【必備】感恩演講稿模板匯總5篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。現(xiàn)如今，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的感恩演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“別人給你的幫助表示感謝，將感恩的一顆星放在實(shí)際行動(dòng)上。”這是感恩。可如今這個(gè)時(shí)代，又會(huì)有幾個(gè)人把感恩當(dāng)成一種習(xí)慣，感恩才能使溫情無(wú)處不在，感恩才能使世界如此多彩。難道“滴水之恩不當(dāng)涌泉相報(bào)”嗎？
在生活中有很多人在背后默默地為你付出了很多，可你卻不知道，這種默默無(wú)聞幫助，難得我們就不該懂得感恩嗎？就是是一粒沙那樣細(xì)小的幫助，我們還是要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，知道怎么感恩。
感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。是他們給予了我們生病，是他們?cè)谀闳卞X(qián)時(shí)給你們打錢(qián)，父母長(zhǎng)年在外地打工不能天天陪在我們身邊，所以只有用錢(qián)來(lái)滿足我們。我知道父母在外地打工十分辛苦，他們?nèi)杖找挂沟钠D辛不就是為了兒女們有一個(gè)更好的生活環(huán)境嗎？然而有些人一點(diǎn)都不顧及父母的感受，只想著自己，有事給父母親打電話，經(jīng)常說(shuō)道“爸媽?zhuān)銈兪遣皇遣粣?ài)我了？都不回來(lái)看我，連我過(guò)生日都不回來(lái)。”我想說(shuō)的是，如果你的父母不愛(ài)你，他們長(zhǎng)年在外地打工是為了什么？你過(guò)生日想要爸媽的陪伴，但是你又知道當(dāng)你爸媽生日時(shí)他們?cè)诟墒裁矗繘](méi)錯(cuò)，還是在上班。他們有向孩子們抱怨嗎？沒(méi)有，這就是父母，父母給予了我們一種偉大，無(wú)私的愛(ài)。這種愛(ài)，我們必須懂得感恩。
感謝老師給予我們豐富的知識(shí)。老師，您是茂盛的葉子，您用強(qiáng)有力的身軀庇護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不感到委屈，您總是默默的奉獻(xiàn)你的一生，是您讓學(xué)生們的夢(mèng)想飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。是老師把明亮的雙眸給了我們，是老師把美麗的青春給了我們，老師是多么的偉大啊！他們把大好的青春浪費(fèi)在我們身上。當(dāng)我們?cè)谒X(jué)時(shí)，是老師還在燈下面為我們批改作業(yè)；當(dāng)我們下課時(shí)，老師還要溫習(xí)下節(jié)課講的知識(shí)。老師為我們付出了那么多，有些人不但不感恩還要辱罵老師。當(dāng)老師在講臺(tái)上講課時(shí)，下面總有一兩個(gè)人在說(shuō)話，老師下來(lái)提醒你時(shí)，你還要瞪著老師并辱罵他。作為一個(gè)學(xué)生這樣對(duì)老師對(duì)嗎？難道我們就不應(yīng)該反思一下嗎？同學(xué)們啊！那可是我們的老師不是我們的仇人。他們這樣做是為了誰(shuí)？還不是為了我們以后有更好的前途。
感謝在我遇到挫折時(shí)為我加油的人；感謝在我困難時(shí)，你們給我的幫助；感謝在我做某事想要放棄時(shí)，給我鼓勵(lì)的人。
人非草木，孰能無(wú)情。羊有跪乳之情，鳥(niǎo)有反哺之情，難道我們不應(yīng)該把感恩當(dāng)成一種習(xí)慣嗎？
感恩演講稿 篇2
8月27日單位組織收看了李強(qiáng)教授的光盤(pán)“感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)”，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我在思想上、意識(shí)上都得到了很大的提升。
一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，脫離組織是不可能的，這個(gè)組織在這里指的就是你所任職的企業(yè)。作為一名員工，要忠于自己的企業(yè)、自己的事業(yè)，把企業(yè)文化滲透到自己的骨子里去。
