高級中學教務處工作職責

時間：2023-03-24 10:49:09 雪桃崗位職責我要投稿

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高級中學教務處工作職責（通用11篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們每個人都可能會接觸到崗位職責，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務與責任的統一，由授權范圍和相應的責任兩部分組成。崗位職責到底怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的高級中學教務處工作職責，歡迎大家分享。

高級中學教務處工作職責（通用11篇）

　　高級中學教務處工作職責篇1

　　教務處是在校長室領導下負責學校課程、教學和教師業務管理的職能機構。其主要職責是：

　　1．根據國家和地方頒布的課程計劃以及學校教學工作目標和校本課程計劃，確定學校教學工作計劃，并組織實施、檢查、總結、評價。

　　2．協助校長室實施學校課程管理，保證國家、地方、校本課程有效開設，統一安排學生在校活動總量，把握教學進度和深度，控制考試密度和課外作業量。

　　3．協助校長室執行教師業務管理，指導和幫助教師更新觀念、改進教法、提高質量，做好對教師的教學業務考核，建立健全教師業務檔案。

　　4．協助校長室落實教學質量管理，強化教學目標意識、質量意識、精品意識，不斷完善教學質量評估系統，科學、合理地評價教學質量，體現團隊合作評價和發展性評價。

　　5．負責學科教研室的管理、指導工作，分工落實各學科的管理、指導責任，做好學科建設和教師隊伍建設工作。

　　6．抓好各年級的教學管理工作，分工落實各年級教學管理責任，強化年級教學管理責任制。

　　7．積極推進體育、美育、勞動技術教育等各育活動，分工落實實驗信息中心、圖書館、體育館、教務室等館室的管理責任，組織開展體育節、科技節、讀書活動、學科競賽等益智健體活動，豐富學生校園生活。

　　8．嚴格課堂教學管理，落實教學“六認真”的檢查、督促、評價，定期開展隨堂聽課、調研聽課等活動，大力提高課堂教學質量和效益。

　　9．深入教學過程管理，充分把握各年級、各學科的教學計劃、教學進度、教輔資料、考試反饋等重要環節，組織并參與集體備課、教學分析等活動，定期檢查指導、總結交流經驗。

　　10．大力開展教學研究，深入探究教學規律和提高教學質量的方法、途徑，積極推進導學式教學和難忘課堂教學實踐，彰顯學校教學特色；加強考試研究，注重教學信息的搜集、整理，不斷提高教學的`針對性和有效性。

　　11．組織和指導教師積極參與各類教學比武、教學觀摩和教學研討活動，負責學校公開教研活動的組織、實施和聯系接待工作，促進校際間的教學交流，建立與兄弟學校廣泛的教學聯系，不斷提高我校的教學知名度。

　　12．做好各類教學資料的整理、歸檔工作，及時完成有關統計年報，嚴格教務工作制度，健全教學工作檔案。

　　高級中學教務處工作職責篇2

　　一、協助主管教學校長制定和組織實施每學期教學計劃，有布置，有檢查，有總結。

　　二、組織管理教學工作：

　　1．全面了解全校教師的思想、業務能力的教學水平，妥善安排各位教師的教學任務，不斷提高教師的政治思想水平和業務水平。

　　2．領導教研組工作，協助校長室選配好教研組長，審閱教研組的'工作計劃和總結。

　　3．定期召開教研組長會議，研討和推動教研工作的開展。

　　4．定期檢查教師的備課和教學情況，有計劃組織評選課、示范課、研究課、匯報課等。

　　5．通過聽課、組織調研、參加教研活動，分析試卷，召開家長會，學生座談會等了解教學的情況，根據存在的問題，提出改進意見。

　　6．督促教師認真執行教學“六認真”的實施細則，搞好每學期對全體教師的評估、考核工作，建立教師業務檔案。

　　7．制定并落實教師進修計劃，檢查教師進修情況。組織好科研工作，培養青年教學骨干。對新教師建立“拜師”制度，不斷提高教師的業務素質和教學水平。

　　8．對調入的新教師進行全面考核，供校行政會決策時參考。

　　三、領導教務工作

　　1．落實上級主管部門和教學的各種規章制度，科學地編排課程表和學籍管理工作。

　　2．負責組織初、高中招生和編班工作，做好學生的考勤考績和學籍管理工作。

　　3．組織期中、期末學生練習及畢業班復習考試工作。

　　4．指導各教研組做好各類考試的批改和教學質量分析工作。

　　5．組織好中考、高考、高中各科會考的考務和考試工作。

　　6．經常檢查指導圖書館、教務工作室、實驗室、文印室工作。

　　7．組織并完成初、高中畢業班的檔案工作。

　　8．領導教務處建立各種文書檔案工作。

　　高級中學教務處工作職責篇3

　　教務處行政副主任在主任領導下，協助主任工作，其主要職責是:

