學(xué)生會工作的發(fā)言稿
在當(dāng)今社會生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的學(xué)生會工作的發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生會工作的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自歷史與旅游文化學(xué)院11級歷史二班的仲崇燦，很榮幸能夠代表第一屆學(xué)生會全體成員在此向大家做歷史與旅游文化學(xué)院學(xué)生會20xx—20xx學(xué)年度工作報告。
歷史與旅游文化學(xué)院學(xué)生會至今已成立一年，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院團委的悉心指導(dǎo)下，在兄弟學(xué)院和全院同學(xué)的支持下，歷史與旅游文化學(xué)院學(xué)生會以“全心全意為師生服務(wù)”為工作宗旨，以“團結(jié)、務(wù)實、高效、創(chuàng)新”為工作理念，不斷完善“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的職能，積極打造富有歷史與旅游文化學(xué)院特色的品牌活動，取得了良好的工作成績。現(xiàn)將工作情況總結(jié)匯報如下：
回顧過去的一年，碩果累累。學(xué)生會成立伊始，我們從實際出發(fā)，不斷完善學(xué)生會的各項組織制度建設(shè)。組建九大部門，明確各部門工作職責(zé)；先后制訂了《山西大同大學(xué)歷史與旅游文化學(xué)院學(xué)生會值班制度》、《財務(wù)管理制度》、《學(xué)生會監(jiān)督制度》、《學(xué)生會成員獎懲制度》等規(guī)章制度，使學(xué)生會不斷制度化、規(guī)范化。在不斷完善自身發(fā)展的情況下，我們還充分發(fā)揮院學(xué)生會的組織優(yōu)勢，積極有效地開展了許多健康有益，豐富多彩的課外活動。除舉辦辯論賽、詩歌朗誦比賽、主題征文比賽等常規(guī)比賽外，我院學(xué)生會還結(jié)合本院特色，舉辦了獨具風(fēng)采的一站到底歷史知識競賽、導(dǎo)游風(fēng)采大賽等品牌活動，不僅使我院學(xué)生在豐富多彩的活動中感受到朝氣蓬勃、積極進取的精神，也擴大了我院在學(xué)校的影響。在學(xué)院活動積極開展的同時，我們代表學(xué)院參加學(xué)校舉辦的活動也取得了顯著的成績。學(xué)生會拔河比賽第一名、紀(jì)念129環(huán)校長跑第二名、學(xué)院間拔河比賽第三名，校百人大合唱第三名、百人健美操第三名，校運動會男子團體第四名、女子團體第六名、總體第六名等好成績。同時我們還一直致力于志愿者活動，如積極配合紅十字會多次開展無償獻血活動，受到大同市紅十字會的表揚。
獨具特色的學(xué)院活動展示了我們的風(fēng)采，團體活動的成績見證了我們的努力，迎新晚會的成功證明了我們的實力。我們本著嚴(yán)肅認(rèn)真、團結(jié)進取的態(tài)度，以飽滿的熱情，高度負(fù)責(zé)的主人翁意識，認(rèn)真貫徹了院黨委的方針政策，較好的完成了學(xué)校學(xué)院交給的各項任務(wù)。
在過去的一年里，取得累累碩果的同時也存在著不少的問題。總結(jié)學(xué)生會工作一年來的經(jīng)驗，我對下一屆學(xué)生會提出如下建議：
一、提高院會凝聚力，增強學(xué)院認(rèn)同感與歸屬感
愛黨愛家，我黨才能壯大，國家才能繁榮；愛家愛院，家庭才能和諧，學(xué)院才能發(fā)展。作為歷旅學(xué)院學(xué)生會的一份子，在全身心投入工作、擴大我院在我校影響的同時，要牢記歷旅一家親、院會一家人的思想，努力提高院會凝聚力，增強學(xué)院認(rèn)同感與歸屬感，使每一個歷旅學(xué)子都產(chǎn)生深深的榮譽感與責(zé)任感，推動學(xué)院學(xué)生會工作不斷地向前發(fā)展。
二、繼續(xù)加強學(xué)生會組織制度建設(shè)，提高學(xué)生會工作效能。
