)疚，更多的是對(duì)自己的救贖。退休后的哈羅德內(nèi)心深處的愧疚與自責(zé)如影隨形，他不停的往前走，往事就會(huì)在腦海里在眼前不斷浮現(xiàn)。一次又一次的回憶，讓他前半生的殘缺不全有了可以縫縫補(bǔ)補(bǔ)的機(jī)會(huì)，直到奎妮歸去，他才明白人生有時(shí)候在于自己錯(cuò)誤的堅(jiān)持了自己想走的路，以至于常常莫名其妙的迷路走錯(cuò)，等醒悟過(guò)來(lái)再折回重走。其實(shí)，一個(gè)人的朝圣是對(duì)自己內(nèi)心的救贖，與自己和解，還一個(gè)重生的自己。生活離平淡無(wú)奇有多遙遠(yuǎn)，又可以在多短的一瞬間不復(fù)從前，而我們要做的就是珍惜當(dāng)下，珍惜眼前人。活著，認(rèn)真過(guò)好每一天。

　　心煩意亂的時(shí)候，也在想是不是出門行走一次，也許歸來(lái)時(shí)云淡風(fēng)輕。有人說(shuō)一個(gè)人走在路上太寂寞，但我總覺(jué)得一個(gè)人的寂寞好過(guò)兩個(gè)人的疏離。比如哈羅德路上遇見(jiàn)很多人，熱鬧的背后是哈羅德無(wú)法言喻的酸楚，所以他選擇在一個(gè)不為人知的清晨悄然離去。心靜才會(huì)腦清目明，很多時(shí)候我們選擇了錯(cuò)誤的堅(jiān)持，根本原因在于這顆心的紛亂繁雜。摒除一切貪嗔癡，讓生命回歸最初的柔軟純真，才會(huì)云開(kāi)見(jiàn)月。

　　天空一直都在，是云來(lái)了又去。冬天的風(fēng)吹在臉上生生的疼，窩在一個(gè)熟悉的地方久了，人心似結(jié)了冰，好在還有書籍可以溫暖，這個(gè)冬天遇見(jiàn)《一個(gè)人的朝圣》將不再寒冷。

　　昨天看見(jiàn)一句話:希望我走時(shí)心如止水。多年以后，當(dāng)生命歸于塵土，希望我也心如止水，于人于己與塵世已無(wú)虧欠。

　　所以生命原本就是一場(chǎng)修行，一個(gè)人的朝圣。

個(gè)人讀書心得7

　　眾所周知，中國(guó)四大名著是《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》和《西游記》，今天我就來(lái)談?wù)勚袊?guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)——《水滸傳》。

　　《水滸傳》生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，是一部經(jīng)典之作，它揭露了封建社會(huì)的黑暗、腐朽以及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，通過(guò)書中英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路表現(xiàn)了“起義”的主題。小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣，使我興趣油然而生。

　　書中那一百零八將，雖稱不上個(gè)個(gè)性格鮮明，但每人都有自己的拿手絕活，人物形象中令我記憶最深刻的`是“智多星吳用“和“花和尚魯智深“。

　　“智多星吳用“幾次獻(xiàn)策，例如為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱;用藥酒麻倒了楊志，奪了梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓被捉，和戴宗被押赴刑場(chǎng)，吳用用計(jì)劫法場(chǎng)，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊等。

　　“花和尚魯智深“是一位嫉惡如仇、脾氣火爆的人，但他粗中有細(xì)，豁達(dá)明朗，他殺惡人為的是救窮苦人于水火。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。書中有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林”等，都是魯智深的故事。

個(gè)人讀書心得8

　　動(dòng)物們一起做了一輛汽車，一起去旅游；我后悔極了，不該只攻不守，造成這種被動(dòng)局面。

　　這個(gè)世界真是春意盎然呢。今天中午我去拍照了，姐姐拿著服裝晚報(bào)分來(lái)的卡片帶我去了一家照相館，名字叫漂亮寶貝，攝像師給我拍了十多張照片，有幾張是穿著自己的衣服，后來(lái)工作人員幫我拿了小熊，那個(gè)攝像師一會(huì)兒叫我拉著小熊的手，一會(huì)兒叫我抓著小熊的鼻子，一會(huì)兒叫我坐在小熊的肚子上，一會(huì)兒又叫我拉著小熊的耳朵。有幾張是穿著西裝的，他們一會(huì)兒叫我一只手抓著西裝，一會(huì)兒叫我二只手抓著西裝。有幾張是穿著襯衫拿著小提琴拍的，姐姐高興地說(shuō)！

