念奴嬌 赤壁懷古

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件主要從景來分析情感、從詩人所塑造的人物形象來分析詩人的志向。. 上傳者：weixiangjie 「下載次數：516」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 課件既注重詩歌的誦讀教學，又注意詩歌內容的鑒賞，作者情感的理解。. 上傳者：lengqiu 「下載次數：746」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 念奴嬌赤壁懷古是蘇軾的一首豪放詩，該課件主要從詞句含義、意境和情感三方面進行分析，根據新課標要求，注重對學生自主學習能力的培養。. 上傳者：shirleyzhou 「下載次數：791」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件是在汲取優秀可見的基礎上，加上個人創作，實用性強，有針對性，望大家多多指導。. 上傳者：lauriefff 「下載次數：515」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 1、領略蘇軾豪放雄邁的詞風，初步了解豪放派詞的特點。 2、體會作者寫景、狀物、敘事、抒情的寫作手法，理解詞中烘托和映襯手法的運用。 3、體會詞中流露的作者的豪邁之情與壯志難酬的感慨。 4、反復誦讀，從詞句入手，體會煉字煉句的妙處，提高鑒賞古詩詞的能力。 學習重難點： 1、學習重點：背誦、默寫全詞并領略蘇軾豪放雄邁的詞風。 2、學習難點：理解蘇軾復雜矛盾的思想。 學習方法：誦讀中品味語言、鑒賞意境、體會情感（讀中賞，賞中讀）。 . 上傳者：sunhuayou 「下載次數：1111」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 適用于粵教版必修三第四單元《念奴嬌赤壁懷古》！. 上傳者：cy199120032003 「下載次數：471」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 《念奴嬌。赤壁懷古》是豪放派的代表作，也是蘇軾的代表作。這首詞雄健豪放，所以本課件重在朗讀，重在指導賞識上。集視頻與歷史史實和學生思維于一體。. 上傳者：hongchuanlin2 「下載次數：646」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件結合各個層次的學生，內容全面，詳細，把視聽覺結合在一起讓學生在欣賞的過程中學習掌握知識。. 上傳者：nana3636 「下載次數：597」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 經過多方改編，內容詳實，針對性強，適用于各種課堂教學。有作者介紹、寫作背景、文本研習、內容框架等等。. 上傳者：Creat 「下載次數：4030」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 本人上省協作體課制作的課件，課改要求指導下制作的，科技性與文學性相統一。. 上傳者：asheng1124 「下載次數：425」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 課件立足于文本，有針對的進行了拓展延伸，緊扣高考詩詞鑒賞的考點。. 上傳者：muyi818 「下載次數：1919」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件背景圖片以復古唯美為主調，將重點放在介紹作者、指導誦讀、了解其作品文風等方面，重在激發、點燃學生對蘇軾人格及其作品的探究欲望，通過誦讀感受詩詞魅力，學會以文知人、以人論文。. 上傳者：lanminmin1210 「下載次數：383」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 學校開放日公開課課件。注重詩詞鑒賞學法指導。導、讀、說、析、探、拓等環節銜接自然。內容精練。. 上傳者：fswangjianping2 「下載次數：549」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 知識目標：1、了解蘇軾的生平和思想，了解詞的寫作背景。 2、掌握豪放詞的基本特點。 能力目標：初步學習一些鑒賞古典詩詞的方法。 情感目標：理解詞人復雜的心情，學習作者從容曠達豪邁的胸襟，豐富我們的情感世界。 . 上傳者：muzi7507 「下載次數：414」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 思路清晰，簡潔明了，與課堂教學配套，實用性強，具有一定的可操作性。. 上傳者：asdwsn 「下載次數：473」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件思路清晰，畫面精美，問題設置環環相扣，通過周瑜與蘇軾的比較充分理解詞人的情感，體會蘇軾曠達的胸懷。. 上傳者：river2008 「下載次數：682」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 在珍惜生命、奮發有為的同時，只有擺脫患得患失的羈絆，才能獲得一個歡樂的人生。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：491」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 上片：寫景 --著力描繪赤壁雄奇之景. 上傳者：yzy620 「下載次數：833」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 新課程模式 引導學生自主學習 模擬高考詩歌鑒賞 培養學生自主學習能力. 上傳者：kangwenqiang 「下載次數：423」

   課件簡介：ppt制作，轉發課件， 1．知識與技能 (1)了解蘇軾生平及蘇軾詞作的寫作背景，掌握蘇軾創作的有關知識。 (2)掌握豪放派和婉約派的不同藝術風格。 . 上傳者：chengrong 「下載次數：1039」