學生感悟隨筆(通用15篇)
在日常生活或是工作學習中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這個時候，寫篇關于自己感悟的文章是個不錯的選擇。你知道寫感悟，需要注意哪些問題嗎？以下是小編整理的學生感悟隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生感悟隨筆1
我不是學霸，但從小學起，我就是語文和英語老師心中的好學生，前途一片光明。可是在數學老師看來，我卻連高中也上不了。
我數學不算班級最差，卻也是拿七十幾分當當飯吃的。那時候我們班有個姓邵的年輕數學老師，她的相貌與言語都很兇，但她卻給了我最溫柔的回憶。
“許奕菲!過來!”
看著邵老師恨狠狠地攥住我的數學練習本，我怯怯地走上去，沉默著站在她身旁。
她慢慢地看向我，凌厲的眼神讓我脊背發涼。
“這就是你的作業。”她淡淡地說，接著緊攥住的手漸漸松開了，下一秒……
“啪!”她把本子重重地扔在了我臉上。
我好害怕，害怕下一秒我的臉上便是五根手指印。
周圍忽然靜了，我知道這是暴風雨前的寧靜。
我偷瞄了一眼現在不說話的'邵老師，她的臉現在看上去如同扭曲一般，甚是恐怖，讓我毛骨悚然。
“你眼里還有我么?哼?”他不緊不慢地放下托住下巴的手，這個動作更是給我增添了一層恐懼。
“你的眼里還有沒有我?恩?說話呀，看你平時挺能說的呀。”我努力抑制住自己的淚，不能哭。
“這就是你對我的態度嗎?你的作業?”她皺緊眉頭，恨不得把眉頭擠到一塊兒去，我不敢再抬頭看她，害怕此刻的她真的會吃了我。
“你說呀，來，給我交代一下，你打算怎么辦?你對待我的課就是這種態度，你說，有什么想法?”
我的雙唇顫抖地翕動著，發不出聲來，我真的那么差?差到老師恨不得吃了我?我好不了了嗎?
那一刻我絕望了，但下一秒我心中又燃起了希望，“我不是想罵你什么的，但你的數學這么差，可能高中都上不了，你有夢想么?可高中都不能上，你上哪兒談什么夢想?你學不好一樣東西，是它太苦、太難，還是你太懶?我的話可能對你不會有什么影響，但我寧愿看著自己的學生死，都不愿意讓她在黑暗的未來里徘徊……”
這段話蘊藏的能量是很強大的，它讓我明白，我會學好數學的!我有一天也可以走進學霸的隊伍里的!我可以的!有一天我一定會以一個學霸的姿態站在所有人面前的!
學生感悟隨筆2
迎著拂面的微風，踏著輕快的腳步，我們全班來到石門森林公園進行秋游。
進入公園，映入眼簾的是一片綠色。這是綠色的海洋，有的是深綠，有的是淡綠色，還有的是黛青色。這深淺不同的綠組成了一幅美麗的大畫卷。
向遠處望去，公園外的高樓在云霧中若隱若現。這一幢幢高樓像天上的`街市。不信你看，那幢是住宅，這幢是商業城。想必到了晚上，牛郎織女也得出來逛逛吧！
走在林陰小路上，呼吸著那城市里少有的清新。漫步在湖邊，看著在水中暢游的魚兒，湖邊的樹忍不住把頭湊上來，一邊看著水中的魚，一邊為自己打扮一番。水中倒影著湖邊的綠樹“紅墻”。湖邊的涼亭掩映在綠樹叢中，仿佛是一個害羞的小朋友，見到生人就躲了起來。湖邊的小山坡連綿起伏。山坡上的草，有的已經枯黃了，有的草還在生長，有的草依然很茂盛。這樣，一道黃，一道青，一道綠穿插出現，仿佛給小山穿上了一件帶水紋的花衣。看著看著，這件花衣好像被風兒輕輕吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。
過了一會兒，天下起了小雨，雨密密的斜織著，公園里的一草一木，遠處的樓房都在雨里靜默著。雨滴落在湖面上，濺起了一圈圈的漣漪。
隨著山坡往上走，小路邊的櫻花樹雖已沒有了往日的輝煌，但我卻能依稀感覺到那櫻花盛開的場面，在這片綠色中，櫻花的盛開怎么不是一種點綴呢？這怎么不能被稱為“萬綠叢中一點紅”呢？想著想著，我仿佛看到了櫻花盛開的景象。有的開得正盛，有的含苞待放。盛開的花有的是紅色，有的是粉色。我漫步在花海中，享受著花香帶給我的香與樂。櫻花的花瓣是沾著露珠，在陽光的照射下閃閃發光。放眼望去，花海浮現在我們眼前，背后的綠色的草與粉色的花交相輝映。我看到了眼前一朵含苞待放的花，它滿裝著生命的酒釀，它是萬花中的一朵，正是這一朵朵花組成了花的海洋。
我愛秋天的石門森林公園，我愛石門森林公園的秋天！
學生感悟隨筆3
“同學們，這題會了嗎？這個懂了嗎？……”我正津津有味地講著，突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪，這種夢我不知做了幾次了，每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。
我的夢想是當一名老師，這個夢在我心中扎下了深根。
二十一世紀的青年，都覺得當老師很累，而我認為當老師是一項神圣的工作。