　　凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的`人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。

　　這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的――只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

個(gè)人讀書心得9

　　《心靈雞湯》是個(gè)英國(guó)人寫的，上方寫了人心的丑惡與善良，開(kāi)心與難過(guò)，是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書，本書是由200多個(gè)發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。

　　它告訴我們都要懷著一種感恩的心態(tài)，向很多以前給予我們幫忙的人，表示由衷的感激和謝意。感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動(dòng)的生命；是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱凇８兄x我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵；是他們讓我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我們的朋友，是他們快樂(lè)了我們的人生；是他們讓我們懂得友誼。

　　學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫忙。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫忙，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩不僅僅給別人帶來(lái)了快樂(lè)，同時(shí)也溫暖了我們自我的人生！

　　學(xué)會(huì)感恩，心存感激，情緒感到個(gè)性舒暢。

　　學(xué)會(huì)感恩，心存感激，心胸會(huì)變得個(gè)性開(kāi)闊。

　　學(xué)會(huì)感恩，心存感激，您會(huì)覺(jué)得人生會(huì)變得更加精彩。

　　學(xué)會(huì)感恩，心存感激，人生因感恩而完美，生活因感恩而美滿。

　　學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓您明白每個(gè)人都在享受著別人透過(guò)付出給自我?guī)��?lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自我弱小的人，要明白躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

　　感恩是一種美德，不懂得感恩人是不會(huì)成大事業(yè)的.。只有懂得感恩，生活才會(huì)賦予您完美。感恩之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自我的幫忙表示感激，銘記在心。

　　感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于應(yīng)對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多完美的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的完美。

　　讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，于感恩同行，以一顆感恩的心曲應(yīng)對(duì)我們燦爛的一生！

個(gè)人讀書心得10

　　《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書。作為新中國(guó)歷史上第一部專門關(guān)于青年的白皮書，客觀呈現(xiàn)了黨的十八大以來(lái)中國(guó)青年發(fā)展事業(yè)取得的巨大成就，勾勒了新時(shí)代中國(guó)青年的主流群像。

　　新時(shí)代的中國(guó)青年可謂是生逢中華民族發(fā)展的最好時(shí)期。新時(shí)代賦予了中國(guó)青年更優(yōu)越的發(fā)展機(jī)遇，更廣闊的舞臺(tái)，更良好的法治環(huán)境、更有力的政策支持、更可靠的社會(huì)保障和更溫暖的組織關(guān)懷。新時(shí)代的中國(guó)青年不懈奮斗，把樹(shù)立正確的`理想、堅(jiān)定的信念作為立身之本，真切感受到“中國(guó)速度”“中國(guó)奇跡”“中國(guó)之治”，進(jìn)一步增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣;新時(shí)代中國(guó)青年正昂揚(yáng)向上，學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、學(xué)技能，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，是青年大有可為，也必將大有作為的大時(shí)代。新時(shí)代青年在各行各業(yè)中把平凡做成了不起、把不可能變成可能，將奮斗精神印刻在一個(gè)個(gè)普通崗位中，讓青春在平凡崗位的奮斗中出彩閃光;無(wú)論是西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)等戰(zhàn)略工程現(xiàn)場(chǎng)，還是疫情防控、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等基層一線，廣大中國(guó)青年不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前，用事實(shí)證明新時(shí)代中國(guó)青年將人生追求同國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合，在關(guān)鍵時(shí)刻沖得出、頂?shù)米　⒖傅米　?/p>

