讀書的感悟通用15篇
在生活、工作和學習中，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，這個時候，寫篇關于自己感悟的文章是個不錯的選擇。不過，是不是寫起來就無從下筆？以下是小編收集整理的讀書的感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的感悟1
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發魚樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中……”一段波瀾壯闊的歷史，一群慷慨豪邁的英雄，一曲鏗鏘悅耳的贊歌。說不完的金戈鐵馬，道不盡的文韜武略，唱不絕的血淚硝煙。是羅貫中，為我們展示了這幅五彩斑斕的歷史畫卷。
《三國演義》是經典的章回體小說，故事情節復雜多變，跌宕起伏。其中不少精彩片段在民間深入人心，廣為流傳。如劉、關、張桃園三結義，定全書忠義之基調;關云長溫酒斬華雄，千里走單騎，單刀赴會，刮骨療毒，盡顯豪杰本色;曹孟德青梅煮酒論英雄，長江岸橫槊賦詩，一派奸雄風范;諸葛亮舌戰群儒，草船借箭，三氣周瑜，七擒孟獲，空城計嚇退司馬懿，智慧謀略出神入化等等，不勝枚舉。
鮮明生動的人物形象塑造，是《三國演義》最突出的成就。一般的歷史演義，或拘泥于排比史實，或熱衷于博采傳聞，大多忽略對人物性格的刻畫，藝術性比較差。《三國演義》則不然，它寫了上百個人物，其中主要人物曹操、諸葛亮、關羽等尤為出色，可以說一直活在世代人民的腦海中。
作為歷史小說，《三國演義》依附歷史史實展開，但通過藝術家的合理想象與虛構，諸多細微史事都演繹成了膾炙人口的精彩故事。如第四十一回趙云長坂坡單騎救阿斗便是鮮明一例�！度龂尽ぺw云傳》記載這段史事云：“及先主為曹公所追于當陽長坂，棄妻子南走，云身抱弱子，即后主也，保護甘夫人，即后主母也，皆得免難�！彼氖粋�字簡單交待，讀者無法得知趙云有何驚人之處。而羅貫中創設了一連串的`情節，虛構渲染，層層鋪墊。小說先從劉備被曹軍追剿入筆，交待趙云承擔“保護老小”之重任;第二層描繪曹軍威勢和玄德兵敗人散的慘狀：兩千人馬“止有百余騎”，百姓、家小及趙云等“皆不知下落”;第三層次，由糜芳傳言：“趙子龍反投曹操去了也”，素有知人之明的劉備根本不信，而脾氣暴躁的張飛卻未免輕信，當下便要去找趙云，宣稱：“若撞見時，一槍刺死!”兩種對立的看法，使小說文勢一轉，讓讀者把注意力集中到趙云身上。原來，混戰中趙云“尋不見玄德，又失了玄德老小”，左右只有“三四十騎相隨”，但強烈的責任感使他抱定一個念頭，“我上天入地，好歹尋主母與小主人來!”于是，轉回戰場，一槍刺落淳于導，救出糜竺、甘夫人，護救二人回到長坂坡。復又殺回敵陣，一槍刺死為曹操背劍之將夏侯恩，當他在枯井旁尋得劉阿斗時，已是孤身一人。他突圍而出，“砍倒大旗兩面，奪槊三條;前后劍砍，殺死曹營名將五十余員”，威不可當。
史家記載此事僅寥寥數語，在小說中則被敷演成幾千字的戰斗描寫。寫趙云神威不無傳奇色彩，卻又給人真實的印象。由此窺一斑而可知全貌，羅貫中正是運用了現實主義同浪漫主義結合的手法，將真實細節與渲染夸張統一起來，融歷史性與藝術性為一體，而使《三國演義》成為演義小說的頂峰之作。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發魚樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中……
紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃。鼎足三分已成夢，后人憑吊空牢騷……
讀書的感悟2
春秋時期，一位珠寶商去鄭國做生意，為了吸引買家，珠寶商用精致的盒子包裝了珠寶。
鄭國人看到這么漂亮的包裝就買了，但鄭國人只拿走了盒子，把珠寶留給了珠寶商。
故事中的鄭國人只看中了華而不實的盒子，卻不明白盒子里的珠寶比盒子貴很多倍。讀完這個故事，我明白了，在現實生活中，我們必須認識到事物的本質，而不僅僅是外表的`華麗或簡單。
讀書的感悟3
1、書癡者文必工，藝癡者技必良�！阉升g
2、己所不欲，勿施于人�！鬃�
3、勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！悏邸度龂尽�
4、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
