感恩演講稿

【精選】感恩演講稿模板匯總10篇

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的感恩演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。

感恩演講稿 篇1

　　在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛(ài)，是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn);是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理;是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱?對(duì)了!是偉大的母親們。母愛(ài)是無(wú)私的，是永不停息的。沒(méi)有一位母親是不愛(ài)自己的子女的。不管怎樣，母愛(ài)終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。

　　母親將你帶到這個(gè)世界上，隨即你便有了生命，有了生存的寄托。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于母親的羅嗦與嘮叨也開(kāi)始厭煩了。然而，當(dāng)你以一個(gè)有理方呵斥母親時(shí)，你曾作何感想?母親傾注了半生的精力來(lái)哺育你、教導(dǎo)你，至死方休，如果在她年邁時(shí)，你不孝敬她，反而對(duì)她不理不管、大發(fā)雷霆，她會(huì)有多么地傷心、絕望啊!哪個(gè)母親不望子成龍、望女成鳳?哪個(gè)母親會(huì)對(duì)自己的孩子索要什么回報(bào)?

　　唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”美國(guó)“9.11”災(zāi)難中一名美國(guó)公民的生命留言：“媽媽，我愛(ài)你!”。多少個(gè)事實(shí)證明親情無(wú)價(jià)!我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的溫馨啊!母愛(ài)，感化一切。當(dāng)你已經(jīng)承受不住外界所帶來(lái)的種種壓力時(shí)，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風(fēng)雨;當(dāng)你心無(wú)慰籍時(shí)，她開(kāi)導(dǎo)你、教育你，教導(dǎo)你“退一步海闊天空”的哲理;當(dāng)你遇到困難與挫折或因情緒不好而對(duì)她大發(fā)脾氣時(shí)，她默默承受但仍堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)導(dǎo);當(dāng)你因?qū)W習(xí)而疲勞、心煩時(shí)，她會(huì)送上一杯熱茶，不需任何語(yǔ)言，一切感情均化為淚水落于掌心，一切盡在不言中。母愛(ài)，真摯無(wú)私。當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無(wú)怨言;當(dāng)你感到傷痛絕望時(shí)，她比你更加痛心悲傷，卻必須要堅(jiān)強(qiáng)地勸慰你，讓你安心;當(dāng)你歡心愉悅時(shí)，她會(huì)陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對(duì)不會(huì)多霸占一點(diǎn)，讓你的心變得空虛無(wú)物。母愛(ài)，不求回報(bào)。當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，她顯得多么激動(dòng)、緊張，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清楚。而每當(dāng)?shù)搅怂�的生日時(shí)，卻從未見(jiàn)她大大操辦過(guò)，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地接受你對(duì)她生日的淡忘與對(duì)她的漠不關(guān)心。母愛(ài)，永不停息。在家里，母親的關(guān)愛(ài)如泉涌般包圍著我;學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著我;陪伴時(shí)，母親的真情與溫馨時(shí)刻感染著我。母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)數(shù)難以報(bào)答，但是仍有許多人不知其中深義，對(duì)自己的母親毫無(wú)感恩之心，而兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。

　　回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段：牙牙學(xué)語(yǔ)，背時(shí)識(shí)字，生病時(shí)母親對(duì)我的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè)與憂愁;春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書(shū)。這一切的一切，都是母親對(duì)我的愛(ài)所構(gòu)成的溫情。謝謝你，母親!是你教會(huì)了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你。永遠(yuǎn)祝福你，我敬愛(ài)的母親。

感恩演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！很高興能站在這里為大家演講，我今天演講的題目是《感恩父母》。感恩像一只擺動(dòng)的船槳，幫我們一次次地爭(zhēng)渡過(guò)洶涌的波浪；感恩似一把精神上的鑰匙，讓你我在艱難困苦之后能開(kāi)啟真諦的大門；感恩如黑夜里的火種，點(diǎn)燃了我們前行路上的航燈。感恩既然如此重要，那么為什么許多同學(xué)卻不知感恩呢？