老師是文化知識的傳播者，帶我們在知識的海洋里遨游，為我們奠定終身學習的基礎和方法；老師是我們道德人格形成的導師，教導我們如何做人，如何做事；老師是我們心靈的保健醫生，體察我們的'內心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身，老師的工作平凡，辛苦又責任重大。
在課程學習中，老師帶我們進入自主學習的新天地。老師引導我們探索問題，鼓勵我們提出創意，帶領我們一起尋找通往目標的途徑。我們學習的主動性提高了，學習過程更活潑有趣，也更有效果了。
在課外活動中，老師常常只充當指導者不是領導者。在民主的氣氛中，我們的能力、勇氣得到磨煉，參與活動的積極性更高了，自信心更強了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”確實，老師對我們的貢獻的確很大。從古至今，老師都是神圣的形象，老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影，時常在我腦海里浮現；老師們批改作業時流下的汗水，時常從我紅潤的臉頰流過。這時，我甘愿是那把絲吐盡的春蠶，化成灰的蠟燭。所以我從現在立志：我要好好學習，長大后老師的位置一定有一個是為我而留。
學生感悟隨筆4
再過幾天就要回家過年了，周邊的同學也都陸陸續續的回來了。每逢過年期間，必然會有各種大大小小的同學聚會。本來許久未見的同學相聚是一件好事，但是有些同學聚會卻明顯變了味道了，去參加的人壓根就不是敘舊的，而是互相攀比炫耀的。
原本能夠開開心心相聚的同學聚會，結果卻成了一場幾個所謂成功人士的個人演講會，完全是在浪費大家的時間，還不如呆家里多陪陪家人反而更好。
像下面3種同學聚會，就完全沒必要去的，去了浪費時間還受罪。
有舊戀人在，會產生尷尬的同學聚會
深愛過的舊情人，余生里再不相見。再相見時，我們該如何假裝云淡風輕地說：“嗨，你好”。誰年輕的時候，沒有一段轟轟烈烈的愛情故事，特別是在求學階段，那些美好的回憶本該留在心底的。奈何碰到同學聚會，她也去了，并且還會帶上她的`愛人一起去。
從心理學的角度來說，男人相比女人講，在失敗的戀愛經歷中更容易“記仇”，舊戀人就像是一首聽熟悉了的老歌，就算是被湮滅在層出不窮的新歌里，那余音和記憶都還在，那遺憾也是無法抹去的。特別是被舊戀人拋棄的男人，心中的那個解不開的疙瘩是自己永遠的痛。
這種有舊戀人在的同學聚會，不建議去參加，不僅會讓自己難受，也很容易產生一些不必要的尷尬。特別是一些把持不住自己的人，很容易犯下后悔一輩子的錯。
報名就要寫職位和單位的同學聚會
最近人還在上班，就有人在群里開始組織過年的同學聚會了，那幾個熱心的人搞了一份表格放群共享里，讓大家自己下載后按格式填，說那是報名表格和聚會說明。我就蠻下載來看看，整個表格要讓人填的信息真夠全的。
那些姓名、手機、常駐城市等基本信息要填，最主要的是還需要填寫工作單位和職位，以及愛人的工作單位和職位。一看到這個我就笑了，直接就把這份表格丟一邊去，像這種同學聚會我都是不參加的。
有些同學聚會還會要求統一著裝，或是統一定制一些印上logo的圍巾之類的，這種用來做紀念還是不錯的選擇，就是人不去的話，也可以考慮收藏這些紀念品的。
本來是一場開心的同學聚會，打算去的時候能夠好好敘敘舊，一看這份表格很明顯就是一場成功人士宣傳會了。這種聚會除了宣傳那些成功人士外，讓這些成功人士上去各種炫耀和自我吹噓外，已經沒有了敘舊的可能了。
曾國藩有兩句話我很喜歡，分別是“聰明外露者德薄”和“傲人不如者必淺人”，那些喜歡顯擺自己才華的人，是不會有太高德行的。太過驕傲自滿的人，必定是一個淺薄的人。那些真正成功的人，往往都很低調。
何況，有些所謂的成功人士是否真的成功，也沒幾個人知道。有時候看那些成功人士在臺上，講那些陳詞濫調的奮斗經歷我就想笑，很多明明有漏洞的故事，也不編圓點就拿出來說。碰到這種按資排輩的同學聚會，完全是沒必要參加的。
好朋友都不去的同學聚會
雖然同學聚會大都是同學，但是同學時期要好的本來就沒有幾個，再加上這么長時間沒聯系，彼此關系跟陌生人差不多的。只有那幾個從同學時代開始，就一直保持關系良好的人，才能算是真正的好同學好朋友。
如果同學聚會上，沒有這些人的相伴，那這樣的聚會完全就是一場陌生人的聚會，去了除了說些客套話和虛話外，也不會有什么太深入的溝通。特別是一些比較不愛說話的人，獨自去這樣的同學聚會，除了躲在一個角落發呆外，也沒有什么事情可以做的。
碰到這種好朋友都不去的同學聚會，自己就沒有什么理由去了。
同學聚會年年有，但是一年不如一年的味道純正，很多同學聚會都明顯的變了味了。離開學校多年，人心都是會變的，很多參加同學聚會的人，動機已經沒有當初的單純了。
既然如此，何不遠離那些浪費時間，動機不純的同學聚會，把難得的時間留給家人不是更好?