個(gè)人讀書心得11

　　我們單位為員工購(gòu)置了幾本書，讀了以后讓我感觸頗深。其中一本叫《員工與企業(yè)的關(guān)系》書中著重闡述了一個(gè)嶄新的、現(xiàn)代企業(yè)的管理思想：以員工與企業(yè)的關(guān)系為主線，說(shuō)明了企業(yè)的命運(yùn)和個(gè)人的命運(yùn)關(guān)系。這本書我是一口氣讀完的，我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于讓我明白了自己和企業(yè)的關(guān)系，也為自己人生觀、價(jià)值觀、道德觀的正確樹(shù)立提供了幫助，使我受益匪淺，努力使自己成為一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)人士。

　　企業(yè)給了員工一個(gè)施展才華的平臺(tái)，任何一個(gè)崗位都肩負(fù)著一定的責(zé)任。責(zé)任并不僅僅停留在嘴巴上，無(wú)論多么完美的表達(dá)都不如在實(shí)踐中做件有責(zé)任的事更有意義。真正有責(zé)任感的人能夠經(jīng)得起任何實(shí)踐的考驗(yàn)。每一個(gè)人不管從事什么樣的工作都要認(rèn)清責(zé)任、履行職責(zé)，不能充分履行職責(zé)的人也不可能做好工作中的每一件事。身為企業(yè)的一員，不管在哪個(gè)崗位都擔(dān)負(fù)著一定的責(zé)任。因此，在碰到困難時(shí)要勇于去面對(duì)，而不是逃避；只有這樣，你才能在工作中鍛煉自己，才能在工作中提升自己。

　　我們應(yīng)該明白企業(yè)存在的原因就是我們企業(yè)的每名員工為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而走到一起，成為了一個(gè)合作的集體。在實(shí)現(xiàn)理想的路上可以乘風(fēng)破浪，順利地達(dá)到理想的彼岸。在這場(chǎng)旅行中需要我們這條船上的每一個(gè)人團(tuán)結(jié)一致、同舟共濟(jì)。在這條船上，沒(méi)有所謂的領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的對(duì)立問(wèn)題，只有分工的不同。我們的目標(biāo)是一致的；都希望企業(yè)這條船可以達(dá)到理想的彼岸，可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。所以，不管我們的職位如何，不管我們的分工如何，我們所做的事情都要為企業(yè)負(fù)責(zé)其實(shí)這也是對(duì)我們每個(gè)人自己負(fù)責(zé)。

　　我們所在的企業(yè)在我們的人生中就是一道風(fēng)景，我們應(yīng)該做的是保持一份好的心情，在實(shí)現(xiàn)企業(yè)與自身價(jià)值的同時(shí)體會(huì)美好的人生。企業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它為我們提供了起碼的物質(zhì)保障是我們生存的依靠。當(dāng)我們衣食無(wú)憂時(shí)，我們就會(huì)重視自身價(jià)值的.體現(xiàn)。在自然界中“物競(jìng)天擇適者生存”的法則決定了一個(gè)弱小的個(gè)體在社會(huì)的旋渦中必將被吞滅；唯有將自己的理想和信念寄托于一個(gè)集體，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)集體的理想；從而間接地實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。從這個(gè)方面來(lái)看，企業(yè)為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想體現(xiàn)價(jià)值提供了平臺(tái)。

　　我們應(yīng)該具有一顆感恩的心。感恩心態(tài)是一個(gè)人真誠(chéng)待人的表現(xiàn)，也會(huì)給我們的工作帶來(lái)巨大的收益。每個(gè)人的一生中都要經(jīng)歷一段刻骨銘心的航程——在風(fēng)平浪靜或是波濤洶涌的海面上，一條或大或小的船載著你和其他一些同道的人執(zhí)著地前行，你不是這艘船上的舵手，就是一名船員。船的命運(yùn)就是你的未來(lái)，船的方向亦是你的人生。船在水面上時(shí)浮時(shí)沉，需要舵手與船員的操縱與掌控； 船在風(fēng)浪里時(shí)進(jìn)時(shí)退，關(guān)鍵在于舵手與船員能否給予它足夠的動(dòng)力。一個(gè)企業(yè)要想在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟就要團(tuán)結(jié)、協(xié)作、具有凝聚力與創(chuàng)造力。所以在一個(gè)企業(yè)里，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，企業(yè)可以促使我們思想往一處想，勁往一處用，滿載船員的大船就會(huì)勇往直前、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　綜上所述，通過(guò)對(duì)《員工與企業(yè)的關(guān)系》的學(xué)習(xí)，在今后的工作中我將更加正視自己的工作，不輕視企業(yè)也不輕視自己的工作，不管任何時(shí)候都把企業(yè)的利益擺在第一位，對(duì)工作敬業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)堅(jiān)貞，擁有團(tuán)隊(duì)精神、融入團(tuán)隊(duì)、善于協(xié)作、遇事積極主動(dòng)，自動(dòng)自發(fā)地工作；懂得在工作中注重細(xì)節(jié)，明白工作中無(wú)小事；想著把工作做得更好，甚至做到最好從不找借口推卸責(zé)任，能夠貫徹執(zhí)行上級(jí)交待的任務(wù)，工作上遇到困難會(huì)自己想辦法去解決，剔除依賴思想，時(shí)刻不忘為企業(yè)提供好的建議，時(shí)刻想到自己是和企業(yè)共命運(yùn)的人。