5、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！n愈
6、讀萬卷書，行萬里路�！獎⒁�
7、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！T葛亮
8、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！谥t
9、敏而好學，不恥下問。——孔子
10、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思�！祆�
11、奇文共欣賞，疑義相如析�！諟Y明
12、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！K軾
13、千里之行，始于足下�！献�
14、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲�！佌媲�
15、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！羁喽U
16、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索�！�
17、書猶藥也，善讀之可以醫愚�！獎⑾�
18、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書�！K軾
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
20、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
21、讀書百遍，其義自見�！度龂尽�
22、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
23、興于《詩》，立于禮，成于樂�！鬃�
24、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
25、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游
26、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！獙O洙《唐詩三百首序》
27、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！鬃�
28、問渠那得清如許，為有源頭活水來�！祆�
29、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府。長歌行》
30、玉不啄，不成器；人不學，不知道�！抖Y記》
31、立身以立學為先，立學以讀書為本�！獨W陽修
32、學而不思則罔，思而不學則殆�！鬃�
33、非學無以廣才，非志無以成學�！T葛亮
34、讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
讀書的感悟4
《論語》是一本很好的書，由孔子的弟子和再傳弟子組成，是記錄孔子言行的重要儒家經典。
書中既有對社會和生活的美好描寫，也有對生活的知識和道德，對我們有很大的啟發。書中還有釋文和故事，就像讀現代故事書一樣，內容豐富多彩，繪畫美麗動人。每個故事都有一個適合其內容的主題。只要你讀完這篇文章，你就能理解這個主題的.意思。故事中有一些好詞好句，還有許多古代著名人物，如孟子、老子、莊子、周邊等。
在這本書中，我似乎看到孔子向老師學習，最終成為一名古老而著名的老師。突然，我懷疑孔子不是老師的想法在我心里消失了。
讀完《論語》這本書后，我知道人們應該善于觀察周圍的事物，探索它的奧秘，不要因為童年的樂趣而耽誤他們的學習。正如書中所說，黑發不知道早點努力學習，白首方后悔晚讀書。閱讀并不難，只要你仔細閱讀，仔細閱讀，仔細寫，你就能讀得很好。
這本書豐富了我的知識，提高了我的寫作能力，使我受益終生。
讀書的感悟5
記得我小時候不是一個愛讀書的孩子，因為我怕讀書。每當我在書中看到了一些陌生的字或者一些很長的難以理解的句子的時候，我就會產生一些畏難的情緒。但是，我有一次難忘的`讀書經歷，使我愛上了讀書。