學生感悟隨筆5
書籍是一首歌，唱出世上最動聽的聲音；書籍是一幅畫，描繪出世上最美的景色；書籍是一顆流星，劃出世上最美的弧線……
只有真正受到社會的壓力，我們才會感到祥子的無奈，我們才會真正去理解，去關愛那些生活在社會最層的人，因為他們最容易被社會摧毀那隱藏在生活中的勤勞和善良，最終變得消極而無聊。我不相信老舍先生會給駱駝祥子這樣一個結局，可祥子所受的痛苦也許只有他自己能懂。
從小草生長為大樹，這需要多大的毅力與汗水澆灌啊！可她成功啦！《簡愛》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經是人人都瞧不起的小草，去成長為震動文壇的一棵大樹，她向別人證明了自己的努力與汗水沒有白費。她以自己為原型塑造了一個執著堅持的形象，讀完《簡愛》我才知道小草是可以出人頭地，是可以長成大樹的！
狡猾奸詐的騙子往往能得到意想不到的'恩惠，而善良。可愛的小女孩卻最終得到凍死街頭的下場……我不明白為什么？為什么壞人得到的恩惠往往比好人的要多。這是我讀了《安徒生童話》的感受。我曾厭惡這本書，因為他讓善良可愛的小女孩得到那樣一個下場。直到后來幾次閱讀我才明白，雖然小女孩最后是凍死的。但他是被自己最敬愛的奶奶接走的，所以她臉上帶著幸福的微笑。因為她到另一個世界去啦！另一個沒有無情，只充滿愛的世界享福去啦！
書籍是琴弦，奏出最美麗的樂曲；書籍是海洋，任你盡情遨游；書籍是翅膀，帶你在藍天上翱翔！
學生感悟隨筆6
當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當枝上的綠葉換上橙黃，當一點點微酸已著枝，便又到了菊花飄香的時節。
菊之淡
“哐當、哐當……”聽見那清脆的打鐵聲了嗎？清風拂抑、強健的肌肉散發出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操，稽康，這個時代的英雄，一帶才子，就在這兒過著鐵匠的生活，和任何人一樣，你也對他期望很高吧，可是你敢勸他入仕嗎？是否忘了《與山濤絕交書》？那鏗鏘的言辭已經向所有人宣告他對仕途的不屑，就讓他做他自己吧，讓“竹林七賢”永遠過著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山采菊”的.是生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。
菊之傲
是否還能記起那個歲楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾于途中”的莊子？這個“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權勢顯貴屈服，一生過著清貧飄零的生活，你是否也想勸他入世，期望他能為祖國為社會為黎民百姓做番大事業。是的，所有人希望如此。然而，莊子他自為自己就是一棵樹、一棵捍衛心靈月亮的樹，如果你硬要將他拔起，種在污穢的社會泥土里，他將立刻枯萎死亡，就讓他永遠地做一棵樹吧，他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。
菊之殤
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？如果你正在項王身邊，是否會勸他“留得青山在，不怕沒柴燒”呢？江東父老們也期望項王忍辱負重，說不定歷史就會為此改寫，然而項王最終選擇投江而死，他認為應該死得有尊嚴，他認為那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態枯萎了，但花香永世留香。
或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認為是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴，追求英雄本色，拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，向著自己的認識邁進。
當清脆的打鐵聲從遠方傳來，當遠古的大鵬展翅欲飛，當滔滔的烏江向天咆嘯，便又到了菊花飄香的季節。
學生感悟隨筆7
我的大學之旅，一路走來，跌跌撞撞，閱盡無數風景，也感受了人間百態。 總有一些挫折需要面對，總有一些傷痛需要撫平，總有一些無奈需要體會。我的感悟也許不是最深的，但一定是發自內心的！劉同寫過一本書叫做《誰的青春不迷茫》，最近經其改編的電影也如期上映。書和電影我自是沒有看過，只是突然想問一句，難道青春終究必須得與迷茫作伴？在我們一心向往的象牙塔里，迷茫成為了一種常態，孤獨成為了改變這種常態最有力的心態，這倒是又讓我想起了一句：你的孤獨，雖敗猶榮。