　　總之，企業(yè)和你的關(guān)系就是“一榮俱榮“是你選擇了這家企業(yè)還是這家企業(yè)選擇了你，你既然成為了這家作為企業(yè)的員工，就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻竭盡全力為企業(yè)作貢獻(xiàn)，所謂“一榮俱榮┮凰鵓闥稹庇肫笠倒裁運(yùn)。

個(gè)人讀書心得12

　　在《社會(huì)契約論》的第一卷里，盧梭得出過(guò)這樣一個(gè)結(jié)論：一個(gè)專制的政府要成為合法的政府，就必須讓每一代年輕人都可以自由地決定是接受它還是拒絕它;如果做到這一點(diǎn)，該政府就不再是專制的政府了。

　　我在想我在決定接受我們的執(zhí)政黨時(shí)有沒(méi)有選擇的自由，沒(méi)有，我都從來(lái)沒(méi)有奢望過(guò)會(huì)有，也就無(wú)所謂了。但據(jù)說(shuō)我有選舉的權(quán)利，我又在回憶我的選舉權(quán)行使的歷史。

　　從小時(shí)開(kāi)始選什么優(yōu)秀、三好、干部，這些班級(jí)內(nèi)的選舉時(shí)，我是有表決舉手的權(quán)利的，但選的對(duì)象多為老師時(shí)常在班里表?yè)P(yáng)的好學(xué)生，我也因此得到過(guò)實(shí)惠：沒(méi)做過(guò)什么事，但老師常表?yè)P(yáng)文章寫得好、字很漂亮，也就得過(guò)什么優(yōu)秀的，但我自認(rèn)為自己真不怎么優(yōu)秀來(lái)著。印象很深的一次選舉班長(zhǎng)，原任班長(zhǎng)是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但不關(guān)心他人的女生，全班對(duì)些很有非議，于是選舉的結(jié)果是該女生下課了。但班主任在選舉后進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的演講，表述該女生的成績(jī)和與眾不同，看著年邁老師的期盼，放學(xué)時(shí)間已到，沒(méi)有任何事能與家里的飯菜香和此時(shí)的饑餓感相比，在老師要求下全班又重新投票，女生繼續(xù)當(dāng)著班長(zhǎng)，一波才算了了。

　　沒(méi)有人去懷疑老師的權(quán)威，也不可能有人去質(zhì)疑第一次選舉的有效和第二次選舉的拉要票作弊，學(xué)生的民意在此可見(jiàn)無(wú)力。