俗話說(shuō)，一木不成林，滴水可以成江河，這些淺顯的道理我們都懂。但李強(qiáng)教授講的懶惰、自私的豬八戒最后成了神仙，也說(shuō)自己跟對(duì)了團(tuán)隊(duì)，讓我感觸很深。使我深刻的意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性、團(tuán)隊(duì)的力量、團(tuán)隊(duì)對(duì)于一個(gè)人的人生的影響。因此，我要將自己全身心的融入企業(yè)中，為企業(yè)的興旺貢獻(xiàn)自己的力量，在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
現(xiàn)在的社會(huì)，社會(huì)不斷進(jìn)步，知識(shí)也日新月異，不學(xué)習(xí)就會(huì)被社會(huì)所淘汰，更別談為社會(huì)做貢獻(xiàn)了。只有不斷學(xué)習(xí)，才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，才能從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力改正，不斷提升自己，自己成長(zhǎng)了，才能為企業(yè)發(fā)揮自己的力量。才能如李強(qiáng)老師所說(shuō)把自己打造成企業(yè)的五星干將。
聽(tīng)完李強(qiáng)教授的演講讓我明白：人無(wú)論做什么，都應(yīng)該有一個(gè)好的心態(tài)。因?yàn)樾膽B(tài)不一樣，你做事情的態(tài)度就會(huì)不一樣，結(jié)果也會(huì)不一樣的。好的心態(tài)能讓你認(rèn)真地對(duì)待每一件事情，讓自己努力做好每一件事情，對(duì)每件事情力求精益求精，力求比領(lǐng)導(dǎo)期待的做得更好。
我們的企業(yè)為我們提供了展示自己的平臺(tái)，我對(duì)我們企業(yè)的發(fā)展充滿了信心，并且我相信通過(guò)我們大家的一致努力，我們企業(yè)的明天會(huì)更加燦爛輝煌，我也絕對(duì)相信我們的企業(yè)可以讓我們的人生價(jià)值得到更充分的體現(xiàn)!
聽(tīng)了這三位老師精彩的演講，讓我受益匪淺，終身難忘。作為一名初中信息技術(shù)的教師，我被校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生給麻木了，覺(jué)得計(jì)算機(jī)課并不重要，好像是一堂放松課，甚至被有些老師把下一節(jié)“不能上電腦課”，當(dāng)作懲罰學(xué)生的一種工具。所以我每節(jié)課也都是沒(méi)有認(rèn)真的去教好。但我心理非常明白，電腦課其實(shí)非常重要。21世紀(jì)的人們不會(huì)電腦就等于文盲。
自從學(xué)了《信息技術(shù)課堂教學(xué)組織與引導(dǎo)》這一課，我一定要振作精神，重視起來(lái)，讓真教好每一堂課。
讓我來(lái)談?wù)勛约阂郧暗纳险n經(jīng)歷吧。我基本上都是以自己的主觀想法為標(biāo)準(zhǔn)，一上課就先講起書(shū)本，再給他們布置任務(wù)，最后有時(shí)間的就給他們上上網(wǎng)，基本的流程都是這樣，根本不考慮學(xué)生的感受。所以學(xué)生的積極性很差，效果也就不好了。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：在新課標(biāo)的改革下，學(xué)生成為了課堂活動(dòng)的主角。我們要充分的給學(xué)生思考的時(shí)間和空間。作為教師，要引導(dǎo)學(xué)生，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，讓學(xué)生自己想學(xué)信息技術(shù)，樂(lè)意學(xué)習(xí)信息技術(shù)。并不是以前的方法，要把自己的知識(shí)教給學(xué)生。在課堂教學(xué)中，教師首要先應(yīng)任找準(zhǔn)切入點(diǎn)，讓學(xué)生盡快地、全身心地投入到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)不僅需要在課前的教學(xué)設(shè)計(jì)中精心策劃教學(xué)策略，還需要在課堂上根據(jù)實(shí)際情況靈活機(jī)智的調(diào)整、施用教學(xué)策略。