那是三年級的一天，我媽媽為了提高我的閱讀能力，提高我的作文水平，讓我反復讀著一篇文章，名叫《桃子的誘惑》。這篇文章盡管有10個自然段，但是字數并不多。然而，我念了一遍又一遍，把聲音都給念啞了，但是我還是背不下來。因為我對這篇文章的內容和意思總是一知半解，我感到非常沮喪。
就在這時，大救星——爸爸閃亮登場。只見他大搖大擺地從房間里走到客廳，臉上還帶著幾分嚴肅。他走到了我的身旁，告訴我沒有正確地斷句，爸爸給我朗讀了一遍，并告訴我：哪些應該停頓，哪一些該連著讀。我也模仿著他讀了起來�？墒�，爸爸卻耐心地說我模仿的不像，再讀一遍，我對爸爸說：“我真不會讀了。”他被我打動了，無可奈何，用鉛筆在“的”的后面畫了一些橫線，告訴我這里要段句，我感激地向爸爸笑了笑，他說“跟我讀�！卑职直阕x了起來，我也跟著他讀了起來。突然我發現了讀書竟然這么有趣！
通過這件事情，我很快明白了這篇文章的主要意思，也明白了如何去讀懂文章的意思。后來，我悟出了一個道理：正確的方法和良好的習慣是成功的關鍵。我再也不怕讀書了！我心里大聲喊到。
讀書的感悟6
最近（半年前）在讀門羅的《逃離》。
其實也不是最近，從上一個暑假到上一個寒假到這個暑假，都在讀門羅。現在也正是我最該讀門羅的時候：我正在書里一半女主人公的年紀，未來也不可避免會長到另一半女主人公的年紀，活在書里描寫的土地上，經歷著書里描寫的季節。可是對門羅的`閱讀是困難的，當一個短篇里面塞滿了幾個人物的一生的時候，我的腦子就不免要和時間的長河激斗，努力地把碎片拼成人物而不是被長河沖擊到空白里去。要是搏斗勝利那就是前面半篇模模糊糊，后面與敘事共舞；要是失敗了就是邊閱讀邊回溯最后還是讀了個寂寞。是以每次讀完一篇都要休息許久，我想就不如拿來寫讀書筆記，畢竟這是一個我可以說“寫的是我的命運“的作家，我的想法或許第一次不需要文學術語的佐證也存在記錄下來的價值。
讀書的感悟7
暑假期間，我讓媽媽幫我買了世界名著《簡愛》，雖然這本書的內涵比較深刻，但我覺得也應該接觸一下了，讀過之后果然受益匪淺。
故事主要講述的是英國的孤兒簡愛在逆境中不斷努力奮斗，追求理想和幸福的故事，她敢于反抗，不向丑惡的'世俗低頭，用鐵錚錚的精神和毅力為自己爭取到了自由和平等，最終成功獲得了自己的理想，追求到了自己的幸福。
讀完這本書，我深深的震撼了，原來人活在這個世上是需要這樣去抗爭和奮斗的，只是這種力量不是誰都有的，因為每個人的精神信仰不同，我十分佩服簡愛！
讀書的感悟8
1) 了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。 ——麥考利
2) 讀書而不回想，猶如食物而不消化。 ——伯克
3) 讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。 ——華盛頓
4) 書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。 ——彼特拉克
5) 生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。 ——高爾基
6) 讀書越多，越感到腹中空虛。 ——雪萊
7) 讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對于事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。 ——富蘭克林
8) 書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的'時候，你就會清楚地看到你知道得很少�！鼱柼�
9) 誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已，要不是發現自己就是控制自己。 ——羅曼·羅蘭
10) 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。 ——愛因斯坦
11) 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。 ——波爾克
12) 讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
13) 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲�！佌媲�
14) 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