　　不知在座的各位同學(xué)可否聽(tīng)過(guò)這樣一句話“烏鴉有反哺之意，羔羊有跪乳之恩”。我想大家肯定聽(tīng)過(guò)吧！可是它說(shuō)的是什么意思呢？老師是給我這樣解釋的：伴隨著小烏鴉的日漸成長(zhǎng)，老烏鴉也漸漸老去，捕食變得更加困難。可是小烏鴉沒(méi)有忘記老烏鴉的養(yǎng)育之恩，努力地捕食去照顧年邁的父母。小羊喂了感激母親為自己提供了甘甜的乳汁，喝奶都在給偉大的母親下跪。是呀！連烏鴉羔羊這等飛禽走獸都知道去感恩，更何況是我們?cè)谧�的各位呢�?/p>

　　說(shuō)到這個(gè)故事，使我不由的聯(lián)想到了我們的父母。十幾年前，我們的母親，我們偉大的母親忍著劇痛把我們帶到人間。在此之后，父母整天擔(dān)驚受累的為你我操勞。春天到了，怕我們?nèi)旧狭鞲校幌奶斓搅耍�怕我們中暑；秋天到了，怕我們著涼；冬天到了，又怕我們挨凍。不知�?jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，也不知煎熬了多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑，才有了今天的我們。為了讓我們吃飽穿暖，為了能讓我們能讀的了書(shū)，上得起學(xué)，有的的父母不知在烈日之下磨爛了多少把鋤頭？也不知在他們的肩上挑斷過(guò)多少根扁擔(dān)？還有些父母常年外出務(wù)工，只留下孤零零的我們與寂寞為伴。他們有的進(jìn)入了工廠，整天要上十多個(gè)小時(shí)的班；有的則走進(jìn)了礦坑，冒著生命危險(xiǎn)，揮汗如雨的為了我們賺錢。家是我們每個(gè)人的歸宿，我們的父母又何嘗不想家呢？

　　父母為了我們付出的太多太多，可我們?cè)诩矣质窃鯓訉?duì)待我們父母的呢？許多同學(xué)在回家之后就像皇帝一樣，不幫家里干任何事情，也不幫父母分擔(dān)任何憂愁。在他們眼里，父母就像他們的仆人和取款機(jī)一樣，他們飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。這些同學(xué)的手高貴的就像螃蟹的蟹鉗一樣，無(wú)論你怎么掰也掰不開(kāi)。同學(xué)們，我們難道真的要像螃蟹一樣不但不知回報(bào)父母，反而還要把他們吃的空空的嗎？

　　父母拿他們的血汗錢把我們送到學(xué)校讀書(shū)，學(xué)習(xí)課文學(xué)文化知識(shí)，可是我們?cè)趯W(xué)校又是怎樣回報(bào)父母的呢？作為一個(gè)學(xué)生，我清楚的不能再清楚了。對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)而言，他們?cè)趯W(xué)校除了吃，就只知道玩，上課也只是行動(dòng)參與，而思維沒(méi)參與。上課對(duì)于大多數(shù)人是痛苦不堪的，他們要么與同學(xué)閑聊，要么座那像廟堂里的如來(lái)佛一樣。老師講的知識(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是耳邊風(fēng)，老師布置的作業(yè)他們也不假思索的寫上別人的答案。考試來(lái)了，可能他們會(huì)突擊復(fù)習(xí)，可是零時(shí)抱佛腳有什么用呢？到頭來(lái)絕大多數(shù)人只考二三十分，有的甚至贏得了雞蛋，拿回家給辛勤的父母作為營(yíng)養(yǎng)品。他們個(gè)個(gè)是思想上的巨人，可卻是行動(dòng)上的矮子。