我們的信息技術(shù)課基本上都在計(jì)算機(jī)教室上。在這種環(huán)境下，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極地、全身心地投入到課堂學(xué)習(xí)中，就是要讓學(xué)生盡早、盡快親自動(dòng)手實(shí)踐去主動(dòng)探究。所以教師講得越多，學(xué)生就會(huì)感到越煩，越?jīng)]興趣。不同的學(xué)生，思考的角度不同，也就各有所長(zhǎng)，所以我們要對(duì)學(xué)生的活動(dòng)成果作出積極的評(píng)價(jià)，就所謂的投其所好，學(xué)生的興趣才會(huì)越來(lái)越濃。
總之，恰到好處的課堂組織和引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)有著舉足輕重的作用。所以，我們要在課堂上做得游刃有余，把教材在課堂上發(fā)揮到極致。
想起校長(zhǎng)親自布置的作業(yè)之一，觀看《讓生命充滿愛(ài)》視頻，寫(xiě)觀后感。我不由得感嘆，又是這種作業(yè)，好難寫(xiě)的啊，要看那么久，寫(xiě)又毫無(wú)思路，這可怎么辦，唉，這種，無(wú)聊的視頻講座。于是，我很無(wú)奈的點(diǎn)開(kāi)了視頻，開(kāi)始觀看。這個(gè)視頻，讓我很意外，并不是那種讓我會(huì)有睡意的視頻，這視頻，不僅不無(wú)聊，反而，讓我感覺(jué)很激昂，很激動(dòng)。
鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛(ài)》，臺(tái)上說(shuō)者慷慨激昂， 臺(tái)下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃。這堂演講會(huì)不單單擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的“唐僧念經(jīng)式”，還結(jié)合日常生活中的一些細(xì)節(jié)，一些絲絲入扣，情理交融的細(xì)節(jié)，引人入勝，讓我在不知不覺(jué)中感悟，再被感動(dòng)。
這場(chǎng)演講，給我許多感慨。人們的物質(zhì)追求，是被科技所滿足了，可是人們的精神財(cái)富，卻是不如以前窮苦時(shí)候的多。科技可以帶給人們物質(zhì)上的滿足，卻無(wú)法帶給人類(lèi)精神上的享受，許多人精神空虛，完全不知道自己是為了什么活著，或者只知道要賺錢(qián)，拼了命的賺錢(qián)。現(xiàn)在父母對(duì)于孩子的教育，大多偏向于知識(shí)的教育和吸收，還給現(xiàn)在的學(xué)生“注射”競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使孩子們，一開(kāi)始就步入競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，而不顧及感情上的培養(yǎng)，所以現(xiàn)在的我們，經(jīng)常不團(tuán)結(jié)，不懂友愛(ài)，不懂得互助，此時(shí)此刻，我才知道了，為什么總是強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)的力量是很強(qiáng)大的。我們?nèi)绻粓F(tuán)結(jié)，真的，這個(gè)國(guó)家，也是不堪一擊的。沒(méi)有了感情上的培養(yǎng)，我們現(xiàn)在許多學(xué)生智商是高了， 可情商卻低得可憐。這就是我們的缺點(diǎn)，致命的缺點(diǎn)。
鄒老師講述了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命，使全世界人對(duì)他的民族、他的國(guó)家的尊重。并用行動(dòng)告訴孩子們：在6國(guó)歌響起、國(guó)旗升起時(shí)應(yīng)該站起來(lái)注視國(guó)旗。讓孩子用行動(dòng)去感受——愛(ài)祖國(guó)。“你愛(ài)祖國(guó)嗎?”“愛(ài)”，這是我們統(tǒng)一的回答，不過(guò)，大多數(shù)的人，都是嘴上說(shuō)說(shuō)，卻沒(méi)有什么行動(dòng)。
