口語交際

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 媽媽的喜好和我們的不一樣，常常會買顏色暗沉、過于成熟的衣服給我們穿，如何拒絕她才不傷這一份拳拳愛子之心呢？ . 上傳者：YZY620 「下載次數：876」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 口語交際課課件，曾獲公開課比賽一等獎，采用學導練教學模式，比較實用。. 上傳者：aixuexizhe 「下載次數：1008」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 介紹本地旅游資源、特色小吃、英雄人物、風土人情等。一方面讓學生了解家鄉，同時學會向外界推薦自己的家鄉。從而激發學生的熱愛家鄉的情感。. 上傳者：lshuling 「下載次數：6090」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 這是關于以“家”或親情為主題的作文指導課件，旨在讓學生了解這類習作的內容要求和結構安排。. 上傳者：miss 「下載次數：514」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 你的作品內容能反映時代生活，構思也有特點，是一篇很好的文章。但目前稿子太多，暫時還不能發表，希望你今后在語言上多下功夫，繼續來稿。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：346」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 說話注意對象，文明禮貌得體。內容豐富，配有優美插圖，非常實用. 上傳者：xiyuanyuan 「下載次數：436」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 要學會每天淘汰自己，否則就會被別人淘汰。 因為“求其上，得中；求其中，得下；求其下，得敗”。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：811」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 1、即要透過語言抓住中心 2 、聽懂言外之意、弦外之音 . 上傳者：yzy620 「下載次數：410」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 在教學中運用自主、合作、探究和講授式的教學方式,師生交流、感悟對聯文字背后的底蘊。本課的教學設計根據學生前期收集的有關對聯的知識文化，又結合課改的理念，精心設計。. 上傳者：zgynewday2 「下載次數：375」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 這個課件是針對單元和本課教學目標設計的，符合課標要求，也符合學生學情，由易到難，由繁到簡，并且設計了模仿環節，具有趣味性，能吸引學生。. 上傳者：meinvcuicui 「下載次數：465」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 通過采用自主合作的方式，找到自己的突出的地方，并有小記者采訪的權利. 上傳者：yy125869 「下載次數：396」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 做到“話形象動人”的巧門：仔細觀察，抓住特征,融情入景（事），以情動人（描述景物時要力求做到情景交融,讓語言充滿美感和神韻.語氣的跌宕起伏，語句形式的參差錯落，用語的鮮活靈動，能使眼前景物錦上添花。） 展開合理想像巧妙運用多種修辭方法,將描述的對象說“活”，使聽者如見其形，如臨其境。 準確、生動地運用動詞、形容詞來表現事物的特征. 上傳者：ghy27997698 「下載次數：533」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， “口語交際能力是現代公民的必備能力。應培養學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。”. 上傳者：yzy620 「下載次數：664」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 1．說話要有針對性，正確面對對方觀點 2．說話要有吸引力，吸引對方注意力 3．說話要善于打動別人，引起聽眾的感情共鳴 . 上傳者：yzy620 「下載次數：524」

   課件簡介：ppt制作，轉發課件， 共67張課件，把口語交際分為幾類，較優質，更好地教學，講練結合。. 上傳者：菜灰1987 「下載次數：750」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件加入個人獨特想法，有一定的參考價值備課時可以參考參考，祝您成功。. 上傳者：baling520 「下載次數：526」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 口語交際交流對聯，新穎獨到，激發興趣，加強訓練，學生非常喜歡。. 上傳者：djx3736473 郵箱：376192656@qq.com 「下載次數：653」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， “議論文閱讀”的理論知識 一、導入：（議論文的概念） （由幾何中的一道證明題導入新課） 【師總結】生活中常常需要對某個問題發表意見、主張、看法，這在表達方式上叫議論，以議論為主要表達方式，來闡述自己的主張，從面寫成文章就是議論文，是運用邏輯思維評事論理的文章體裁。 二、由議論文的概念，議論文有三個要素：指論點、論據和論證。 　　1、論點：是作者對所論述問題的見解和主張（靈魂）。只有準確地把握文章的論點，才能了解文章中提出的見解和所要解決的問題。 ①論題：在文章中，作者所要論述的問題。 ②議論文一般只有一個中心論點，有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點。如何區別中心論點和分論點？ 分論點是用來補充或證明中心論點的，只要研究這些論點的關系，就能看出哪是主哪是從，哪是綱哪是目。 　　2、論據：是證明論點的材料。常用的論據有兩種類型--事實論據和道理論據。 事實論據：包括具有代表性的確鑿的事例或史實。 道理論據：指經過人們的實踐檢驗的、為社會所公認的正確理論，包括社會科學理論，如哲學理論；也包括自然科學的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、名言、警句等。 　　3、論證：指運用論據證明論點的過程和方法，是論點與論據之間邏輯聯系的紐帶。 三、論證方法：即組織“據”證明“點”的方法。 論證方法多種多樣，常見的有以下四種： ①舉例論證：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點； ②道理論證：用馬列主義經典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言譬句以及人們公認的定理公式等來證明論點； ③對比論證：拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點； ④比喻論證：用人們熟知的事物作比喻采證明論點。 四、議論文三要素的作用： 論點解決“需要證明什么”的問題， 論據解決“用什么來證明”的問題， 論證解決“怎樣證明”的問題。 五、議論文的結構：（三要素的組合） 一般來說，議論文最基本的結構是提出問題(也叫引論)--分析問題(也叫本論)--解決問題(也叫結論)。可以分兩大類：一是逐層深入的論述結構，叫“縱式”；一是并列展開的論述結構，叫“橫式”。 六、議論文的語言： 有如下特點--準確性、概括性、生動性。好的議論文不僅能以理服人，而且能以情動人。 七、議論文的分類： 從論證方式（寫議論文時，論證文章論點的基本方式）來看，議論文又分為立論和駁論兩種。 立論：證明“正點”的過程 駁論：證明“錯點”的過程 八、批駁的方法： 直接反駁：“駁點”--直接剖析“錯點” “駁據”--據是虛偽的、片面的 “駁證”--據不能證明“錯點” 間接反駁：以“立”來駁（反證法） . 上傳者：zhao2300 郵箱：zhao2300@126.com 「下載次數：343」

   課件簡介：ppt制作，轉發課件， 學習如何恰當的與人溝通交流，首先要注意對象場合，用語要文明得體，課件生動形象，清晰美觀，條理清楚.學生在愉悅中輕松接受各種知識。實用，可操作性強。. 上傳者：fjp001 郵箱：fjh869@126.com 「下載次數：524」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 學習如何恰當的與人溝通交流，首先要注意對象場合，用語要文明得體，課件生動形象，清晰美觀，條理清楚。. 上傳者：beizizhuzhu 郵箱：1045867609@qq.com 「下載次數：617」