　　同學(xué)們，門該醒了。如果你還是人，如果你還覺(jué)得我們比烏鴉和羊高級(jí)，那就請(qǐng)拿起你桌上的書(shū)，握緊你手上的筆，用我們的刻苦努力，向知識(shí)進(jìn)發(fā)，向困難挑戰(zhàn)，學(xué)好功課，感恩我們的父母吧！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

感恩演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是二年級(jí)的張帆，今天我發(fā)表的是關(guān)于感恩的演講稿。

　　感恩常在，生活的每一天，都充滿著感恩情懷，因?yàn)楦卸鳎�我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。

　　“感恩”這個(gè)詞是什么意思？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也就是當(dāng)別人幫助你之后，你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)該感恩，例如：在別人遞給你東西的時(shí)候，你一個(gè)會(huì)心的微笑或者是說(shuō)一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰；在母親節(jié)的時(shí)候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開(kāi)心，忘記平時(shí)生活中的那些煩惱；老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識(shí)，還要教我們做人，我們給老師一個(gè)親切的問(wèn)候，這是對(duì)老師的感恩。用心去感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是那么美好。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，如果在操場(chǎng)上看見(jiàn)扶起摔倒的同學(xué)，我們投給他一個(gè)感激的目光，如果有同學(xué)幫助別人解答難題，投給他一個(gè)感謝的目光。

　　常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切�為我們天天付出的人，送上我們最美好的祝愿，讓我們心與心一起，構(gòu)筑愛(ài)的同心圓。我的演講完畢，謝謝大家！

　　學(xué)會(huì)感恩

　　大家好：我是二年級(jí)的張潔，我演講的題目是學(xué)會(huì)感恩。感恩可能大家誰(shuí)都知道，感恩老師，感恩父母……你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背……大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對(duì)自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會(huì)對(duì)父母老師的愛(ài)，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯……這些事都會(huì)讓我們覺(jué)得這是他們對(duì)我們的愛(ài)。“感”好后，在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對(duì)我們的愛(ài)，送禮物，幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達(dá)到了20%。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對(duì)我們的期望。美好的前途，遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國(guó)爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到80%做完這些事，老師父母肯定會(huì)感到欣慰。為了感謝父母老師給我們的愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

感恩演講稿 篇4

　　千百度，他們那精妙絕倫的講課在耳邊不停的蕩漾；多少回，他們那發(fā)自肺腑的勸誡如同牽牛花在耳邊徘徊。他們，就是我們班的三巨頭。

　　他，大大的肚子挺在前面，胖胖的身體如同”多啦A夢(mèng)“。第一眼看上去寬厚老實(shí)，像修水管的。但是，等你上了他的課后，你就會(huì)”呀然一驚“。指點(diǎn)商周，輕談秦漢，笑傲三國(guó)，快意隋唐，風(fēng)云宋元，還可以縱橫明清。口中說(shuō)的是三頁(yè)歷史書(shū)，胸中藏的是世界的幾千年。如有同學(xué)提問(wèn)，則眼珠一轉(zhuǎn)，然后脫口而出，答完之后，滿足的笑意淡淡的掛在嘴角。如若不會(huì)，則置之一旁，下課后打開(kāi)他的電腦，百度一下，下一堂課再回答你的問(wèn)題。他那”高傲“的肚子里裝的不是啤酒，而是五千年的地球。

　　個(gè)頭不高，志氣不小。鐵面無(wú)私，一腔正氣。她就是我們的那個(gè)”上可九天攬?jiān)拢�下敢五洋捉鱉“的班主任。上她的課，時(shí)而像太平洋的暖氣團(tuán)登陸，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)；有時(shí)則是西伯利亞的冷氣流南下，呼嘯而至，劍寒槍折，萬(wàn)馬齊喑。上了她的課后，我知道每年增高一點(diǎn)，就能成為珠穆朗瑪峰；每天努力一點(diǎn)，就能讓地中海消失。身為班主任，她日夜操勞，夙興夜寐，早早的來(lái)到教室，很晚才離開(kāi)。在家里，她是一個(gè)孩子的'母親；在學(xué)校，她有五十三個(gè)孩子。他立志要將這五十三個(gè)孩子送進(jìn)最好的學(xué)校，因此，她成為了遠(yuǎn)安一高最牛的班主任。