　　再說(shuō)憲法給的選舉權(quán)吧。在高中時(shí)，有同學(xué)到了18歲，參加過(guò)選舉了，據(jù)說(shuō)投了票的還給點(diǎn)錢什么的，以車費(fèi)還是以什么名義給，我記不清了，但學(xué)生有總比沒(méi)有好。問(wèn)那些被選舉的人他認(rèn)識(shí)不，都不認(rèn)識(shí)，也不了解，反正有多種原因可以決定選擇其中之一：名字好聽(tīng)一點(diǎn)的，或者性別為男的，或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，或者住在同一小區(qū)的，或者一個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，或者……總之，有一個(gè)條件正好對(duì)上眼感覺(jué)舒服就成，至于是不是符合真正的被選舉的.條件，道德、知識(shí)水平如何，都無(wú)關(guān)緊要，政府或者有關(guān)組織(想象中的公正機(jī)構(gòu))會(huì)幫我們把關(guān)的。后來(lái)才知道，一切制度的制定時(shí)，都要把當(dāng)政者當(dāng)成賊來(lái)防，而我們忘記了這一點(diǎn)，以為人性本善，漏洞大開(kāi)，賊也紛入。以至于賊會(huì)罵，我不是生來(lái)是賊的，還不是體制提供的機(jī)會(huì)，我只是犧牲品。

　　說(shuō)遠(yuǎn)了，不過(guò)直到現(xiàn)在，我也沒(méi)真正按我的意愿行使過(guò)選舉權(quán)，都是別人畫好的饃讓我點(diǎn)，饃的口味如何，沒(méi)有人知道。刑罰中剝奪政治權(quán)利的處罰，是不能參政議政，但對(duì)于大多數(shù)人而言，剝奪與否結(jié)果都是一樣的，所以于他們而言這根本不算處罰。

個(gè)人讀書心得13

　　讀了華為總裁任正非寫的《華為的冬天》，我獲益匪淺，感觸頗深。在華為興盛之際，任正非不僅自己思考危機(jī)的問(wèn)題，還發(fā)動(dòng)全公司上下一起思考，為所有員工敲響了警鐘，讓每一個(gè)人都開(kāi)始努力學(xué)習(xí)如何面臨失敗，失敗若出現(xiàn)了又如何去面對(duì)它，解決它。這種未雨綢繆、防范于未然的精神，到現(xiàn)在都是非常少見(jiàn)的。

　　我們總是習(xí)慣在安逸中享受，總是習(xí)慣地相信日子會(huì)越來(lái)越好，總是習(xí)慣地說(shuō)好不說(shuō)壞。然而，世間萬(wàn)物每一天都在更替與變換，運(yùn)動(dòng)才是萬(wàn)物不變的真理，發(fā)展與變化是必然的，這正是唯物辯證法。居安思危可長(zhǎng)盛，我們?cè)诎惨葜幸獣r(shí)刻想到危機(jī)。也許有人會(huì)說(shuō)：“這是極端消極的表現(xiàn)！”其實(shí)，居安思危并非消極，恰恰是一種更深遠(yuǎn)的用心。它不是表面的樂(lè)觀，不是口號(hào)里的“用心應(yīng)對(duì)”，更多地是用行動(dòng)去證明用心的內(nèi)涵，是更深層次的、勇于應(yīng)對(duì)的、勇于挑戰(zhàn)的用心。正如任正非所說(shuō)：“居安思危，而不是危言聳聽(tīng)！”

　　或許我們覺(jué)得自己僅僅是三建集團(tuán)4100余名職工中的一分子，又在一個(gè)微乎其微的位置上；或許我們覺(jué)得自己的存在不會(huì)對(duì)企業(yè)有什么直觀影響，甚至覺(jué)得干自己的工作拿自己的錢理所當(dāng)然。可能沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得今天一個(gè)企業(yè)的存亡會(huì)跟自己有直接的關(guān)系，但如果人人都有這種想法，一個(gè)偌大的企業(yè)還有什么生存可言，又何來(lái)發(fā)展？“唇亡齒寒”這一典故講的也是這個(gè)道理。

　　在這個(gè)復(fù)雜多變的'社會(huì)里，我們只有付出比別人更多的心血汗水才能換得生存的希望；我們只有抓緊時(shí)間，在冬天最寒冷的時(shí)候尚未到來(lái)之際，縫制出我們過(guò)冬的棉衣。

　　如果我們不居安思危，努力工作，對(duì)企業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算和安排，那么企業(yè)很可能隨時(shí)隨地處于被動(dòng)。《華為的冬天》也啟示我們要學(xué)會(huì)自我批判，不斷地提升自己優(yōu)化自我，冷靜地對(duì)待外面的世界。

