生活的感悟議論文

時間：2024-03-04 15:39:46 感悟我要投稿

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生活的感悟議論文

　　在社會的各個領域，大家對論文都再熟悉不過了吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。那么你有了解過論文嗎？下面是小編精心整理的生活的感悟議論文，歡迎閱讀與收藏。

生活的感悟議論文

生活的感悟議論文1

　　生活給了我一個清醒的大腦，一雙智慧的眼睛，去發現生活的點點滴滴，用透明的文字，去宣泄內心真實的情感。生活的美幻，萬物的情仇，時時牽掛與我，叩擊著我的心扉。

　　生活如同一本書，散發著縷縷墨香，無數文人墨客為它所吸引，品位著它，找尋住它，吮吸著其中的靈氣。這本書，我常常品味，常常感悟，可是，一團接一團的霧氣籠罩著我，疑惑了，懵懂了，終究念念不忘。才懂得了李白“仰天長嘆出門去，我輩豈是蓬蒿人”的傲氣，吃透了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然，品味了陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的怡情。不禁暗自叫好，大快人心。

　　書中的內容五彩斑斕，浩瀚無邊，總令人可望不可即。人生的悲歡，事態的炎涼，生死的離別，時常使我有一種空虛之感，倍感無奈。精彩的細節，跌宕的情景，完美的結局，深入人心。從而，你烘出了水滸的忠義，凝為了三國的韜略，哭成了紅樓的辛酸，造就了西游的`神奇。在你的妙筆下，白娘子的恩終有報，許仙的情終有果。你太多的感嘆，讓我沉思——生活是幻美的。

　　生活仿佛一首詩，寄托了無限的感慨。你，記錄了詩人的淚，繪出了詩人的情，歌唱了詩人畢生的心血。“夕陽西下，斷腸人在天涯”離鄉的游子啊，生活究竟給了你們什么？是悲歡？是離愁？還是肝腸寸斷的鄉思？也許，你們不曾埋怨過生活，它賦予了你們艱難的使命和理想，因為你們有激情，永不放棄，所以再苦再累，你們心中依然有天地。它給予了你許多，也給了我許多。

　　生活又似乎是一個人，永遠讀不完，感悟不完。在它身上，可能有卑劣，可能有高尚。它好像一個嬰兒，變幻莫測，喜怒無長。于是，人們卻要受它擺布，吃盡苦頭。

　　生活又猶如煉獄，也許，有人會功名成就，也許，有人會怨天尤人，但不正如泰戈爾所說：“只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”不是嗎？

　　生活又譬如……

生活的感悟議論文2

　　羅曼羅蘭曾經說過“人生是一場無情的戰爭，凡是要做稱得上人的人，就得時時刻刻向別人挑戰，議論文對生活的感悟。”人生的確如此嗎?其實也并不是這樣的，它只是需要你去感悟。

　　人生，是一本日記，簡短的幾個字便將你的生活概括;人生，是一個聳立著的金字塔，時而閃閃發光，時而困難重重;人生是一部百科全書，讓你在實踐中獲得人生中的精華。

　　有時，人生是一根細小的粉筆，粉筆用完后，則可以讓你看清自己;有時，人生是一臺錄像機，在那里繼續著每一天的生活;有時，人生是一個舞臺，寬大而絢麗;而有時，人生則像是一團亂麻，讓人“剪不斷，理還亂”。

　　我覺得人生是一道簡而易懂的選擇題，只有ABCD四個選項讓我們來選擇，而選擇過后，卻讓我們回味無窮。

　　人，其實真不應該做人生的奴隸，不應該做自己思想中的奴隸，一定要在沉默中爆發。人，真的需要一種反抗的精神。

　　真的，人生是一艘剛才起帆的船，不具任何波浪，我們每個人都是這艘船上的舵手。每個人都可以做“人生”這場戲中的主角，演繹出自己精彩的人生。

　　關鍵字：感悟人生感悟人生感悟人生

　　羅曼羅蘭曾經說過：“人生是一場無情的戰爭，凡是要做稱得上人的人，就得時時刻刻向別人挑戰。”人生的確如此嗎?其實也并不是這樣的，它只是需要你去感悟。

　　我覺得人生是一道簡而易懂的選擇題，只有ABCD四個選項讓我們來選擇，而選擇過后，卻讓我們回味無窮。

　　人，其實真不應該做人生的奴隸，不應該做自己思想中的奴隸，一定要在沉默中爆發。人，真的需要一種反抗的精神。

　　真的，人生是一艘剛才起帆的船，不具任何波浪，我們每個人都是這艘船上的舵手。每個人都可以做“人生”這場戲中的主角，演繹出自己精彩的人生!

