初中讀后感

時(shí)間：2024-02-18 15:25:10 感悟我要投稿

初中讀后感【熱】

　　讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的初中讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中讀后感【熱】

初中讀后感1

　　在他們?nèi)〗?jīng)途中歷經(jīng)九九八十一難，孫悟空從來沒有放棄過，總是勇敢地面對困難，克服困難，保護(hù)師傅。我們在學(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)孫悟空這種不怕艱難險(xiǎn)阻的精神，才能使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。

　　小時(shí)候，在動(dòng)畫片里，我們都覺得他神通廣大，因?yàn)樗芷呤儭⒁粋€(gè)跟斗能翻十萬八千里，還有一根神奇的金箍棒——現(xiàn)在我仍舊佩服孫悟空，佩服他的聰明勇敢，不畏強(qiáng)權(quán)的精神。

　　那“三打白骨精”里，白骨精變成一個(gè)近八旬的老人，裝著在尋找女兒的路上跌倒，引起唐僧師徒的注意，并乘機(jī)想吃了唐僧。但孫悟空聰明機(jī)智，對他們說：“剛才那個(gè)女孩十八歲，但這個(gè)老人近八十，怎么可能有這么小的女兒呢？依我看，八成是妖精！”說完，舉棒便打，妖精的.計(jì)劃落空，只好逃走了。

　　其實(shí)，孫悟空以前并不是這樣，而是因被如來佛壓在五指山下，悔恨五千年之久。

　　孫悟空在天宮偷吃蟠桃，惹惱了玉皇大帝，決定把他放進(jìn)煉丹爐里烤熟，沒想到，他竟然踢翻了煉丹爐掉下凡間。這就是孫悟空不管誰權(quán)力多大也不怕的精神。

　　這就是我眼中的孫悟空，這本書給我留下了很深的印象，“孫悟空”這個(gè)名字也永遠(yuǎn)嵌入了我的腦海。

初中讀后感2

　　我為大家推薦的書是《圣誕毛衣》，這本書主要講的是：艾迪，他是個(gè)十二歲的小男孩，今年他最想得到的圣誕禮物是一輛自行車。但爸爸去世后，家里開的小面包店無以為繼，媽媽不得不同時(shí)打幾份工來養(yǎng)家。艾迪還無法體會(huì)現(xiàn)實(shí)的'艱難，滿心期待媽媽能實(shí)現(xiàn)他的愿望，讓他在圣誕節(jié)的早晨得到那輛渴望了一年的自行車。

　　然而，他終究沒能如愿。擺在圣誕樹下的禮物，是一件"丑陋不堪的白癡毛衣"，那是媽媽費(fèi)盡苦心親手織成的。但一心期盼能得到自行車的艾迪，對它看也不多看一眼，便將它扔在房間的一角。艾迪沒有想到，那將是媽媽親送給他的最后一件禮物......

　　我覺得這本書給我最大的感受是如何感恩，如何原諒。這本書還告訴我當(dāng)我太過關(guān)注我想要的東西時(shí)去忘記了我們有多幸福。人生中總有犯錯(cuò)與遺憾的時(shí)刻，最重要的是勇敢面對傷痛，并從中學(xué)習(xí)成長;只要敞開胸懷迎向愛你的人，他們永遠(yuǎn)會(huì)給你最堅(jiān)強(qiáng)的支持。

初中讀后感3

　　安徒生的童話，我很小的時(shí)候便看過了。那時(shí)是由媽媽讀給我聽的。

　　現(xiàn)在我長大了，又一次讀起了兒時(shí)的童話，只不過，這次不再是媽媽為我讀了，而是由我自己，一筆一畫，憑我的認(rèn)識(shí)與想法去領(lǐng)悟它。