“你愛(ài)老師嗎?”“愛(ài)!”可是心里卻想的相反，有時(shí)候我們會(huì)說(shuō)老師的不好，因?yàn)槲覀兛床灰?jiàn)老師的偉大，看不到老師的辛酸。鄒教授說(shuō)在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開(kāi)的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥去世，還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車(chē)禍，但她推倒了幾個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生活了下來(lái)，而她，卻代替了那些與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的學(xué)生離開(kāi)這個(gè)世界------這些例子只是萬(wàn)千老師感人一面的兩個(gè)例子罷了，這個(gè)世界有這么多的老師，每個(gè)老師都有奉獻(xiàn)自己的一面，不單單只有犧牲自己，就是偉大，老師教書(shū)育人，就已經(jīng)不是一件容易的事情了，老師真的都很偉大，即使，他們?yōu)槲覀冏龅模皇鞘裁刺齑蟮氖虑椋退闼麄優(yōu)槲覀兣淖鳂I(yè)，教我們生存，刻刻擔(dān)心我們的身體，那也是一種偉大的表現(xiàn)。此刻，我也很想對(duì)老師說(shuō)一句，“老師，您辛苦了。”
“你還記得父母的生日嗎?”現(xiàn)在的我們太以自我為中心，很少關(guān)心父母。那，請(qǐng)問(wèn)我們?yōu)槭裁磳?duì)父母如此冷淡?爸爸媽媽每天辛苦工作，而我們又不掙錢(qián)，又還花父母的錢(qián)，天天看著他們辛苦的工作，我們卻不說(shuō)任何話，不做任何事，真的很對(duì)不起他們。我心頭涌上一股酸酸的感覺(jué)，真的要多關(guān)心關(guān)心他們了。 父母真的很辛苦，有的人認(rèn)為，父母生下我們就有義務(wù)要把最好的給我們，要對(duì)我們最好，要全身心投入工作為我們掙錢(qián)，父母對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的愛(ài)，都是理所當(dāng)然似的，其實(shí)不是的，這些都是父母的愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)珍惜，也要學(xué)會(huì)體恤父母，關(guān)懷父母。愛(ài)，不是單方面的付出，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)父母，要愛(ài)父母，從現(xiàn)在愛(ài)起。
《讓生命充滿愛(ài)》看完了，這個(gè)演講給了屏幕前的我不少感慨------我們應(yīng)該感謝祖國(guó)、感謝老師、感謝父母。我們應(yīng)該讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，讓我們的生命，充滿愛(ài)。
感恩演講稿 篇3
親愛(ài)的母親：
在這個(gè)世界上，有一種最偉大，最無(wú)私，最溫暖的愛(ài)，那就是——母愛(ài)。
有一次我發(fā)了高燒，母親時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我的身邊，一邊心急如焚的看著我，一邊時(shí)不時(shí)的把涼毛巾蓋在我的額頭......在那次事件中，我深深的體會(huì)到了母親無(wú)微不至的愛(ài)。
記得有一次，我數(shù)學(xué)只考了八十七分，我以為回家媽媽一定會(huì)罵我個(gè)狗血噴頭，或拳打腳踢，心里害怕極了，回到家我看到媽媽都覺(jué)得緊張。當(dāng)媽媽知道我的成績(jī)時(shí)，媽媽很鎮(zhèn)定的說(shuō)︰“考的不好一定是有原因的，來(lái)，把試卷拿出來(lái)看看，找找問(wèn)題出在哪里？“原來(lái)還是因?yàn)槲业拇中模野岩唤M題9分的題目給忘做了，這題很簡(jiǎn)單，只要填大于號(hào)或小于號(hào)就能得分的題我竟然把它給忘做了......媽媽只是拍拍的肩膀說(shuō)：“下不為例，這種錯(cuò)誤是不能犯的。”又一次讓我體會(huì)到了廣博而溫暖的愛(ài)。
還有一次，我身體不好，嘔吐了，媽媽時(shí)不時(shí)的摸摸我的額頭，還給我清理嘔吐物，媽媽的愛(ài)是不怕臟，不怕累，不怕苦的`在撫育這我的成長(zhǎng)，啊，真是母愛(ài)如海，我又一次的深深的感受到了母愛(ài)的偉大...... 像這樣的事情太多太多了，要寫(xiě)三天三夜也寫(xiě)不完，今天我寫(xiě)的只是冰山一角。母愛(ài)，是我生病時(shí)的關(guān)照，是我生活的避風(fēng)港，是我學(xué)習(xí)上的活字典...... 母親含辛茹苦的養(yǎng)育著我們，任勞任怨從未停止地關(guān)心我們的衣食住行，母親為我們付出了那么多，我們卻沒(méi)有一次回報(bào)過(guò)母親，母親每天都為我們做那么多事，卻總還擔(dān)心做的還不夠......