主講《當代中國社會問題的透視》的尚重生在談到中國教育時提到，當代中國大學生的精神在流浪。作為一個在武大的老師，他如是對考上武大的精英學子說。中國當代有很多人批判中國的應試教育，可是在問題教育下成長起來的我們。似乎漸漸失去了反思這種問題的能力，理所當然地不具有改變這種現狀的沖擊力，剩下的部分都是對自己未來、對人生的沉重的無力感以及不斷增強的忍耐力——忍耐殘酷、忍耐摧殘、忍耐黑暗、忍耐初心不在。其實現實中的我，也會偶爾迷茫，偶爾憤世嫉俗，偶爾抱怨泄氣，偶爾對自己寡淡無味的大學生活感到失望，偶爾對自己當時義無反顧的選擇作出懷疑。即使從一開始就明白自己不想渾渾噩噩，可是現實卻無情碾壓著尚且年輕的心。十多年的應試教育把我們困在牢籠，讓我們堅信著熬過最壓抑的高中歲月，走進了以為是夢想實現地的大學。
從最開始打著磨練意志口號的軍訓，到后來各式各樣的社團協會部門招新。最開始的一個月大概就是這樣過來的，那時的我們在各個部門會議里周旋穿走。十月開始上課了，捧著沒有翻動過的書本，去到莫名其妙的課堂，聽著乏善可陳的授課，正大光明地玩手機，做自己想做的事。從寢室到食堂再到教室，三點一線的生活枯燥無味。元旦過后，快期末考試了，翻開橫線最多的書本，然后開始瘋狂記憶。明年的這個時候我大概在思忖考研還是工作吧，想想時間還真的不留情面啊。雖然，我依舊要上無關緊要的課，參加或多或少的無聊會議，然后偶爾獨自走在人來人往的路上，任由沉重的失落感引導著自己一直走下去。終點還是暗無天日的宿舍，夾雜著室友游戲打得熱火朝天的時候的尖叫，此起彼伏的隨著喜劇或者熱播綜藝節目的爆笑聲。 夜里躺在床上輾轉難眠，悔恨于今日的惶惶度日，決心于明天的奮起直追。在鬧鐘的鈴聲中醒來，朦朧中劃開手機，看著屏幕上的日期，今天周六，轉身沉沉睡去。
其實努力從來不是一時興起，而是日積月累的堅持。或許有太多無法逃脫的不喜歡的事，束縛太多，可是終究還是有一些我們可以選擇的事情。我們不能選擇不做什么，可是我們可以選擇去做什么——只與自己有關，只由自己掌控。
太多努力都敗給了懶惰，太多選擇都敗給了猶豫，太多人都敗給了自己！
黃家駒說:“一個人如果按照自己的內心活著，那么他要么成為一個天才，要么成為一個瘋子。”可是事實我們都知道，這個世界只是極少極少的瘋子和天才，這也就意味著世界上更多的人是妥協者，平凡人。
我又何嘗不知道做自己最好，可是無論做怎樣的自己都是一種抉擇。這種抉擇不是簡單的頹廢與奮起，而是在兩個可能光明的未來里選擇一個。這種選擇無論是哪一個，都具有風險性挑戰性。
現實就是這樣，我們不能按照自己的內心活著。不是因為我們沒有內心，不是因為我們迷失了自己，只是我們不得不順從現實。
我們不斷長大，我們不斷妥協，我們尋找，我們又不斷迷失，這或許大概就是一個不得不依從的過程。
網上有人討論理想，他們說他們的理想不是有一份好工作而是不工作。對于大學生來說，我們似乎有了自己以為的自由——游戲，追劇，戀愛。可是我們理想的大學生活似乎有那么點漸行漸遠了，每每想到我們的理想的時候，總會騙自己說，未來還早呢，談啥理想。能在當下茍且就不錯了，今朝有酒今朝醉好像也挺好的。可是終于有一天未來站在自己面前的時候，才發現那些自己早已回不去的時光終究沒給自己留下什么可以留戀的。
明明知道，大學四年的本科學**不能讓自己擁有自己立足于這個社會的專業知識。可是依然愿意花很多時間去完善自己，這大概，才是大學的本質。
周遭有太多的'雞湯，以至于我們完全失去了獲取干貨的能力，能力是立足于這個社會的關鍵。大學四年畢業，工作經驗全無，是不是又該迷茫了呢？
我們向無數的前輩取經，高呼我們著迷茫，無數的人傳授灌輸，可是我們終究要明白任何人都幫不了我們。我們或許有偶爾一刻的清醒，可是自己的人生終究還是依靠自己啊。別人的指點或許有警惕指導作用，可是做不做、如何做、做什么，這些都要靠自己來尋找。所以在一定程度上，不要企圖尋找一個別人來解決自己的問題。
我們自己或許因為迷茫不了解自己，可是與別人相比，最了解我們自己的從來不是別人，那些迷茫歲月，我們也必須靠自己逃出迷津，尋找柳暗花明。
我不愿意說出自己的迷茫，因為我只是不想一面聽身邊無數的人嚷嚷著迷茫無措，自己卻在這波盲流中漸漸淪陷。對于更多的人來說，他們的迷茫只是一面享受著大學帶來的燈紅酒綠，一面惶恐未來，一面懈怠懶惰，一面埋怨現實骨感。他們迷茫的同時在思慮某個周末該去哪兒玩，午餐該吃什么，衣服該是啥樣，頭發該是什么發型……