　　我都看到了什么啊？

　　仿佛是一個(gè)伸手不見五指的黑夜，卻又人聲鼎沸。我孤獨(dú)地站在中央，想找尋一絲光亮。忽然，我看見了一個(gè)男孩，他提著燈籠，里面裝著一只小小的螢火蟲。他大聲地告訴每一個(gè)人，他要照亮這個(gè)世界，得到的，卻是眾人的訕笑和鄙夷。男孩忽然跑遠(yuǎn)了。就在我以為他放棄了時(shí)，他卻又回到了這里，這時(shí)，他的身后聚集著成千上萬只螢火蟲，像一雙巨大的'羽翼，在他身后徐徐展開，金光四射。

　　那場景像極了《丑小鴨》里丑小鴨蛻變成白天鵝的情景。男孩臉上的堅(jiān)定與丑小鴨心中不屈的希望融合在了一起。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，有什么東西，在他們的胸口閃光――是信念，是希望！是堅(jiān)定的信念，是最執(zhí)著的期望！

　　我忽然明白了丑小鴨的蛻變――是因?yàn)樾拍睿≡谀前泐B強(qiáng)的信念中，丑小鴨不見了，男孩成功了，他們都完成了人生的蛻變――憑著信念！

　　從此，人們永遠(yuǎn)記住了《丑小鴨》及那位男孩――安徒生。

初中讀后感4

　　父母最近在看一部電視劇《孝子》，我也斷斷續(xù)續(xù)的跟著看，昨天看到大結(jié)局，聽到了劇中母親為幾個(gè)兒女留下的錄音，我感動(dòng)的流下了眼淚。

　　這部電視劇拍得很貼近現(xiàn)實(shí)，大部分時(shí)間都在描述一種“孝”與個(gè)人生活的.矛盾，甚至有時(shí)看得挺討厭這個(gè)母親的，可是到了最后，我發(fā)現(xiàn)天下的父母都是一樣的，他們都愛自己的孩子，他們都是可愛的人，也是最值得尊敬的人。每個(gè)為人子女的都要關(guān)愛父母，孝敬父母。()樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在，此人生最大悲哀。不要等到父母離我們而去時(shí)才后悔莫及。

　　看完《孝子》突然很害怕失去父母，真的想永遠(yuǎn)陪伴在他們的身邊，永遠(yuǎn)享受著他們的愛，也讓他們永遠(yuǎn)享受著這種天倫之樂。而現(xiàn)在我們所能做的只是關(guān)愛父母，善待父母！

初中讀后感5

　　讀了這篇文章，陶鑄的這篇《松樹的風(fēng)格》使我懂得了許多，松樹是一種擁有崇高的品質(zhì)的樹，它為了人類的，不惜一切代價(jià)。

　　普通樹做得到的，它也能做到，而且做得還比別的要好，如：樹木可以用來做木材，松樹也可以，但它可以做出最好的造紙?jiān)稀Ｋ墒蟮娜~子還可以提制揮發(fā)油，松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料;松樹的根和枝又是很好的燃料……松鼠的品格多得數(shù)不清。其中，最重要的是它不畏犧牲，做到人類滿足的`地方。夏天，它彎下腰來給我們乘涼，夜晚，它分成木材為我們點(diǎn)火。

　　盡管在怎樣惡劣的環(huán)境下，都能茁壯地生長，頑強(qiáng)地工作，永不被困難嚇倒，永不屈服于惡劣環(huán)境。松樹還是仍然的文中最讓我明白的是這句話：“要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，這也是松鼠真的值得我們學(xué)的一點(diǎn)。

初中讀后感6

　　《從前慢》是木心老人寫的一首小詩，主要寫出了年少時(shí)美好的愛和從前“慢”的美好。

　　我讀到它是在一篇同名的改編童話的末尾。里面的很多意象，都使我感受到從前的美好。每一字，每一句都是我伏想聯(lián)翩。

　　“清早上火車站，長街黑暗無行人”使我想象到如此一個(gè)場景：一個(gè)寒冷的冬夜，一個(gè)人來到火車站，路上行人寥寥，只有幾盞昏黃的路燈照亮黑暗的街道。這日常的場景被濃縮為這兩句話，頓時(shí)有了詩情畫意，給人很大的`想象空間。而后面一句“賣豆?jié){的小店冒著熱氣”又驅(qū)散了前一句中陰郁蕭瑟的感覺，給人以溫暖和欣慰。這兩句以簡略的語言，描畫出了一副暖人心扉的畫面，讓人回味。