所以我們一定要回報(bào)自己的愛(ài)，媽媽辛苦了，媽媽我愛(ài)你！
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)長(zhǎng)輩的呵護(hù)，離不開(kāi)爸媽的養(yǎng)育，缺少不了老師的指引，正是有著他們默默的幫助我們，我們才能夠健康成長(zhǎng)，才能夠成為優(yōu)秀人才。
在平時(shí)的時(shí)候我們應(yīng)該心存感恩，對(duì)關(guān)心我們的人，對(duì)幫助我們的人，都應(yīng)該感恩。那我們?cè)撊绾胃卸髂?現(xiàn)在我們無(wú)法報(bào)答幫助我們的人我們能做的就是不忘記他們的恩情，力所能及的時(shí)候，幫助一些就好。我們的父母需要我們感恩，父母生我們養(yǎng)我們，更是供我們上學(xué)，他們值得我們感激。
父母在生活中，承受了很大壓力，要撫養(yǎng)我們，為了生活奔波，辛苦操勞，在我們面前，很少能夠看到父母說(shuō)苦說(shuō)累。我們能做的也之有盡量幫助。在爸媽累了給他們按摩，端茶倒水。在家中，主動(dòng)為承擔(dān)家務(wù)，為父母承擔(dān)一些壓力，不要忘記我們的責(zé)任，這些都是我們能做的，那就不要懶惰。做一個(gè)勤快的人，這樣也會(huì)讓我們父母開(kāi)心，平時(shí)不惹父母生氣，不給他們添亂，乖乖聽(tīng)話，認(rèn)真學(xué)習(xí)也是感恩。
在學(xué)校老師是我們尊重的人，進(jìn)入學(xué)校以來(lái)或許我們接觸了很多老師，但是每一個(gè)老師都非常好，他們?yōu)榱酥笇?dǎo)我們學(xué)習(xí)，不辭辛苦，每天都積極的付出，都在努力的工作，做著自己力所能及的事情，我們作為學(xué)生，在課堂上，應(yīng)該尊重老師，在課后遇到老師問(wèn)好，不給老師添麻煩，做好自己身為學(xué)生該做的事情。
老師都是偉大的，不在乎回報(bào)，他們只會(huì)默默的付出，感恩不是說(shuō)出來(lái)的，而是表現(xiàn)在行動(dòng)上面，上課不開(kāi)小差，不說(shuō)話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，這也是感恩老師。這些都是小事，同時(shí)也是我們本該做好的事情，不要說(shuō)什么做不到，應(yīng)為我相信，每個(gè)人都能夠做不存在多難，只看是不是愿意做。
心存感恩的人才會(huì)讓更多的人喜歡，也會(huì)學(xué)到更多，更能夠健康成長(zhǎng)。人沒(méi)有感恩的心，不懂感恩，就是一個(gè)白眼狼，沒(méi)有任何良心，不要做這種人，我們是祖國(guó)的未來(lái)，知道感恩，心存感恩，是一個(gè)優(yōu)秀青少年應(yīng)具備的品質(zhì)。我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)的不只是知識(shí)，也學(xué)習(xí)如何做人，更學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)高尚的人。
在平時(shí)生活中我們做好自己，端正心態(tài)，為我們的父母，為了我們的老師盡力幫助，哪怕沒(méi)有什么用，但是這也是一份心，也是一個(gè)良好的開(kāi)端，我希望同學(xué)們心存感恩，健康成長(zhǎng)。
謝謝大家!
感恩演講稿 篇5
誰(shuí)教會(huì)我們感恩？誰(shuí)叫我們知識(shí)豐富？誰(shuí)為了批改我們的作業(yè)，從來(lái)不關(guān)心自己的身體？她是我敬愛(ài)的高老師。
老師，您是幫助我們打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙。老師，您是一艘帆船，在知識(shí)的海洋中為我們航行；老師，您是領(lǐng)袖，帶我們走進(jìn)智慧的殿堂；老師，你是蠟燭，照亮別人，犧牲自己；老師，你是指路明燈，指引著我們前進(jìn)的方向；老師，您是園丁，培育了無(wú)數(shù)的珍珠苗。老師，您從事的是太陽(yáng)底下最輝煌的事業(yè)！
白云感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天使它優(yōu)雅；獅子感激森林，因?yàn)樯衷试S它生存；花感激露水，因?yàn)槁端虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；我感謝高老師，因?yàn)樗虝?huì)了我豐富的知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理.
我和高老師雖然只愿共度一年，但我永遠(yuǎn)忘不了她的恩情，山高海深！
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，老師在默默無(wú)聞中為我們付出。作業(yè)本上的紅字就像可愛(ài)的小精靈，告訴我們老師的辛苦。每一個(gè)圓圈和勾號(hào)，每一個(gè)認(rèn)真改正的記號(hào)，都充滿了老師對(duì)我們的愛(ài)。
當(dāng)我們克服困難，取得進(jìn)步的時(shí)候，你的臉上就會(huì)有幸福的笑容。老師！你的鼓勵(lì)，你的贊同，會(huì)讓我受益終生。你為我們付出了所有的努力，卻忘記了自己。你的事業(yè)心和無(wú)私的愛(ài)在我們心中播下了愛(ài)的種子…
啊！老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感激之情。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不辜負(fù)你對(duì)我的厚望。我想爬上珠穆朗瑪峰，大喊“老師，我愛(ài)你！”
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