加強學(xué)生會的組織制度建設(shè)，是學(xué)生會實現(xiàn)制度化運作、規(guī)范化服務(wù)、程序化辦事的重要方式和手段，是完成改革發(fā)展規(guī)劃的首要問題。要堅持把制度完善作為扭轉(zhuǎn)和改善學(xué)生會現(xiàn)行形勢的突破口，堅持靈活審慎的方針，提高制度運行的實際效果，促進學(xué)生會正規(guī)化建設(shè)。
三、推陳出新，深化改革；大膽創(chuàng)新，銳意進取。
下放權(quán)利，實行問責(zé)制，責(zé)任到部，責(zé)任到人。同時加強督辦力度以提高活動質(zhì)量。建立學(xué)生會工作公示制度，設(shè)置學(xué)生會意見反饋信箱和電子信箱。階段性地將學(xué)生會整體和各部門的工作公示出來，以達(dá)到相互監(jiān)督，相互激勵的目的。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺。建立微博、微信、論壇、空間4維一體的新媒體宣傳結(jié)構(gòu)，擴大學(xué)院活動的影響力，廣泛接受大家意見，汲取新思路，更好地開展工作。
四、增強校際、院系學(xué)生會交流。
積極參與或承辦學(xué)校的各項活動，如大合唱、健美操，運動會等，加強與學(xué)校各組織機構(gòu)的聯(lián)系。充分利用現(xiàn)有資源，搭建交流平臺，尋求對兄弟學(xué)院學(xué)生會的學(xué)習(xí)機會，多思考自身的不足，互通有無，共謀發(fā)展，尋找學(xué)生組織工作新出路。
我們沒有卓越的天賦，沒有突出的才能，沒有耀眼的個人成績，但是我們擰成了一個互幫互助的集體。作為個人，我們并不耀眼；作為集體，我們?nèi)〉昧死劾鄞T果。經(jīng)過這一段時間的洗禮，我們變得更加成熟，更加銳意進取，更加緊密團結(jié)。
歷史的接力棒已經(jīng)傳遞到你們的手里，你們要以高度的使命感和強烈的責(zé)任感開創(chuàng)學(xué)生會工作新局面。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，事業(yè)有成！祝下一屆學(xué)生會成果豐碩！謝謝大家！
學(xué)生會工作的發(fā)言稿2
各位同志，各位朋友：
大家好！
首先，請允許我對各位能夠在緊張的工作，學(xué)習(xí)中來參加本次會議表示衷心的感謝！
我是高二15班的班主任，免貴姓翁，主人翁的翁。前幾天，學(xué)校安排我到團委來負(fù)責(zé)學(xué)生會的事務(wù)，協(xié)助大家的工作，在此，我鄭重表態(tài)，我會密切配合主席的決定，全力支持各位的工作。
以前，我也在學(xué)生會工作過幾年，對學(xué)生會的性質(zhì)、地位、作用等也有一些膚淺的認(rèn)識，尤其，在這幾天的熟悉工作的過程中，我對學(xué)生會的認(rèn)識進一步的深化。在我的心目中，學(xué)生會是在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團委指導(dǎo)下，獨立開展工作的學(xué)生組織，是切實為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)的團體，是廣大學(xué)生的自治機構(gòu)。其地位是非常高的，無人能及，其作用是非常大的，無法替代。學(xué)生會的工作反映了同學(xué)心聲，豐富了校園文化，維護了學(xué)校穩(wěn)定，同時，學(xué)生會也成為了同學(xué)和老師之間溝通的橋梁和紐帶。在星期六的校黨委擴大會議上，我們學(xué)生會的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和大力贊賞，尤其是董事長和校長室，贊不絕口。
同時，各位同志也在工作中也得到了鍛煉，在鍛煉中增加了閱歷，增長了才干，提高了能力，提升了素質(zhì)，贏得了很多領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長等有識之士的欽佩，欽佩我校人才的培養(yǎng)面向社會，注重實效，著力于學(xué)生的終身發(fā)展，致力于學(xué)生的全面提高，是現(xiàn)代化的培養(yǎng)意識，是多元化的培養(yǎng)模式。
