培訓班畢業典禮發言稿通用
在社會發展不斷提速的今天，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編幫大家整理的培訓班畢業典禮發言稿通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓班畢業典禮發言稿通用1
各位日方專家、各位學員：
為期五天的水利行業培訓管理人員培訓班今天就要結束了，在中日雙方專家教師、工作人員和全體學員的共同努力下，本期培訓班取得了很好的成效。我代表水利部人事勞動教育司、水利部人才資源開發中心、中日合作中國水利人才培訓項目辦公室，向本期水利行業培訓管理培訓班取得成功表示熱烈祝賀!向經過五天緊張學習并順利完成學業的學員們表示祝賀!向為本期培訓班付出辛勤努力的以氏家清彥先生為首的日方專家組、專程來華講學的桐村晉次先生以及中方的授課教師表示衷心感謝!
在此，我想談以下三個方面。
一、本期培訓班的特點
本期培訓班主要有以下三個特點：
1是學習氣氛濃厚。全體學員都能夠嚴格執行培訓班的各項制度，上課認真聽講，勤于思考，有的學員克服了身體不適的困難，集中精力學習。據培訓班工作人員反映，有的帶著各單位領導交辦的任務來到北京，他們原打算利用來北京參加培訓班的機會順便辦理一些公務，培訓班的內容和形式深深吸引著大家，他們安心留下來認真聽課、研討問題。全體學員始終保持了旺盛的學習熱情，充分體現了新一代水利工作者的良好精神風貌。
2是培訓形式新穎。本期培訓班，中日雙方專家的講課生動活潑、形式新穎，充分調動了學員的參與熱情，培訓班的講授內容，既有理論，又有大量的案例和實際練習活動，使得學員融入活躍的課堂氣氛之中，不管是在課上還是在課下，不管是師生之間還是學員之間，交流、探討問題的氣氛非常活躍。
3是培訓內容可操作性強。本次培訓班安排的培訓內容，以現代培訓課程開發設計為主線，內容涉及水利行業干部教育培訓的形勢和任務、員工培訓方法、專業技術人員繼續教育制度、現代多媒體技術應用等，同時日方短期專家桐村先生還講授了日本員工培訓的理念和方法，這些都是實用性很強的知識和技能，便于學員們今后在自己的工作中進行借鑒和應用，同時也打開了學員的眼界，開拓了開展培訓的思路，了解了現代培訓的方法和技術。
二、主要收獲
在中日雙方的共同努力下，本期培訓班取得了令人滿意的成果，根據我們的統計，學員對本期培訓班的滿意度達到90 %以上。許多學員在暢談本次培訓收獲時說，參加本期培訓班真是不虛此行，大家認為是一次前瞻性、務實的培訓，取得了參加培訓班之前沒有想到的良好的效果，正象我開班時講的，中日合作中國水利人才培訓項目確有起點高、標準高、水平高的優勢，大家希望今后再多舉辦類似的`培訓班。本期培訓班的收獲主要體現在"三個明確"、"兩個掌握"、"一個拓寬"：
"三個明確"，大家通過參加本期培訓班，一是進一步明確了水利的發展形勢和治水思路，明確了新形勢下實施水利人才戰略，開展水利人才教育培訓的目標和任務;二是明確了今后培訓工作的發展趨勢和我們的努力方向;三是進一步明確了開展工作的目標，堅定了做好人才培訓工作、為新時期水利發展提供人才保障的決心和信心。
"兩個掌握"，通過幾天的學習，一是進一步掌握了現代培訓理論，掌握了現代培訓方法。通過中日雙方專家的講授和學員的親身體驗，大家對現代培訓有了一定的感性認識，對當今世界培訓的新理論體系、新的理念、新的方法和新的手段等都有了一定了解;二是初步掌握了案例討論、問題診斷、管理游戲、情景模擬等全新的教學模式和培訓技巧，為今后進一步提高培訓質量、改善培訓效果，實現從傳統培訓向現代培訓的轉變打下了良好的基礎。
"一個拓寬"，就是拓寬了水利教育培訓和人才開發工作者的思路。在座各位都是從事水利干部教育培訓管理工作的骨干，也是水利人力資源能力建設的中堅力量。通過本期培訓班的培訓學習，大家一定能以新的視角和思維方式來看待、分析、思考和解決問題，從而在今后干部教育培訓和人才開發實踐中，不斷進行新的探索、取得新的成就。