當今的大學缺少了它本該擁有的色彩——學生該是自由的、學**該是愉悅的、學生該是學有所成的。事實很明顯，當代大學根本不會達到上述的標準。
大學的迷茫，未來的迷茫，可怕的迷茫，無法逃脫的迷茫！
或許我們該慶幸自己還沒有真正見識到生存的現實，我們還被父母供養著，我們所處的狀態還沒有讓我們寢食難安，不用擔心生計。可是有朝一日，這是我們不得不擔心的問題。有朝一日，我們要擔心自己也要擔心別人啊。
大學的迷茫具有普遍性，失落失望、解脫放任，矛盾重重，憂樂交織。迷茫是一種再正常不過的狀態，這反倒說明了我們在思考在思慮有關于自己的未來。
迷茫的人很多，可是放肆墮落的也很多。迷茫絕對不是一種放之任之的狀態，因為迷茫所以我們更應該尋找，因為迷茫所以我們更應該日日反思、時時警醒，因為迷茫所以我們該嘗試、選擇，勇于放棄果斷堅持。
每個人的人生都會有一個迷茫期，因為討厭一些事我們去選擇另外一些事，因為討厭一些人而去接觸另外一些人，因為討厭一種狀態而勇敢去擺脫去創造另外一種狀態，因為討厭碌碌無為而去追尋一些屬于自己的價值、努力過上自己想要的日子。
誰的青春不迷茫，誰的青春不是跌跌撞撞一路坎坷。心路或許不暢，情路或許泥濘，可是我們的心情不能永遠低沉，我們的心態不能永遠消極，總之還是努力做一個積極樂觀的人吧！
說理想、方向太空洞，那就找一件自己喜歡的事不管其他，先做了再說。迷茫的人還有思考惶恐的能力，而真正不用憂慮的人猶如行尸走肉。我們有自己的思想，有自己的愿望，或許阻隔太多。可選擇放棄還是堅持，只不過是我們自己的決定。現實逼迫太多，可是何不偶爾逃離，何不去追求自己所想所愛。大學不該是枯燥乏味的，不該是紙醉金迷的，不該是純粹享受荒廢的，所以迷茫者都是找尋者，都是不甘妥協的人。
大學里可以迷茫，但絕不能讓思想滅亡。！
大學里可以迷茫，但絕不能讓理想消亡！
大學里可以迷茫，因為我們都在努力成長！
學生感悟隨筆8
在來到大學的路上是懷著無比激動的心情的，以為這是一個美麗的天堂，沒有作業，沒有老師的`催促，沒有早晚自習，可以遲到早退，可以做自己很多很多以前想做但在學校又不能做的事。但是來到學校，熬過難熬的軍訓，我才發現原來是我想多了。
大學生活一開始，我就發現，學校有很多社團，然而自己很迷茫，因為不知道自己該選擇什么，也不知道什么社團會選擇自己。于是，我抱著嘗試的心態選了社聯。我們先是去進行第一輪筆試，然后再是第二輪面試，然后再是終極面試。我一路忐忑而幸運地走到第三關。然后就像所有打游戲的人最討厭的事一樣，游戲卡機了。我也不知道自己能不能通過。
大學，我的感覺就是“高四”。我一樣需要早到，還要點名，還要晚自習，周六也要補課。其實這些開始是讓我很不舒服的，因為一開始的想象太美好了，對它期望太高了。但是，人嘛，總會主動習慣生活。于是，慢慢喜歡上了這種有節奏的生活。我開始成長。在這里，我將會慢慢走出自己的人生。
我想，要是光陰再慢點多好。我就可以記住大學生活里的點滴，去幸福著那些小確幸。我想，慢慢來，什么都不急。
學生感悟隨筆9
嫣紅楓葉裊裊飄落，陣陣輕風掠過發捎，撫摸我的臉頰。朦朧秋意籠罩天際!懷念迷戀秋的詩意!仰望天空俯視碧水，燦爛紅霞遼闊田野，勾勒出一幅柔情蜜意的溫馨畫卷。聆聽那細細的流水拍打岸石的叮咚聲，徐徐秋風吹動樹葉的沙沙聲，鳥兒的歌聲依舊那么清脆，使人陶醉!構成了那百聽不厭的田園交響曲。和諧而愜意!醉人般的憧憬徜徉著大自然的.情懷，編織著綺麗的彩色夢幻!一切是那么的美好……你可曾憶起昔日的柔情!在那里我們雙雙嘗試著愛情的蜜汁，咀嚼快樂的喜悅!過去的足跡，遺失的笑語，今已不在!機械式的雙人車為你孤獨的守候，縱有千言萬語今也無聲。蕭瑟的秋風聲里，喃喃的呼喚編織幽幽之夢。串串的呻吟搖曳心中屢屢思絮!飄泊的心天涯未歸，只為等你…………孤帆漂流于心中無垠的大海，沾滿希望的楓葉托予那浪跡天涯的流水，盛載我的
濃情飄揚過河!
拾起一片楓紅的落葉，尋找那段失落的情懷，多次踏尋愛你的足跡，吾惘然。拾起碎夢片片，重新組編那份摯誠的夢，依稀可見。無限的思念，無數的寄語，唯有時光沖淡對你的遐思!可對你的那份執著，心中偏偏泛起無垠的漣漪!孤獨正緊扣我的心扉，慢慢的逼近我，吞蝕我。秋意的眷戀!滿懷思念寄予紅楓，寄予流水，寄予信箋來釋放心中的那份孤寂和對你的情懷，心靈的失落!
晚霞依舊托著婆娑的腳步，蹀踱夕陽，落日余暉緩緩而去，獨自漫步河邊，尋尋覓覓，尋尋覓覓…………是惆悵;是灑脫;是深情;是靜謐?喚回的是這一季秋的落寞和孤寂!
