教師大會發言稿
在不斷進步的社會中，發言稿與我們的生活息息相關，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的教師大會發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師大會發言稿1
尊敬的各位領導，各位老師：
上午好！
今天，我能作為教師代表在這里發言，感到十分激動和榮幸。在此,我向給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
我，是一名來自武岡的特崗教師，差不多每個星期五星期天的下午，都會帶著我那臺疲憊的摩托車，踏上家和學校之間那條在連綿起伏的山巒間彎曲盤旋的公路。在這條路上，我洗過陽光浴，渴過涼爽的風，也與這條水泥公路有過親密接觸。但是，這連綿起伏的山巒，彎曲盤旋甚至近乎冷漠的公路，在將近兩年的時間里，沒有一次能夠阻擋我按時踏上講臺的腳步，我想，應該是班上那38雙求知若渴的眼睛給了我動力，是“身正為范“的警言給了我力量，我相信，在以后，我的腳步也是同樣不能夠被阻擋的！
今天站在這里，面對這熱情與尊重、關注與期待的目光，我就與大家一起分享工作中的一些感受和心得！
一、班級管理方面，找到得力的幫手
要帶好一個班級，不怕有后進生，就怕沒有得力的幫手，有了得力的幫手，就更容易使一個松散的班級變成一個團結、堅強的集體。
在我們班，我的幫手有兩類，一類是班干部，管理班級日常事務，如，班長安排值日生，紀律委員管理課堂紀律，生活委員中餐時分發飯菜等；一類是小組長，他們負責各自小組成員每天的背書，協助紀律委員管理好小組紀律,每天認真仔細檢查小組成員前一天的家庭作業，若發現有錯誤要指出來并要求改正，查出有“偷工減料”的要求補上。從教室走廊經過，偶爾，我會看到有趣的幕，小組長雙手叉腰，像個小大人似的，用近乎命令的語氣喊：“那個張三，你又在偷懶了，你錯了的題目到底要到什么時候才去更正？”或者是一句：“李四，你落下的那個題目補上了沒？”像這樣，讓學生管理學生，少了代溝，又更適合學生的心理需求。
但是有了得力的幫手，班主任也不是完全撒手不管，班主任要定期對班干部小組長的工作進行檢查，對表現好的及時表揚，對有不足的要及時指正并加以鼓勵，并傳授方式方法。這樣班級就會有一個和諧的氛圍，形成良好的發展。
二、教學方面，備課很重要
大家都知道，備課是整個教學工作的起始環節，是上好課的先決條件。如何備好課，在座的很多老師都有自己的獨門心得。這里我和大家分享一個方法，這個方法是我向我們學校的易友發老師學的。他有一個習慣，每次上課前，都要會把所講內容自己預習一番，然后在教科書上認認真真地寫下講課的要點。我也學著做，每次上課前花10-15分鐘預習，并在書上做一些記錄。慢慢地，發現自己講課比以前思路更清晰了，前后銜接更流暢了，很少出現以前上課，有時漫無目的胡亂海侃，大腦突然短路一片空白的情形了。
三、細致做好學困生工作，提高整體成績
每個班都有學困生，要提高班級成績，提高他們的成績是關鍵。像我們班，就有約五、六個學生，不會查字典，不會拼讀，甚至不會朗讀，成績可想而知。
首先，要有耐心，要細致地做好他們的思想工作，對他們多補習，多啟發，多關心，甚至可以創造機會，讓他們獲得一些小成就感。比如，分段誦讀課文時，有短小的段落可以鼓勵他們來試試；講評作業時，有簡單的題目也可以叫他們去黑板上練練。
其次，提倡尖子生對學困生開展一幫一個別輔導工作，與他們一起分享優秀的學習經驗和好的學習方法，如，向他們傳授拼讀技巧，如何準確分析理解題意等。同時，為了提高尖子生的積極性，根據學困生的表現和進步，對尖子生進行口頭表揚，獎勵作業本等，以更大激發他們的熱情，從而達到提高整個班級學生的學習成績。
以上就是我的一些淺薄之言，不當之處，還請各位領導和老師海涵！
最后，祝各位領導，各位老師工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事如意！
謝謝大家！
教師大會發言稿2
各位老師、員工朋友們：
大家下午好！
伴隨春天的腳步，經過一個愉快而有意義的新春佳節，我們又共同迎來了新的一年，新的學期。在此，我謹代表學校董事會，并以我個人的名義祝大家：新春幸福，工作順利，身體健康，萬事大吉！
在過去的一年里，我校小學、幼兒園及xx分校全體領導和廣大教職員工，緊緊圍繞教育教學中心工作，努力實施素質教育，以辦人民滿意的學校、做學生滿意的教師為宗旨，團結一致，眾志成城，向管理要效益，高質量快發展，用一流的精神風貌，創下了屬于我們的一流業績，讓社會矚目，讓家長信服，讓孩子們向往。在此，我再一次向大家表示誠摯的問候：你們辛苦了！
一年之計在于春。新的一年，新的機遇，新的挑戰，新的風貌，新的打算，孕育著新的希望與憧憬。為了加快我校發展，實現創建省一級學校的目標，在這里，我對大家提出幾點要求和希望：
一、學校領導班子要繼續發揚團結、民主、勤奮、高效的工作作風，牢記領導就是服務的宗旨，既身先士卒，又為一線教師創造美好和諧的環境，使他們全身心地投入到教育教學實踐之中。
二、全體員工要精誠團結，堅持依法治校，科研立校，特色興校，質量強校的辦學理念，念念不忘提高教育教學質量是我校的根本，發展英語藝術個性是我校的靈魂的工作重點，創新管理學生方法，抓緊抓實常規工作，開展豐富多彩的'活動。