　　生活是一個無法破譯的'謎，一萬個人就有一萬個謎;生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法;生活是一道無解的題，無論怎么演算都是徒勞。

　　生活是一種經歷，是一種感覺，是一種悟性，是一種心境。

　　我不曾經歷過大風大浪的洗劫，對生活有些一知半解。往事回首，有過成功的喜悅和自豪，也有過失敗的悔恨和自責，曾有歡聲笑語伴隨耳旁，也曾有寂寞孤獨與我相伴。

　　生活的片斷猶如點點風帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無影無蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺得自己太平凡，太渺校煩悶的我躲了起來，生活從此平淡，與世無爭。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有著更多的孤獨與苦悶。于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新揚帆出發。我突然明白--生活無法逃避，只有面對。

　　當夕陽漸漸在視線中下滑，晚霞染紅了半邊天的時候，我喜歡喊上鄰居家的孩子(與我同齡)一起出去走走。一次，我們看夕陽西下時，空中正好一群麻雀嘰嘰喳喳地飛過，她說：“你我都是‘空中鳥’，天空好比生活的大籠子”，范文《議論文對生活的感悟》。我頗有所悟，“無論我們怎么飛，都飛不出生活的大籠子”。

　　慢慢地，我開始注意生活的點點滴滴。品嘗過生活的苦與樂之后，我發覺生活的確很苦，但苦中有樂卻是以前所不曾發現過的。生活本應該是美好的，要學會捕捉生活中每一個精彩的瞬間。

　　我贊嘆過旭日的輝煌，也驚異過落日的燦爛;我感慨過星空的浩瀚壯觀，也贊美過大海的博大深沉。可我面對烏云密布或大雨滂沱的天氣，也許就會不自覺地皺眉頭。其實換一換心情，我就可以感受到雷雨來臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國水墨畫在烏云上的體現;還可以奔進大雨中，切身體會大雨的氣勢，也可以靜下心來聆聽雨點敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動聽的。

　　生活本來就有兩面：有愁云必定就有晴空;煩惱的背后也許就是美麗。

　　有人認為生活并不都是真實的，追求真實會讓人無法生存。所以人們常常要在無可奈何之中，臆造出一種使自己滿足的假象。在痛苦時浮現出的笑容，煩惱時體現出的輕松，那都是人們慰籍他人或自己的假象。

　　也許人認為生活來不得半點虛假，制造假象的人，都是在逃避現實。

　　兩種說法好像都對，又好像都不對。

　　生活，真的很難解釋清楚。它永遠是個無法破譯的謎。青年人喜歡隨心所欲的生活，所以總是打破常規;老年人喜歡按部就班的生活，所以總有看不慣的事情;男人感受生活的輪廓，所以總是粗枝大葉;女人感受生活的細節，所以總是細致入微。有人因無所事事，而讓生活變得煩惱;有人因無所用心，而讓生活變得毫無意義;有人因無動于衷，而讓生活變得麻木;有人因無所適從，而讓生活變得無可奈何……一萬個人便有一萬種生活。因為“生活的真諦”對每個人來說都是不同的，每一個人對生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式，去經歷生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生活，讓生活好好地進行下去吧!

　　熱愛生命必然熱愛生活，熱愛生活才是熱愛生命。

生活的感悟議論文3

　　人之所以痛苦，便是求之不得，舍之不得，老天在送給你一個大禮物的時候必定會用困難重重的包裝包裹的嚴嚴實實，只有經過努力克服困難才能看到老天送給你最完美的禮物，人生沒有不勞而獲，只有經過努力，才能得到。

　　人要在任何時候都不要放棄自己的底線，因為只有心靈站直了，生命才不會傾斜，智者把放下當作前進，愚者把放下當作絕望，放下的高度，就是快樂的程度。一個人快樂的前提不是他有能力改變世界，而是有恒心改變自己。每個人來到這個世界都注定有屬于自己的使命，不要因為任何挫折就放棄前進，這樣的人注定不會成功，成功者不會放棄，不會低估自己的能力，不會因為挫折放棄未來，放棄前進。

　　史蒂夫喬布斯說過：“不要讓他人的觀點掩蓋你內心的聲音，最重要的是要有勇氣追隨自己的內心和直覺。”因此不要太過于在乎他人的看法而導致對自己產生懷疑、不自信，以至于對未來失去信心，我們要學會面對一切風雨，學會追隨自己的內心，學會擁有大的勇氣面對風雨，而不是躲避風雨帶來的傷害，敢于面對才會有成功的希望。