三、要求和希望
在本期培訓班即將結業之際，我想向參加本期培訓班的全體學員提三點要求和希望。
1是切實推廣應用所學到的知識。希望大家回到單位后，更好地做好本職工作，并充分發揮中日合作中國水利人才培訓項目的輻射作用，宣傳推廣新的培訓理念和培訓方法，讓現代培訓理念深入人心，讓現代培訓方法和培訓技術得到更進一步的應用，為建設學習型行業做出自己的貢獻。各位回單位后推廣運用的成果，如開展延伸培訓的情況，發表些文章等，也希望將你們的工作成果及時告訴我們，我們將在中國水利人才網上加以宣傳，讓我們為推廣項目學習成果，為提高水利干部、職工的素質而共同努力。
2是不斷加強聯系與溝通。我們熱切希望，通過舉辦培訓班，不僅傳授知識、研討問題，而且要進一步加強各干部教育培訓部門、各培訓機構之間的溝通與交流，密切相互間的聯系。部人才中心今后將進一步加強這方面的工作，將行業培訓資源有效地整合起來，形成合力，共同把水利人才開發和培訓工作推向新的臺階。
3是不斷地學習探索。作為水利行業的培訓者，首要任務是加強自身的學習和培訓。"培訓者先受培訓"這是非常重要和必要的。本期培訓班我們為大家提供了大量的培訓參考資料，我希望大家回單位后，繼續刻苦讀書，努力學習，為把水利行業干部教育培訓工作推向新階段打下良好基礎。
中秋佳節是中國人的傳統節日，在此，我衷心祝愿在座各位節日愉快，工作順利，身體健康，也祝桐村先生和全體學員返程旅途順利!
謝謝各位。
培訓班畢業典禮發言稿通用2
尊敬的各位恩師、尊敬的各位學長：
大家好！
伴著粽子的清香和龍舟的漿聲，又一個端午節到了。去年的這個時候，你們曾踏著落花的余香，帶著對品德、對知識的渴望，懷著對國家、對社會的理想，穿過繁華的古玩市場，拾級而上，來到了戶部山狀元街上的XX書院，走進第三期國學班的講堂；而今天，我們踏著你們當年的足跡，接過你們手中弘揚國學、傳播圣道的不熄薪火，成為了書院第四期國學班的弟子。在此，我謹代表國四班全體學弟、學妹向您們順利完成在書院的學業，表示熱烈的祝賀！
一年來，你們在書院恩師們的教誨下，汲取著古圣先賢的智慧，傳承著中華民族優秀的文化，無論是道德、學問、人格、境界都有著長足的'增長；而你們也在為書院默默奉獻著：我們能看到每次講學開始前是你們早早地來到書院，抬出展板、擺好桌椅、燒好茶水；我們能看到每次講座進行時，是你們輕輕幫恩師拭去黑板上多余的痕跡，又生怕那粉筆灰有一粒掉進恩師的水杯里；我們能看到是你們在每次講學結束之后，將教室的桌椅重新擺齊，地面重新打掃干凈……你們的付出，我們看在眼里；你們的奉獻，是我們后學優秀的范例！
今天，你們要走了，帶著國學的書香，帶著書院的回憶離開，然而，我相信，當你們回到大學、走入社會，無法忘懷的是書院一年來的熏陶漸染；不能或缺的是圣賢教化在你們談吐中留下的余音。雖然你們離開了國學班，但是學長、學姐們，你們的任務并沒有結束，相反，你們的職責更加艱巨！懷揣著先賢智慧的典籍，沐浴過歷史熏香的洗禮，我們多么期望你們能夠繼續弘揚圣賢文化，為社會做貢獻，為國家做棟梁！自古XX，英才薈萃；書院弟子，仁以為己任，不亦重乎！
我們，手中接過熊熊的火把，肩頭挑起新的責任。我們有青出于藍勝于藍的決心，有長江后浪推前浪的勇氣。我們會提高自己的道德修養，豐富自己的知識學問，追趕你們的輝煌足跡！
不需折柳相送，柳條就在我們心里。學長、學姐們，莫愁前路無知己，天下誰人不識君！請騎上理想的快馬，全力奔馳，走出你們人畢業致辭生的康莊大道；書院有風華正茂的漢風老師，有無數德高望重的恩師，有青春飛揚的我們，請放心去飛翔吧。雖然已至端午，但我們會收起落花的余瓣，等明年花兒再一次盛開；相信，明年春色倍還人，等到下一個花開的時候，春光將會更加明媚！謝謝大家！
培訓班畢業典禮發言稿通用3
各位老師、各位學員：
下午好!
