初中生期中考試后班會發言稿
在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那么發言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中生期中考試后班會發言稿，歡迎閱讀與收藏。
初中生期中考試后班會發言稿1
老師們、同學們：
大家好！
期中考試已經結束了。大家都需要對這次期中考試做一次認真反思。
考試后，同學們最為關心的莫過于各門功課的分數了。其實分數只不過是對你這一階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，關鍵是要弄清失分的原因，及時彌補這一階段的不足。學習的過程，也就是不斷發現問題并解決問題的過程。成績不理想的背后，就是問題的暴露，我們需要總結反思，采取措施，加以補救，才能在未來的期末考試、中考中再創造輝煌。
作為考試反思，首先反思的就是平時的學習態度。如果在考試中，記憶性的題目失分過多，那顯然就是投入不足，學習態度的問題。如果許多簡單的知識應用中，出錯較多，運算能力欠缺，即是反映平時訓練不夠，這也是學習態度有問題。反思自己平時是否自覺地進行學習、復習;是否心存僥幸心理，反思自己是否盲目的學習，是否做一天和尚敲一天鐘，混過去就算了;沒有一個明確的目標。其實，學習態度是決定成績好差的前提條件，要想取得好的成績，必須要有一個良好的學習習慣，端正的學習態度。
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智。考完后總結反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應該做一個學習的強者，應重新找到自己的起點，一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。用一個好心情，用一種平常心投入到下一輪的學習，相信自己只要付出，就會有回報。
最后我送給同學們一句話：“無志之人常立志，有志之人立長志”。
初中生期中考試后班會發言稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
金秋九月，我們一同踏進“樹人”的'校園，相信新生訓練營的種種大家都還記憶猶新，但就是時間老人在我們不經意間揮了揮衣袖就將半個學期輕輕地放入我們的回憶中，轉眼期中考試結束已經有一周了。
這次考試檢驗了我在“樹人”半個學期的學習，但它并不代表我的全部，我父母所注重的就是我就是否在成長，在快樂地成長!我想可以交上一份令他們也讓老師滿意的答卷。
兩個多月來，我不僅在學習上取得了較大的進步，在學校的各種活動和班級管理中也取得了一些小小的成績。在期中考試復習期間，我還和班委的同學一起策劃了我們班的運動會入場式。在一次又一次的活動中，我的綜合能力得到了鍛煉與提高�？梢哉f，我就是學習、能力兩不誤，我在“江南”快樂地成長!在平時，有很多同學都會這樣問我：“你就是怎么樣做到全面發展的?你不煩嗎?你時間怎么夠啊?”我總就是會告訴他們四個關鍵詞：興趣、勤奮、效率、計劃。我之所以把興趣放在第一位，就是因為我認為興趣就是開啟任何一座寶庫的金鑰匙。如果在優異的學習成績和綜合發展中找一個中心點，那一定就就是興趣，兩者都就是興趣的延伸。沒有了興趣，學習就是一種負擔，課外發展更成了紙上談兵。花一點時間，找到這個中心點，讓它向兩端無限延長，這個時候，你可以站在成功的顛峰驕傲地所“我全面發展，好成績、強能力我兩者兼得!”
“勤奮”一定就是老師和家長對我們囑咐的最多的話。其實不光在學習上要勤奮，要想成為“全才”一個人的業余愛好或者說就是特長也要出色，而這方面往往更加難，更加需要我們幾十年如一日的勤奮苦練。就拿我練琴來說，有時間的話，每天都要彈半個小時以上，到小學高段，時間少了，但我一周仍然要堅持練三次琴。冬天，不管天氣再怎么冷，練琴也不能戴手套。一分耕耘，一分收獲，相信你的勤奮一定會就是你能夠全面發展的重要“功臣”。
想要全面發展學習又名列前茅，你要學要努力的東西一定比別人多得多，自然而然時間就少了，但你出的成績一定不能比人家少甚至還要多，那應該怎么辦呢?只能把單位時間里的效率提到最高，這就是一個需要長期努力的過程。你必須在干一件事時，投入百分之一百二十的精力，專心致志。然后在不斷探索中找到一個適合你的學習方法，并持之以恒地做下去，相信高效率會讓你更加優秀!