三、實行嚴格管理，求真務實，再創新業績。
1、每位教師都要不斷加強自身修養，樹立終身學習的觀念，刻苦勤奮，不斷提高自己的思想、業務素質，愛崗敬業，對工作講耐心，對學生講關愛，講賞識，不體罰和變相體罰學生。要發揚團隊精神，舒心工作，大膽開展自己的教育教學探索，力爭做一名德藝雙馨的人民教師。
2、要嚴格管理教育教學。教師要管好自己的課堂，實施有效的課堂教學，課堂上不能出現學生隨意做小動作、亂說話、坐姿不端正等亂堂現象，這是對一個稱職的老師的最基本要求。
3、在嚴格管理下務實和諧，營造一個教師之間，學生之間，師生之間和諧相處、團結一致的工作和學習氛圍，打造一個良好的教育生態環境，使孩子們在優美的環境里健康成長。辦公室、教室、走廊以及桌椅都要做到美觀、大方、整齊和潔凈，堅決杜絕隨地亂扔雜物的不文明現象，教師要以身示范，同時嚴格要求學生，形成良好習慣。
4、著名教育家葉圣陶曾經說過：積千累萬，不如養個好習慣。學校領導及教師要加大對學生的管理力度，創新教育方法，通過課堂教學和各種活動培養學生良好的各種行為習慣，從而，樹立Xx藝術學校良好的社會形象。
5、幼兒教師要熱愛幼兒教育事業，要對待幼兒有童心,有愛心,有耐心,有關心,有同情心,有幫助；要不斷學習，增強新觀念，教育過程、形式、方法、結果、評價等方面別具一格,新穎有趣，實現和孩子共同發展；要由知識的傳授者變為幼兒自主學習、自由探索學習活動的支持者，合作者，引導者；要有廣泛的信息；要具有多方面 的能力；要有創新精神，不斷謀求新發展。
6、文化培訓中心要進一步加強管理，完善規章制度。輔導教師要進一步做到敬業愛生，嚴守學校的規定，既教給孩子們本領，發展他們的綜合素質，做他們的楷模。
7、學校要加強總務后勤、安全管理工作。
（1）、做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規范、科學。
（2）、牢固樹立安全第一的觀念，落實安全責任制，要重點抓好學校飲食衛生工作，層層落實食堂食品衛生安全責任制度，杜絕食物中毒事故的發生。
（3）、嚴格財務管理制度。
后勤組人員應服從學校的分配，服從需要，盡職盡責做好本職工作，為教育、教學第一線服務，保質保量地完成任務。
8、學校董事將會以人為本，尊重教師、關愛教師，關愛學生，把關注師生發展作為第一要務。
天下興亡，匹夫有責，教師的責任就是教好書，育好人，為學生的進步和終身發展奠定堅實的基礎。中國道家創始人老子有句名言天下大事必作于細，天下難事必作于易。所以，歷練自身的一言一行、一舉一動皆是責任，從身邊點滴小事做起是責任，認真學習、互幫互助是責任，甚至在走廊上、操場上彎腰撿起一張廢紙都是一種責任。
風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更需快馬加鞭！老師們、員工朋友們：Xx是我們師生共同成長的一塊沃土，是我們追求理想、實現價值的精神家園。目前，學校已向xx市政府申請征地4.5萬平方米，正籌集構建環境、設施、師資隊伍、教育教學一流的高質量的具有鮮明個性的現代化學校。讓孩子們在這里學習更快樂，更幸福；讓家鄉父老更放心；讓社會各界更滿意；為xx市教育事業做出更大的貢獻。讓我們從今天開始，從現在開始，為成功創建省一級學校，也為自己事業的成功，續寫出xxx更加燦爛的新篇章。
再祝大家：新的一年合家幸福安康，萬事吉祥如意！
謝謝大家！
教師大會發言稿3
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
我很榮幸站在這里，代表新教師發言!首先感謝學校領導為我們創造條件，選擇了優秀的老師傳授我們經驗，給我們提供了一個發展平臺，這對于我們無疑是一個最好的學習成長的機會，我代表全體新教師感謝學校，感謝領導，感謝各位優秀老師。
今天，我們不僅僅是一名普通的教師，更有幸是各位老教師的學生，在以后的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導，我們深感榮幸，借此機會，我謹代表全體新教師向各位老教師致以崇高的敬意和真誠的祝福。和老教師相比，我們有太多差距，我們希望在老教師的帶領下，盡快成熟、盡快完善。
首先，我們要繼承和發揚老教師愛崗敬業的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹的教風。學習他們的敬業精神和嚴謹的教學態度，把肇慶啟聰學校的優良傳統落實到我們的工作中。
其次，我們要虛心地向老教師學習教學業務，真誠地向老教師請教。在日常教學中我們一定會勤學多問，多聽老教師的課，多作總結，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。
第三，在向老教師學習的同時，更加嚴格要求自己。“師傅領進門，修行在個人”。在老教師的帶動影響下，我們要做的是踏踏實實聽好每一節課，認認真真備好每一節課，扎扎實實上好每一節課，仔仔細細反思好每一節課。我們是肇慶啟聰學校流動不息的血液中的新鮮成分，希望我們的鮮活會給學校的教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，使我們得到更好的成長。
我相信——我們一定不會辜負學校的希望與厚愛!讓昨天、今天培養我的人們為我們而自豪!
