小學生感恩演講稿匯編5篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在發展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的小學生感恩演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生感恩演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是《珍愛生命 感恩父母》。
風，總是吹過無痕，卻掃落落葉歸根，因為那是大樹對滋養它大地的感恩;水，卻總是淌過無跡，因為那是流水對哺育它江河的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!感恩，其實是無處不在的。我站在這個演講臺的理由是什么?其實就是感恩：感謝父母給予我生命，撫養我長大成人，也感謝我自己的付出。感謝老師，他們教給我知識，引領我做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令我不斷進取、努力。感謝大地，它讓我有生存的空間。因為感謝著這些，我今天便有了機會站在這里和同學們有近距離的接觸。
有一種愛，即使我們付出所有也報答不了，那就是父母的愛。從來到這個多彩的世界開始我們就注定是有很多事情是不能選擇的。后來我們開始長大，被逼去學好多的東西，認識各種人，不管愿意不愿意。正是因為這許多的被逼，我們才能更快的學會長大，才更能去愛人，不管是我們愛的還是愛我們的，其實這輩子我們欠的最多的就是父母了。
汶川地震，地動山搖，卻讓我記住了這樣一位偉大的母親。她用自己的身軀頂住了垮塌下來的碎石，保護了自己只僅有3、4個月大的孩子。因為母親身體的庇護，孩子卻毫發未傷，還安靜地睡在自己的小被子里，他熟睡的臉讓在場的人感到很溫暖。感動人故事還在繼續，當醫生給廢墟中搶救出來的孩子做檢查時，發現有一部手機塞在了被子里，醫生下意識的看了下屏幕，發現了一條寫好但未發出的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你!”看慣了生死離別的醫生在這一刻也禁不住落淚了，這是一種多么偉大的母愛啊!
在節日時，不時能聽到身邊的同學在談論送什么禮物給父母時，我不禁茫然。其實我們的父母什么都不缺，他們只要我們好好讀書，健康成長，活的好好的，就足夠了。只要我們時不時的向他們說一句：“爸、媽，你們好嗎?我愛你!”沉默的父親，在嚴厲的表情背后，藏了這句話;辛勞的母親，在慈祥的眼神中藏了這句話;年少的孩子，在叛逆的內心深出壓抑了這句話。不管我們在道路上會有什么不可思議的狀況出現，我們都應該，都必須陪著父母!雖然有時候父母會逼我們去做很多我們不愿意做的事情，可是當一切過后，回頭再想想，剩下更多的還是感動——永遠抹不去的感動!
讓我們記住，在這世上有一種愛叫父母的愛，有一種情叫感恩!珍愛生命——學會愛自己，愛親人，珍惜身邊的每一個人;懂得感恩——感恩父母，感恩生活，才會擁有一個快樂健康的人生。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
感恩父母小學生演講稿5
小時候，父母的背是我的搖籃，是我的靠山。
有一次深夜，我肚子疼得要命，就心煩氣躁的發脾氣，媽媽急得像讓熱鍋上的螞蟻團團轉，在家里走進走出，長吁短嘆，不知怎么辦，爸爸拿來體溫計一量37.5°c，于是，伴著皎潔的月光，模糊的燈影，父親把我背到醫院，醫生給我打了針，開了藥，才止住我的肚疼。在回家的路上，母親焦急而又關切翹首期待著我們的歸來，看見我們一路風塵，父親滿頭大汗的背著我順利歸來，終于一顆懸著的心落了下來，一進門，媽媽就急不可耐的問：“怎么樣?你還疼嗎?”頓時，在父親寬厚的背上，我感受到了濃濃的父母愛，化作一股暖流，流進我的心底……
晚上，母親一直陪伴著我沒有入睡，一會兒給我拿來藥給我喝，一會兒又給我掖掖被子，我就在這濃濃的'父愛母愛交織的氛圍中熟睡了，睡得是那樣香那樣甜……
以前，總以為父母愛我是天經地義的，我也就心安理得的享受著父母對我的精心呵護，從來就沒有覺得有什么虧欠的，但這次以后，我改變了想法。
長大了，父母的手時刻揮舞著：在我得獎時，它會落在我的頭上;在我犯錯時，它會印在我的臉上。
有一次，我得了雙百分，當我捧回獎狀在父母面前炫耀時，他們的手不約而同的撫摸了一下我的頭，作為對我最好的獎勵，那次以后，我有點得意忘形了：上課時，我不會認真聽講，不會思考問題，不會積極發言，導致學習成績一路下跌，當我再次“拎”回成績單時，父母的手及時印在了我的心里，還長長的嘆了一口氣……
無論是在學習方面，還是身體方面，父母都非常關心，但從來不溺愛我，要求嚴格，但不過分……
無時無刻，父母都非常關心我，仔細想來我又為他們做了些什么呢?記得他們的生日?在意過他們的病痛?而我卻還抱怨父母對自己過分的嚴厲……
小草之所以如此堅強，是因為它回報大自然給予了它生命;禾苗之所以茁壯，是因為它報答農民伯伯培育它的生長;大自然的一切之所以如此美麗，是因為他們心存一顆感恩的心。
小學生感恩演講稿 篇2
老師們，同學們：
早上好!今天我講話的題目是：心存感恩。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，說的就是要我們心存感恩。
我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感謝老師，感謝他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感謝在我們成長道路上循循善誘的長輩，感謝陪伴我們成長的朋友們。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”。我們可以主動承擔一些家務，減輕父母的負擔，做讓父母放心的好孩子。我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，做個熱愛學習的好孩子。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，做個愛護環境的好孩子。