15) 少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂府·長歌行》
16) 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
17) 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！羁喽U
18) 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
19) 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
20) 書到用時方恨少，事非經過不知難�！懹�
讀書的感悟9
今天有幸拜讀了西班牙著名文學家塞萬提斯的著名小說《堂吉訶德》，內心受到了極大地感觸，仿佛自己的身體已經飄蕩在紛亂的中世紀之后，仿佛已經成為了文藝復興的先驅。
故事發生時，騎士早已絕跡一個多世紀，但主角阿隆索·吉哈諾卻因為沉迷于騎士小說，時�；孟胱约菏莻�中世紀騎士，進而自封為“唐·吉訶德·德·拉曼恰”，拉著鄰居桑丘·潘沙做自己的仆人，“行俠仗義”、游走天下，作出了種。種與時代相悖、令人匪夷所思的行徑，結果四處碰壁。但最終從夢幻中蘇醒過來�；氐郊亦l后死去。這部小說是一部非常典型諷刺小說，有許多現代評論家都說這本《堂吉訶德》西方文學史上第一部現代小說，是世界文學的瑰寶之一。讀完后我久久不能平靜，文章里面堂吉訶德做出了與時代相違背的種。種搞怪事情，卻終究無法抵擋歷史的洪流，被淹沒的歷史的車輪之下。其實現實中我們也是如此，我們必須要做與時代相符合，與滾滾歷史洪流方向一致的'正確的事情，否則的話，肯定會被歷史所淘汰。
無論怎樣，讀書使人明智，感謝這本《堂吉訶德》帶給我如此多的知識。
讀書的感悟10
現代人對沈從文的美譽已然不僅僅局限于國內，尤其是與諾貝爾文學獎失之交臂以后，國人普遍的引用瑞典文學院院士馬悅然的言論，將其視為少數有實力問鼎國際頂級文學桂冠的中國作家之一。媚俗也罷，討喜也好，作為沈從文最為人稱道的《邊城》還是值得一說的。對于這部作品，我的認識多半來源于作者的另外一部作品——《湘行散記》。這是一部由沈從文寫給妻子的信札集成的.散文集，描寫了作者重返湘西的一路的所見所聞，文字不僅飽含對故鄉秀美山川的溫情，而且記錄了作者對妻子的思念和愛意，構成了作者日后寫作《邊城》時的原材料和初衷。
小說展現了作者的價值取向和愛情觀，對于它我更多的在于欣賞感受，因此也沒有更多評價，畢竟蘿卜青菜，讀者自然體會就好。
讀書的感悟11
1、看,肖紅的筆顯得多么輕松，還帶著小幽默。然而于這幽默的諷刺之外卻深深地蘊積著作者對當地那些自私、愚昧的人們的憤激之情�！逗籼m河傳》里,作者還這樣寫道：
2、老二在讀小學時，總能拿到全校第一名，老大同樣是班上第一名，并且擔任班長。等我意識到曾經乖巧的孩子出了差錯時，已經為時已晚。
3、隨著詞匯量的不斷豐富，和獨立意識的增強，他漸漸不讓我讀了，而是讓我陪著，看他讀，雖然他總是讀得磕磕巴巴，還經常讀錯字，但我并沒有糾正他，只是欣賞地看他，聽他給我講故事。有時候遇到他不認識的字，會停下來問我，然后再繼續往下讀。
4、生往往因為種種原因離開自己的孩子，有哪個做母親的又不何嘗想與孩子長相守，不管怎樣媽媽愛你們，我們只是短暫四個月。
5、爸爸得知后，自作主張又買了一系列世界名著�？爝f到家時，孩子不樂意了，“這么多書，你是打算讓我看到初中畢業嗎？”
6、長沙集中了湖南最好的教育資源真不是吹的。高中有四大名校、麓山、南雅、明德、周南等。初中有雙語、麓山、南雅、廣益、青一等。
7、看看女兒漸行漸遠的身影，內心充滿了不舍，女兒真的長大了，希望以后的道路她自己能走好。
8、害怕孩子放縱自己，被荷爾蒙控制，做出過頭的事。
9、偶爾，我也會讀讀他的書，并跟他討論書中的內容，心得體會，有時候，我還會同他一起做閱讀小報，他負責內容，我負責插畫。
10、“初冬,早晨的紅日撲著我們的頭發。”
11、也許是由于肖紅少時喜歡繪畫的緣故,她所描繪的景物常常象一幅美妙的圖畫。有的圖畫表現的像是一些“特寫”,逼真、生動,有的.圖畫則又像一幅遼闊渾厚的遠景,深遠、宏大,有時遠景襯著特寫，別有一番情致，還常常是畫中有詩，含有很美的意境。
12、說到底，一切都是為了給孩子能夠擁有對生活更多選擇的權利。
13、她是現階段一起和你坐看風和日麗的人，但是人生的跌宕實在太多，暴風雨不知道何時就會打你個措手不及，那時候你就會知道，伴侶的意義，不是只會說甜言蜜語的枕邊人，而是有能力一同對抗風雨的同盟。