　　我們沒有權利決定自己的出生但是我們有權利決定自己的未來，因此不要因為去和別人比較而對自己失去信心，人要學會知足，有的人生下來就含著金湯匙，也有的人生下來就面對一望無際的大山，人的出生本身就是不平等，所以沒必要去和他人比較，只要做的自己，超越昨天的自己，就是贏家，出生不會改變，但是未來可以決定，超越昨天的自己，就是人生的大贏家。

　　因此失敗并不可怕，只要懂得如何面對，如何摔倒了站起來繼續前進，就是贏家，人不能在原地不動，或者畏懼失敗而往回走，這樣注定與成功不沾邊境，我們要懂得面對困難，面對失敗，我們要有勇氣追隨自己的`內心，告訴自己不怕繼續前進，不怕受到傷害。

　　生活沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美，生活沒有一帆風順，只有披荊斬棘才能一路順，生活沒有永遠的成功，只有在挫折中站起來才是真正的成功，只有閃光的人生才算是生命的永恒。

　　人生不可能總是順心如意，但是持續朝著陽光走，影子就會躲著后面，刺眼，卻表示對的方向。

生活的感悟議論文4

　　時光即逝，轉眼間我該上初三了。回想那些點點滴滴，初二生活的確給我許許多多的歡樂和感悟，現在的的我變得更加成熟了。

　　還記得那堂語文課，我們學習《孔乙己》的時候，我被意外地挑起來回答問題，老師問我：作為新時代的學生，你想對孔乙己說些什么？我聽到我的名字時，我徹底的懵了，不敢看老師的眼睛，一直低著頭，慌忙地翻課本，即使我知道課本里沒答案。我在慌亂中看到老師失望的眼神，心中不免有些慌恐。腦子一直回想這答案，但又糾結對不對。當老師對我特別失望，要挑別人回答時，我勇敢地抬起頭看著老師（其實心里還是感到害怕），我圍繞孔乙己的性格特征，支支吾吾的回答著：我······我會對他說：你不能再這么迂腐下去了·····說完后，老師便讓我坐了下來。正準備坐下的我因為礙于回答結結巴巴的，害怕失了面子就看看了教室里的同學，他們沒有用異樣的眼光看著我，我便悻悻地坐下了。之后，我在課堂上踴躍發言，在課下也經常找老師問問題，我覺得我變得更加開朗，外向了。不會再礙于面子而膽怯了，因為我懂得了：敢于嘗試新事物，敢于丟臉，勇于挑戰。年輕時多犯幾次錯誤是有好處。’

　　還有那件事，也讓我刻骨銘心。老師星期天布置了一篇寫狀物的日記。我便認真地完成這個任務。到了星期四，日記發了下來我的.日記得了優，我之后看了看我周圍同學的日記，他們都得良，我不禁沾沾自喜起來。到了作文課，老師說：上個星期寫日記得優的同學，已經寫得很不錯了，稍微改一下，把它凈到作文本上。聽完之后心中狂喜，便拿起筆抄了起來。我寫快有有一半了，便看看我的同桌寫的怎么樣了，誰知她一個字都還沒寫，正在日記上認真修改呢，我不屑地看了她一眼。心里想著：裝什么裝啊，再怎么改，寫的依舊很爛。每次老師批改完我們作文都要評寫的好的，我還以為我會受表楊呢，可是老師偏偏表揚我的同桌。我看了一遍她的作文，作文里優美的句子深深地打動了我。同時，我心中也感到愧疚。那次我真的體會到不進而退的感覺了。

　　初二的生活使我從懵懂變得成熟，使我從自卑變得自信。初二生活的精彩至今歷歷在目，以后的道路會更加寬廣，非常感謝老師們還有我的朋友們，謝謝你們陪我一起成長。

生活的感悟議論文5

　　有些事，明明知道無果，卻依然不悔；有些情，明明知道無緣，卻依舊不舍。也許，生命中，有一種情愫，在意的并不是結果；或許，心靈上，有一種慰藉，渴求的就是過程。我們常常看重于結果，卻忽視了追逐的過程；每每欣賞于結局，淡忘了事實的經過。生活就是一個過程，苦過甜過，愛過恨過，其實，也是結果。

　　有些歡樂，別人未必能理解；有些悲傷，別人未必能感受。歡樂也好，悲傷也罷，都是一種自我的感受，樂是自己的，悲也是自己的，外人是無從知曉，很難感受的。痛了，就自己療傷，傷了，就自己復原，不要期望別人會給你最大的關懷，誰也有自己的事情。開心了，悄悄微笑，悲傷了，暗暗努力，生活就是這樣。