學生感悟隨筆10
回到原點，回到最初的原點，回到起步的基點；回到起點，回到最初的征途，回到遠行的起點；回到始點，回到最初的眺望，回到夢縈的思緒—家。
多少人為了生存背井離鄉，多少人為了學業周游世界，多少人為了事業輾轉顛沛……在上遠途的列車前，你們頻頻的回眸，時時的遠眺，只為了那溫馨的家；在擁擠的月臺上，你們緊緊握著的雙手，久久不能分開的擁抱，只為了那充滿濃烈愛意的家；在奔騰馳騁的列車上，你們相視一笑，那充滿了眷戀的眼中盛滿了蕭瑟……你們的憂愁是為了那唯一牽掛的家人；你們的苦痛是為了那執手相看淚眼的離別；你們的迷惘是為了那唯一的期盼的聚首……家—是你們生命的原點，是你們感情的原點，是你們夢想的原點……
在爾虞我詐的年代，在利益熏心的社會，在自私自利的世界—家是坦誠相待的原點，是溫馨和諧的原點，是團結互助的原點……在充滿罪惡的人世，在充滿謊言的人世，在充滿丑陋的人世……只有家才能把罪惡拒之門外；只有家才能使謊言不攻自破，只有家才能將丑陋修補完善……家是和諧的原點，家是純潔的原點，家是甜蜜的'原點……
或許有人認為只要有房子就會有家的結構；只要有餐廳就有家的溫馨；只要有酒吧就有家的歡樂……可是房子的骨架無法撐起充滿愛的空氣；餐廳的美味無法溫暖飽受瘡痍的心；酒吧的歡鬧無法震撼到沉睡的靈魂……偶爾聽到帶有鄉音的話語，偶爾看到一家人一起散步的場景，偶爾嘗到有家鄉味道的飯菜……心開始了莫名的微微的顫抖，不太疼卻足以刻骨銘心；心開始了莫名的慢慢的溫熱了，不太刻骨卻足以淚流滿面；心開始了莫名的觸動，不太震撼卻足以追隨向往……或許只因為家是愛的原點，溫馨的原點，歡樂的原點……
在清晨，萬籟沉睡時，一個人獨自倚在窗頭，乘著朝露的洗禮，呆呆的望著朝陽的升起；在夕陽西下時，獨吟著"夕陽無限好，只是近"，望著鳥兒的回旋；在晚上，萬籟沉睡時，一個人獨自臥在床邊，乘著月光的撫慰，輾轉反側獨上高樓……或許只因為總有那么一個聲音呼喚著游子，或許只因為總有那么一根絲線牽絆著游子，或許只因為總有那么一縷思念溫暖著游子……
回到原點，回到最初的原點，回到起步的基點；回到起點，回到最初的征途，回到遠行的起點；回到始點，回到最初的眺望，回到夢縈的思緒—家。
學生感悟隨筆11
回到原點，回到最初的原點，回到起步的基點；回到起點，回到最初的征途，回到遠行的起點；回到始點，回到最初的眺望，回到夢縈的思緒—家。
多少人為了生存背井離鄉，多少人為了學業周游世界，多少人為了事業輾轉顛沛。在上遠途的列車前，你們頻頻的回眸，時時的遠眺，只為了那溫馨的家；在擁擠的月臺上，你們緊緊握著的雙手，久久不能分開的擁抱，只為了那充滿濃烈愛意的家；在奔騰馳騁的列車上，你們相視一笑，那充滿了眷戀的眼中盛滿了蕭瑟。你們的憂愁是為了那唯一牽掛的家人；你們的苦痛是為了那執手相看淚眼的離別；你們的迷惘是為了那唯一的期盼的聚首。家—是你們生命的原點，是你們感情的原點，是你們夢想的原點。
在爾虞我詐的年代，在利益熏心的社會，在自私自利的世界—家是坦誠相待的原點，是溫馨和諧的原點，是團結互助的'原點。在充滿罪惡的人世，在充滿謊言的人世，在充滿丑陋的人世。只有家才能把罪惡拒之門外；只有家才能使謊言不攻自破，只有家才能將丑陋修補完善。家是和諧的原點，家是純潔的原點，家是甜蜜的原點。
或許有人認為只要有房子就會有家的結構；只要有餐廳就有家的溫馨；只要有酒吧就有家的歡樂。可是房子的骨架無法撐起充滿愛的空氣；餐廳的美味無法溫暖飽受瘡痍的心；酒吧的歡鬧無法震撼到沉睡的靈魂。偶爾聽到帶有鄉音的話語，偶爾看到一家人一起散步的場景，偶爾嘗到有家鄉味道的飯菜。心開始了莫名的微微的顫抖，不太疼卻足以刻骨銘心；心開始了莫名的慢慢的溫熱了，不太刻骨卻足以淚流滿面；心開始了莫名的觸動，不太震撼卻足以追隨向往。或許只因為家是愛的原點，溫馨的原點，歡樂的原點。
在清晨，萬籟沉睡時，一個人獨自倚在窗頭，乘著朝露的洗禮，呆呆的望著朝陽的升起；在夕陽西下時，獨吟著"夕陽無限好，只是近"，望著鳥兒的回旋；在晚上，萬籟沉睡時，一個人獨自臥在床邊，乘著月光的撫慰，輾轉反側獨上高樓。或許只因為總有那么一個聲音呼喚著游子，或許只因為總有那么一根絲線牽絆著游子，或許只因為總有那么一縷思念溫暖著游子。
回到原點，回到最初的原點，回到起步的基點；回到起點，回到最初的征途，回到遠行的起點；回到始點，回到最初的眺望，回到夢縈的思緒—家。
學生感悟隨筆12
我是個急性子，或許正是如此，我才結識了茶這個朋友。我也是個不會品茶的人，卻也品出了一點點道理。
