赤壁賦

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 即景聯想懷古人，赤壁風流，贊頌英雄照自我，人間如夢。 「下載次數：404」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件內容豐富而且實用，是經過我校語文組各位同事使用后修改的。. 上傳者：rzzhy11 「下載次數：221」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課表現了他聽任自然，樂觀曠達的情懷。反映了他超然物外、灑脫不羈的道家思想。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：270」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件對詩作了全面分析；意境由實境與虛鏡組合而成，實境就是具體物象以及由物象構成的藝術整體的境界，虛境就是實境中所包含的一種象征境界。詞中的事、景、態都是實境，詞人的情思就是虛境。我們要透過實境看虛境。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：333」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 掌握常用的詩詞鑒賞方法，培養大家自主、合作、探究的學習能力。. 上傳者：yzy620 「下載次數：225」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 豪放詞人蘇軾的辭《念奴嬌赤壁懷古》歷來都是難上的文章，現在有了課件后，一切都是那么輕松咯！. 上傳者：zhang197726 「下載次數：238」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件是必修一的《赤壁賦》，有詳細的練習輔佐，便于學生掌握課文的內容. 上傳者：cxn981324 「下載次數：183」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件是必修一的《赤壁賦》，有詳細的練習輔佐，便于學生掌握課文的內容. 上傳者：cxn981324 「下載次數：195」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 唐詩是中國古典文學的瑰寶，其體裁之完整，技巧之純熟，風格之遒上，境界之高遠，都達到了完美與輝煌，堪稱中國傳統詩歌之集大成者....... 上傳者：yzy620 「下載次數：725」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 這應該是一個充滿豪情的課件，至少能體現語文課的詩情與語文味。. 上傳者：baihualin1 「下載次數：455」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件包括知人論世、配樂朗讀、作品賞析、對比賞析四部分內容。配樂朗讀中每一句都有相應的插圖。內容完整，值得借鑒。. 上傳者：jinghui20051215 「下載次數：269」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 教學內容充實，環節設計流暢，重難點突出，值得期待！. 上傳者：chengang1978 「下載次數：316」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 方若虛云：“懷古者，見古跡，思古人。其事無他，興亡賢愚而已。”課件圍繞“臨古地，思固然，憶其事，抒己志”的懷古詩的特點，使學生對懷古詩有一個全面的認識。. 上傳者：zhang2005310 「下載次數：228」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件包括歌曲導入，字詞處理、多種形式朗讀、賞析課文、與古人對話等環節。其中穿插了音頻、視頻、圖片等深受學生喜愛的新穎形式。. 上傳者：王翠娟1971 「下載次數：447」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件主要是關于《前赤壁賦》的內容情感及藝術特色分析，注重于分析情感及理趣。. 上傳者：wuyitongmama 「下載次數：592」

   課件簡介：ppt制作，轉發課件， 擁有詩配樂朗誦，緩解枯燥的教學氛圍，讓學生更好的學習欣賞古代文學。. 上傳者：tomsen 「下載次數：319」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， ppt制作，改編課本，適合高一教學使用，有非常詳細的教學程序，教學安排井然有序。. 上傳者：taocuihong99 「下載次數：264」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 該課件既體現了詞作寫景、詠史、抒情相結合的特點，也突出了上片寫景、下片懷古的特點. 上傳者：qshqzx 「下載次數：271」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 優質課課件，導入獨特，制作精美，極為實用！以蘇軾其人為暗線，以景人情為明線，內容充實，并插入詩詞鑒賞方法，鏈接高考，實屬難得！課件，教案，音頻于一體，備課之佳品！！！. 上傳者：liru821216 「下載次數：330」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 必修2第9課《赤壁賦》教案 教學目標： 1、知識與技能：積累文言基礎知識，培養文言文閱讀能力； 2、過程與方法：講解、討論與誦讀結合，欣賞游記散文的藝術特色； 3、情感態度與價值觀：領悟蘇軾關于世界萬物和人生“變”與“不變”的哲理，明確自己的人生觀。 教學重、難點： 1、重點：學習和積累有關文言基礎知識，了解作者運筆自然，文辭優美的寫作特色； 2、難點：領悟蘇軾關于世界萬物和人生“變”與“不變”的哲理。 課時安排及內容： 第一課時：朗讀全文，完成板塊“咬文嚼字”、“知人論世”。 第二課時：完成板塊“探驪得珠之探究一、二”； 第三課時：完成板塊“探驪得珠之探究三”；“舞文弄墨”、“集腋成裘”。 教學過程： 一、導入文本，知人論世 1、題解： 赤壁：在湖北黃岡西北的長江邊上，有一處風景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖，因為形狀有些像鼻子，人們就稱它為赤鼾磯；又因為山崖陡峭如一面墻壁，所以它也被稱為赤壁。據說歷史上有名的赤壁之戰就發生在這里（后經考證，并非如此）。 賦：是介于詩和散文之間的一種文體，講究文采和韻律。其特點是“鋪摛采文，體物寫志”，側重于寫景，借景抒情議論。 蘇軾（1037~1101）：字子瞻，一字和仲，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。北宋文學家、書畫家，成就以散文和詞為最大，唐宋八大家之一，豪放詞派創始人。 . 上傳者：ygl7752383 「下載次數：527」