應(yīng)用類小作文

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 專題一　成語、病句 . 上傳者：chengrong 「下載次數(shù)：192」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 1、介紹信和證明信的格式基本相同，但 應(yīng)注意介紹信要注明有效期。 . 上傳者：WXQ091 「下載次數(shù)：592」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， “視角” 指作者記敘的觀察點(diǎn)、立足點(diǎn)；也可以說，是指作者以什么樣的身份，站在什么位置上來進(jìn)行敘述。 “角度”指的是作者選擇和處理寫作素材的著眼點(diǎn)，就記敘文而言，其目的是更好的表人物的特點(diǎn)或突顯事件的啟發(fā)意義。 . 上傳者：hujinlan1979 「下載次數(shù)：335」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 成語應(yīng)用上高中學(xué)生必修之內(nèi)容。說明已見前兩集。此處無用贅敘。. 上傳者：qiushuichang 「下載次數(shù)：561」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 精選常見成語使用誤例與正例，加以點(diǎn)評(píng)分析，以提升考生在成有語使用及判斷的正確率。. 上傳者：qiushuichang 「下載次數(shù)：597」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 在現(xiàn)代社會(huì)生活中，應(yīng)用文作為信息載體和交際工具，不僅日益進(jìn)入政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活的各個(gè)領(lǐng)域 「下載次數(shù)：2628」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 11、借條、收條、領(lǐng)條、欠條（單據(jù)） （1）格式 ①標(biāo)題：通常在第一行中間寫“借條”、“收條”、“領(lǐng)條”等，或者寫“今借到”、“今收到”、“今領(lǐng)到”等字樣，表明單據(jù)的性質(zhì)。 ②正文：第二行空兩格開始寫，要寫明從什么單位或什么人處借到或領(lǐng)到什么財(cái)物，要詳細(xì)寫明名稱、種類、數(shù)量，數(shù)量要用大寫漢字，一般不用阿拉伯?dāng)?shù)字。 ③具名和日期：正文下面偏右處寫上經(jīng)手人的姓名及日期，個(gè)人出具的單據(jù)，由本人簽名，有時(shí)要寫明所屬單位名稱，并蓋章；單位出具的單據(jù)要蓋公章，一般還要有經(jīng)手人簽名蓋章。日期寫在署名的下面。 （2）注意：①錢物往來要大寫：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾。 . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：331」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 李華正在陽臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說：“小李，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：378」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 非常實(shí)用，希望能夠幫助職高學(xué)生順利找到工作，寫好應(yīng)用文受用終身的。. 上傳者：yjh800726 「下載次數(shù)：600」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 語言的應(yīng)用 專題復(fù)習(xí).ppt 1、根據(jù)不同題型的特點(diǎn)，探討其答題方法和技巧。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體的語言進(jìn)行表述。. 上傳者：free123 「下載次數(shù)：310」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件。 「下載次數(shù)：471」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 此課件實(shí)用性強(qiáng)，與教案同步，希望你滿意！ 二十 實(shí)用寫作：條據(jù)、求職信、申請(qǐng)書 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解常用條據(jù)、求職信、申請(qǐng)書的文種功能。 2. 學(xué)會(huì)撰寫常用條據(jù)、求職信、申請(qǐng)書。 教學(xué)重點(diǎn) 條據(jù)、求職信、申請(qǐng)書的寫作格式。 教學(xué)難點(diǎn) 條據(jù)、求職信、申請(qǐng)書寫作時(shí)的注意事項(xiàng)。 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)步驟 一、導(dǎo)入新課 （講故事康熙的遺詔；出差留言條）應(yīng)用文與我們緊密相關(guān)，在生活、工作中隨處可以看見應(yīng)用文的身影，那么你們會(huì)寫那些常用應(yīng)用文嗎？應(yīng)用文在長(zhǎng)期使用過程中，根據(jù)實(shí)際需要逐漸形成了相對(duì)固定的慣用格式。不按照格式寫出來的應(yīng)用文，不能得到認(rèn)可，使用價(jià)值也就大打折扣。 二、品讀探究 （一）條據(jù) 條據(jù)在應(yīng)用文中屬于日用文書類，與人們的生活、工作關(guān)系最為密切。 1. 講清知識(shí)要點(diǎn) 先從性質(zhì)上為兩種條據(jù)下定義，分別闡述其不同的用途和種類，接著結(jié)合例文說明基本格式和寫法。 （1）借條、欠條 由于其具有法律效應(yīng)的性質(zhì)，更強(qiáng)調(diào)寫作時(shí)的規(guī)范要求。 注意 ①錢物往來數(shù)字要大寫：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾。 ②錢的數(shù)額前，必須寫清幣種。數(shù)額末尾加“整”。 ③正文之后，寫上“此據(jù)”，以防他人增減作弊。 ④不得涂改，如有改動(dòng)，改動(dòng)處應(yīng)加章。 ⑤打印稿格式不變，但必須有簽名，蓋章。 領(lǐng)條、收條與借條同屬憑證性條據(jù)，寫法與借條相同。 （2）請(qǐng)假條 說明其組成的五個(gè)部分（標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期）和注意事項(xiàng)：理由要充分，要符合規(guī)章制度。 2. 課堂練習(xí)：【研讀探究】第一題。 （二）求職信 求職信是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，謀求職位常用的一種信函。 1. 講清知識(shí)要點(diǎn) 首先為求職信下定義，再以來源的不同為其分類：一是來自學(xué)校畢業(yè)生的初次求職，一是來自待業(yè)人員的再次求聘。最后介紹求職信的構(gòu)成。重點(diǎn)是正文中的表態(tài)求職和自我推介。 （1）表態(tài)求職。這是信的開頭，是否寫得有吸引力，能引起對(duì)方興趣，至為重要。所以必須開門見山，直截了當(dāng)說明求職目的。 （2）自我推介。最好能用一兩句話先概括表明自己的才能優(yōu)勢(shì)，先聲奪人，給對(duì)方一個(gè)較好的總體印象。在求職信的這個(gè)實(shí)質(zhì)部分，可著重介紹自己任職的有利條件：專業(yè)性質(zhì)及學(xué)識(shí)水平符合聘用要求，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)及學(xué)術(shù)成果及其證明文件等。這一部分是求職信的關(guān)鍵，所以要多了解用人信息，真正地使自己可以有較強(qiáng)的針對(duì)性來推薦和介紹自己。 決定求職信是否有效不但在于自我介紹的得力，還在于信函內(nèi)容的真實(shí)和措辭的得體與否。信中所寫一定要實(shí)事求是，弄虛作假、虛張聲勢(shì)遲早會(huì)敗露。信的語言既要表明求職的“熱心”，又要顯示充足的信心。 2. 分析例文 例文簡(jiǎn)潔得體，真誠求實(shí)，符合規(guī)范。 所含附件和競(jìng)賽、見習(xí)經(jīng)歷等內(nèi)容凸顯了求職者的專業(yè)才能，是吸引招聘者眼球的好材料。 （三）申請(qǐng)書 1. 講清知識(shí)要點(diǎn) 為申請(qǐng)書下定義，說明其組成部分。重點(diǎn)在正文：申請(qǐng)事項(xiàng)要開宗明義，申請(qǐng)理由要充分突出，申請(qǐng)態(tài)度要認(rèn)真誠懇。語言要求：懇切、鄭重、不隨意、不強(qiáng)求。 2. 分析例文 《入團(tuán)申請(qǐng)書》是在校時(shí)常用的文書，如“簡(jiǎn)析”所言，寫得簡(jiǎn)潔誠懇，較好表達(dá)了入團(tuán)的愿望和決心。 《開業(yè)申請(qǐng)書》為畢業(yè)創(chuàng)業(yè)時(shí)使用的文書，申請(qǐng)的事項(xiàng)寫得明白，申請(qǐng)的理由寫得充分，用語得體，符合規(guī)范。 三、小結(jié)升華 應(yīng)用文與我們生活、工作緊密相關(guān)，它可以解決我們?cè)谏�活、工作中遇到的諸多問題，達(dá)到與人交流、與人溝通的目的。希望大家學(xué)好、用好應(yīng)用文，讓應(yīng)用文成為我們與人交流、處理事務(wù)的好幫手。 四、布置作業(yè) 【研讀探究】第二、三題。 . 上傳者：quanyingchen 「下載次數(shù)：963」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 應(yīng)用文（通知假條借條倡議書）等是中考常會(huì)遇見的應(yīng)用文，通過此課件，讓學(xué)生直觀感受到這幾種應(yīng)用文的寫作方法。. 上傳者：張小明053 「下載次數(shù)：2415」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 該課件對(duì)高考小作文進(jìn)行全面介紹,便于高考小作文的高考復(fù)習(xí)備考之用. 上傳者：xiaodongyang 「下載次數(shù)：434」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強(qiáng)的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉。”他憑著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創(chuàng)作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。 . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：270」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 會(huì)意字是把幾個(gè)字或象形符號(hào)會(huì)合起來，共同組合表示一個(gè)新的意義的字。. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：200」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 應(yīng)用文的復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在求職信、電報(bào)、通知、啟事、委托書、合同、條據(jù)類等，沒有講到的內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們下去后復(fù)習(xí)。 高考中應(yīng)用文的考查，主要是放在第Ⅱ卷的第五大題中改錯(cuò)題中，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)并具體落實(shí)下去，爭(zhēng)取高考中取得好的成績(jī)。 . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：693」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 教學(xué)優(yōu)秀課件，詩歌專講，介紹詩歌形象，便于分析詩歌形象，詩歌鑒賞。. 上傳者：ltltlt 「下載次數(shù)：165」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 此課件的主要優(yōu)點(diǎn)是實(shí)用性特別強(qiáng)，可以幫助學(xué)生有效地提高語言應(yīng)用能力。. 上傳者：ganaiqing 郵箱：lchzh2004@sohu.com 「下載次數(shù)：203」