我對茶可謂情有獨鐘，正因為上面說的，我是個急性子，但每每品茶，我做一切都是慢悠悠的，茶，還真是改變了我啊！記得我第一次接觸到茶時，聽舅舅說，茶，是最耐品的；我心里有點小激動，央求著也給我泡一杯茶，我等啊等啊，終于等到了茶香滿屋，飄香四溢。于是，抱著茶杯就是一大口喝下去，那個味啊，太苦了！我憤怒的向舅舅說：舅，你騙我，這茶一點也不甜，不好喝，就是不好喝！舅舅看著我嘟著的小嘴，笑著說：你自己不會品嘛！哪有像你這樣品茶的'，沖上來就是一大口，當然又苦又澀了。那你說該怎么品嘛？看好了，要先喝一小口，讓它在嘴里慢慢醞釀，再吞下去。當然，茶都是有點苦澀的，越香越濃的茶越好。哦，我試試，嗯，確實是這樣，那就算你沒騙我啦！從此，我接觸到了茶。不管什么時候，我總會泡一杯茶在身邊，這個老朋友總是讓我疲倦頓消，與我談心，早已形成了習慣。
今天很慵懶，大概是因為放假吧！我依舊重復著昨天的動作：起床，刷牙，整理······一切都是那么沒趣。忽然看見了陽光，這使我很高興。于是，興沖沖的弄幾片薄茶葉，一杯沸水，泡茶。每一次這個老朋友都讓我精神抖擻，不禁要聞聞它的香味。陽光細碎的灑在窗前，宛若碎了一地的琉璃一般斑駁；不熱，卻很溫暖，大概是因為在仲秋吧。我心情頓好，拿著剛買的書和剛泡的茶走到窗前，就這那細碎的陽光閱讀。人們都說在雨天讀書時最愜意的，可我認為，倒不如泡一杯清茶，就一片細碎陽光來閱讀更愜意。這應該算得上我的一個習慣了吧！
茶，是我的最愛。也許，他沒有華麗的外表，沒有精美的包裝，味苦，微澀，一切都顯得那么平淡。但我卻愛它，它是我的老朋友，早已陪伴了我五六載了；因為，它健康，不會添加任何有害物質；因為，它真實，原汁原味無任何改變；還因為，它不虛偽，不作任何廣告，任何炒作，苦就是苦，澀就是澀，只走自己的路，不管別人如何評價，只為自己的選擇而奮斗；不和誰比較，不和誰爭斗，自我清高。若人能做得其品質，則世界之發展，永無止境，人類文明進步，不止如此。
取茶葉幾片，沸水一杯；一杯清茶就是那么簡單。茶香滿屋，清香四溢；使人精神抖擻，情不自禁。
品茶，品出的是人生。
學生感悟隨筆13
還沒畢業時就知道，上學最難處理的就是同學間的關系，更細一點就是先從處理室友之間的關系開始，如果處理好，那么你會開心度過整個大學，如果你處理不好，可能整個宿舍，只有你一個人孤獨在一旁。
表示這一現象，在我們畢業入職場后，更加明顯。那對于那些不會處理人際關系的人來說，入職場我們需要知道些什么?
1、有事別問在嗎
我們很多時候，喜歡找人聊天前都會問對方，在嗎?
如果你有習慣，職場后請更改，當你有事需要找領導或者找同事的時候，請直接說問題，而不是問在嗎?因為人家不知道你有什么事，或者當時在忙，就會遺忘，甚至會造成拉低任務進度。
能文字就別語音
很多人喜歡發語音，但是當你有事情時，請發文字或者直接打電話。
特別是在我們給領導匯報工作或者是某些任務出現的一些問題申請一些權限等等，如果直接發語音，特別是非常長的語音，別人可能沒那時間或者心情，去點開慢慢聽。
所以能發文字就發文字，盡量別發語音。
沒有回復就等于拒絕
比如前段時間，我有個不是很熟的朋友問我借錢，他給我發消息但是我沒回，后面繼續給我發消息，打電話，我依舊沒有回復。
我為什么沒有回復?其實有2點，首先我們關系不是很熟，還沒有到能直接借錢的關系。然后就是，我沒有回復，就是拒絕。
職場關系處理
2、留有余地是最大的智慧
在人際交往中，請記住，話不要說盡，事不要做絕，這是一種智慧。三十年河東，三十年河西，它強調事物和人總是在變化的。
以前有這么個故事：孟嘗君曾經有一個門客叫馮諼，他派到馮諼到薛城去收租，馮諼到了此地，他看到那里的農民根本還不起錢，馮諼沒有強迫農民交租，他擅自燒掉了借據，并說這是孟嘗君的意思。
回來他告訴孟嘗君，他之所以這么做，是為孟嘗君積德。后來孟嘗君逃亡時，被薛城人收留了，如何當初把收租的事做絕了，或許孟嘗君在劫難逃了。
所以職場交際中，盡量給他人留有余地。
3、利益交換等價
在企業或組織中，領導使有能力的人勝任一定的工作，并付給他們一定的報酬。
工作能力和工資是一種交換，如果他們不平等，他們就會辭職或換工作，即使不到這個地步，員工也會滿腹抱怨。當然，如果領導不滿意，也會調換崗位或者辭去員工職位，因此，在工作中只有員工的工作能力和領導付的薪水達到以一定程度的平衡，才能維持雇傭關系。
職場相處
4、與他人和平共處
如果你與他人有公共的生活或工作空間，請一定要學會和平共處。和平共處的法則：有義務保持公共區域的清潔，使用的東西應放回，骯臟的.地方記得清理，借別人的東西得到主人的許可，進入別人的房間要敲門，帶人回家之前記得和生活伴侶打招呼。作為一個成年人，你必須做的第一件事就是不要去打擾別人。
