現代文閱讀

   作者：姚乾樹 郵箱：yaoqianshu589234@sina.com 作者單位：桂林田家炳中學 簡介：該課件對如何作答社科類的現代文閱讀題作了教詳細的介紹,通俗易懂. 「下載次數：566」

   作者：陳芳 郵箱：csf2674157@163.com 作者單位：周寧三中 簡介：無 「下載次數：302」

   作者：xiao 郵箱：fsgmlxx@163.com 作者單位：佛山高明區第四中學 課件簡介：原創課件， 分析中國現代詩歌,培養學生分析鑒賞詩歌的能力. 「下載次數：468」

   作者：劉偉杰 郵箱：anglesmilejie@163.com 作者單位：廈門市翔安區第一中學 課件簡介：原創課件， 無簡介 「下載次數：330」

   作者：周永新 郵箱：nanyanfeifei@163.com 作者單位：湖南道縣一中 課件簡介：原創課件， 本課件設計生動，易于操作,能較全面地對初三現代文重點課文進行復習。適用于初三上期期末總復習。 「下載次數：475」

   上傳者：谷儀 郵箱：cpzhangjl@sina.com 上傳者來自：立新中學 課件簡介：原創課件， 針對現代文閱讀中學生容易出錯的幾項練習 「下載次數：347」

   上傳者：馬永謙 郵箱：rrgc@sina.com 上傳者來自：保密 課件簡介：改編課件， 內容較為豐富，結合了近年來的高考試題，是第二輪復習中比較實用的一個課件，大家來看看吧！ 「下載次數：366」

   上傳者：陳美霞 郵箱：artcmx@tom.com 上傳者來自：廣州市執信中學 課件簡介：原創課件， 對現代文閱讀主觀題不同類型進行歸納，并總結答題方法、步驟，有例題分析。 「下載次數：532」

   上傳者：鄧云 郵箱：dengqiaoyun@qq.com 上傳者來自：株洲五中 課件簡介：轉發課件， 有17張 「下載次數：545」

   上傳者：李紅 郵箱：lfh20001001@sina.com 上傳者來自：保密 課件簡介：改編課件， 無簡介 「下載次數：533」

   上傳者：舟群 郵箱：jsdtwshy@yahoo.com.cn 上傳者來自：江蘇省東臺一中 課件簡介：改編課件， 緊扣高考大綱，注重答題技巧的指導，演示題目較多，本人上公開課使用效果好（3課時） 「下載次數：465」

   上傳者：姚老師 郵箱：wjysc_001@163.com 上傳者來自：諸中 課件簡介：原創課件， 現代文閱讀復習 「下載次數：386」

   上傳者：何調伍 郵箱：hetw0813@sohu.com 上傳者來自：湖嶺中學 課件簡介：改編課件， 本課件主要搜集了記敘文、說明文、議論文文的各種要點并作了歸類整理，可作為初三老師綜合性復習的參考資料。 「下載次數：339」

   上傳者：葉子 郵箱：yejint@163.com 上傳者來自：洪塘中學 課件簡介：原創課件， 復習之用 「下載次數：450」

   上傳者：張麗麗 郵箱：z6611059@sina.com.cn 上傳者來自：江蘇省響水中學 課件簡介：原創課件， 公開課課件，實用。 「下載次數：863」

   作者：資運紅 郵箱：zyunhong@21cn.com 課件簡介：改編課件 現代文閱讀,可用 「下載次數：382」

   上傳者：黃華斌 郵箱：yzhuabing@163.com 上傳者來自：湖北省荊州市涴市中學 課件簡介：原創課件， 對中考試題中的美點賞析、作品賞析題進行復習指導總結答題規律。 「下載次數：537」

   上傳者：張守軍 郵箱：dyklzhshj@163.com 上傳者來自：山東省墾利縣郝家中學 課件簡介：原創課件， 針對初中語文閱讀教學的幾個環節進行了具體的分析講解,效果很好,請大家指導評價. 「下載次數：336」

   上傳者：楊陽 郵箱：yyl1103@tom.com 上傳者來自：慶元職中 課件簡介：改編課件， 本課件的形象和語言部分是由http://www.shijuan.cn/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=132

網站上的教案改編而成，重在教授學生人物形象的鑒賞要點，及如何欣賞語言。第三部分表達技巧是參考有關書目設計而成的。高三學生對于修辭方式也許還有些模糊，尤其是其作用，本部分重在讓學生對八個修辭方式有個完整的認識。 「下載次數：713」

   上傳者：語文谷 郵箱：guxian99@sohu.com 上傳者來自：廣東省韶關市五中明星學校 課件簡介：改編課件， 針對現代詩歌的特點教學生怎樣去賞析現代詩歌--以現代詩歌特點導入（初一學生能談一兩點就可以了）

再回首本單元所學詩歌，整體把握，深入研究。

再以具體例題教會學生怎樣去把握現代詩歌。

（1）朗讀，讀準、讀熟、讀出詩味、讀出感情節奏、讀音韻。（2）捕捉意象（3）聯想想象意境。（4）體悟感情。 「下載次數：600」