　　1、協助主任分管教師隊伍建設工作。起草教師隊伍建設規劃和教師管理與考核辦法，指導年級主任對教師工作的常規管理和考核。

　　2、協助主任分管教、科研工作。起草教、科研工作管理辦法，指導年級主任、教研組長加強對教師教、科研工作的'領導和組織。

　　3、協助主任分管教務處的行政管理工作。負責處理教務行政事務，做好教務處內部的日常管理工作。

　　4、協助主任做好教務處工作的科學化、制度化、規范化建設。組織制定教學管理方面的規章制度、教務管理方面的規范和教學資料建設工作;組織做好高中省級示范校申報材料建設;提高教學管理水平。

　　5、完成主任交辦的其他工作。

　　高級中學教務處工作職責篇4

　　教務處主任對校長負責，在教學副校長領導下工作。其主要職責是:

　　1、掌握社會主義的辦學方向，積極實施素質教育和新課程改革，關注新動態、研究新問題，努力提高教育質量。

　　2、協助校長制定學校教育事業發展規劃，師資隊伍建設規劃等;制定學期、學年度教學執行計劃和校歷。

　　3、負責教學管理工作;領導年級組和教研組，指導教研和科研工作。

　　4、負責學籍管理和招生工作，組織新生的編班工作。

　　5、負責教材、教參和教學資料的征訂工作。

　　6、負責班主任的選聘、管理與考核工作。

　　7、負責各種教學檔案材料的搜集、整理與管理工作。

　　8、參加與組織校內外各種有關教學方面的'會議、活動和競賽。

　　9、負責教師的管理與業務考核工作，指導教師的教書育人。

　　10、積極開展各種校際交流，承辦與參加各種校際學術、教研和業務活動。

　　11、協助辦公室，做好教師的招聘和職稱評定工作。

　　12、完成校領導交辦的其他工作。

　　高級中學教務處工作職責篇5

　　高級中學教務處主任崗位職責

　　(一)、協助分管校長組織管理教學、教務工作，全面了解教師思想狀況、業務專長和教學水平。妥善安排教師的教學任務，努力提高教師的思想政治水平和業務水平。

　　(二)、制定學期教學工作計劃，抓好教學常規工作，建立正常的教學秩序，確保教學計劃的執行，按時作好學期教學工作總結。

　　(三)、協助分管校長選配教研組長。審查教研組工作計劃和教師的教學計劃，并對執行情況進行檢查和指導，定期召開教研組長和任課教師會議，推動教學研究工作的開展。

　　(四)、及時檢查教師的教學情況。經常聽課，檢查備課筆記、學生作業布置及批改情況，召開學生座談會，了解教與學的'情況，并針對教學中存在的問題提出改進的意見和建議。

　　(五)、領導組織教務工作，落實上級主管部門以及學校制定的各項規章制度。

　　(1)科學合理地編排作息時間表、課程表。

　　(2)組織管理學生的學籍、招生、編班、考勤、成績考核、升學、休學、退學、轉學、畢業等各項工作，并建立健全學籍檔案。

　　(3)負責學校師生教學用書、簿冊訂購任務，組織落實書簿發放工作，并做好教學參考書和工具書的訂購、發放工作。

　　(4)負責安排學校調課事宜。

　　(5)與教研組長共同協調安排代課事宜。短期代課:(一周內)教研組長安排，長期代課:(一周以上)教務處主任安排。

　　(6)負責圖書資料室、文印室的管理工作。

　　(六)、完成校領導交辦的其他各項任務。

　　(七)、教務主任對教務處工作總負責;同時可設副主任若干名，教務主任可會同校長協商，將部分崗位職責分解到各副主任。

　　高級中學教務處工作職責篇6

　　1、協助校長制訂和實施學校教學工作計劃，檢查和總結學校教學工作，審查科組工作計劃以及第二課堂活動計劃。

　　2、全面管理各項日常教學任務。編排課程表，組織填寫教學日志。通過參加集體備課、聽課、查閱教案、檢查作業、召開座談會等形式，了解教學情況，落實對教學常規工作的要求。