最后我代表新教師們對學校和指導老師們說聲“感謝”!謝謝大家!
教師大會發言稿4
尊敬的全體初三教師、尊敬的校長、書記：
大家下午好，今天是我們初三教師進入初三年級之后的第一次會議。首先請允許我代表學校向在座的每一位教師致以衷心的感謝，感謝你們在過去兩年中付出的不懈努力。你們有著“幼吾以及人之幼”的高尚情懷，令我們起敬，你們也有著“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執著，令我們感動，你們更有著“化繁難為它容易，深入淺出，舉重若輕”的高超的教學藝術，令我們嘆為觀止，真的，我們城北中學的老師是值得驕傲的，我們在座的每一位也是值得自豪的，過去的成績充分證明了這一點。
然而，我們這一屆初三卻實實在在遇到了新的挑戰，今年中考的歷史新高給了我們極大的壓力，而兄弟學校的崛起，更令我們不能掉以輕心，剡溪中學目前勢頭正猛，而溪口中學新的領導班子也臥薪嘗膽、不甘落后，學區內我們一枝獨秀的時代已經成為過去，如果我們稍有懈怠必將無法告慰于江口的父老鄉親，無法告慰于信任我們各級領導。所以，我們今后，首先思想上要形起重視，行動上要落到實處。具體地講根據我們初三目前水平層差不齊的現狀？我們每個班都應當有不同的對策，下面我是我個人的一些看法和建議，反供大家參考。
首先，初三（1）班（2）班的任課教師要放下包袱輕裝上陣，因為壓力太大會令我們迷失方向，會令我們放不開手腳。我們不但要鉆研教學內容，更要研究學生，要以學生為中心更開展教學工作，尤其是兩位班主任要時刻關注學生的動向。要抓住一切教育的契機對學生進行思想教育和心理疏導，要調動一切可以調動的積極因素。要綜合學生、教師和家長三方的力量幫助學生進步，我覺得我們要更多的關注年段35~55名的學生，要想方設法提高他們的總體成績，這部分學生非兩種情況，一種是有明顯的漏洞，班主任老師就要匯同任課老師幫助他迎頭趕上，防止出現短板效應。另一種是每門都不錯，但沒有明顯的優勢學科，那么班主任老師就要與學生溝通，確立一、二門學科予以重點突破，關鍵是要縮短與第一名的差距，一般來講在平時的綜合考試中差距在30分左右的學生都有希望。按照今年的招錄政策沒有人規定，城北中學能上幾個，“一切皆有可能”關鍵是我們要相信自己“別人能做到，我們能做到，別人做不到的我們也能做到”。而第一梯隊要沖擊奉化中學保送生考試的學生的輔導，我們必須專題研究另外安排，這里就不講了。
第二，初三（3）（4）、（5）班老師也承受著巨大的壓力，學生成績的好壞差別過大給我們的教學帶來了極大的困擾，但我們學校的前40%的指標的突破也好，普高升學率的保證也罷，這幾個班確實肩負著很重的責任，我相信我們這幾個班老師一定為會以愛心感動學生，會以耐心說服學生，會以恒心堅持不懈地去幫助學生，讓所有的學生教師取得長足的進步。
第三，6、7、8、9四個班的任課教師，特別單教這四個班的任課老師，你們辛苦到真的，學生基礎很差什么也不會，有些學生可能還常常惹你生氣。但我在這里還是要懇求你們，請你們不要放棄每一個學生，對每一個家庭而言，每一個孩子都是他們的希望。學校20%的指標完全仰仗于你們的努力，學校總平均分、總合格率的高低也離不開你們的付出，因此我提議每一個班主任（包括所有的班級）能否幫助學生確定一個目標，不但前面幾個班的學生要確定目標，即使是后面幾個班的學生也應該幫助他們確立目標，有了目標就會有動力，當然學生會忘記，會沒有恒心，我們教師就要時刻提醒他們督促他們，有人說沒有愛就沒有教育，那么就讓學生感受到我們的真愛，我始終相信老師的真愛會是學生不竭的動力。
破釜沉舟我們沒有退路，全力以赴我們勇往直前；讓我們懷著同一個心愿，踏著同一個節拍，前進！
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