聽魏書生老師演講有感

時間：2022-07-27 12:11:03 感悟我要投稿

聽魏書生老師演講有感

　　在師范讀書的時候，有一次，老師在我們班上的電腦中放了幾篇全國優(yōu)秀班主任的錄象演講，看了以后，就覺得魏書生他是一個很有想法也有作為的教師。而這一次，學(xué)校組織全校教師聽魏書生關(guān)于班主任的錄象演講，感觸坡多。

聽魏書生老師演講有感

　　“魏書生，他是一個全國優(yōu)秀班主任；他是全國語文特級教師；他是家庭教育的專家；他被譽(yù)為“現(xiàn)代孔子”；中國素質(zhì)教育第一口牌人物。”雖然在之前就了解了魏書生是一個比較了不起的教師，但是初看到這些對他的稱呼和定位時還是覺得有一些吃驚。這到底是一個怎么樣的人物，會有如此大的成就？聽過、看過魏書生后，才發(fā)現(xiàn)其實他所創(chuàng)造的很多奇跡都是靠著他系統(tǒng)有效而又出其不意的管理方式和體制。他自己把這些管理方式和體制表述為：教育的民主化和科學(xué)化。魏書生老師所任教的大都是些中學(xué)及以上的學(xué)生，這些孩子多少都已有點懂事，多少都已有些獨立和自己的思想。因此，在教育、教學(xué)和管理過程中，民主化和科學(xué)化多是通過人與人之間的服務(wù)和互助來實現(xiàn)的，而這服務(wù)和互助是為了使魏書生教師的管理體制良好運行，并環(huán)環(huán)相扣，循環(huán)往復(fù)。學(xué)生也便在這環(huán)環(huán)相扣和循環(huán)往復(fù)中學(xué)習(xí)和提高。

　　1、師生間的.服務(wù)和互助。

　　魏書生老師說：“樹立服務(wù)的觀念，就得研究孩子需要點什么，孩子能做什么，咱們能給人家?guī)褪裁疵Α！狈彩乱浴澳芙o人家?guī)褪裁疵Α弊鳛槌霭l(fā)點來進(jìn)行教育、教學(xué)和管理工作，也就不會非要強(qiáng)求“人家這么優(yōu)秀，你也要如此”，也不會責(zé)備“人家會你怎么就不會呢”。“孩子需要點什么，孩子能做什么”這是我們教師一切工作的起點和目標(biāo)。也正是在這樣的起點和目標(biāo)的指引下，學(xué)生能按照自己適合的程度或一小步或一大步地慢慢成長。于是當(dāng)大家聽到魏書生老師在說到“掃墓不會咱先掃圈”、“不會跑步就走，不會走就爬”忍俊不禁的同時也著實為他的獨特方式折服。在教育、教學(xué)和班級管理上，魏書生老師也盡量多地放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)、自己管理。學(xué)生自己交學(xué)費；雖然長期不在家，但依舊不影響教育、教學(xué)和管理工作。“事事有人做，人人有事做，時時有事做”也就是在教師為學(xué)生服務(wù)的同時，學(xué)生也在很大程度上為教師服務(wù)著。這也便是“互助”的一個體現(xiàn)吧！而當(dāng)這種服務(wù)和互助到了一定的程度，學(xué)生對教師的“愛”也便自然而然地產(chǎn)生了，于是也就有了魏書生老師出差了，“學(xué)生一個扛著一個爬到二樓，然后用刀片把窗鉤開，再打開一扇窗戶，跳進(jìn)一個學(xué)生，把暗鎖找開，同學(xué)們魚貫而入，收拾好了，然后把門鎖上”的感人一幕。當(dāng)然這服務(wù)和互助也同樣存在于教師之間。

　　2、尊重和發(fā)展學(xué)生的人性和個性。

　　在魏書生老師的眼中，所有的學(xué)生都有上進(jìn)心，所有的學(xué)生也都有不少的優(yōu)點。這一點我們也都是明白的，只不過在實際的教育、教學(xué)和管理工作中，缺點比優(yōu)點更能吸引眼球，特別是后進(jìn)生。就像一張白紙，不管是什么原因而有了一個黑點，這黑點也就比白紙顯眼醒目得多。魏書生老師在他的演講中舉了一個例子：“誰說咱后進(jìn)生素質(zhì)不好啊？人家后進(jìn)生也不容易啊。讓你坐一天去聽西班牙語，你坐的住么。可我們的后進(jìn)生，他還不是每天都出現(xiàn)在那個位子上。”聽著讓人忍不住大笑，但在這笑中，笑后更多的卻是震憾和慚愧！多好的學(xué)生，多寬廣的胸懷，多堅強(qiáng)的意志啊！我們怎么就沒有發(fā)現(xiàn)？他所遇到的挫折和困難又有多少是由我們制造的呀？

　　但是，對于我們小學(xué)教育工作者而言，我們還是應(yīng)該適當(dāng)?shù)纳崛。吘刮簳蠋熋鎸Φ氖浅踔袑W(xué)生，，相對而言，他們懂事多了，能力強(qiáng)多了，所以才可以自己去交學(xué)費。而這一點以及其他的，我們小學(xué)生能做到么。所以說，在學(xué)習(xí)魏老師先進(jìn)的工作經(jīng)驗的同時，也必須結(jié)合自己的實際情況，走適合自己的路。

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