　　生命，就是一個苦樂相間的過程，既有傷心，也有歡欣。追逐的.過程中，免不了遭遇傷心，刺激心靈，使我們痛不欲生，感嘆生活這樣無情，這樣悲情。其實，生命的構成，除了傷心，還有歡欣。歡欣一直存放在我們心中，只是，我們不常使用，倍感了生活的傷心，回望走過的歷程，沒有一點歡欣，我們怎能走到如今。

　　悄悄溜走的時光中，我們不再年輕；輕輕逝去的歲月中，我們也不再任性。曾經的生活中，有過遺憾，有過缺憾。于是非間，傷過，痛過；在坎坷中，笑過，甜過。人生的種種，于我們，都是真實的，于人生，都是真誠的，無論怎樣，都是真情的，不因時事而泯滅了良知，不因拮據而失去了善良。生命，也不因衰老而感到無情。

　　生活中，理解你的，許多時候，都能給你支持；誤解你的，好多時候，也會對你產生質疑。生活在這樣一個復雜的社會，面對著形形色色的各種關系，有時，你會感到很累，也很無奈。細想，生活就是這樣，誤解總是難免的，誰都可能，會被誤解。委屈時，告訴自己，理解更好，不理解也不用悲戚，盡心盡情，做好自己，就行。

　　生活就是一種體諒，一種理解。懂得體諒，懂得理解，懂得寬容，日子就會溫馨，也會安寧。人生的路上，如果缺少體諒，不能理解，沒有謙讓，日子就難安寧。生活的好多煩惱，源于我們不能體諒，過分在意自己的主張，互不理解，互不相讓，傷了彼此的心靈。人生，體諒很難，理解不易。生活，最好懂得體諒。

　　生命的長河里，總有一些讓我們心動的事情，也總有一些令我們心酸的事情，只是，歲月流逝，這些都是過去，影響不了我們多少。只是偶爾想起時，回憶起那些心酸或心動，悄悄感觸，但的融入了現實的成分，也許，我們會遙望曾經呆過的地點，或許，我們會想起那時的一些情景，但僅僅也只是想起。

　　生活中，常有這樣的情況，一些人，想留，留不住；一些事，想躲，躲不開。人生總是這樣，希望的，常常得不到；失望的，往往卻能碰到。于是，我們失望，難過，痛苦，感慨生活為何這樣不順，命運為何這樣不公。細細想來，也別失望，留不住，并不是今后碰不到。有時，失去碰到都是一種機遇，生活需要放下看開。

　　不論是得意，還是失意，我們都要感謝生活。是生活，讓我們懂得了許多，明白了許多。人生的許多進退，起伏，生活都給了我們一些重要的暗示，只是，得意時，沒去理會，失意時，無心考慮，于歲月中，隨波逐流，失去了好多機會，轉身時，年華已逝，青春不再，留下的，只是一些感慨。所以說生活，難，懂生活，更難。

生活的感悟議論文6

　　生活，給予你的；你付出的，生活它也接受的太多。生活從來不會羞怯于你給的太多，也不會害怕自己得到太多而無法前進。相反它會發怒于你給的太少，給你的懲罰便是：讓你變得一窮二白和痛苦不堪,這是最輕松的。

　　人們努力學習，為了生活；拼命工作，為了生活；仿佛這一切就為了倆字——生活。也是，人生一世，為了活下來，使用各種手段去拼，去闖去創造，可誰到最后，還不是變成一捧黃土，消散在人海中。但魯迅先生曾經說過，“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他已經死了”，剛開始的時候，并不是很懂這句話，只是從各種資料上略見一些他人的見解。但那些東西畢竟不是自己的，漸漸的，我開始走向各種各樣的生活中。

　　學習生活：平淡且無聊，但也有些許意義，可能我會用一生來完成這件事，盡管現在的我還不如意。當然，我更覺得，分數高，他的學習不一定好。那只是成績好而已，學習-廣而言之，發現一個事物與事物存在的價值，化別人之長為自己之有，不僅“學”而且“習”。

　　社會實踐生活：復雜而有趣，誠然不知，人心多變，這里，我見到過絕望到爆的'分手情侶；也見到為養家糊口而不幸獻出自己生命的人，更見到過那些無家可歸，無依無靠的流浪人士。同樣也見過那些身家過億，到處風流之人，世間百態，人生可畏，能讓你駐足觀望的風景點有幾個？能讓你相思成疾的人有多少？能讓你感慨萬千的事又有幾件？

　　直到現在，我也還沒能悟出一些關于人生的道理，也許我還太小，些許我還太天真。但我卻也明白：能帶給你快樂的人，不一定是什么好人，也許只是個小丑，同樣，能帶給你憂傷的人，也不一定是什么壞人，也許，他是你最愛的人。

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