14、四年大校生活是一道即漫長又動聽的音樂普章，四年里，有無盡的酸、甜、苦、辣各色各味，同時還有數不盡的喜怒哀樂。因時間的一去不回頭，同一時光同一天空的你們將踏上新的征程，征服新的巔峰。祝學業有成。
讀書的感悟12
“不想當將軍的兵不是好兵”想必大家必須聽過，這就是一代天才軍事家拿破侖的名言！也正是他一生自強不息的寫照。他，以往一統歐洲；以往讓法國軍隊力挽狂瀾；他，以往五次痛擊數十個國家組成的反法同盟······
也許，會有人說，他只可是是一個好戰之徒罷了，由于他發動的戰爭，使無數的人失去了生命！還有人說他是偉大的人，他經過戰爭打擊了歐洲的封建統治！如果按照歷史的發展的話，他功勞遠遠大過自我的過錯的！
他的一生有著無數的輝煌，創造了無數奇跡，逆轉過很多明顯的敗局！在1798年，在進軍埃及的那場戰爭中，他在戰前還被對手稱作“待切的西瓜”，由于他們的軍隊人數加起來還不到對方的八分之一，還要橫渡埃及沙漠，基本上是沒有贏得可能�？墒悄闷苼鲇脤嵙ψC明了一切，他用了僅僅幾百個步兵的軍隊，經過精確的觀察，嚴密的布陣，就輕易的將敵人打得落花流水，落荒而逃······事后，被抓敵方將領問道：“到底是什么使你反敗為勝？”然而，他的回答是：“因為我一向抱著必勝的信心去迎接每一場戰爭，即使是在僅有幾十人的情景下，我也從來沒有想過失��！”看！拿破侖就是這么一個自信的`人，他無論在什么情景下都是那么得自信，他也從來沒有想過失敗，他抱著必勝的信心也一向堅定的認為自我必須會成功！
從他的人生經歷中，我們能夠受到這樣的啟示：
1、要有做強人的信念。拿破侖之所以從小就喜歡在海灘上玩耍，是因為他愛海浪，他也要像海浪一樣，把世界踩在腳下！可見，這種做強人的信念，在他的孩提時代就誕生了。
2、任何努力都是由努力換來的。拿破侖小時候就發憤圖強，憑著刻苦的學習，9歲進軍校，16歲經過畢業考試······這足以證明他的努力！
3、在任何時候都要有一顆必勝的心。拿破侖的事業并非一帆風順，他以往遭遇過逆境，他也曾懷才不遇，可是他始終以飽滿的信心，昂揚的斗志，去迎接一切困難和敵人！
如果有一本看不厭的書我首先想到《拿破侖傳》，如果你問我最欽佩的人我首先浮入腦海的肯定是拿破侖，他向我們展示的什么是真正的男子漢，什么是真正的軍事天才，什么是正真的英雄！每一次的閱讀，他的品質和精神都震撼著我，鞭策著我去戰勝一切困難和挫折，去實現自我的夢想，成為新時代的強者！
讀書的感悟13
最近，我讀了一本書，叫《西游記》，它很好看的。主要內容是講唐僧師徒四人在去西天取經的途中斬妖除魔，戰勝了一個又一個的困難的故事。讀了這本書，我懂得了無論遇到什么困難，都要敢于同困難作斗爭的道理。
懂得了這個道理對我的幫助還真不少呀。說起來還是上二年級的時候，每當我看到比我矮小的孩子們騎著單車滿處竄時，心里就有說不出的癢癢，“爸爸，快教我學騎車吧，我又不比別人笨�！笨墒前职挚傉f：“小孩子學車太危險了，摔一下可了不得�！闭f了幾次都不通，我就動起了小心眼，跟媽媽磨是最好的辦法。每天晚上媽媽下班時，我都是悄悄的拿著鑰匙，說是幫著媽媽推車，實際上，沒走幾步，我就不由自主的單腳踏上了車蹬，一下，兩下，突然向右一閃，快要倒了，媽媽趕快跑過來，扶住了車。這一下可好，不讓練也不成了，反正你不扶自行車，就要摔倒。記得最遠一次，由學校練習到了加工廠。媽媽，累了一身汗，我也摔了三次。我當時只顧練車，練得手臂僵直，連摔破了手臂和膝蓋都沒叫出來，為了不讓他們擔心，雖然我的手臂和膝蓋都流了血，可嘴上還結結巴巴地辯解。因為只有隱瞞真相，才能繼續練車。
功夫不負有心人，兩個星期以后，我終于能夠左搖右擺地騎單車了。雖然技術不怎么樣，但還是騎得來勁，只要馬路上沒人，我不管三七二十一，猛騎狂蹬，就是坑坑洼洼的地面，我也是騎得兩耳生風，仿佛來到了仙境。因為這是經過了血和汗的努力，才掌握了的本領。如果沒有身經苦練和戰勝困難的精神是不會得到這種體會的。
經過這件事以后，我更加覺得讀書有意思。我想，在我成長的路上，還會有許多許多困難，只有讀書才能讓我有戰勝困難的力量源泉。
評語：讀書是為了明理。小作者能夠把讀書和自己的日常生活經歷結合起來，這種體驗來得真切，來得自然。文章中所敘述的故事十分生動，心理刻畫非常細膩、真實。語言運用也十分老練，尤其是第三節，相當精彩。
感悟讀書作文11
我喜歡讀書，因為讀書讓我感到很有樂趣，這種樂趣伴隨著我的'每一天。