　　目前，集團(tuán)公司在轉(zhuǎn)型發(fā)展蹚新路的征程中奮力崛起，已沖刺建投集團(tuán)第一梯隊(duì)，穩(wěn)居“山西省10強(qiáng)骨干建筑業(yè)企業(yè)”行列。未來(lái)，企業(yè)在全方位高質(zhì)量發(fā)展中還會(huì)面臨諸多瓶頸制約，但集團(tuán)上下居安思危，做到未雨綢繆，即便遇到寒冷的冬天，冬天也將極其短暫，冬天過(guò)后必將迎來(lái)一個(gè)姹紫嫣紅的春天！

個(gè)人讀書心得14

　　很多人看完《涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷》總結(jié)道，這不是個(gè)人悲傷，是大眾悲傷。當(dāng)然文章要表達(dá)的也是這個(gè)意思。雖然在看這本書之前，我已經(jīng)知道故事梗概，可是看完還是有種悵然若失的感覺(jué)，回味，悲憫。而這樣的感慨好像也用在自己身上也同樣適合。就像聽(tīng)歌詞一樣，不自覺(jué)地把自己套進(jìn)故事里。情真意切，似曾相識(shí)。

　　也許故事發(fā)生在90年代，可是對(duì)于我這樣90年出生的人，我們竟然有了相同的軌跡。而這，源于我們同樣出身于農(nóng)村。

　　我不想說(shuō)童年有怎樣催人淚下的經(jīng)歷，只想說(shuō)說(shuō)大學(xué)。我這個(gè)年代出生的人日子也不至于苦成主角那樣。上了大學(xué)自然是全家高興的事，說(shuō)出去也有面兒。我的父親并不像大家的父親那樣循循善誘，也不是一副老好人的形象。他被起外號(hào)叫“酒鬼”，他和很多人都處不好。不知道為什么年紀(jì)越大脾氣越怪異。我上了大學(xué)，即使不是一流大學(xué)，在家族當(dāng)中也是第一個(gè)，親戚自然都厚待我。高考后的那個(gè)暑假，去親戚家串門，紅包收了不少。我的父親也經(jīng)常和別人提起我，告訴別人我在學(xué)校的情況，似乎在給大家做普及。

　　大二那年，學(xué)校決定向獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)家里寄獎(jiǎng)狀，我剛好在那是爭(zhēng)取了一個(gè)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的名額。村里的信統(tǒng)一放在姨夫的藥店里。我的父親看是學(xué)校寄來(lái)的東西，頓時(shí)對(duì)這信件重視起來(lái)。我沒(méi)告訴他這是獎(jiǎng)狀。我害怕他到處宣揚(yáng)這根本不值得一提的`小事。回到家拆開(kāi)信封，父親便迫不及待地要把獎(jiǎng)狀貼在墻上，就像小時(shí)候六一兒童節(jié)時(shí)拿到獎(jiǎng)狀時(shí)一樣，父親把這樣的榮譽(yù)看得至高無(wú)比。而我覺(jué)得勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金說(shuō)明不了什么，不值得這樣粘貼在大廳這樣顯眼的位置。可是，不管我百般不愿意，父親仍是堅(jiān)持己見(jiàn)。

　　和故事的主角一樣，農(nóng)村人上了大學(xué)，在家人眼里似乎就等于走上了飛黃騰達(dá)的道路。而作為農(nóng)村人，民族式的吃苦耐勞的傳統(tǒng)美德傳承得特別好，任何事都愿意極盡全力。什么都靠不了，唯有自強(qiáng)。自己描畫的虛無(wú)縹緲的未來(lái)為我們加班努力找到了無(wú)懈可擊的理由，不愿辜負(fù)自己，認(rèn)為只要堅(jiān)持下來(lái)，是不會(huì)受虧待的。

　　然而，生活往往就是一個(gè)黑色幽默，被上帝玩弄于掌心的卻渾然不知。窗與門的理論或許不會(huì)在個(gè)體身上體現(xiàn)，能量守恒定律也不一定是人生的不二法則。生活的錯(cuò)覺(jué)，學(xué)會(huì)接納。