　　跑道上，提著小包包，戴著墨鏡，這叫做”modern“；教室里，穿兩只長(zhǎng)短不一的襪子，這叫非主流。應(yīng)酬中，酌酒醉煩惱；無(wú)聊時(shí)，點(diǎn)煙抽寂寥。鈴聲過(guò)后，他總是姍姍來(lái)遲。一本經(jīng)濟(jì)，他三言兩語(yǔ)；一本政治，他信手拈來(lái)；一本文化，他幾招拿下；一本哲學(xué)，他七步俱滅。上課的舉止言行，怎一個(gè)”怪“字了得！若問(wèn)此人真名姓，他就是”休系浮名榮利祿，長(zhǎng)醉酴醾一枝香“的……

　　此三子者，是我在高中最敬愛(ài)的三位師者，也是對(duì)我影響最深刻的三位老師。學(xué)習(xí)上的督促，生活中的幫助，迷途上的指引，每時(shí)每刻，無(wú)微不至。如果天公作美，我想與他們走過(guò)高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷；如果天公不作美，”我愿余生為五谷，窖釀黃龍與君酌“。

感恩演講稿 篇5

　　大家好！今天我給大家講述一個(gè)關(guān)于母親的故事—生命的姿勢(shì)。

　　一對(duì)夫婦是登山運(yùn)動(dòng)員，為了慶賀他們的兒子一周歲生日，他們決定背著兒子登上7000米的雪山。

　　然而，就在他們登上了5000米的高度時(shí)，狂風(fēng)大作，雪花飛舞。氣溫下降到零下40℃。兩人情急之中找到一處山洞，暫時(shí)躲避風(fēng)雪。

　　氣溫不斷地下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最主要的是他要吃奶，要知道在如此低溫的環(huán)境之下，任何一寸裸露在外的皮膚都會(huì)導(dǎo)致迅速地降低體溫，時(shí)間一久就會(huì)有生命的危險(xiǎn)，怎么辦？孩子的哭聲越來(lái)越弱，他很快就會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄锒�被凍餓而死。

　　丈夫制止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子被凍死。然而如果不給孩子喂奶，孩子就會(huì)很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！”

　　丈夫把妻子和兒子攬?jiān)趹阎小１M管如此，喂過(guò)一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到了嚴(yán)重?fù)p耗。

　　時(shí)間在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的體溫在一次又一次地下降。在這個(gè)風(fēng)雪狂舞的5000米高山上，她的生命在一次又一次的喂奶中一點(diǎn)點(diǎn)地消逝。

　　3天后，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，這位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，而她依然保持著喂奶的姿勢(shì)，屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育著的孩子正在爸爸的懷里安然地睡眠，（音樂(lè)起）他臉色紅潤(rùn)，神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛(ài)包裹的孩子，你是否知道自己有一位偉大的母親？她的母愛(ài)可以超越5000米的高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。

　　在今天的主持詞結(jié)束之時(shí)，我想用一首歌來(lái)表達(dá)我對(duì)母親的愛(ài)（歌曲《母親的故事》）……

　　一個(gè)平凡的姿勢(shì)，只要傾注了生命的愛(ài)，便可以偉大、永恒!

感恩演講稿 篇6

　　演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報(bào)導(dǎo)、有說(shuō)明、有論辯、有答謝等。以下演講稿，由演講稿欄目精心為您提供，歡迎參考。

　　有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。相反，一個(gè)懂得感恩和回報(bào)的人，會(huì)生活得輕松而滿足，因?yàn)樗�能夠從為他人�?chuàng)造的快樂(lè)中享受給予的樂(lè)趣。所以，我們說(shuō)，感恩是一種生存智慧，是一個(gè)人維護(hù)自己內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。

　　感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)。 只要我們心懷感恩，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此的美麗!