　　3、定期召開科組長會議，布置培優扶差等教學任務。通過教研組實施以老帶新計劃，培養年青教師，提高他們的教育教學水平和工作能力。

　　4、組織教師學習教育理論，研究教法，開展新課程培訓、教壇新秀評比等活動，總結交流教學經驗。

　　5、組織實施科任教師的`問卷調查等評價工作，并把考核評價的結果通報給本人。組織和鼓勵教師進行教育教學研究，撰寫教研論文和經驗總結。

　　6、指導和督促各科組落實第二課堂活動，開展學科競賽、組織講座、出版校刊、校報。

　　7、建立健全學生學籍檔案管理的各項規章制度，抓好學生的綜合素質評價工作。

　　8、指導圖書館、實驗室、文印室開展工作，提高為教學服務、為師生服務的質量。

　　9、做好教材、教輔、圖書報刊、辦公文具的訂購計劃，以及登記、發放管理等工作。

　　10、健全考試制度，統籌安排各年級復習、測驗、考試、命題、評卷計分、質量分析、補考、考試日程、試室布置等工作。

　　高級中學教務處工作職責篇7

　　教務處主任在校長室領導下，協助校長室全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學工作，領導和團結教務處全體工作人員做好工作。其主要職責是：

　　1、協助校長室制定并實施學校教育、教學工作計劃，檢查并總結學校教育、教學工作，審查教研組工作計劃，制訂教學工作常規，建立正常的教學秩序。

　　2、經常了解各科教師貫徹執行課程標準、教學計劃和教學工作常規的情況。通過聽課、檢查學生作業、召開師生座談會等方式，切實掌握學生的學習情況，聽取師生反映，及時發現教學中傾向性問題，采取有效措施，改進教學工作，減輕學生過重的課業負擔，提高教學質量。