同志們好像感到疑惑，老師，我沒感覺到啊！我沒提高啊！不是你沒感覺到，而是你沒認(rèn)識到。下面，我將就學(xué)生會工作中遇到的一些困惑，說一說個人的看法，不到之處還請批評，指正。
中國以前的教育是一種精英教育，是培養(yǎng)各級領(lǐng)導(dǎo)人和各類國家急需的人才，大學(xué)畢業(yè)，國家分配。現(xiàn)在的教育是一種平民教育，是提高國民的素質(zhì)，大學(xué)畢業(yè)，國家不再分配。中國的人才太多了，每年大量的畢業(yè)生進入社會，大量的下崗工人，這次席卷全球的經(jīng)濟危機又使海歸派大量回國，這使我們的人才大量過剩。前幾天，在河南鄭州舉行08年最后一場招聘會，人山人海，很多女孩子被擠哭，我校近期將招聘一名電教管理員，遍地的人找關(guān)系想進來，甚至還有研究生，今年的公務(wù)員考試，有的職位是幾千人報名，卻只取一個，更有甚者，據(jù)報道，有近千名海龜派來爭搶一個賣豬肉的崗位。幾年后，我們都將進入招聘會，到時，你會擠嗎，你敢擠嗎，你能擠嗎。某個年級主任詢問你為什么扣他們的分，你會解釋嗎，解釋時，你緊張嗎，如果你不會解釋，不敢解釋，甚至緊張的啞口無言，你能進招聘會嗎，那你又怎么去面對招聘人員刁鉆的提問，苛刻的條件，甚至是帶有蔑視的嘲笑呢？所以，及早鍛煉，及早提高，先人一步，何樂而不為呢？終身受益啊！
能力的提高是無形的，而非有形的，是潛移默化的，而非急風(fēng)暴雨的。表面上看起來，我還是原來的我，看不見有任何變化，其實，你已有了很大的變化。例如，你推開一個班級的門，進行常規(guī)檢查，轉(zhuǎn)了一圈后發(fā)現(xiàn)問題，你立即讓其本人簽名，然后，關(guān)門走人。你感覺這很正常，沒有什么特別之處。試想，剛到泗中是你會冒然推開一個陌生班級的門嗎？你好意思理直氣壯的要求一個自己不認(rèn)識的同學(xué)承認(rèn)錯誤并簽字嗎？而現(xiàn)在你能而且感到很一般，你說這不是能力提高的表現(xiàn)嗎？個人如此，國家更如此，以前美國對我國指手畫腳，而現(xiàn)在我們的王歧山副總理竟然在中美第五次戰(zhàn)略對話中嚴(yán)正要求美國必須在危機中確保中國在美資產(chǎn)的`安全。強硬的話語來自于國力的強盛，然而，你能感覺到今年的國力比去年有顯著提高嗎？好像看不出什么來，因為他是一個量變的積累過程，是一個潛移默化的過程，所以，我們一定要堅定信心，鼓足勇氣，持之以恒，絕不放棄，千萬不要常立志，要立長志。
個別同志言必談偉人，名人，如李嘉誠，認(rèn)為能力的培養(yǎng)在于做一些驚天動地的大事，其實，李嘉誠也是從一個小販，小伙計起家的，也是通過一筆一筆的買賣走向成功的。萬丈高樓平地起，每年感動中國的人物，他們哪一位不是在普通的崗位上長期堅持，我們與其說他們偉大，倒不如說他們平凡更好。我們學(xué)生會的工作既有常規(guī)性的檢查，也有臨時性的事務(wù)，我們每位同志常規(guī)檢查準(zhǔn)時到位，臨時事務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)。所有的這一切，你說他是平凡呢？還是偉大呢？答案是平凡中出偉大。
能力，很大程度上體現(xiàn)在習(xí)慣養(yǎng)成上，而習(xí)慣的養(yǎng)成過程則是日常行為、工作流程在心中的內(nèi)化過程，而且是長期的內(nèi)化過程，如，檢查衛(wèi)生，僅知道幾點到哪兒，查哪部分，這不叫能力。準(zhǔn)時，到崗，到位，且持之以恒，并使之成為一種習(xí)慣，成為一種潛意識，成為生活的一部分，這才叫能力，那種說到做不到，或說到而不能長期做到的，甚至虎頭蛇尾的那不叫能力，只能說是不穩(wěn)重，不成熟。有首歌唱得好，說到不如做到，要做就做最好，步步高。