高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學們，讓我們都心存感恩，做一個懂得感恩的人。
小學生感恩演講稿 篇3
我懷著一顆感恩的心去看這個校園，找到了一個最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻的春蠶，那是燃燒自己照亮別人的蠟燭！那是老師。
教師不僅是兩個神圣的詞，也是一個神圣的職業。我感謝我的老師！
教學是教師的職責和義務。回首往事，你不知疲倦的身影重新出現在我眼前。當時因為一個問題都解決不了，就在撓頭。你看到后，大步走上前去，關切地問我發生了什么事。當你知道原因的時候。我陷入了沉思。過了一會兒，你的蹙額微微動了動。我知道，你成功了。你開始告訴我，一次，我不明白，兩次，還是不明白.在我明白之前，你不必費心告訴我。心里流著一股暖流。老師的精神不令人欽佩嗎？
老師批評我，我不會反感。因為老師想讓我成為人才。即使懲罰我，我也不會怨恨。因為老師是“恨鐵不成鋼”。俗話說，“嚴師出高徒”。我不敢奢望成為一個偉大的學者，但你是嚴格的老師。在你的管理下，我想我會成為一名人才。謝謝，謝謝你無悔的心！
育人也是教師的責任和義務。我就像一棵小樹苗。有你的辛勤經營，我蒸蒸日上。我堅信，在你愛的陽光下，我會長成參天大樹！謝謝，謝謝你善良的心！
生活中有困難，老師。你像我媽媽！鼓勵我勇往直前，克服困難。當我生病的時候，你在我身邊的每一句問候都像春風一樣滋潤著我的心。你像慈母一樣關心這個兒子。我給你兩個字：媽！謝謝，謝謝你的關懷之心！
老師，如果我是草，那么你就是花，你讓我不再孤獨；如果我是一朵花，你就是園丁，你讓我健康成長。如果我是小麥，你是春雨，你讓我看到希望！所以，我感激你！
謝謝！我的“媽媽”！祝你天天開心！
小學生感恩演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
老師如蠶，輕吐圣潔的銀絲，為我們編織夢的衣裳;老師如燭，點燃智慧的光芒，引領我們走向金色的殿堂。所以我們應該感恩老師，感恩老師把無知的我們帶入知識的海洋;感恩老師教會我們做人的道理;感恩老師用媽媽的溫暖照亮了我們的心房。
一到五年級，教過我的老師有很多，經過時間的洗禮，很多老師已漸漸忘記，但惟獨洪老師，我至今還記憶猶新。原因就是：她的一句話讓我的字變得美觀，工整起來。你想知道事情的經過嗎?那就往下看吧!
一年級的時候，我的字寫得很糟糕，老師也曾說過我，但我總是左耳朵進右耳朵出，根本沒有把老師的話放在心上。字依舊差勁。
一天，洪老師把我叫到辦公室，拿出一本《龐中華字帖》，遞給我說：“欣玫啊，你字兒寫得不夠好，你理解能力，做題目的正確性很好，要是把字寫好就更棒了，老師這兒有本字帖，你拿去練吧!”我滿口答應，接過那本字帖。
回到家里，我把字帖往抽屜里一扔，便不去管它了。
過了一段時間，我的字還是一點兒變化都沒有。有一回洪老師親自發作業，到我這兒的時候，突然大聲地說：“欣玫，我給你的字帖你練了嗎?不過你速度夠慢的，依我看，等你練好的時候，蝸牛都成長跑冠軍了!”全班同學哄堂大笑，尤其是我的老對手，他乘機說：“哎呀，班長的字怎么這樣啊，還不我寫的好看呢!”我聽了，臉上火辣辣的，心想：老師啊老師，你怎么能當著大家的面說我呢?這讓我多沒面子啊!好，我一定要把字寫好，讓你們刮目相看!
回到家里，我翻箱倒柜，終于找到了那本字帖，我把它翻開，認真地寫起來。從那天起，我每天都花一個小時的時間來練習，起初我是臨摹，后來又買了紙張，自己寫。我感覺自己的字在一天天進步。功夫不負有心人，在一次寫字比賽中，我取得了低年級組的第一名。
我拿著獎狀來到洪老師跟前，得意地說：“老師啊，我這次能得獎全是您的功勞啊，我要好好謝謝您!”洪老師沒說什么，只是沖我笑了笑。
走出辦公室，我突然聽到洪老師與隔壁班王老師的對話，王老師說：“哎，洪老師，這次那個第一名是你班那個欣玫吧!你不是說她寫的不好嗎?”洪老師有些高興地說：“對，就是她!我用激將法激她，就知道她一定會下決心苦練，你瞧，有用吧!”啊，原來是這樣，洪老師全是為了我，我卻一直恨她，真不應該呀!
我趕緊跑回辦公室向老師認錯，洪老師一點兒也不生氣，摸著我的頭說：“欣玫啊，只要你把字寫好了，就是對老師最好的報答了!”我的淚水再也忍不住了，終于奪眶而出。
花朵感謝雨露，因為雨露滋潤了它;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔。而我要感謝我的老師，因為她給予了我知識，給予了我關懷，給予了我飛翔的翅膀!
小學生感恩演講稿 篇5
老師們、同學們：
大家好！
還記得以前，讀到蕭伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當參加少先隊組織的活動時，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。蕭伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬傳遞。
感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么呢?就是感恩。
感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
我的演講完畢，謝謝大家!
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