　　3、定期召開教研組長、備課組長會議，指導教研組、備課組加強組風建設。組織教師學習教育理論，開展教學研究，搞好教改工作，落實傳、幫、帶措施，總結交流教學經驗。

　　4、協助德育處對學生進行思想政治教育，教書育人，督促教師在各學科教學中，貫徹實施《中學德育大綱》和《中學生守則》。

　　5、大力推動教學改革，按《學校三年發展規劃》開設各類課程，加強特長課的開設，加強第二課堂和社會實踐教育活動的開展。

　　6、組織開展學校體育衛生工作，認真落實“兩課、兩操、兩活動”。組織開展群眾性的文娛、體育活動，建立正常的.衛生評比制度，做好衛生保健工作。

　　7、組織教師開展教育科學研究和教育教學改革活動，并進行具體指導，幫助教師總結經驗，撰寫科研論文，加強與兄弟學校的聯系和交流。

　　8、認真抓好各教育科研課題研究的落實工作。

　　9、組織教務人員做好學生的學籍管理、招生、編班、考勤、成績考核、休學、復學、轉學、畢業等工作，建立相應的管理制度，建立并健全學籍檔案。

　　10、編制全校各班、各任課教師的課程表，編制教研活動安排表，及時安排調課、代課，確保學校的正常教學秩序。

　　11、管理好圖書館、實驗室、文印室，并按照學校教學工作的需要，有計劃的添置必要的圖書、儀器和各類教學用具。

　　12、教務處副主任積極協助教務處主任開展各項工作。

　　高級中學教務處工作職責篇8

　　主持學校教務日常工作、加強教師教育教學管理、努力搞好學校師風師德育建設。

　　1、制訂并實施學校的教學工作計劃，檢查并總結學校的.教學工作，審查教研組、備課組工作計劃，審批各科教學進度計劃。

　　2、提出教學力量的安排、調整意見經校行政會議審查批準后執行。

　　3、定期組織教務工作會議。

　　4、領導并組織有關人員搞好學生學籍管理、成績考核等工作。

　　5、領導并組織有關人員編排好課程表、作息時間表、教學進度表等。

　　6、深入教研組，指導教研組開展常規教學工作。

　　7、經常深入課堂，做到充分地了解教學情況。

　　8、定期總結學生的學習經驗方法，并開展交流活動。組織學生參加校內外的各種競賽活動。

　　9、組織督促教師做好學生的復習、考試、評卷和成績統計分析等工作。

　　10、學期結束時做好如下材料整理：期考成績和高考成績統計排隊表、教師學期教學工作總結、聽課情況統計、先進科組量化評比結果報告。

　　11、完善教師教學工作量化評分條例，做好教師教學量化評分工作。

　　12、抓好文印、收發人員的工作。

　　高級中學教務處工作職責篇9

　　1、教務處主任在校長的直接領導下，具體負責學校的教務工作。教務處副主任協助教務處主任工作，并搞好自己所管的工作。

　　2、主持教務處的日常行政工作。組織學生入學，師生考勤考績、排課、調課、安排代課、制定作息時間；管理學生學籍、文書檔案、積累教學資料；搞好各種教學報表和文書工作。

　　3、領導各學科教研組的工作。定期召開教研組長會議，組織學習教學計劃、教學大綱及有關教育、教學文件；審查、批準各科組的教學計劃和工作計劃，督促教師執行崗位責任制，深入教學第一線，通過聽課、評課、檢查教學等，了解教學計劃實施情況，溝通師生間對于教和學的意見；幫助教師認真抓好“雙基”，發揮課堂教學效果；組織教師業務進修，提高教學水平。

　　4、指導各教研組開展公開課、課堂教學評估、說課等教學研究活動，并及時總結推廣，以推動全校教師教學水平的提高；積極開展教學科研，指導教師選準、選好課題，協助研究，撰寫論文，推廣成果。

　　5、組織考試工作。做好命題、監考、閱卷、評分、總結等工作；處理學生補考、升級、留級及學籍等事宜。

　　6、搞好學校圖書、閱覽、儀器、實驗、電教、油印等方面的管理，并布置、檢查有關人員的工作，督促他們管理、維護好上述設備，為教學服務。會同總務處主任結合學校實際作出改造、更新上述設備的`計劃。

　　7、認真學習教育理論，樹立熱愛教育工作的事業心；積極鉆研業務，教好一門課，熟悉或了解各科教學大綱和教材，深入課堂，調查研究，以取得指導教學的主動權，不斷提高領導教育教學水平。

　　高級中學教務處工作職責篇10

　　教務處是學校負責教學工作的職能部門，在校長（分管教學校長）的直接領導下，負責完成和落實學校教育教學目標，負責學校課程、教學評價、隊伍建設、教學常規和教務等方面的組織管理工作，通過教學過程管理達成學校的教學工作目標。其主要職責是：

　　1．協助校長（分管教學校長）按教育行政部門規定，制定和實施學校的教育教學工作計劃，完善各項教學常規，抓好教學的各個重要環節。認真落實課程計劃，控制加班加點。經常檢查，定期總結。

　　2．深入教學第一線，全面了解教師思想狀況、業務專長和教學情況。教務主任按規定兼課。要有目的、有計劃聽課（每周不少于2節），做好聽課筆記，并及時給教師提出指導性意見。要善于發現教師的教學經驗，即時總結，改進教學狀況。

　　3．協助校長（分管教學校長）指導教研組工作，包括選配教研組長、安排教師工作。審閱教研組計劃，核實各學科教學進度。監控教學質量，提出指導性的意見。布置和檢查各階級的教學工作，檢查教師教和學生學的情況。定期召開教研組組長、教師、學生急家長座談會。

　　4．協助校長（分管教學校長）定期組織教師學習有關教育教學理論和文件，學習研究新課程方案、課程標準（教學大綱）和教材。落實青年教師和骨干教師的培養計劃，建立教師的業務檔案，做好教師考核、安排和調整工作。

　　5．協助校長（分管教學校長）引導教研組，教師確立教學研究課題，開展專題研究，撰寫教學案例和教學論文，建立科研成果的檢查匯報制度。積極開發校本課程，組織校本課程的實施和評價，組織教師參與校本培訓和校本教研。制定學校教師教學活動計劃，定期開展校級教學觀摩、研究課活動，組織開展學校教學評估、科研成果的鑒定。

　　6．及時了解學生的學習情況、思想狀況和時間困難，指導教研組控制學生課業負擔，在征訂教輔資料時，把好數量、質量關。根據學生的身心以及學科特點，合理安排課外學習和文體活動。保證學生休息時間。

　　7．組織考試的`命題和考務工作。合理安排并控制統一考試的次數，規范閱卷和質量分析工作，根據全校教學實際情況，提出改進教學工作的意見。

　　8．重視教學經驗的總結和教學資料的積累，加強教學信息的交流。建立和管理好教學業務檔案與學生檔案，管理好圖書館、閱覽室、實驗室、電教室、語音室、信息（計算機）室。