能力是在挫折中得到鍛煉的，假如事事順心，一帆風(fēng)順，誰都能長期做好的事情，那就不叫鍛煉了，我們在工作中可能受到不公正的對待，錯誤的批評，或誤解，或指責(zé)，甚至粗口，這時我們要針鋒相對嗎？要寸土必爭嗎？甚至是生悶氣嗎？不，那樣會降低我們的身份，留給我們的只能是好斗，我們要解釋，要溝通，要涵養(yǎng)，要大度，要風(fēng)度，解決問題的過程就是能力提高的過程，大度、涵養(yǎng)的過程就是人生質(zhì)變的過程。所以說，道路雖是曲折的，但前途是光明的。
很多同志會認(rèn)為，能力的培養(yǎng)會耽誤了時間，影響了學(xué)習(xí)，會使成績下降。其實你錯了，你認(rèn)為學(xué)習(xí)離不開時間，應(yīng)首先保證大量時間來學(xué)習(xí)，照這樣理解，高四的學(xué)生又多學(xué)了一年，那應(yīng)該都考上吧，結(jié)果都考上了嗎，很多沒有。這充分說明，學(xué)習(xí)首要的不是靠時間，而是靠方法，效率。好的方法是成功的一半。其實成績沒考好，有很多原因，很可能是試卷不適合我，考試時身體不舒服，粗心，試卷內(nèi)容不擅長，等等多方面原因，不能說一沒考好就是時間少，然后使勁擠時間，而忽視真正的原因，那就大錯特錯了，20xx年高三有一學(xué)生，第一學(xué)期是生病，大部分時間沒來，第二學(xué)期來后，一考，還是第一，這說明什么，時間是成績的第一要素嗎？根本不是。那大家每天都耽誤幾個小時呢？每天都耽誤幾個小時嗎？再說，你見過幾個一味追時間而最終考上的呢？總之，我教書十年沒見過。其實七加一是大于八的，人人都知道。學(xué)習(xí)和能力是相輔相成的，長期來看，能力的培養(yǎng)，不僅不影響學(xué)習(xí)，反而非常有利于學(xué)習(xí)。
最后，祝愿各位同志身體健康，萬事如意，再接再厲，再創(chuàng)新高！
學(xué)生會工作的發(fā)言稿3
各位老師、親愛的同學(xué)們：
中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。我校此次活動以“書香郴州，永興全民閱讀節(jié)”為契機，以“誦經(jīng)典，頌中華”為主題，通過學(xué)習(xí)、誦讀經(jīng)典名著，引導(dǎo)大家在誦讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長，汲取民族優(yōu)秀文化的豐富營養(yǎng)。經(jīng)過學(xué)校各處的精心籌備，各班主任、語文老師的高度重視，各位參賽同學(xué)的刻苦訓(xùn)練，充分準(zhǔn)備，比賽成功順利地結(jié)束了，并取得了比較理想的成績。
下面讓我來宣布此次誦讀比賽的成績。
活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠(yuǎn)的。比賽中，所有參賽同學(xué)能使用普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，并且感情表達(dá)真摯、充沛，用稚嫩的聲調(diào)一次次詮釋了經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了同學(xué)們追求美、展示美的情操，令人感動。此次經(jīng)典誦讀比賽不僅讓我們重溫了歷史，追溯了文化，對中華文化產(chǎn)生了景仰之情，同時也是一堂形式多樣、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程，是校園文化建設(shè)的重要形式。
今后，學(xué)校會更多、更好的開展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂成長的活動，希望同學(xué)們都能在這個大平臺上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華；各位老師要多費心思、悉心教導(dǎo)，為我校的素質(zhì)教育踏上更高的臺階增光添彩，這也是學(xué)校、家長
和社會對我們共同的期待。
最后，對本次活動辛勤的組織者以及各位班主任、老師表示誠摯的感謝，對獲獎同學(xué)、老師表示熱烈的祝賀！
謝謝大家！
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