　　我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)。

　　我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。

　　我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。

　　我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們忙亂的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。

　　我們還要感恩對(duì)手。感謝對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們的鞭策和進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心和做人做事。

　　同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒�道，老師是真心幫助�?如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒�道，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒�道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時(shí)，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒�道，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。

　　有人說(shuō)：我們要感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教導(dǎo)之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬(wàn)物，感激創(chuàng)造這一切的勞動(dòng)者!同學(xué)們，請(qǐng)用行動(dòng)表示我們的感激之情吧!為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。

　　感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式，來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人!

　　最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

　　常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;

　　常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);

　　常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光。

感恩演講稿 篇7

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們?cè)缟虾茫?/p>

　　我今天演講的主題是：感恩，帶著愛(ài)走下去。

　　都說(shuō)世界上最珍貴的東西是自由的東西，而這些自由的東西看起來(lái)都像灰塵一樣小，很容易被人忽略。就像一句名言：“魚(yú)對(duì)它一直生活的水沒(méi)有太大的感覺(jué)，在它最需要的東西中，沒(méi)有仔細(xì)感受水的清澈或渾濁。”人也是如此。我們總是忽略了身邊最平凡的愛(ài)，所以讓我們心存感激，用心去愛(ài)。

　　擁有一顆感恩的心，不是單純的忍受和承受，而是以一種寬容的心態(tài)積極面對(duì)生活。我始終相信，所有溫暖的前任都是冰冷的，只有學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心，才是真正的快樂(lè)。“羊有下跪喂奶之恩，烏鴉有反哺之意”，“送玫瑰給他人，手留余香”，都是因?yàn)橛幸活w感恩的心才芬芳馥郁。

　　同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)待生活。讓我們一起吶喊：感恩，帶著愛(ài)走下去。

感恩演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是xxx，我要講的是感恩老師，或許在不知不覺(jué)間我們成長(zhǎng)了，也在不知不覺(jué)間畢業(yè)了，在學(xué)習(xí)的路上很多的迷茫，不知道自己怎么去學(xué)習(xí)，不知道自己在今后的路上要怎么去規(guī)劃，需要一個(gè)指路人，老師就是這么一個(gè)角色，我感謝我身邊的每一位老師，非常的感謝，老師一直在教導(dǎo)著我們，從學(xué)習(xí)到日常的行為規(guī)范，不曾有絲毫的落下，從小到大，老師在我的眼里就像是無(wú)所不知的，一直覺(jué)得老師只會(huì)傳授我們知識(shí)，讓我快速的成長(zhǎng)起來(lái)，但是老師其實(shí)在關(guān)心著我們生活的細(xì)節(jié)，其實(shí)這是我們難得發(fā)現(xiàn)罷了。

　　或許有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得自己在上課的時(shí)候接受能力很慢，老師講的一些知識(shí)總是會(huì)聽(tīng)不懂，自己不知道怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎么去努力，好像自己怎么學(xué)都不對(duì)一樣，自己心里會(huì)很急，有時(shí)候會(huì)不知道怎么辦，心里面一直在對(duì)自己講我肯定就是學(xué)不好了，但是請(qǐng)相信老師比我們更加的急，我們有時(shí)候會(huì)聽(tīng)到“望子成龍，望女成鳳”但是老師對(duì)我們的期許毫不比這兩個(gè)詞少，其實(shí)老師也希望把自己的知識(shí)全部交給我們，很多時(shí)候也會(huì)想盡一切辦法讓我們變得很優(yōu)秀，因?yàn)榘盐覀兘虒?dǎo)好了，我們變得優(yōu)秀了老師才會(huì)更加的開(kāi)心。