　　其實(shí)我是非常羨慕如此的“慢”，如此的“慢”給了人很多考慮的時(shí)間。“從前車、馬、郵件都非常慢”。而今的因特網(wǎng)，雖使交流便捷快捷，同時(shí)也使生活步伐快了很多，每一個(gè)人都在忙碌，能靜下心來的時(shí)間也不多，以前聽說法國和意大利人都崇尚“慢”生活，這使我萌發(fā)了去法國或意大利的想法。我想象著一個(gè)人坐在咖啡店一角，手捧一杯溫暖的咖啡，坐在那里度過一個(gè)下午……

　　讀了這《從前慢》，更激起了我的懷舊情結(jié)，我多么向往那“車，馬，郵件都非常慢”的生活啊！

初中讀后感7

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書讓人學(xué)到知識(shí)，多讀書讓人學(xué)到更多知識(shí)。我給大家分享下我在寒假里讀到的第二本著作《綠野仙蹤》吧。

　　本書講了一個(gè)神奇的故事：小姑娘多蘿茜和她的小狗托托被龍卷風(fēng)卷到了神奇的奧茲國，在那里，他們與稻草人、鐵皮樵夫和膽小的獅子成了朋友。他們克服重重困難，找到了法力強(qiáng)大的奧茲王去實(shí)現(xiàn)各自的`夢想。但是，奧茲王要求多蘿茜一行人必須殺死西方魔女（西方魔女非常壞）才能實(shí)現(xiàn)各自夢想。他們又一次克服重重困難，終于竟然用水把天不怕、地不怕的西方魔女給融化了，西方魔女就自然死了。最后，西方魔女被弄死的事傳遍了整個(gè)奧茲國。奧茲王知道了，就送給多蘿茜一雙能使人飛上天的銀靴，教多蘿茜使用它。多蘿茜帶著托托回到了家鄉(xiāng)堪薩斯。同時(shí)，多蘿茜在奧茲國的同伴也實(shí)現(xiàn)了夢想。

　　《綠野仙蹤》這本著作以細(xì)致得天衣無縫的描寫和精彩豐富的內(nèi)容著稱于世，被譽(yù)為“美國的西游記”。相信你看到這兒，一定會(huì)馬上去書店瘋狂的尋找著這本著作，或者打開電腦，在互聯(lián)網(wǎng)上訂購這本名著了吧。

初中讀后感8

　　法布爾是一位家喻戶曉的昆蟲學(xué)家,他用了十年才寫出的《昆蟲記》代表了他畢生心血的結(jié)晶,是一部不可多得的好書。

　　法布爾能寫出《昆蟲記》靠的是什么？是他用不服輸?shù)木窈蜕锨Т蔚膶?shí)驗(yàn)積累總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。法布爾能夠成為一代昆蟲學(xué)名家,不單單是因?yàn)橐徊俊独ハx記》，而是因?yàn)樗那趭^。一個(gè)人不可能一出身就才華出眾,這都得靠后天的努力。俗話說生出來的孩子就像一張白紙，只要我們勤奮努力，一定能在上面譜寫出生命的樂章。正如愛迪生所說的.“天才來自于百分之九十九的勤奮和百分之一的天賦！”

　　那么我們能不能像法布爾那樣靠后天的努力獲得成功呢？有些同學(xué)的回答是否定的。那么我們?yōu)槭裁床豢梢裕糠ú紶栆埠臀覀円粯硬⒉皇且粋€(gè)天才，憑什么他可以成功我們卻不可以呢？法布爾能夠靠努力和堅(jiān)持不懈獲得成功，那么我們也能和他一樣，只要我們從現(xiàn)在開始堅(jiān)持不懈地努力，積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，培養(yǎng)自己的寫作才能，并以法布爾為榜樣，學(xué)習(xí)法布爾勤奮努力的精神。用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)。爭取能夠早日成為一個(gè)對社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人，成為一名國家的棟梁之才。