在這金桂飄香的八月，我們迎來了這一個激動人心的時刻!376天以前，我們以這樣的形式在這里舉行了xx縣骨干教師培訓開班典禮。376天的時間很長也很短，轉眼又到了結業的時間。經過一系列詳盡而卓有成效的培訓，我們順利地完成了培訓科目，有105位縣級骨干教師即將拿到培訓合格證書。相信此時，在座的每一位骨干教師的心情是一樣的，為這沉甸甸的合格證書而激動，也為下一步嶄新的教學工作而心動。
首先，讓我代表學校黨政班子和全體學員表達幾層謝意：感謝縣委、政府給了我們政策、資金等方面的支持;感謝教育局領導對骨干教師培訓工作的重視;感謝縣小、民小領導及教師們對培訓工作的鼎力支持，為我們派出大批兼職教師，為我們提供許多精彩而有示范性的課例，使大家的學習更具有針對性、實效性!特別是兼職教師們，為了更好地上課和進行指導，放棄難得的假期，挑燈夜戰，精心準備，耐心講解，認真輔導，為我們骨干教師們提供了一個潛心鉆研、敬業奉獻的榜樣!感謝所有教職員工，為骨干教師培訓順利進行而提供的教學及后勤服務!還要感謝在座的每一個學員，你們服從管理，認真求知，積極上進，許多學員短短一年就有明顯進步，在教育教學領域嶄露頭角，有的在國家、省、市、縣舉辦的教育教學比賽中獲獎，有的教學成績在學校、鄉鎮名列前茅!這是你們對一切關心你們成長領導及授課教師們最好的回報!讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示衷心的祝賀!
通過參加培訓，大家結識了許多教師，深交了幾位同行朋友;解決了一些教育教學實踐中的困惑，增強了幾份專業成長的信心，并且共同度過了一年的美好的學習生活。大家在學習中充實，在交流中分享，在合作中共進，在感悟中提升，在培訓中發展。這種經歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收藏。希望你們在今后漫長的教育征程上，秉承自己的教育理想，樹立終身學習的理念，在教育的廣闊舞臺上，揮灑熱情，播種希望，培植幸福，放飛夢想，用你們的智慧和勇氣擔當起時代賦予你們的責任。
從今天開始，你們將成為我縣教育系統的一支強有力力量，你們即將重返神圣的講壇，肩負起教書育人的光榮使命。希望大家不要辜負全縣人民對你們的期望。希望每位骨干教師以崇尚師德、培育愛心、服務教育、不斷積極為已任，在實踐中努力做到這樣四點：
一是培育“愛即師魂”的師愛觀念。教育家斯霞在其對其一生當老師的感悟是，當教師要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學生，只有灑下愛之甘霖，才可獲取愛之回報。真正的愛，必須營造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學生的人格，多看到學生的閃光點，從做人、求知等方面予以悉心關照，構筑師生之間的橋梁，收到“潤物細無聲”的功效。每一位骨干教師都要滿懷陶行知先生所倡導的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，盡可能地尊重每一位學生，用全身心的力量去愛學生，愛教育;其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，榜樣的力量是無窮的，榜樣最成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠實守信，時時、事事、處處嚴格要求自己，言談舉止皆做學生的楷模，學生才會“親其師”而“信其道”，才能真正實現以德育人的目標，構建起互動的新型師生關系、教學關系。
二是明確“教育即服務”的執教本質。“教師的天職是變化、自化、化人”，那么，新形勢下的服務觀務必是寬廣而不是狹窄的。過去一度受“智育唯上”的支配，雖然我們一些教師也服務于學生，但只關照成績較好的學生及其學業成績，熱心于一些學生，冷淡一些學生，造成非常不良的影響。我們提倡的服務觀，首先應涵蓋兩層意思：一是面向全體的服務，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車。二是全面發展的服務，對每一位學生的思想品質、學習成績以及身體素質都要悉心關照，服務周到，促使其全面發展。而新課程理念下，教師角色將由知識的傳授者轉變為學生學習的參與者、引導者、合作者和服務者，由此出發，我們提倡的.寬廣的服務觀還應包涵另兩層意思：一方面要克服教學中學生消極被動接受知識的狀態，要把教學視為學生通過自主活動建構學習意義的過程，為學生真正成為知識意義的建構者服務;另一方面要創設一個良好的、服務于師生共創共生、合作交流、自主學習的教學環境，支持、幫助學生通過“自主學習活動”來促進新知識的生成，使整個教學過程從始至終呈現著積極主動的學習氣息。為此，我們每位骨干教師都必須著重于服務育人，在新課程改革實驗教學中，樹立現代課堂教學的全新理念，真正成為課堂教學的組織者、引導者、參與者和向學生提供咨詢的服務者，服務于“以學生發展為本”的新課程改革實驗大潮。