5、不要經常向你的朋友抱怨
當你偶爾心情不好的時候，你可以和別人談談，但不要向所有人抱怨你的不幸。不要把朋友們當成你情緒的垃圾桶，人家安慰你是情分不安慰你是本分，而且一味的抱怨，人家也只能安慰你，最終處理事情的還是你自己。
學生感悟隨筆14
內容模塊雖然不多，只有三個部分，但是每個模塊都是純干貨。
一、“有能力在哪都一樣”
當年俞敏洪一段話，不知給多少人灌了碗心靈雞湯。他說在招聘時候最討厭大學生眼高手低，總以為自己很厲害，進了公司就想當經理。他給的建議是可以先從廁所清潔工開始，踏踏實實努力，將來你也可能是新東方老總。不可否認的是當你真的成功以后，你在哪里工作都一樣，你過去的經歷都是成功的佐證。但是對于普通人來說，一個好的機會、好的平臺、好的領導真的很重要，同樣的大學應屆畢業生，A在行業最龍頭的公司，接觸者行業大咖和先進技術和理念，B在一家小企業，類似工廠流水線一樣每天做著自己的工作。結果可想而知，別說幾年，短短的三個月，兩人就會有明顯的區別。所以，并不是"有能力在哪都一樣"。
二、別過分相信那些預期的承諾
有些公司，老板會喜歡做出一些承諾，類似"畫餅"、獎勵、職級別等等，很多是停留在口頭上，多沒有付諸于實際，當然不排除有些領導說到做到，這種情況也被很多人詬病，這是第一種關于老板口中的預期承諾。第二種也是職場中比較容易遇到的情況，來自你親愛的客戶。買房子的會跟你說下半年買，買車的會問問價，然后說再便宜點賣，客戶和你口頭承諾下周一簽合同，匯款預計半個月內到賬等等，這些都是我們在職場中常常碰到的情況，多少人被這一個又一個預期的承諾搞的焦頭爛額。所以別過分相信預期的.的承諾，盡管對美好生活向往這件事是沒錯的。
三、為什么別人忽然就“成功”了
有些人發現自己當年的同班同學，有個三年五年沒聯系，忽然就混的特備好了，心理好奇又不是滋味。“好奇”是他為什么可以!“不是滋味”是自己為什么不行。因為我們可能忽略了，那些很了不起的成績就是源于一點點的積累，每個人的成功絕對不是偶然的，一定是平時的千錘百煉，才能百煉成鋼。如果說真的有區別，那一定是從每一件小事上開始的，成功不是一蹴而就，所以現在的你做好自己的每一件事情，成功也會離你不遠的。
學生感悟隨筆15
大飛是創業的大學生之一，三年前和兩個朋友在鎮上創建了一個家教培訓班。
僅僅三年，她的家教班干的風生水起，令很多資金雄厚、門路寬廣的同行刮目相看。雖然明里暗里有很多人打壓，還是遏制不住學生甘心情愿地奔她那里去。
同行們打壓她的理由很多。第一就是涉世不深。三個大學都沒畢業的女孩，家庭背景再平凡不過，父母都是普普通通的農民，沒有深厚的閱歷，沒有四通八達的社會關系。鎮上任何一家別的輔導班都比她們有優勢。第二就是沒有實際的教學經驗。當然了，他們又不是來自課堂一線的教師，微薄的經濟基礎也使得她們請不起有實力的一線教師。第三就是對教材的處理不夠精當，對中招的知識點難以做到心中有數。還有別的一些反對言論，總之，這幾個小姑娘起點太低，低到塵埃。
但我始終是力挺她們的.。第一、她們有勇氣。當發現在大學教育體制下難以學到與時俱進的知識技能時，她們果斷地離開了大學校園，那可是十二年寒窗苦讀得到的機會呀！第二、她們有理想。她們從內心深處就沒有功利心理，凡事都親歷親為，敢打敢拼，相信自己必將闖出一片天地。第三、她們特別能吃苦。備課到凌晨是家常便飯。對所有學員的資料整理細致到常人難以想象。只有教室里有空調，辦公室和休息的地方很簡陋，三伏天，實在熱的受不了就吃塊五毛錢的冰糕。第四、她們有毅力。印象很深的一點是，她們每周都堅持免費為全鎮所有的初中生發放自己制作的精美的學習資料。第五、她們愛學習。她們的閱讀量、備課的寬度、深度是有些在職教師都做不到的。第六、她們天然能和學生打成一片。學生的喜怒哀樂喜歡向她們傾訴，她們能提出中肯的建議，她們能走進學生的內心。還有很多我所不了解的優點，她們比我這個年齡的人更能適應這個時代。
和她們比較一下，我就禁不住頭上冒汗。我有來自社會、家庭、身體條件各方面的牽絆，用到工作上的精力不及她們的一半。她們每一節課都要統計一下每個學生的收獲情況，這些類似的大量的信息儲備工作是好多做班主任工作的人也望塵莫及的。我還發現長期處在一定的體制下，很容易思維僵化，缺乏創新和激情。
她們對待工作是主人翁的意識，很多家教班的工作人員卻只有雇工的心腸，輸贏的結果還會有懸念嗎？
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