　　來吧朋友們，讓我們成為一個(gè)和法布爾一樣偉大的人！

初中讀后感9

　　讀了《阿笨貓全傳》這本書后，我知道了阿笨貓是一只傻貓，是一只很笨的貓，總被巴拉巴這只外星球的動(dòng)物騙去錢，和那個(gè)笨汗斯一樣，都不愿意動(dòng)點(diǎn)腦子，只是想著怎樣讓自己享福，于是就這樣一次又一次受騙上當(dāng)。。

　　我覺得自己有時(shí)也就像阿笨貓。因?yàn)樵趯W(xué)校不能吃零食，回到家總會(huì)大吃一頓，以此解饞。有時(shí)看到食物會(huì)迫不及待地吃。在吃之前也不看看保質(zhì)期，不管是不是過期食品，拿到手就吃下去了，結(jié)果食物中毒進(jìn)了醫(yī)院。這樣的事情在我身上就發(fā)生過。

　　有一次，我正在看電視，動(dòng)畫片可精彩了，我如癡如醉地看著。不吃飯，不寫作業(yè)，不看書，爸爸媽媽叫我也不來理，幾乎忘了全部的事情，直到電視結(jié)束，肚子餓得咕咕叫，才知道我還沒吃午飯呢。爸爸媽媽去上班了，怎么辦？對了到樓下小商店里買個(gè)面包吃吧。于是，我從儲(chǔ)蓄罐里拿出三元錢匆匆來到商店。看到一個(gè)肉松火腿腸的面包可誘人了。拿起面包付了錢，撕開包裝袋便狼吞虎咽起來。不到一個(gè)小時(shí)，我便肚子痛得厲害。趕快給爸爸打電話。爸爸趕快把我送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查是食物中毒。最后我不好意思地說了自己買面包的`事。

　　瞧！我像不像阿笨貓？

　　同學(xué)們，用好我們的大腦，千萬別讓自己變成阿笨貓！

初中讀后感10

　　《弟子規(guī)》為清代康熙年間秀才李毓秀所作，原名《訓(xùn)蒙文》。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》。它主要從為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)鄧幾個(gè)方面去教育學(xué)生，既是一本國家經(jīng)典讀物，又是一本教育學(xué)生的書籍。

　　《弟子規(guī)》總共分七部分，分別是“入則孝，出則悌，謹(jǐn)，信，泛愛眾，親仁，余力學(xué)文。”它從這些方面教育人們做事的道理。它不僅僅是簡簡單單的一本教育青少年的經(jīng)典，還是一個(gè)被許多公司用來教育員工的書籍。現(xiàn)在很多公司老板都要求員工每天晨讀《弟子規(guī)》等經(jīng)典讀物。在東莞的一次招聘會(huì)上，一家傳媒公司用18萬年薪招聘一位客戶總監(jiān)，唯一的要求就是能熟背《弟子規(guī)》，可見《弟子規(guī)》的重要性。

　　除了大人們學(xué)習(xí)、背誦《弟子規(guī)》，我們小孩子更應(yīng)該學(xué)習(xí)、誦讀。我們要像《弟子規(guī)》所講的那樣，孝敬父母、友愛姊妹，謙遜待人、誠實(shí)守信，還要團(tuán)結(jié)他人，做一個(gè)高尚的人。但許多同學(xué)嘴上說的好，卻不付諸行動(dòng)，這樣是不行的'。既要能背、能誦讀，又要把它用在實(shí)際生活中，才能讓自己成為一個(gè)真正品德高尚的人。

　　“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信-----”每當(dāng)我看到這些充滿智慧和勸導(dǎo)的語言，都會(huì)沉醉其中，不能自拔------