小時候我并不喜歡讀書，一有不明白的問題就纏住爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講故事。
后來，爸爸媽媽工作太忙，就沒有時間給我講故事了。每當我要爸爸媽媽給我講故事時，爸爸媽媽就把一大堆的連環畫和童話放在我前面給我自己看。每辦法，被媽媽-逼著，只好心不在焉地亂翻;該死的書，要看完了才知道故事的前因后果。越翻越生氣，還打了幾下書來出氣。但是，我卻慢慢被書中的告訴吸引住了：有八仙過海、孫悟空、還有小紅帽------許多美妙的童話，神奇的故事完完全全把我迷住了。讀書從此讓我感到有了樂趣。
隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。每個星期我都要到書城去尋找新的知識。每當遇到一本好書，我都好把好詞好句摘錄下來，并時常溫習。看書多了，好詞佳句就會積累得多;詞匯豐富了，寫作水平就提高了。我的作文還經常被老師拿出來念給同學們聽，其他學科也取得了較好的成績。讀書還讓我學到了許多方面的知識，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡------讀書增長了我的知識，開闊了我眼界，令我覺得樂趣無窮。
在學校里，因為我讀的書多，同學們老愛問我這樣那樣的問題。你說是不是有點身為尊師的味道?我經常跟同學們一起談學習，談愛好，談理想------同學們跟我很和得來。在家里，因為我讀的書多，外公外婆也愛問我這樣那樣的問題，多么開心啊!爸爸媽媽空閑時，也常常聽我講些動腦筋的iq題。這一切都為功歸于讀書，讀書的樂趣伴隨著我的每一天。古人說：書可“醫愚”，“增智”，“明理”，“通情”。我愿與書交朋友，讓書陪伴我度過快樂的童年，邁向成熟的青年，擁有有意義的人生。
讀書，乃人生一大樂趣。
讀書的感悟14
讀了簡.奧斯汀寫的《傲慢與偏見》，有一種想再看一遍的沖動，有太多美妙的感覺需要再重新回味。這部小說講述了四對戀人的婚姻愛情故事：伊斯林和卡洛蒂講實惠、找歸宿的結合，麗迪雅與威克漢姆輕佻與放蕩的結合，簡與彬格萊寧靜與溫和的結合，而最值得稱贊的便是達西和伊麗沙白擺脫傲慢與偏見后的結合。雖然他所反映的是貴族愛情婚姻故事，但是其中所滲透的婚姻道德觀念在今天仍有現實意義。
對于作品中的女主人公伊麗沙白也是讓人愛慕的。她是一個很有主見的人，因此她不受常人的束縛，他一開始喜歡的并不是達西，而是對風度翩翩、行為惡劣的威克漢姆產生了愛慕。然而她不斷地成長，她從對客觀世界的觀察和自己的理智中不斷成熟。達西的信是這篇小說的重點，它使她改變了對達西的看法，從而漸漸地喜歡上了她曾經堅決拒絕的達西。
她的個性是非常鮮明的，她是那么的聰明活潑而又那樣的機智，這使她并沒有犯像她妹妹一樣的錯誤。她不僅擁有美麗的外表，更擁有良好的美德。我想她之所以后來喜歡上達西的其中一個原因就是因為她后來感覺到她錯怪了達西，從而產生的一種內疚感，進而轉為她對達西人格的`敬仰。如果一定要說她的可貴之處的話，我想就是她的開朗活潑、敢說敢做的人格魅力。她敢于正面對待瞧不起她們家族的人，所以對于達西的帶有傲慢的求婚，她不僅強烈地拒絕而且還把他大罵了一頓。后來，當她愛上達西以后，對于凱瑟琳夫人的阻攔與干涉，她表現出一咱簡所不具有的剛毅。她主動爭取著自己的幸福，比起那些嬌柔造做、有愛卻不愛的人，她的這種精神是多么的可貴啊。
讀書的感悟15
所謂近代史，按中國傳統史學來說就是晚清史。中國傳統史學是朝代史，唐史，宋史，明史，清史這樣的。張教授認為晚清歷史的本質就是西方把中國拖入它們的世界體系的過程。西方有個世界體系，我們有一個天下體系，或者叫朝貢體系。但是我們這個體系是內斂的，是內縮的。不是去打天下，征服某塊殖民地，然后建立起朝貢體系來讓其他人來服從，而是用一種文化的，一種以德服人的方式讓周邊國家來仰慕我們的文化，然后向我們進貢。但是西方自十八世紀之后形成了一個輸出型的體系。它不斷地把這個體系向外輸出，把它所遇到的國家能殖民就殖民，不能殖民的也要納入自己的體系中來。在這兩種體系的.碰撞中，我們的天下體系顯然崩潰了。也就是我們熟悉的那段稱為喪權辱國的歷史。
今天我們應該怎樣看這段歷史，冷靜的審視過去，然后去期待未來，盡早學得聰明些，不要總在一個坑里反復折騰，應該吸取教訓，避免過去的悲劇，也許只有在心理上走出我們的中世紀，才有未來的前途，過去的輝煌歷史才有價值。
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