個(gè)人讀書心得15

　　這世界上因?yàn)橛袗?ài)心的燈，所以才會(huì)有在夜光下燈火繁華的燈的海洋；因?yàn)橛袗?ài)心的水，所以才會(huì)有一棵棵挺拔的小樹(shù)覆蓋著荒涼的大山；因?yàn)橛袗?ài)心的人，才能在困難中有一只溫暖的手，讓你脫困。因?yàn)槭澜缬袗?ài)心，陽(yáng)光才如此燦爛，即使在蕭瑟的嚴(yán)冬，依然溫暖

　　——題記

　　這一天陰雨連綿、狂風(fēng)大作，烏云在天空遲遲不肯散去，像上帝皺緊的眉頭。雨點(diǎn)像激光槍一樣嘀嗒、嘀嗒地落在窗戶上，還不時(shí)有幾片泛黃的樹(shù)葉，顫顫巍巍地飄落下來(lái)。但在我眼里，窗外依然陽(yáng)光燦爛、風(fēng)光明媚。是什么事讓我這么“得瑟”呢？說(shuō)出來(lái)你也許不信，是一個(gè)感人的小故事。

　　一天，馬一左和馬一右在放學(xué)回家的路上，遇見(jiàn)了一位推著車子，賣山楂的老奶奶，這位老奶奶看起來(lái)就像一株枯黃的小草，風(fēng)一吹就會(huì)飄走，馬一左和馬一右看她這么老了還要賣山楂，動(dòng)了惻隱之心，想幫幫老奶奶。于是晚上，他們向媽媽要了些零用錢，第二天放學(xué)后，他們又來(lái)到老奶奶的車子那，一人買了三斤的山楂。雖然三斤山楂拿在手里沉甸甸的，但老奶奶的車?yán)飬s沒(méi)有感到絲毫的減少，依然是一座‘山楂山’這兩個(gè)“一模一樣的小人”發(fā)愁了，還剩這么多山楂，怎么辦呢？馬一左看校園絡(luò)繹不絕的同學(xué)們，靈機(jī)一動(dòng)，拉著馬一右回到了教室，幸好，同學(xué)們還沒(méi)走光。于是他們倆拉著那些還沒(méi)走，而且身上還有零花錢的同學(xué)沖向了賣山楂的老奶奶那兒。雖然同學(xué)們很熱心，買了不少山楂，但車上的山楂還是很多，似乎永遠(yuǎn)也賣不完、買不盡。當(dāng)馬一左、馬一右他們心急如焚地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，老奶奶嘆了口氣，辛酸地說(shuō)了句：“我就知道，這樣一斤一斤地賣，是賣不完的！”奶奶愁，馬一左和馬一右也急，突然，他們想到了小喬老師，她那么善良，一定會(huì)買的！于是他們又進(jìn)了校園，跑進(jìn)了小喬老師的辦公室，向她講述了為什么進(jìn)辦公室的原因。才講到一半，小喬老師就拿出錢包，說(shuō)：“走吧，帶我去買山楂！”他們經(jīng)過(guò)了大樹(shù)，就問(wèn)在大樹(shù)下給球打氣的大侯老師：“大候老師，要不要買幾斤山楂吃？”“那就買一斤嘗嘗吧！”大候老師答道。接著，他們又看到了正在畫海報(bào)的美術(shù)老師還有從辦公室出來(lái)的'音樂(lè)老師，于是也叫上了他們，一起去買山楂。這下可不得了，這么多人可買了不少山楂呢！特別是小喬老師，一買就買了十斤山楂！老奶奶見(jiàn)賣了那么多山楂，也開(kāi)心起來(lái)了

　　是的，愛(ài)心的力量讓人十分贊嘆！讀了這個(gè)故事，我懂了一個(gè)道理：愛(ài)心的力量雖然微薄，但許多個(gè)愛(ài)心的力量卻能讓更多人得到幫助，也許還能讓一些窮人改變現(xiàn)在貧窮的狀況。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界下則沒(méi)有貧困！為了讓更多貧困孩子上起學(xué)，為了讓迷茫的孩子走出大山！

　　愛(ài)心之火，就像一個(gè)接力棒，還在接力下去，愿愛(ài)心之火能燃到世界的各個(gè)角落！

　　——后記

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