初中讀后感11

　　讀完整部《西游記》，我滿腦盡就是孫悟空的感恩之情，細(xì)細(xì)想來，父母不就就是自我的師父，而我不就就是那個(gè)天不怕地不怕的孫猴子嗎?父母生我養(yǎng)我，不正就是師父助悟空脫離苦海嗎?細(xì)細(xì)想來，父母的每一次幫忙都就是一份愛，助我成功。每一次的幫忙都就是發(fā)自肺腑的，每一次的`提醒都就是源自內(nèi)心的。我也才曾有幾分感激，但更多的就是認(rèn)為這只就是他們就應(yīng)做的，很少真正的感恩，但小時(shí)候的有些事令我今生難忘：

　　那就是一個(gè)風(fēng)雨夜，我突發(fā)高燒，媽媽抱我攔下一輛三輪車，我當(dāng)時(shí)全身發(fā)熱，唯獨(dú)臉被風(fēng)吹的冷，媽媽把我放在坐墊上，用身體擋住風(fēng)，到醫(yī)院掛號(hào)，看病，拿藥，做完這些事把她也累壞了，躺在椅子上睡著了。我看在心里，胸中那顆感恩的心也在跳動(dòng)。那時(shí)的我小，胸中滿腔感動(dòng)寫不出，此刻的我大了，我要用手中的筆寫出我的心聲，父母的愛感動(dòng)著我，也呵護(hù)著我。父母不管何時(shí)那燦爛的笑容，就是我最感動(dòng)的。他們教會(huì)了我樂觀，教會(huì)了如何正視挫折。讓我敢于應(yīng)對，敢于承擔(dān)，使我開心快樂度過每一天。細(xì)細(xì)想來，生活中還有許多許多幫忙過我的人，我也就應(yīng)要感謝他們。

　　《西游記》就是一部讓我學(xué)會(huì)感恩的書，我也感謝吳承恩寫了這部書。

初中讀后感12

　　智慧，是開啟人生道路大門的一把鑰匙。在人生的道路上，一定要常動(dòng)腦子，這樣才會(huì)越來越聰明。

　　幾天前，我看了一篇文章，是有關(guān)八路軍抗戰(zhàn)的文章。看完之后，我的心里對八路軍產(chǎn)生了一種敬佩之情。他們怎么能想出那么好的辦法來消滅敵人。這時(shí)，我轉(zhuǎn)念想想，為什么我不能在生活小事上多動(dòng)點(diǎn)腦筋，多想點(diǎn)辦法來更好地解決事情。

　　有一次，我上奧數(shù)班回來，看了看今天的作業(yè)，臉上的`表情立馬變了，慢吞吞地拿出筆，一個(gè)字一個(gè)字地寫著。平時(shí)，我十分鐘就寫完了，可在今天，我寫了半個(gè)小時(shí)才寫了兩題。我一直看著角落里的螞蟻，目光呆懈。爸爸悄悄地來到我身后，看了看我，嚴(yán)肅地說：“認(rèn)真點(diǎn)！”我回頭看了看，才開始寫作業(yè)。忽然，有一道題使我百思不得其解，想破了腦袋也沒想出來。我跑去問爸爸：“爸爸，這道題怎么寫呀？”“自己想”我垂頭喪氣地回去，看著題目，恨不得把作業(yè)撕了。這時(shí)，爸爸語重心長地對我說：“換個(gè)角度想想看吧。”聽了這話，我開始振作起來，終于把這個(gè)“攔路虎”解決了。現(xiàn)在回頭想，那道題真是簡單的不能再簡單。

　　讀了這篇文章后，我終于知道凡是一定要多動(dòng)腦子，不然很難把事情做得完美。趙章成，你是我學(xué)習(xí)的榜樣！

初中讀后感13

　　《我要做好孩子》這本書的作者是黃蓓佳，書中主要說的是一個(gè)六年級(jí)的小姑娘金鈴的學(xué)校生活、家庭生活一些小故事。

　　當(dāng)我第一次拿到這本書時(shí)，我就被這本書吸引了，我愛不釋手，一口氣讀完，我感覺到金鈴是一個(gè)善良、正直、勇敢、樂于助人、聰明的女孩。我深深被她的個(gè)性所吸引，我喜歡她，我愿意成為像她那樣的好孩子。