成績和能力就像兩堆不斷加重的砝碼放在天平的兩個托盤上，不斷地在搖擺，我們需要為它找一個平衡點，那么這個平衡點一定就就是計劃。有計劃的學習才會有成績，如果三天打魚，兩天曬網，今天想要學琴，明天想要學畫，那么最終你將像白頭翁那樣一事無成。給一學期、一周甚至就是一天的生活訂個計劃，你的天平將會就此平衡，從此更加優秀。
作為學生，學習就是我們的天職，但“一花獨放不就是春，萬紫千紅才就是春”。我們在求學，我們更要成長，積極鍛煉自己各方面的才能，努力使自己成為一個適應時代需要的全面發展的人才。這樣，當我們回首中學時光時，就會欣喜地覺得自己所走過的路就是多么豐富而精彩!謝謝大家。
初中生期中考試后班會發言稿3
領導們、老師們、同學們：
大家好！
同學們：緊張的期中考試已經落下帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了敬愛的老師們的辛勤的工作，老師們為我們去的滿意的成績而感性，同學們也為付出的勞動有所收獲而欣慰。
期中考試已經離我們而去，但我們的學習之旅卻遠遠沒有結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變容貌，但我們可以展示笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己。
對于我們中學生來說：世界上有三樣東西要等好久才能來到——生日、寒假、暑假。世界上又有三樣東西隨時都會來到：階段考試、期中考試、期末考試。對待考試，我想各位已經很有經驗了，但為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不回在某些同學身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗，我想這和對待考試的態度有關，態度決定一切。有的同學考試前對試卷：“可遇不可求”，考試時則對實體：“奉若真神”，生怕漏了一道題，但考試后又把它無情的拋棄。這時他們眼里只有分數了，時下不是流行可持續發展嗎？那么為什么有那么多同學沒有把眼光放在以后。其實分數不過是對你階段努力的一個評價，應找出丟分的原因，并分析不清楚的問題和不足。我們的目標不是這一次次小考，而是將來的高考，當然，也只有在一次次小考之后及時總結并改正，才能在未來的高考中看見輝煌。有的同學考試沒考好，便列出一大堆學習計劃和決心，但幾天過去又像以前一樣失去了動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，否則下次考試又要名落孫山了。
初中生期中考試后班會發言稿4
老師們、同學們：
大家早上好！
我演講的題目是《期中考試后的思考》。
首先，對待考試，我想同學們都很有經驗了，因為這對大家來說已經是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在一些同學的身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態度有很大的關系。從我做學生時到從事教師工作二十年的經驗來看，有的同學考試前對試卷是“可欲而不可求”，考試時則是對試卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無情的拋棄，以至到老師評講試卷時拿不出試卷。這時，他們的眼中只有分數了。時下不是流行可持續發展嗎？那么為什么有那么多的同學沒有把眼光放在以后。其實分數只不過是對你前一階段努力學習的一個評價，有些同學，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？我們應該找出丟失分數的原因，分析不清楚的知識和前一階段學習上的不足。我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考。當然，也只有在這一次次小考之后及時總結并改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。
其次，考試完后總結固然重要，但是更重要的是找到新的起點。有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是完全沒有必要的。失敗后就應該靜下心來重新找到自己的起點，但是，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，甚至列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下一次考試恐怕又要名落孫山了。學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒沙子，我們總不能在人生中對知識最渴求的時候，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會因為飯中有一粒沙子而餓著肚子不吃飯一樣。明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天我們每個人的智慧和勤勞去創造，只有今天的努力，才能換來明天的美好。同學們，“暴風雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，讓我們用一個好的心情，用一顆平常的心態去投入到下一輪的學習中去吧。
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