　　同學(xué)們，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不能夠忘記老師給我們的幫助，很多時(shí)候老師總是很期待我們變得游戲，在學(xué)校的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)告訴我們做人的道理，叫我們知識(shí)是一方面，更多的會(huì)告訴我們哪些事情不應(yīng)該去做，真的很感動(dòng)，我們今天的三觀，很大一部門其實(shí)是收到老師的影響的，老師培養(yǎng)了我們端正的三觀，不是說(shuō)我們要怎么去感謝老師，我們其實(shí)要記得這份恩情，不是每天掛在嘴上是一直記在心里，這三年來(lái)，每一個(gè)老師都是我們的引路人，指導(dǎo)我們方向，或許每個(gè)老師帶的路不同，但是最后的終點(diǎn)都是一個(gè)地方，三年來(lái)很多時(shí)候也讓老師操心了，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活的細(xì)節(jié)。

　　我感恩每一個(gè)老師，老師總是在無(wú)私的奉獻(xiàn)，老師總是在不經(jīng)意間就能教會(huì)我們一些東西，不僅僅是學(xué)習(xí)，不僅僅是教導(dǎo)我們考試怎么考滿分，老師對(duì)我們的影響不僅僅只這些，我們更加應(yīng)該感恩的是老師對(duì)我們的的關(guān)心，或許我們有時(shí)候會(huì)覺(jué)得老師總是很嚴(yán)肅，上課的時(shí)候總是不由得我們違紀(jì)，但是私下跟老師接觸起來(lái)其實(shí)完全不是那樣，老師在上課嚴(yán)肅是為了我們好，私下還是很親切的，有時(shí)候老師也會(huì)很忙，在私下多注意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師很多時(shí)候在批作業(yè)，時(shí)常忘記吃飯，我們要感恩老師，老師幸苦了。

感恩演講稿 篇9

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是同學(xué)們都熟悉的xxx。今天我站在這里，事項(xiàng)爭(zhēng)當(dāng)“感恩老師小明星”。

　　在我們成長(zhǎng)的道路上，老師充當(dāng)著很多不同的角色陪伴著我們的成長(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，老師就像一位慈祥的母親，鼓勵(lì)我們勇敢地面對(duì)困難并努力去戰(zhàn)勝困難，老師讓我們學(xué)會(huì)了勇敢。但我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師又像嚴(yán)厲的父親，對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)教育，讓我們學(xué)會(huì)了為自己的過(guò)錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕．?dāng)我們感到煩悶時(shí)，老師又像我們的大朋友一樣，領(lǐng)著我們做有趣的游戲，讓我們學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，做個(gè)快樂(lè)的人。

　　所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，我們要有一顆感恩的心，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師！

　　無(wú)論是在課堂上還是在課堂外，我都尊敬老師，對(duì)老師有禮貌。上課積極回答問(wèn)題。下課，我主動(dòng)幫助老師做些力所能及的事情，我想，這就是我對(duì)辛勤工作老師的回報(bào)。其實(shí)，我做的都是些微不足道的小事，但是，如果我們每一位同學(xué)都能從身邊的小事做起，那么，我想我們就真正的懂得了感恩、真正的擁有了一顆感恩的心！

　　我爭(zhēng)當(dāng)“感恩老師小明星”就是為了讓我們更加的尊重我們辛勤付出的老師，就是為了我們共同熱愛(ài)我們可親可敬的老師！

　　謝謝大家！

感恩演講稿 篇10

　　同學(xué)們：

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

　　感恩父母

　　父母是我們?nèi)松�的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。

　　父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，這，便是他們的幸福了。感恩父母，拿怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，洗腳!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里?”

　　感恩老師

　　感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”

　　感恩他人

　　一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

　　走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

　　一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。

　　一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系呢?

　　讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)椋�感恩可以消解�?nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。

　　謝謝大家。

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