　　金鈴很樂觀。無論是好事還是壞事，她都以樂觀的心態(tài)對待這些事，所以每天都很快樂。

　　金鈴因?yàn)榱昙?jí)要畢業(yè)了，所以有著沉重的壓力，她的家人非常著急，因?yàn)樗蠈W(xué)期期末考試考得不好，所以家人擔(dān)心她考不好。她的媽媽買了兩大袋子練習(xí)題讓她做。孫奶奶也幫助她復(fù)習(xí)。到了考試那天，一家人滿懷心愿地把她送進(jìn)考場，從這里可以看出周圍的人對她是多么關(guān)心和愛護(hù)。我覺得機(jī)智聰明的`金鈴一定會(huì)考好的。

　　我也要做個(gè)善良、正直、勇敢、樂于助人、優(yōu)秀的好孩子。

　　我喜歡這本書，大家也來看看吧！相信你們也會(huì)有很大收獲的！

初中讀后感14

　　《窗邊的小豆豆》講述的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。

　　小豆豆非常淘氣，在一年級(jí)時(shí)因?yàn)楹闷妫谏险n的時(shí)候，把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次。后來，她沒把桌子弄出聲音來，卻一直站在那里，原來是為了和宣傳藝人打招呼。還有……還有的事情實(shí)在太多了，數(shù)都數(shù)不過來。因?yàn)樗詺饬耍詣e的.學(xué)生都受到了影響。她不得不退學(xué)。于是，她轉(zhuǎn)學(xué)了，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里''怪怪''的小豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

　　這本書稱贊了小林宗作的美好心靈。我覺得他的心靈非常美好，也非常愛孩子，他用了自己獨(dú)特的方式把愛傳播給孩子，讓他們快樂成長。小豆豆是個(gè)性格開朗，喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個(gè)不嘲笑他人的孩子。小豆豆這一種不嘲笑他人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　相反，有的人，卻憑自己家里很富有，就經(jīng)常買一些名牌的衣服，穿回學(xué)校炫耀自己的衣服有多亮，而看到哪個(gè)同班同學(xué)穿得不比自好，就嘲笑那個(gè)同學(xué)。我要學(xué)習(xí)小豆豆那樣，不嘲笑他人，多幫助同學(xué)。我相信我一定能做到。

初中讀后感15

　　這個(gè)暑假我看了很多書，有《三國演義》、《西游記》、《艱難的歸程》……其中我最喜歡的一本書叫《微笑說再見》。

　　《微笑說再見》是龐婕蕾所著的一部兒童文學(xué)。

　　《微笑說再見》講述的是：七歲那年，父母因工作上互相不和，導(dǎo)致離婚，女孩江辛辛的幸福生活從此戛然而止。生活的磨礪使她習(xí)慣了孤獨(dú)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也讓她成為了同學(xué)眼中的“刺猬”。幸運(yùn)的是，她還有一兩個(gè)朋友的肩膀可以依靠。

　　五年過去了，媽媽回來了，爸爸也回來了，江辛辛原本平靜的生活泛起了親情的漣漪。可是，爸爸媽媽卻不是為她回來的`，她怎么也沒想到，父母的歸來為了留給她的那棟老房子。她的心霎時(shí)間跌落到了深淵。

　　人生是一條單行道，注定永遠(yuǎn)不可以回頭，但對江辛辛來說，她可以翹起嘴角，微笑著和過去說再見……

　　我耐心的讀完了這本書，這本書不僅僅是有趣，的是表達(dá)了一個(gè)破碎的家庭，最后團(tuán)圓的情景。江辛辛在最后原諒了媽媽，也使她有了曾經(jīng)5年里失去的父母的愛。

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