三是理解“與時俱進”的時代內涵。與時俱進是我們時代的強音。新課程改革以不可阻擋之勢洶涌而來，每一位教育工作者都要經受改革的洗禮。對此，理解與時俱進的內涵，首先我們要“洗腦”。要革“新”，先革“心”，新課程提出了明確的核心理念“一切為了每一位學生發展”，這一理念是新課程的最高主旨，意味著學校的一切工作都必須以學生為本，促進學生德、智、體、美全面發展，使他們在知識與能力、過程與方法、感情態度與價值觀方面得到科學發展，關注他們的終身發展，注重他們發展的主動性和差異性，把學生培養成為新時代的主人。我們教師必須更新觀念，以嶄新的角色走進新課程，實踐新課程。其次，要“充電”。新課程重視培養學生的創新精神和實踐能力，在這個學習型社會中，終生學習必將貫穿人的一生。人只有學習得精彩，才能生活的精彩;人只有學習得成功，事業才能成功!“先當學生，后當先生”，這是我們教書育人的準則;“學而不厭，誨人不倦”這是我們教師的本色。我們要在學習中煥發出新的生機，體現出教師的價值。第三，要“換水”。“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，這是過去對教師的要求。當前，新課程改革對教師素質提出了全新且全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠遠不能滿足實施新課程的需要，現代教師應擁有一條奔涌不息的河流，這是學生的渴望，也是社會的期盼和時代的期盼。多年來，學校教學一直是分科進行的，教師的角色一旦確定，不少教師就畫地為牢，把自己禁錮在學科的壁壘之中，不再涉獵其他學科的知識，這種單一的知識結構遠遠不能適應新課程的需要。此次課程改革，在改革現行分科課程的基礎上，設置了以分科為主，包含綜合課程和綜合實踐活動的課程。由于課程內容和課題研究涉及多門學科知識，這就要求教師改善自己的知識結構，除了專業知識外，還應當涉獵科學、藝術等領域，具備搜集和處理信息的能力、課程開發與整合的能力、廣泛利用課程資源指導學生開展研究性學習的能力等。同時，骨干教師還需練好教學基本功(“三筆一話一畫：鋼筆字、粉筆字、毛筆字，普通話，簡筆畫”)，掌握較高的教學基本功素質，在平時教學實踐中熟練運用;要不斷提高組織教學內容與教育活動的能力，不斷提高文字表達能力、演講能力和科研能力等，提高與現代社會相適應的各種能力。
培訓班畢業典禮發言稿通用4
尊敬的領導、各位同仁：
大家好！
在這個激情似火的夏天，我們有幸參加了xx縣首屆中小學教導主任培訓班。首先我代表這次參加培訓的全體學員衷心感謝各位領導給我們提供了這次交流學習的平臺，給我們提供了一個培訓學習、提高自我的機會。
我和所有參訓的教導主任一樣，很珍惜這次難得的學習機會。我們牢記領導的囑托與期望，培訓時做到嚴守紀律，認真學習，及時反思。這次培訓安排科學，內容豐富，形式多樣。集中培訓通過聆聽三位專家的'講座，我們的思路變清晰了，視野變開闊了，從中學到了許多可行的做法。一個月時間的分散學習，我們將理論付諸實踐，在實踐中反思提高。今天的演講，各位學員意氣風發，神采飛揚，激情澎湃，展示了積極積極的精神風貌。可以說這次培訓，讓我們深受啟發，使我們受益匪淺。
短暫的培訓學習雖然結束了，但是思考的腳步遠沒有停止。放眼未來的征程，任重而道遠。有了這次的培訓學習，有了領導的期望，我們會信心倍增。在今后的教育教學管理中我們會努力做好以下工作：
一、認真扮演好三種角色。當好校長的得力助手；當好教學工作的組織管理者；當好教育教學的帶頭人。
二、努力提高四個能力。提高教育教學管理能力；提高制度制定落實能力；提高人際關系協調能力；提高理論學習研究能力。
三、切實抓好五項工作。堅定不移地執行課程計劃；堅持不懈地狠抓常規教學；扎扎實實地開展校本教研；積極有效地組織學生活動；嚴格認真地搞好各種檢查。
這是一項艱辛的工作，也是一項富有挑戰性的工作。它需要激情，需要全身心的投入；更需要恒心，需要堅持不懈的努力。雖然想說愛它不容易，但是我們既然選擇了它，就應該努力干好它。面對新一輪的課程改革，希望大家愛崗敬業，勇于積極，開拓創新，甘于奉獻，為xx教育的發展作出積極的貢獻。
謝謝大家！
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